篇一：六下第五單元作文插上科學的翅膀
那美好的未來
2130年，地球能源，經人類濫用已經接近枯竭，自然強勁的“反抗”使得人們流離失所，只得在災難中苟活。直到科學家費勁心力研究的“小型生物圈”普及並擴大，世界才漸漸恢復生態平衡……
2200年，這是一個科技與自然相融合的時代。清晨的鳥叫聲、明媚的陽光……一切都還在。映入眼簾的是一片猶如熱帶雨林般的繁茂，流水潺潺，身邊的一切充滿著生機。在現代，人們住上了能與自然和諧相處的房子，他們大多是倒扣在地上的半圓形，外面是一層透明的，與生物體內磁場相排斥的絕緣物，在附近50釐米就會感受到強大的阻力。結界的外面是幽靜，美麗的大自然，這些野生動物早已不再怕人，而是把人當成了與自己同住一棟樓的鄰居，而人類也不再會因獅子老虎等猛獸的經過不寒而慄，用以前的話說大概就是一家親了。
我駐足結界前，任由陽光通過充滿水霧的空氣灑在臉上：“真是清新的空氣啊，整個人都是通透的，這麼好的天應該好好出去轉一轉呢！”我隨即走入了一個環形的傳送裝置。
幽幽的藍光從裝置的四面八方向我靠攏，我的四肢正在漸漸的變成量子，化為虛無，意識喪失了那麼幾秒，之後又物歸原主。眼前的一切顯現出來，我被量子化縮小，送入了通天道內。所謂通天道，其實不過是橫在樹梢上，動物不容易經過的一條車道。外圍同樣有反對生物磁場的結界，只不過內部的磁場則更排斥我們乘坐的車輛底盤，就像古時候說的磁懸浮列車，只不過底部還有氣體助推器和磁力加速器，可謂是快上加快。輕輕推動操縱桿，車子慢慢地走了起來，被縮小的我看著通天道外龐大的綠葉輕輕搖曳，透射出了綠色的陽光，一隻金剛鸚鵡停留在旁邊的樹枝上，本就五彩斑斕的羽毛被陽光鑲上了金邊，先人口中所說的神鳥鳳凰便是如此吧。車速漸漸加快，風在耳邊掠過，景色更是向後疾速倒退著——120邁、240邁、480邁、600邁！我把車速開到了最大，但正是這樣，才可以看到古人那時想也想不到的奇觀——由於速度帶來的輕微空間扭曲，那身邊濃淡不一的綠與天邊和諧清澈的藍融合在了一起，捲成了一個個小漩渦，活像古時大畫家梵高曾畫過的《星夜》一畫……真是愜意……我漸漸咪上了眼睛……
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，嗯？是什麼在響？睜開眼，映入眼簾的卻不是繁茂的參天古樹、嘰嘰喳喳的金剛鸚鵡與湛藍的天空，而是家裡那頂有三個燈泡壞掉的吊燈……原來這美好的一切，這美好的未來只是一場美好的夢啊……語文課上講的科技，沒有一個小作者提到大自然，如果未來真的只能是這樣，只有發達的科技，與科技背後所帶來的惰怠，沒有大自然的清新活力帶來的美好，又有何意義呢？但……難道不是還有東西需要我們去努力改變、創造嗎，就像——那夢中美好的世界啊！
篇二：六下第五單元作文插上科學的翅膀
穿越隨想
雖然我們足不出戶，但卻可以讀書萬卷。於是我便在上個週末欣賞了電影《回到未來》。電影中教授研製出了一臺時光機，這臺時光機常常吸引我，於是我就幻想，我們能不能穿越到未來呢？
我知道穿越有幾種方法。第一種方法，時間效應，當你以90%光速運動時，飛船經歷的時間若是一年，那麼相對地球上的人來說他們就會過去兩年時間。所以這樣你只需要多行駛幾年的話，你就可以看到未來的地球。第二種方法，人體睡眠技術。就是將人的身體的心率新陳代謝都降下來，這樣的話就類似於一種冬眠。冬眠結束後，你再醒來時你的身體基本上不會衰老，達到一種類似穿越的效果。
第一種方法人類的技術還沒有達到，第二種方法則可能近在咫尺。
於是我又坐在凳子上發呆了。望向窗外，微風吹拂過每一片樹葉，樹葉就跟著風輕輕地搖曳著。陽光把自己的溫暖，盡情的撒在大地上的每一寸角落，照在樹葉上。伴隨著樹葉的搖曳，從遠處望去就像一片樹海，這樹海有深有淺，泛著淋淋的波光。鳥兒聽見了樹葉的竊竊私語，向著湛藍的天空，唱起了清脆的歌聲，我的思緒被扯到了那遙遠的未來。我想象著我首次體驗了人體睡眠技術並穿越到了那裡。
