篇一：我的漫畫老師作文五年級400字
作者：塗瓏耀
大家心裡也有一位心愛的老師吧！是的我也有一位眉清目秀的語文老師一遊老師。
我們的語文早讀課上，有的同學東張西望，有的抓耳撓腮，就像喧鬧的菜市，可是老師一進教室那麼一站熱鬧非凡的教室就立刻變得鴉雀無聲。
在一個風和日麗的中午，我們在操場上歡快的玩耍。拋開了學習的煩惱，無憂無慮的玩耍著。可就在這時，我們當中有一位同學在玩耍中不知不覺的摔傷了。正好在有老師巡場時發現了。老師就急急忙忙的走到那位同學的面前把他扶到椅子上。老師拿來了藥箱，給受傷的同學清理了傷口，還親口對他說：“你自己注意一點安全”。她真是一位心地善良的好老師。
還有一次有一位同學做錯了一件事兒，被老師批評了還去頂嘴。後來老師給那位同學苦口婆心地講道理。老師還說：“知錯能改，善莫大焉也。”那位同學低著頭紅著臉蛋的小聲地說了聲“對不起！”事後那位同學改掉了自己身上的壞毛病，變得學習積極，熱心幫助同學。還成為了同學們心中的好榜樣。從此沒有再被批評只會在班級表揚榮耀。
老師，您是一位偉大的園丁，是我們的家人，讓我們改掉了壞習慣，讓我們學習新知識。老師想對你說：“您辛苦了，是您的教誨讓我們終身難忘！”
篇二：我的漫畫老師作文五年級400字
作者：蘇名漢
教過我的老師許許多多，有遊老師、趙老師、劉老師……但我最喜歡的還是孫老師。
我的數學老師雙眼炯炯有神，還長得眉清目秀的，而且孫老師風度翩翩的，像一個紳士。孫老師實事求是、風趣幽默而且還非常嚴厲。
有一次孫老師給我們講他上高中時的一些事情。孫老師他們班轉來了一個尖子班的老師，那個老師以為他們班的情況非常好。評講試卷的時候他們老師說：“這一道題太簡單，不講，下一道題太難，講了你們也聽不懂，這一道題可以講一下。”整張試卷就只講了一道題。孫老師這兩件事情逗得我們全班同學捧腹大笑。還有一次老師在黑板前張牙舞爪的在歸納第三單元的知識。孫老師講到了一個容易出錯的地方，說：“這道題是一個坑，坑都是挖來別人跳的，你不要自己挖的坑自己跳下去了！”孫老師又把我們逗得哈哈大笑。
孫老師不僅幽默，而且非常嚴厲。有一回孫老師大步流星地走了進來。上課時老師憤怒地說：“不要東張西望的，也不要擠眉弄眼的，更不要交頭接耳！”孫老師寫字時有很多人竊竊私語。孫老師氣急敗壞，大聲地說：“那裡來的臭蚊子，放學留下來安安靜靜地坐著。”放學了，孫老師如約而至。我看了看窗外，天上烏雲密佈，天昏地暗的，總感覺要下傾盆大雨。孫老師放我們走時說：“下一次再講話就坐久一點。”
孫老師對我們嚴格，其實是為了我們更好的學習。願我與孫老師一起度過五年級的快樂時光。
篇三：我的漫畫老師作文五年級400字
康瀟月
“張凶凶"是我們班的數學老師張老師。她方方的臉龐，尖尖的鼻子，濃濃的眉毛，較短的眼睫毛，叫人印象深刻。喜歡穿裙子，裙襬飄逸，甚是美麗，就是不穿裙子也穿得十分優雅、得體。
"獨門絕招＂1
張老師在上課時，她最看不順眼有人講話了，不知是否是因此練就了一身絕招。每當你在她的課堂上正和同桌眉飛色舞的小聲講話，她便會動一動那對順風耳，輕手輕腳的拿起教鞭，一邊講一邊神不知鬼不覺地走到你的身邊，說是遲那是快，只見她使出獨門絕招“無影手”一鞭子打屁股上，你的屁股就“開花”了，不知道還能不能坐在椅子上。張凶凶便因此得名。
“獨門絕招”2
