幾天前，班裡舉行了一場激烈的辯論會。
這次辯論的主題是“青少年是否應該上網？”正方選手有我，李博，彭新宇，反方選手有任秦蟬，張家碩，潘材碩。對於上網這個問題我們都非常熟悉但各自的觀點都不同。
首先是一辯，我說：“現在是知識經濟的時代，資訊正以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在資訊的世界中跟上時代的步伐。”反方的任秦蟬也做出了反駁：“但網路不一定就是有益的，比如遊戲，許多青少年沉迷於遊戲不可自拔，甚至更有揹著父母在網遊世界裡充錢，不僅導致了學習成績不斷下滑，對身體有很大的危害。”我又及時做出了迴應：“但遊戲並不全都是有害的，比如瑞典的Mincraft，我們中國玩家在這款遊戲中還原了被八國聯軍燒燬的圓明園，老北京和紫禁城，還有國外意外起火的巴黎聖母院，讓這些已經逝去的人歷史瑰寶級建築在遊戲裡再現了輝煌。”
緊接著是我方二辯，李博開始了他的發言：“網路並不只是為了娛樂還給了我們充足的學習空間，青少年可以利用網路學習，開闊自己的眼界，讓自己瞭解一些課外知識，比如我們天天用的釘釘，假期上的網課。”可反方張家碩說：“但有些國小生不會合理利用好網路，剋制不住自己的好奇心，上網課時也總會揹著家長玩遊戲，拿著家裡人的錢買遊戲帳號，嚴重影響了學習。”
最後我方三辯彭新宇說：“比爾蓋茨就是通過網路，成為了世界首富，併發明瞭微軟，對人類做出了巨大的貢獻，他的學歷卻並不高，這說明了網路的重要性。”潘材碩回擊：“我們說的是青少年，有些學生沉迷於網路，影響了視力，甚至導致了猝死，對身體造成了很大的安全隱患。”彭新宇答道：“現在國家設定了防沉迷系統，非節假日，未滿十八週歲每日遊戲時間不可超過一個半小時，節假日不可超過三小時。”
時間飛快，辯論會在正反方激烈的答辯中將要結束了，我對這場辯論會做出了這樣的總結：青少年可以上網，但不能過度沉迷，網路可以給人類帶來好處，也可能讓人迷失。所以青少年們要適當地上網，選擇性地上網，減少網路帶來的傷害，將它積極的正面的真正的用途徹底發揮出來！