2468年春。我驚奇的發現，那時候的我們已經非常的環保了。地球又彷彿從來沒有經歷過那段被人類糟蹋的日子，那不堪回首的日子。清澈的小溪反射著太陽的影子，幾條小魚的打鬧。打破了這平靜的水面。太陽的笑容在水中盪漾開來。一切都彷彿什麼也沒有發生過。兩旁的樹木枝繁葉茂，陽光時而被樹葉遮住，時而又顯現出來，向在和我調皮的玩捉迷藏。在天空的上端，飛翔著無數的鳥兒，排列的整齊的隊伍彷彿在歡迎我的到來。的確是這樣。那些遠看是鳥兒的東西，其實是天空中一輛輛零排放的太陽能飛車。天空中飄著一朵朵白雲，夾雜著飛在天空中的城市。我走進那些城市，發現這裡的每一個東西都能用作上網。吃飯的盤子，抽菸的煙盒。即使是被你團成一團扔到一邊的紙，也仍然放著光。這一切太有趣了。這個時代哪怕是撿回來的垃圾也能值錢，後來我才瞭解到在未來已經能實現光速的5%了。這是歷史上多麼偉大的時刻，我激動不已。就在我想踏上光速飛船去遠行時，就聽見耳旁一聲怒吼：“我都說了，讓你寫作業去，一天到晚的幹什麼呢？你看看現在都多晚了，你還坐在這兒，陳老師都催你了，好，好好。先不管老師。學習是為了誰呀？趕緊寫作業去！”
我迅速的被拉到了現實。呼吸著空氣，全是塑料纖維和雜質的味道，那像窗外一棵棵樹，不時發出幾聲慘叫。啊！未來是多麼好啊。我已經被未來深深的吸引。無法自拔。
在我的心底將會有這樣一段記憶。小鳥在空中盡情的歌唱。植物無憂無慮的生長著。空氣清新，天空明朗。人們自由自在……
篇三：六下第五單元作文插上科學的翅膀
未來一日遊
一不小心，我穿越到了未來。未來的環境比現在好多了，新鮮的空氣裡混合著一股淡淡的花香味兒，公路邊的大樹排列整齊，高聳入雲。
不知不覺，我回到了未來的家。剛開啟門就傳來甜美的聲音：“主人，歡迎回家！”是誰在說話？我環顧四周，原來是我家那隻小橘貓，它怎麼會說話呢？我走近一看才發現小橘貓的頭上有個翻譯器，這個翻譯器能將貓語與人類的語言進行互譯。剛剛我聽到的就是這個翻譯器發出來的聲音。弄明白一切，我不禁感嘆，未來可真牛，連貓都可以和人說話了！
突然覺得肚子有點餓，我徑直走向廚房。剛進廚房，我就被驚呆了。飯菜已經全部做好正在裝盤。裝盤的居然是一個機器人。小橘貓好像知道我的心思似的，它說：“主人，這是做飯機器人，它正在為你盛飯呢。做飯機器人裝有一套感應系統，這套感應系統能與您的腦電波相連，所以它能提前為您準備可口的飯菜。”聽了橘貓的解釋，我驚訝極了，想不到未來人類的科技力量如此強大！用餐完畢，洗碗、擦桌子等家務活兒，自然也不需要主人動手了。家務機器人會把這一切做得很棒。
站在門口，望著寬闊的街道，我心裡快樂極了，真想找個人分享分享我的快樂呀！這時，我的前面出現了一扇門。小橘貓邁著優雅的步子來到我身邊：“主人，這是傳送門。通過這扇門您就能找朋友聊天了。”和小橘貓說了聲再見，再回頭看了看這個未來的家，我走進了傳送門。
我穿越回到了現在的家。我躺在床上回憶著剛才在未來發生的所有事情。的確，未來的生活很有趣，如果能親手打造這樣的生活豈不是更有趣？所以從現在開始我要努力學習，因為一切皆有可能！
篇四：六下第五單元作文插上科學的翅膀
格式化風波
作者：柯文婕
從2059年起，每一個新出生的嬰兒都會植入一枚人腦晶片，裡面存放著孩子的記憶、性格等特點，孩子的一切都能被大資料系統所知。
在這個時代裡幾乎所有的事情、人都可以被格式化，而我在這個時代所擔任職務就是格式化專家。最近的這幾年裡，我和助手一直在研究人腦格式化，讓孩子們都能乖巧懂事，直到今年才徹底研究透了這種技術，我便發一篇關於人腦格式化的文章。