當張老師在上課時，我們聽著她那“優美的”“催眠曲"，正當想渾渾欲睡時，她又使出她的“輕功水上漂”，一個箭步衝到你的身邊。只聽“啪”的一聲，你就“皮開肉綻”了，等你緩過神兒，她的身影便出現在講臺上。接著，又使用她那獨門絕殺——“河東獅吼”，“某某某，這才第一節課就想睡覺了？”這一吼，嚇得我們跟個兔子似的，哼，這話居然還帶回聲？估計隔壁班都聽到了。
“真漂亮”
張老師十分注重她的外形，也很會打扮，但是常常打扮得令人發笑。張老師的髮型的樣式多種多樣，有時扎個馬尾，有時唱扎個小麻花辮，有時還會披著頭髮。以前，張老師“化妝”，只不過是打點腮紅，塗點口紅而已，可是最近，班上的同學們發現，張老師居然還貼上了一個眼睫毛，下課了，一個同學跑到我的座位上，對我說：“今天，張老師貼的眼睫毛，真漂亮啊！”我也回答：“對，真漂亮！”接著豎起了大拇指。
我們的數學老師，雖然是那麼的嚴厲，但是有哪一位老師不是一心為了她的學生們呢？張老師在我們的心裡，即使稱她“張凶凶”，她依舊是那麼可愛，依舊是那麼令人尊敬！
篇四：我的漫畫老師作文五年級400字
李可涵
我們班原來的數學老師姓吳，她還是個“時尚達人”！你別奇怪，聽我慢慢講。吳老師有一頭烏黑髮亮的長髮，又滑又順，披在腦後；她的眼睛大大的，一笑就眯起來，又長又黑的睫毛彷彿是兩條黑弧。面板白白的，很漂亮！私下，我們給她取了個雅號“時尚達人”。
課堂時尚
一般時尚達人的性格是依據衣著來的，我們的吳老師正是如此。有一次，吳老師穿了一雙平底鞋，背了一個漂亮的雙肩包，穿著牛仔衣和牛仔褲，很豪爽的樣子。而那天，吳老師也變得豪爽了！上課時，我們班的“接話之王”小健接了吳老師的話，吳老師毫不猶豫地拿起教鞭，“啪啪’兩下就讓小健認慫了，吳老師風趣地說：”再接嘴就多賞你幾顆糖吃。”逗得我們哈哈大笑，屋頂都快被震塌了。吳老師還真是“豪爽”啊！但是，如果吳老師沒有這樣的性格，我們班上的同學上數學課時，就不會好好聽課，積極發言了。
課間時尚
“哎哎，你們覺得哪個好看？”下課時，吳老師又坐在椅子上，拿著手機，讓我們幫她選包。”我覺得這個還行。“”我更喜歡那個！“”還是這個好。“同學們熱火朝天地討論著，像是在討論國家大事！我也湊過去，可同學們早已把吳老師圍了個”滴水不通“，我只好擠進去。只見吳老師翻看著手機，突然冒出一句：”這個包怎麼樣？“”好看！“我們齊聲說，於是，吳老師就買下了這個包。我心想：真不愧是”時尚達人“！吳老師的這一表現讓我們與她更親近了！上課當然也更認真，更積極了！
在我們眼裡，吳老師比那些時尚達人還新潮！瞧，她昨天背的還是白色的小包，今天就換成了能發出七彩光芒的果凍包，明天又不知會背什麼包。昨天穿著連衣裙，今天又穿白衣褲……比孫悟空的七十二變還厲害！吳老師還會穿一些很新潮的衣服，像彩虹一樣絢麗多彩。這樣的吳老師，總是讓我們能集中注意力認真聽課。
吳老師已經離開我們很久了，但她那“時尚達人“的誨人不倦的形象，永遠刻在我心中。
篇五：我的漫畫老師作文五年級400字
作者：李舞璽
我相信眾所周知一首抖音網紅曲子：“她來了，她來了，她腳踏祥雲走來了。”我曲子給我們的資訊科技老師——王老師最適合了。
她長得很美麗，可以用閉月羞花，沉魚落雁來形容，她的腿很長，走路像一陣風似的，她喜歡扎馬尾辮。又細又長我曾經摸過一次，能在心裡感受到她的溫柔體貼而她卻格外的嚴格還泛點幽默。
