教室裡正在上演一場脣槍舌戰，雙方隊員都胸有成竹，振振有詞，原來同學們正在進行辯論賽。辯論的主題是“國小生該不該帶玩具上學。”
教室的中央正反兩方早已站成了兩列，一個個摩拳擦掌，只等老師宣佈開始了。隨著老師一聲令下，首先站出來的是正方的周鑫傑，瞧他神態自若的樣子，自信滿滿地說：“我認為國小生應該帶玩具上學。國小生年齡小，40分鐘緊張的課堂學習後，課間需要適當地來放鬆一下。”
“可是現在的玩具琳琅滿目，有些同學很容易會帶一些比較昂貴的，新穎的玩具到學校去炫耀，以引起其他同學的注意。慢慢地大家都要爸爸媽媽給買新玩具，這樣從小就養成了攀比心理，絕對不行！”反方的那位身穿藍色夾克衫的男生立即反駁道。
“要攀比的話文具、衣服褲子都可以攀比，只要老師適當引導這不是問題。”這時，我已經按耐不住了，接過話茬，振振有詞道：“關鍵是你看我們現在下課沒什麼東西可玩，然後我們只能用追追跑跑打發下課時間，這樣摔破皮，磕到頭這樣的事時有發生，如果有了玩具，大家一起玩一玩，不就少了很多安全事故嗎？”
反方的沈樂怡漲紅了臉大叫起來：“說到安全，很多玩具都有危險性，那些尖銳的稜角之類的東西萬一扎到人了呢？”
“那只是部分玩具，相信在帶玩具到學校時，爸爸媽媽也一定會注意不讓帶危險玩具的。”羅濤神采飛揚地說，“課間同學之間一起玩玩具，還可以培養團結合作的精神，也可以在這個過程中提高我們的動手能力呢！我覺得國小生帶玩具上學肯定比不帶玩具上學好！”
“國小生年齡小，下課時間又只有10分鐘，除去需要課間準備的時間已剩下沒幾分鐘了，如果還拿玩具玩，一定不過癮，於是就上課也在偷偷摸摸玩，或者心理一直惦記剛剛沒玩夠的東西。這樣肯定影響學習，我認為絕不該帶玩具上學。”一個洪亮的聲音從教室的角落響了起來。
頓時教室裡出現了片刻的安靜，誰也沒有接過話了。好一會兒，又有同學弱弱地說：“那也可以上課時將玩具統一放在一個地方啊！”
……
辯論賽就這樣進行著，雖然老師最終也沒有宣佈哪方勝出，但我們都在激動的同時增長了不少見識。