王富成是一位讓人不省心的孩子，經常被老師批評，班級也因為他的頑皮在學校出了名。班長林小美和幾位同學焦急又無奈，在網上搜又搜，查了又查都未尋到方法。就在2067年的7月31日，他們正好看到我關於人腦格化的文章，急衝衝地帶著王富成來到我的辦公室。幾位小朋友與我說明了情況，讓我幫助他們，幫助王富成，讓他成為一名好學生。我和幾個小朋友連哄帶騙地讓他吃下深睡巧克力再把他抬到人腦晶片分析器上，開始進行人腦格式化操作。我一鍵啟動人腦晶片分析器，旁邊顯示器上出植入晶片的內容：記憶、性格、大腦、身體部位、人物資訊等，我把膝上型電腦開啟，開始人臉識別，系統核查是工作人員後，我立即連通了王富成同學的人腦晶片，控制了晶片。我敲打鍵盤檢視性格，看到了這樣一些資料：調皮60%、不講禮貌20%、不讓人省心15%、乖巧5%，看到這串資料，我們都大吃一驚，這同學的性格中竟有95%都是不好的，我連忙刪掉了不好的性格，把乖巧百分值擴大，然後依次加入：禮貌、孝敬、勇敢、善良、責任心……點選儲存。這時王富成同學剛好醒來，我怕被他發現立刻關上電腦和系統。王同學驚奇地跳下儀器臺，看到我和幾位同學，有禮貌地說：“同學們好，博士們好。”幾位同學愣住了，看著變化那麼大的他都覺得不可思議，直到我拍了拍他們的肩膀才回過神來。我給王富成同學們分發了隱身衣，跟著王富成看看他的表現。只看見他回到學校見到老師主動問好，下課了也不出去打鬧了，坐在教室內安靜地學習。放學了，也不去外面逗留直接走回家。晚上，他把作業完成好就給父母捶背……我看到了這次人腦格式化竟這麼成功，欣慰地回到辦公室休息了。
這幾天，我都在為人腦格式化的成功而興奮，可沒想到王富成的媽媽和老師竟找上了門他媽媽怒氣衝衝地對我說：“你把我的兒子怎麼了？他都不是我的兒子了！”王富成老師拉住他媽媽，和我交談起來，“聽小美說，他們是在博士您這兒進行的格式化嗎？”“是呀！”我回答，“您還是把孩子變回來吧，畢竟每個人都是獨一無二的，都有自己的性格。”聽了王富成老師的話，我思考起來，是呀！每個人都有自己獨特的性格，格式化就不是真正的自己了呀……我叫王富成媽媽把王富成帶來，取消之前的格式化，還原了王富成的性格，不過我是還是植入了他一些真誠和善良。果然，技術完成後王富成又變成那個頑皮的小男孩，但我覺得他帶著植入的真誠和善良，慢慢地變成一個好孩子。
從那以後，所有來研究所進行人腦格式化的小朋友，我都會植入一些的真誠和善良，讓他們自己去改變自己的性格和未來。
篇五：六下第五單元作文插上科學的翅膀
有趣的火星曆險記
作者：沈釔涵
公元2219年，人類的科技早已今非昔比，人類還在太陽系的其它星球定居，生活隨心所欲，除了火星，從沒有人敢接近它，從此火星的祕密無人知曉……
早晨，我正在床上呼呼大睡，就被外面喧譁的叫賣聲吵醒，“快來看呀，最新推出的海王星水晶手鍊。”“天王星的愛情玫瑰，買一支送給愛人吧！”“擁有超強大腦的機器人，無論是學習問題還是生活小貼士，它都能做到，您心動了嗎？還可以體驗三天哦！”叫賣聲絡繹不絕，響徹雲霄，真是太吵了！我只好下床洗漱，洗漱好後，我便出門散步去了。
街上人來人往，現在的世界沒有一絲樂趣，我每天處在這樣百無聊賴的世界，真想出去玩呀！“這位姑娘，你要不要買這艘飛船，最後一艘了？這飛船採用了更高階的奈米技術、精準的導航系統……要不要考慮一下？”剛想去外面遊歷一番，這麼快機會就來了。我果斷掏腰包買了下來。火星神祕莫測，要不？去那兒看看，一探究竟。我開著這艘飛船向火星飛去，突然一塊巨大隕石向我砸來，我頓時慌了，不知所措，可隕石馬上撞過來了，飛船也沒有明確指引，怎麼辦才好呀？在這千鈞一髮之際，我感覺有什麼把飛船撞開了，“呼，嚇死我了，幸好幸好！”我心裡的那塊石頭總算落下了。“姑娘，你沒事兒吧？”“你，你是？”我慌忙地說。“哦，我叫咕嚕嚕，是火星人，外出幾天，正要趕回家。”“哦！啊？你居然是火星人？”我說，“真是太不可思議了，火星的祕密一直未知，我們都以為上面有可怕的東西呢，從不敢接近現在，火星上竟有人住！”我目不轉睛地盯著他。“要不，我帶你去玩玩？”“行，我正想去火星上哩！”