篇一：五年級上冊漫畫老師作文範文
郭凝瑾
我們的老師可是德、智、美、體樣樣通的才女，就是太愛罰我們了。用一句話概括：“簡直太有才了又嚴厲。”
一次，鄧老師喜氣洋洋地拿著一疊厚厚的試卷“咚”地一聲放在講臺上。笑眯眯地對我們說：“恭喜大家，這次考試實在好的不能再好。所以請站起來。”同學們聽到鄭老師這麼說，一個個都心花怒放，眉開眼笑地站起來。“你們這次真的給我找面子了啊！自己看看這試卷狗屎都不如。狗屎還能給花做肥料，備品的人都嫌這疊紙太髒了。來，都罰抄第一，第二單元課文，沒抄完別回家。正好我今天開會，隨便留多晚。”同學們的臉猶如萬里晴空變成狂風暴雨，數的拿出本子奮筆疾書。見一聲撕心裂肺的怒吼：“叫你們現在抄了嗎？只是嚇嚇你們，讓你們長長記性。現在我們來學習新課，別沒精打采的，不然真的抄第一、二、三單元課文。”
講課時的鄭老師其實很美麗，有很多同學對她是又愛又恨，因為她會精心分析課文的每一處，哪怕是一個標點。她都會告訴我們這裡作者的用意，幾乎每個同學都聽得津津有味，聽得如痴如醉的我們都目不轉睛地盯著她的每一個動作，聽著她的每一句話。這就是講課時美麗的鄭老師。
這就是讓我們既愛又“煩”的鄭老師，你喜歡嘛？我不管，反正在我們學校裡她的粉絲超多。
篇二：五年級上冊漫畫老師作文範文
何紫溪
我們的老師可是德、智、美樣樣通的才女一枚，用一句話概括：“簡直太有才了！”而且還在國學、體育方面特別突出。
她教我們語文，她長著圓圓的臉，淡淡的眉毛下有著一雙靈動的大眼睛，看上去炯炯有神。
她有時嚴肅，有時幽默，上的也很讓人喜歡。她知識淵博，至少在我眼裡，她是個博學多才的人。
可她卻並不覺得自己知識淵博，還在繼續學習國學，而正因為她熱愛國學，我們也從一年級開始學習了，從《三字經》到《大學》，現在，我們還在學習《論語》。有時，她的先生會說：“親愛的鄒娟女士，我覺得你適合穿越到古代時期去當一名儒家思想教育者。”
鄒老師不僅在國學方面表現出她虛心好學，還在體育方面熱愛班級。
記得那次女生足球比賽。我們班vs四（六）班。
場景開始——只聽見教練將球給了四（六）班。一場驚心動魄的比賽開始了。開始搶球，只見鄒老師從秋老師那搶來了球踢給了23號，23號跑了一會兒，見被人圍住，不能去球欄，便把球踢給了我。我一觸即發用了洪荒之力把球使勁一踢，“yes”進球了。
第二節我們也贏了，可第三、四節，我們都被打敗了。就這樣打成了就這樣打成了平局。
我們心煩意亂很不服氣，可這時她說：“沒事重在參與。”
從她身上我學我們學到了很多，從熱愛學習知道了——學海無涯，學無止境，活到老學到老。從體育方面看出她的堅持不懈。從她的心裡看出了她的美。
說實話，我認為這樣的老師只有兩個，一個就是他像她這樣謙虛的好老師，想一想，她的知識就是這樣虛心好學而成的吧。
就這樣她的身影在我的眼裡高大起來……
篇三：五年級上冊漫畫老師作文範文
易奕
鄒老師，請您坐好了，我要給您畫畫像了……
一頭烏黑的頭髮、一雙水汪汪的眼睛，嗯，還蠻配的。她穿著黑色的外衣，不胖不瘦的身材剛剛好。