嚴格好像是這樣的。有一次，我們考了資訊科技，我們都覺得簡單就迅速做完玩起了電腦，我出來後感覺意氣風發，四周議論紛紛，都是關於自己玩的什麼，我順水推舟摻和了進去，可是考試的分數卻不盡如人意，我們知道下一節是資訊科技課，教室熱鬧非凡的場景瞬間凝固，我們低下了頭，這就是暴風雨前的寧靜啊！這是“暴風雨”來了，頓時“狂風大作”“烏雲密佈”。王老師強忍著怒氣一個一個念：“郗x87分、王xx90分、韓xx91分。終於，唸到了我心裡的石頭終於落底了。我考了95分都是些不該錯的題。
幽默是這樣的，有一次，我們上的課非常快，迅迅猛猛的上完了一節課。突然老師的臉上“烏雲密佈”起來，我們吃了一驚，王老師說：“你們今天……”我們嚇了一跳，難道，老師要秋後算帳，讓我們抄作文嗎？接著王老師又說：“抄作文吧！才怪，你們表現的很好，為了獎勵你們進去玩吧！
這就是我們既幽默又嚴格的資訊科技老師——王老師。
篇六：我的漫畫老師作文五年級400字
徐濼言
想必大家一定看過電視劇吧？我覺得他們的演技不是最好的，我打心裡覺得最會演的，還是我們大名鼎鼎的數學老師——張老師。
張老師的個子中等，臉上有幾道細細的皺紋，那一雙炯炯有神的眼睛，如果和它迎個正著，猶如老虎的凝視，一旦被盯上，我們就像在森林裡被老虎盯上的獵物一樣，都會只有一種下場——被嚴厲批評。
老師是有趣的，她下課時總一副笑眯眯的樣子。可是一到上課，就板著臉，像“母老虎”一樣，只要有同學不聽話，就會拿出她的“正義之錘”，給你一頓“教訓”。接著，再對你進行一次“愛的教育”，這才遲遲離去。
張老師是搞笑的，一次張老師在課堂上為我們讀題，結果一個讀音讀得非常離普和搞笑，引起了鬨堂大笑。因為她的搞笑，我們的課堂也變得有趣了許多。課後，同學們為張老師的讀法取了個名叫“中式英文讀法”。
張老師是奇怪的，發作業時，張老師都是先發差的再發好的。一聲厲聲喝斥將作業拍到桌子上，說：“這些同學是最差的，你們都在拖全班後腿！”差的發完之後，開發好的了。臉上迅速換了一副表情，猶如“變臉”，笑眯眯地說：“這些同學是班級中最好的！你們都要向他們學習，掌聲鼓勵……”
張老師在課堂上要求嚴格，我們知道她是對我們好。她時而也會調侃一會兒我們，我覺得她的風格和別的老師都不一樣。她是勤勞的園丁，也是我的成長過成當中必不可少的人。她總是默默地做出貢獻，不求回報！
我們愛她！我們敬她！
篇七：我的漫畫老師作文五年級400字
作者：張紫妍
你喜歡的是幽默搞笑的數學老師，還是體格健壯的體育老師，或者是眉清目秀的語文老師，我喜歡的是風趣幽默的書法老師劉老師。
劉老師，長著矮矮的個子，一雙水汪汪的眼睛，可是他的眼睛被厚厚的鏡片遮住了，讓人覺得他知識淵博有讓人捉摸不透。
劉老師講課幽默風趣，時常讓我們鬨堂大笑，我記得有一次劉老師讓我們考試，那時我們全部都唉聲嘆氣地回答，在考試的時候，老師用目光炯炯的眼神看著我們每人寫的字，而我們有的寫的橫七豎八的，還有的寫的慘不忍睹，還有的寫得端端正正，我們老師教們出去玩會兒，我們就爭先恐後地跑出教室門，開開心心的去看別人畫畫。
上課了，我們的老師說了一句，我們就講一句，這就是我們上課的交頭接耳，後面我們老師在黑板上寫了一個奧數的“奧”字，可是被老師寫成了“粵”字，那時我們捧腹大笑後，後面我們就在講課中聽了一個故事，就是巜掩耳盜鈴》的故事，老師讓我們下課慢慢討論，老師真講的起勁的時候，突然進來一個人，老師突然心驚肉跳，我們也嚇了一跳。這就是我們的書法老師，搞笑的書法老師，但是我們要小心謹慎地避開老師的生氣。
篇八：我的漫畫老師作文五年級400字
作者：劉詩瑞
教我的老師數不勝數，如我們的班主任遊老師、教我們音樂的李老師……但使我記憶猶新的還是我的數學老師一孫老師。