在一路交談下，我們成為了好朋友，飛船順利進入火星大氣層，成功降落。火星真讓我大吃一驚：花草樹木長得十分茂盛，空氣十分清新。火星人和諧相處，真誠相待，原來火星這麼美麗！這時走來一個火星人，他嘰裡咕嚕說了什麼，我完全沒聽懂，“咕嚕嚕，我為什麼只聽得懂你說話，而聽不懂他們說話呢？”我迷惑不解，“因為你的飛船有各種翻譯機功能，在20米範圍內的生物能聽懂你說話你也可以！”咕嚕嚕回答。我恍然大悟，“原來是這樣，這個功能我都不知道！”我說。“砰，砰，砰！”的爆炸聲震耳欲聾，“啊，是土星人，他們每年都打擾我們，還想掌控我們！”咕嚕嚕大驚失色地說。我笑了笑，“我去收拾他們，打得他們鼻青臉腫的！”我自告奮勇。時間不等人，我開著飛船向土星人飛船發射鐳射和炸彈，土星人飛船一個一個毀滅，我心中暗喜，一人便救了全部的火星人。我正準備降落，“噗——”的一聲，我大叫：“不好，引擎壞了！”我和飛船直往下墜，我心想：就掉下去會死的，怎麼辦呢？正當我以為自己快死了時，火星人接住了我，我們在一起歡呼，土星人傷亡慘重，不會再來搗蛋了，火星人，勝利！
從此，我和火星人們成了好朋友，這一次的歷險真是有趣呀！
篇六：六下第五單元作文插上科學的翅膀
中國高鐵
李橙
回望華夏民族五千年曆史，有不少奇蹟至今仍熠熠生輝：萬里長城、絲綢之路指路司南、神州飛天…而今天，數條蜿蜓的巨龍匍匐在神州大地上，它激勵了中國鐵路人，還振撼了世界。人們往往叫它：高鐵。
春節回家，當我通過檢票的機器，一眼就看到“復興號”列車靜靜地臥在懸浮在空中的軌道上，銀白色流線型的車身，子彈頭似的車頭，外觀比火車氣派許多哩！進車時，靈活敏捷的機器人滿面笑容地說：“歡迎乘坐‘復興號’列車！”進入車廂，座位舒適寬敝，裡面乾淨整潔，讓人心曠神怡。車裡的裝備更是一應俱全，座椅前方有一個大螢幕，只需手動點一下物品，就會出現在你手中。還有許許多多讓人意想不到的高科技。過了幾分鐘，車子開動了，我坐直身子，靜靜地望向窗外，有鱗次櫛比的高樓大廈，也有炊煙裊裊的鄉村；有層巒疊嶂的高山，也有沃千里的農田…隨著列車不斷加速前進，原本一清二楚的風景越來越緲，模糊了。
被模糊的，可不只有窗外的景色，還有海外對我國發展的成見。歲月不屬，時間如流，現如今，我們已經走進新時代，日新月異，中國正在全面建成小康社會的大道上闊步前進！東方雄獅已然覺醒！先—驅者的熱血復甦了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了新的畫卷。我為我是一箇中國人而感到自豪！坐上高鐵，你能真切地感受到中國的發展之快。一百多年，前京張鐵路的奇蹟和今天高鐵的奇蹟告訴世人：中國，就是一個奇蹟！奇蹟永遠不會停止，它將會不斷地發生在神州大地上！讓我們跟上高鐵，提高自身創新能力，跟上這屬於中國特有的，飽含激情的，令人自豪的中國速度！
“呼！”高鐵捲起的狂風掀起幾片樹葉，其身影如風般在稻田中一閃而過，在高架橋上疾馳而過。高鐵既將進站，在減速執行中我們絲毫沒有體會到因慣性導致的身體前傾。直至停下，高鐵留給我們的只有“穩”字。一天之內，完成古時需要幾星期甚至十幾星期的路程。我走下返程的列車，撲面而來的仍是熟悉的空氣，抬頭望見的仍是熟悉的太陽。
瞬間，我感到這堅貞不屈的華夏土地正隆隆作響，向我傳遞一股又一股的暖流。身後駛過的“復興號”列車滿載著中華民族團結的精神和令人歎服的智慧的結晶，正以每小時三千公里的速度載著中國走向輝煌！
“叮鈴鈴……”鬧鐘吵醒了我的美夢，雖然這是一場夢，但我相信中國總會有一天實現的！而且它離我們越來越近了！
篇七：六下第五單元作文插上科學的翅膀
百年後的新型人類
程莉寧
“啊！”隨著一聲大叫，電視臺主持人消失在人們的眼中……
2123年的地球上，出現了一批新型人類，他們只在每週六的晚上出來四處遊蕩，他們來無影去無蹤，男女老少都有，卻速度極快，讓警方摸不著頭腦。近期隨著越來越多人的消失，地球上一時間人心惶惶。突然警察局接到了一通電話，報警人聲稱自己看到了怪物，警方覺得和近期的人口失蹤案有關，連忙趕了過去。
