篇一：放學後的校園寫出靜態之美
原本吵鬧的教學樓現在空蕩蕩的，走廊裡空無一人，教室裡電腦發出的藍光，把教室照亮。籃球場不再傳來籃球的“砰砰”聲，只有老師的辦公室還亮著微弱的燈光。老師陸續回家了，汽車傳來“轟隆隆”的聲音，最後一盞辦公室的燈滅了，學校又恢復了靜寂。只剩下百靈鳥“啾啾”的歌唱聲和樹葉的“沙沙”聲了。
篇二：放學後的校園寫出靜態之美
在金色的夕陽下，金色的足球場，金色的教學樓，連教室的門窗也染上了金色。
校園裡沒有孩子們的笑聲，沒有朗朗的讀書聲，也沒有老師的講課聲。樹叢中的小蝴蝶在空中舞蹈，野花跟隨著春風搖晃著，小草發出“沙沙”的響聲，給花兒伴奏。樹木給它們當指揮官，用樹枝當指揮棒，上下襬動。
篇三：放學後的校園寫出靜態之美
放學了，整個校園空無一人。教室裡，夕陽穿過窗戶，把原本透亮的玻璃映得一片金紅，又打在一塵不染的黑板和桌椅上，鋪上了一層柔和的暖黃色調，好似一幅靜態的油畫。周圍一片寂靜，只有鐘錶發出的滴答聲在教室內迴響。微風拂過窗簾，在地板上留下一片染著金黃光暈的黑色剪影。風走了，窗簾停下舞動，四周又重歸平靜，一切都那麼祥和，寧靜。
放學後，兩三隻小鳥飛進了校園，它們一會飛到教學樓裡，一會又飛到操場上，一會又飛到教學樓頂，欣賞遠方的美景。突然一陣風，小鳥飛走了，飛到那美麗的遠方。落日餘暉照耀著美麗的教學樓，那教學樓宛如金字塔般，成了一幅別有趣味的畫卷。旗杆在颳著大風的夜裡搖擺，似乎要倒下，但沒有倒下，只是無聲地搖擺著。