他的目光炯炯有神，眉清目秀，是一位風度翩翩的紳士。
孫老師風趣幽默。每次上課，同學們都會被他逗得哈哈大笑。有一次在花香鳥語的清晨我們上數學課時，孫老師說了一句：“我是人性化的”，這句話可把我們給笑慘了，還有一次，開學的時候，孫老師對我們介紹自己，說：“我從來不打人，最多隻在作業本上寫一個'打'字，讓你們的家長來打你們。”當時，我們捧腹大笑，連眼淚都笑出來了。孫老師不僅幽默，還非常非常的嚴厲呢！孫老師在某一天早上，大步流星地走過來給我們班講課時，突然，他拿著一支粉筆扔向了我們，我們被扔得有一點懵了，孫老師怒氣衝衝地問我們：“到底是哪一隻蚊子在'嗡嗡嗡'地叫？”我們東張西望，都說不知道，老師這才善罷甘休。可是又過了一會兒，老師聽見有人交頭接耳地講話，便火冒三丈地說：“今天全班給我留下來靜坐5分鐘，如果表現得好，坐完這5分鐘，你們就可以走了，坐不好，就多加幾分鐘。”就在要放學的時候，老師突然吼了一聲：“加3分鐘！”就因為我們班的男同學抓耳撓腮的，就被罰了足足的8分鐘呢！
教我的老師許許多多，可令我記憶猶新的是我的數學老師一孫老師，我喜歡這位數字老師！
篇九：我的漫畫老師作文五年級400字
作者：屈家禾
他天生就一副大大的面龐-鼻子小小的，薄薄的嘴脣軟踏踏地粘在鼻子下，但他的笑容是那麼和諧可親，有時他很嚴厲，他就是我的美術老師。
他第一次上我們的美術課時，我們都不敢出大氣，他只好一筆一筆地教你畫，這時有個快遞中心給他打電話，電話裡傳來一聲驚雷：“你還不下來取快遞？”由於開的擴音，大家鬨堂大笑，他就是我們的美術老師。
我明顯感覺到，美術老師的人，美術老師狀況不斷，咦，接下來怎麼畫，人老了，記性不好，回家我會好好畫的，有時候他頻頻畫錯，一臉愧疚地問大家，我畫錯了吧，誰能糾正我的錯。
記性那麼好，跟著他能學到畫畫的本領，課下一起學畫畫的夥伴紛紛議論，然後我用了一年的時間在美術老師那裡學畫畫，讓我記憶猶新的是畫瓶子的時候，瓶子好久都沒有畫好，老師說：“像畫臉一樣大。”我試了多次都沒有畫好，我在塗顏料的時候，老師叫我重畫，我哭笑不得，老師說：“再畫大點，就可以了。”從美術老師的這話裡，我聽出了他對我更大的期望了。
就是這麼一位老師讓我愛上了美術，又給了我比美術還重要的東西，每當我畫一幅畫時，我都會在心裡默唸，這就是我們敬愛的了不起的美術老師，我們都非常喜歡和尊敬這位美術老師，他是我最喜歡的美術老師。
篇十：我的漫畫老師作文五年級400字
李佩瑄
我們的語文老師也是我們的班主任，她姓李，我們都叫她李老師，李老師有一頭烏黑的短髮，還有一雙黑黝黝的、水汪汪的大眼睛，經常穿著一身純黑色的運動服，或者衛衣穿白色其他的穿黑色的。
她不但教給我們很多很多知識，教我們閱讀的方法與速度，還教我們怎樣做人，怎樣謙讓，把許多高年級的知識傳達給我們。還沒有學過的歷史故事，都講給我們聽。讓我們提前學習歷史故事。
老師既嚴厲又細心，嚴厲在於課內，比如課堂上不聽講的同學被懲罰，細心在於課外，比如同學們的校服髒了，李老師，是第一個能夠發現的。
我們的班主任老師優點多多，愛寫字，愛做題，而且講課很認真，還能不看書，背下一整篇課文，並且給我們講課後題。
雖然，語文老師講課好，其實她每天盯著電腦做方案，夜已經很深了還在備課，早上還幫著我們打掃衛生。
這就是我們超級喜歡的“漫畫”老師，有她的陪伴，真感到幸福快樂，真希望可以一直陪著我們。