到了地方後，一股血腥味撲面而來，地上都是血的腳印，報警人蜷縮一團，躲在衣櫃裡，在進行了短暫的心理疏導後，受害人講述了案發經過。自己和家人正在家看電視，突然闖進了一群人，他們披頭散髮衣服上都是雪，臉上毫無血色，他們正要向我撲來，卻突然像是害怕般的逃走了。馬警官聽後用手按了一下自己的鏡框，監控畫面便立馬浮現在眼前，可監控裡並沒有所謂的什麼入侵者，只有一個放煙花的小孩，但那小孩幾秒後卻像是受了什麼驚嚇般跑回了屋子裡，馬警官敏銳的感覺到這個小孩子對這個案子有著巨大的作用，於是趕忙到男孩子家。
不出所料，男孩果然說出了和受害者一樣的口供，馬警官思索了片刻後跑回警局，查了資料發現失蹤人口都買過一家煙花，而那家煙花上個月剛關閉，這樣一來就解釋通了！
馬警官立馬和科研人員聯絡，讓他們製造出一款十萬伏亮度，但普通人看不見的可持久到八十四小時燃放的煙花。科研人員二話不說立刻投身到製作中，由於科技發展，很多事情只需要揮揮手就能自己完成，零件，也由於手速極快，機器人組成半個小時，一把酷似手槍的煙花棒就做好了。馬警官看了以後把它縮小放在自己的口袋裡，在週六晚上出發了。
出發前，他取下一顆鈕釦，用手一撥，一臺微型電腦就浮現在眼前，螢幕上的紅點，正是之前購買過煙花人的位置，馬警官看了幾分鐘後就狂奔出去。
馬警官一直讓煙花爆燃著，他每到一個目的地就有煙花人倒下，縱使他們速度再快，也難抵禦他們所害怕的大型煙花攻擊。在經歷了幾個小時後的浴血奮戰，煙花人都被消滅了，而那個大型煙花棒輕的跟羽毛似的，縮小後更是微乎其微，手一掐，火就熄滅了。
昨天一早，煙花人的報道真相就浮出水面，原來是煙花中的一種成分，相當於毒品會讓人上癮，然後漸漸抽離身體，導致人的變異，這才成了這一悲劇，生活又回到了正軌。
篇八：六下第五單元作文插上科學的翅膀
趙政芳
生活中有許多科學知識，比如乒乓球能熱脹冷縮，蜻蜓低飛是要下雨了，熟雞蛋比生雞蛋轉得久……只要我們學好知識，插上科學的翅膀，就可以飛得更高、更遠。
從老師的課堂上，我知道了用檸檬水在紙上寫字，然後用陽光一照，就可以看見字跡。我發現，有的同學用這個知識來整別人。
李海把一張紙拿到黃明明桌前，湊近小聲告訴他：“你看，我找到了一張無字天紙！”黃明明瞪大眼睛，眼裡充滿問號，好奇地問：“你怎麼知道它是無字天紙？”李海神祕地招了招手，對黃明明說：“過來過來，偷偷告訴你，這張紙可以預測你的未來，看！”
李海把紙高高地放在陽光下，晒了一會兒，紙上慢慢就有了一排大字：你的數學考試會考砸。黃明明一看，雙手捂住嘴巴大叫：“這……這怎麼可能？”李海手一放，搖了搖頭，假裝傷心地說：“這——，可能是天意吧！”黃明明頭上堆起了一團烏雲，下著雨。他失落地坐在桌前，像一個剛打了敗仗的將軍。
我在一旁看著，等李海表演完，我一眼就看出了他的把戲，他上學前專門買過檸檬水呢！我看破不說，悄悄回到桌前，把昨天老師給的一點檸檬水拿出了，用手指蘸水在紙上寫了幾個大字：“這是騙人的。”水一干，白紙上什麼都沒有了。
我把白紙拿到黃明明面前，拍了拍他，把紙給他看：“我這也有一張無字天紙，你看！”我把紙放在陽光下，黃明明仍是擔憂地皺著眉頭。紙上有了一點顏色，漸漸地，字形出來了，漸漸地，字越來越明顯了，最後，紙上的字完全顯現了出來。“這是騙人的！”黃明明驚喜地看著紙上的字，興奮地看著我，“這是真的嗎？太好了！”黃明明頭上的烏雲由陰轉晴，瞬間變成了晴空萬里，大家被他的表情逗得哈哈大笑，我向黃明明解釋了字跡出現的原因。
黃明明摸著後腦勺，兩眼一眨不眨地盯著我問：“這是為什麼呢？為什麼檸檬水在紙上用陽光照才能看出來呢？”我把紙放在桌上，給黃明明詳細地講解，把老師的知識講給他聽：“因為檸檬本身含有賽璐酚，可以降低紙的燃點，用高溫烤一下，寫字的部分會先被烤焦，字就顯示出來了。”