鄒老師最喜歡讀書。有一次鄒老師遲到了，上第一節課的時候，我們問：“老師您怎麼這麼晚才來，都已經上課十分鐘了。”鄒老師說：“我一早上都在讀《論語》。本來我不到六點半就起床了，結果我寶寶說媽媽，不要不要，我還要睡。結果忘記看時間了，所以我這麼晚才來。好了，不說了，請大家開啟課本翻到《冀中的地道戰》。”然後叫了一個同學回答問題，鄒老師說：“祝賀你答錯了。”
記得有一次，有一位同學被一個同學抓傷了。鄒老師急忙帶那位同學走進辦公室，給他消毒，清理。鄒老師認真地問那位同學：“還疼嗎？不哭了好嗎？”說完鄒老師急忙拿起電話給他的爸爸媽媽打電話。最後周老師還陪那位同學一起去了醫院。還問：“哦，醫生不要緊吧，沒有太大的問題吧？”
遭老師你真是又愛讀書、又負責的老師，好了，老師，謝謝您，我已經給您畫好了，謝謝您像園丁一樣的栽培我們。
篇四：五年級上冊漫畫老師作文範文
曹奕錦
瘦瘦的身材，圓圓的大眼睛發出炯炯有神的光芒，讓人看著都舒服。她就是我們的英語老師——令人敬佩的YOYO老師。
他很會開玩笑，就連罵人都不放過。而且，她就算罵你，你也不會覺得她是在罵人。
有一回，我們班的王某同學正在她的課上畫畫。YOYO的眼睛立馬向王某“射”出“鐳射”。她悄悄的走到王某的身後，拍了一下她的肩膀。“這位，你在寫什麼啊？出書嗎？出了的話一定要送我一本哩！我雖然與她相隔一個大組，但我卻感覺到她的心已經快要被“嚇”出了。
還有一次，我在課上看課外書。突然，我感到背後射出一道寒光，我回頭一看，oh，mygod！是YOYO！完了完了！被發現了！我一陣慌亂，不知道她會用那一套超級無敵罰人方法來罰我呢？
誰知，他來一句：“哎呦！在看什麼呀？那麼好看，借我看看。這書到底有多大吸引力，讓你都不喜歡上我的課了！”她用那世上最有趣的表情包臉來了十分憤怒的表情，我還以為我已經倖免於難了哩！正當我準備喘口氣時，她卻說：“哼！我去向這個作者投訴，說因為他的書，讓我的學生都不愛上我的課了！……”果不其然，我還是被YOYO“扔”到教室後面罰站了……
YOYO不僅讓我們學到了許多東西，也把我們死氣沉沉的課堂變成了活潑有趣的課堂。你說我們怎麼能不喜歡她呢？
篇五：五年級上冊漫畫老師作文範文
曾淇
一個“憤怒的小鳥”的同款眉毛。一個剛好合適的鼻子再加上一個一個大得能吞下拳頭的大嘴巴。變成了一個幽默風趣的老師——吳老師。因為吳老師說的話總能讓我笑得合不攏嘴，所以我們叫他“吳大爺”。意為講笑話的大爺。
“吳大爺”非常喜歡逗我們笑。就說上個星期三吧，“吳大爺”正在給我們講課，我們開始小聲討論我的外號“真奇怪”似乎可以改改。“吳大爺”好像聽到了點什麼，對我說：“我覺得叫真神奇還蠻般配的。”我們全班頓時笑得前仰後合。
“吳大爺”還喜歡講冷笑話，有一次，他邊吃瓜子邊講“笑裡藏刀”這個冷笑，我們提醒他瓜子兒要掉了，他卻毫不在意，還撇了撇嘴。結果鬧笑話了，瓜子兒全都掉了。最後，笑死的並不是“笑裡藏刀”而是他了。這件事，到現在我還記憶尤新。
他還有一個絕招——透視眼，我們總喜歡在他出去辦事時瞎鬧，他呢，卻總能掐準時間溜進來，捕捉“案發現場”。
不過，他調皮可不證明他不是個好老師，他總是幫助同學們，同學們不懂的他耐心地教，還額外發給我們小零食。
這就是我的老師，一個既好又幽默的老師。