黃明明恍然大悟，摸著後腦勺，笑著說：“看來，科學的力量真大啊！”我點了點頭，認同地說：“所以，我們要學好知識，插上科學的翅膀。你上課也要好好聽講啊，不然……”
李海得意地哈哈大笑。
生活中，許多事情都可以用科學來解決，我們插上科學的翅膀，就能在蔚藍的天空飛翔。
篇九：六下第五單元作文插上科學的翅膀
知識拷貝
這是一節科學課，同學們正全神貫注地聽老師講課，而我卻在打瞌睡。一下、兩下、三下……我的眼皮已經開始打架了。真後悔昨晚上熬夜看電視。儘管我很努力地剋制自己的睏意，但我還是睡著了。
不知睡了多久，我感覺到一陣狂風向我襲來。我不禁打了個寒顫，嚇得我一下子就睜開了眼睛。眼前的一切把我嚇壞了，此時的我正漂浮在一個黑漆漆的，伸手不見五指的空間裡。我的課桌和書包全不見了，老師和同學也不知去了哪裡。這時，我的頭頂出現了一塊熒光屏，螢幕上寫著“距離穿越時間還有10秒”。
什麼？穿越？那不是電視裡的才有場景嗎？我還沒來反應過來，又吹來一陣狂風，似乎比剛才那陣更大。我嚇得不敢睜眼，任憑狂風把我吹跑。“啊——”我的尖叫聲在這個黑暗的空間裡迴盪。
不一會兒，風停了，我來到了一個陌生的地方。這時，一個機器人從天而降，他遞給我一個晶片，說：“這是學習晶片，把它貼到你的太陽穴上，它就會把知識全部植入你的大腦。”雖然我覺得這很不可思議，但我還是照做了。
果然，在我把晶片貼到太陽穴的那一瞬間，我的腦海裡閃過了好多新知識。不一會兒，我的大腦居然把這些知識全部記住了！這真是得來全不費工夫呀！
我驚訝極地望著機器人，機器人又說話了：“尊貴的主人，我叫PC36825，是您的專屬機器人。請問有什麼吩咐嗎？”我試探著問機器人：“請問這是哪裡？”“這是未來世界，一個你從未來過的地方。”機器人回答。
難道我真的穿越了嗎？我開啟房門想一探究竟。呀！我的房子居然懸浮在空中，房子底下有一大塊透明的懸浮板。天空中到處都是這樣的房子，對面那座房子裡也有一個機器人。不過，他的主人看起來不像地球人，難道是外星人嗎？
我準備上前一探究竟。這時，我的眼前又出現了一塊熒光屏，和剛才那塊螢幕一樣，寫著“距離穿越時間還有10秒”。我嚇壞了，趕緊往屋裡跑。
“快醒醒，老師在看你啦！”同桌悄悄地提醒我。我努力睜開眼睛，頭暈乎乎的。“我又穿越回來了？”我自言自語道。“什麼穿越，你睡糊塗了吧！”糟了，剛剛是真的睡著了。老師講的什麼，我一句也沒聽見。看來，還是從課堂上拷貝知識比較靠譜！
篇十：六下第五單元作文插上科學的翅膀
“美好”的未來
正趴在桌子寫作業的我，突然被什麼小東西砸到。拾到一看，是塊怪異的木板，上面的兩個小鍵居然閃爍著金屬光澤。
出於好奇，我隨便按下一個，可那按鍵像吸盤一般牢牢吸住了我的食指，剎那間，頭暈眼花，我快失去意識。但最後，吸力彷佛消失了……
醒來，不是天藍色被子，而是陌生的白色小毯，材質保暖又不顯得熱，清涼舒適。醫院嗎？可並沒有消毒水的刺鼻氣味與滴滴的機器運轉聲。
“你醒過來了。我都還沒注意到。”輕柔的女聲從病房門口傳入，打斷了我的觀察和思考。“也許，來自過去的小客人想來一杯熱可可？”接過暖手的飲品，我在心底默默吐槽：不，我更需要冰美式來冷靜下。
作為常年閱讀穿越小說的本人，對現在的處境毫不慌張，反倒是看著我波瀾不驚，進門才幾秒的大姐姐很驚訝。她迅速穩定狀態，和藹地笑著。“你不是第一個來到這兒的，”大姐姐衝我調皮地眨了眨眼，顯得俏皮可愛，“但你是我至今為止遇到過最有趣的。”她扶起我，熟練地介紹。
這裡是公元4050年，科技全面進步開啟資料時代，每個人都有自己的職位，他們沒有母親，全由試管產生。他們成熟，美麗又充滿智慧。所有人都愛著自己的工作，剛介紹完自己的莉娜強調著：“所有人。”
她領著我去看了一場感觀電影——可以完美地把感覺反射到自身上的奇妙設計。一場《過山車歷險》讓我彷彿真的坐了一次過山車。把手放在金屬手柄上，瞬間，風掠過面頰，帶起一陣癢意，顛倒時的失重感使心臟酥麻，瘋狂地跳動。理智讓我想要閉上眼，可本能令我無法動彈，只能從嗓子裡蹦出尖銳的叫喊。出來後我吐了整整十分鐘，最後滿臉黑線地表示可以再來一次。嘖，可恥地屈服了。
這未來的好東西也太多了，全息遊戲，模擬旅行，造夢機……一樣一樣都體驗完之後，被批准自由活動的我欣喜又有些疲倦地入住莉娜給我定的酒店。酒店有金碧輝煌的大門，差點閃瞎我的眼。
然而，讓我認為美好的未來，卻總有種獨特的詭異感，像水族館的巨大章魚用恐怖的大眼緊緊注視我時的感覺。這“美好”未來終於露出端倪。
“電梯”裡，站著一個矮小的男人，他好像是接待的人，這人面板很黑，眼珠棕黃，說著一口流利的中文：“女士，請出示您的證件。”轉頭，又對我身後的女人充滿恭敬地道：“您也是。”那女人徑直走進去，只是微微抬了抬持有證件的手。我也掏出莉娜給的證件來。
“電梯”緩慢上升，我才意識到這並不是什麼“電梯”，而是觀光通道，完全透明。也是，未來怎麼還會用電梯呢。小個子男人一直不安地站在門口，視線來回掃視著，幾次都彷彿想要開口。可女人始終把他當作空氣，根本不會看他一眼。
一路被如此詫異的氣氛包裹，我觀察風景的興致也被消磨得一點不剩。看來就算是如此發達的未來，都少不了職業歧視啊。默默思索，很快就來到終點。
“感謝各位的乘坐，本次……”“哎，你已經在等我了？”“當然，走吧！”
女人徑直走上前，目不斜視，與等候在一旁的少女結伴，嘻嘻哈哈地走了。男人無助地看她們走遠，最後衝我尷尬一笑，快速離開。
莉娜走來了，與我邊走邊聊。“如何？”她笑道，“很不錯吧？你喜歡這兒嗎？”我不經意地看了看她，語氣慢悠悠：“還好，只是……這裡沒有書嗎？”心猛地一顫，莉娜的笑容好像陰沉了一瞬？一定是看錯了。
她笑得依舊又輕又柔：“為什麼要有？書是禁品。大家都愛著自己的工作，工作完成後就去享樂，一刻不停，不需要留下所謂的'反思與反省'或是可笑的'書本與學習'，技術人員可以從小培養，完全不用擔心任何事，拋下顧慮。”語氣染上幾分狂熱，“不需要什麼思考。工作、享樂，工作、享樂……所有人都會幸福，”
轉眼，我們已經來到一個白色房間內。莉娜溫柔地撫摸我的頭髮，好像有些憐惜：“那麼，你願意留下來嗎？”
“還能回去？”
“能，只不過是單向的，沒辦法再回這邊。”
“所以，你願意留下嗎？”她再次提問，並加重了語氣。
“還是讓我回家吧。”
“為什麼？這裡不用學習，享樂至上。這不是很幸福嗎？”
我搖了搖頭：“可我還是需要一點帶著苦澀與痛苦的日子。”
“你們拿苦痛當享樂的一種，而我們把它視為磨礪，這讓人生多了些色彩。並且，那種雨後見彩虹的喜悅與收穫，不會出現在你們心中。而沒有反省頓悟，你們會永遠留在原地。沒有閱讀，你們又會失去靈魂的共鳴。”
沉默良久。
莉娜臉上滿是悲哀與厭倦，她自嘲地笑了起來。“你們都在指責。”她理了理衣服，“指責說我們不應該一直享樂。可是人不享樂，到世上是為了什麼？人類為此努力的一切又算什麼？”
“明明你們自己也樂在其中，你們自己也這麼愛享樂。”
我臉上發燒，可沒有餘地反駁。
“我不知道如何解答。”
她撥出一口氣，突然快步後退到門外，鎖上了門。
“抱歉，我們理念不合。我只能銷燬你。再見吧。”
一行字出現在門上，斷絕所有的希望。我絕望地捶打著門，汗水中夾雜著不甘的淚水。
我的父母！我的朋友！我的家！
我卑微地縮在角落。怎麼會放過我呢？早該想到了。可我甚至都想好回去怎麼宣傳和鼓勵人們讀書思考……
綠色的毒氣迅速蔓延，像在摧毀不真實的夢。
萬籟俱寂。
篇十一：六下第五單元作文插上科學的翅膀
《第一顆種子》
2155年的一天，成為全宇宙最關注的焦點，“地球有了種子！”爸爸在他的電子筆記本記下了這件事。
那天我和爸爸媽媽正在月球度假，享受著暑期裡悠閒的時光。突然爸爸的顯示屏上出現了一行大字：“回到空間站，緊急召回！”只見，機器人早收拾好了行李，看到小飛船降落在月球表面，我們坐著迅速回到了空間站。“一個暑期不見，空間站大變樣了呀！”爸爸一邊感嘆，一邊關了顯示屏。我望著投影儀裡的太空：新羅棋佈，已不是過去發光的“星球”，更多的是空間站，這裡已是人們的家。不遠處的地球，顏色暗淡，冰川不見了，陸地上只有乾癟癟的幾塊。這時爸爸的聲音響起——
“站長和我們聯絡上了，他竟然在地球上發現了一顆種子！”媽媽嘮叨的聲音戛然而止，連空間站裡打掃衛生的機器人也停下了腳步。我的思緒不禁回到了曾經的生活的地球：樹木茂盛，春夏秋冬，四季輪迴，但是溫室效應引發的災難，讓這生機盎然的星球毀於一旦。人們從此生活在空間站裡，成為了太空的流浪者。看著現在的家，做飯時有機械臂，自動操作，吃的飯菜全都是太陽系的其它星球裡的“智慧大棚”裡培育出來的。爸爸媽媽在家辦公，網際網路貫通了整個太陽系，爸爸在家就能給病人看病，並開出藥方，剩下的事都是機器人來做。雖然機器人成為了最好的工具，修理空間站，清理太空垃圾等等。但是上學時老師仍是真人，我們在網上學習，用的是電子課本，老師仍會為我們教學，給我們鼓勵，這才是本質。每個人都有了一個屬於自己的顯示屏，人們用顯示屏給機器人指令，在網上交流，我們可以乘著小飛船去太陽系的其它星球旅行、度假。
雖然太空中的生活也算也算是豐衣足食，但是人們沒有忘記我們的母親——地球。地球上留下了一些機器人，清理人類剩下的垃圾。“種子”就是在那時被發現的，這意味著早已荒無人煙，生靈絕跡的地球又孕育出了新的生命。我激動地開啟我的顯示屏，關上了太空投影儀。站長繼續在顯示屏的那頭，對駕駛空間站的機器人們下令：“回到地球！”
再次開啟太空投影儀，只見空間站浩浩蕩蕩如海中大船般朝著一個方向行進——地球。機器人、人類都在觀摩著這次浩大的遷徙。
地球是人類的母親，是生命的源泉，是科學的根本，“愛護地球”，在2155年，在高度科技化的未來，在地球面臨絕境之時，是發現種子時的震驚，是一句誓言，更是對地球永恆的愛！
篇十二：六下第五單元作文插上科學的翅膀
四季“森林
作者：李鈺萍
森林，一個四季姑娘。春天，它百花齊放；夏天，它，綠意盎然；秋天，它花殘葉落；冬天，它陽春白雪。現在科技不斷髮展，我乘坐著時光機來到未來的森林。
突然，時光機說了聲：“您，已到達四季森林請取下安全帶。”我從時光機上走下來，眼前的一切讓我大開眼界，樹木已經衝上了雲霄。這個無邊無際的大深林裡有著怎樣的美景呢？我帶著疑問走進了這大森林裡——“春”。在小路上我聽見了，聽見了百花的聲音，聽見大樹的聲音，聽見流水的聲音，聽見小動物的聲音……看著陽光的照射我情不自禁地奔跑起來，眼前的一切讓我大吃一驚，我聽見了聲音，竟然是大樹與葉子的互相問候，小花與小草的對話……這裡的天空是如此晴朗，小鳥能自由飛行。這裡沒有獵人，沒有伐木工，只有快樂的小鳥、小花、大樹……一隻小兔子蹦蹦跳跳地走過來問：“你是誰？”我竟聽懂了它的話，然後回答：“我是來自2021年的小姑娘。”它並不畏懼人類反而認為人類平易近人。大樹不只是隨風擺動，它任憑自己的心情在深林裡快樂地擺動著。花朵中的花瓣五顏六色，在這個森林裡花瓣像手指頭一樣可以自由擺動。
流水正發出美妙的歌聲，我聽著歌聲走向了“夏”。烈日炎炎下，冰涼的水裡魚而快活地擺動著尾巴。大樹更加茂盛，天空中的太陽像蘋果一樣紅彤彤。枝頭上的小鳥熱的羽毛都快燒沒了。花朵們對太陽說：“涼快一點吧！”竟然真的涼快了。我認為它們有呼風喚雨的超能力。
我離開了這奇怪的“夏”走進了“秋”。樹上那可愛的樹葉精靈，不停地重述媽媽的頭上落下，樹媽媽十分焦急。這裡樹葉都落在大地上，像一個游泳池一樣，楓林裡那一片又一片的紅葉想鋪著的紅毯，踏著紅毯我走向了“冬”眼前白茫茫的一片。樹木上的葉子奇蹟般的長出來了，這真是妙不可言！我摸著綠葉，發現葉子靜是硬的，在四季“森林”裡發現了一位小女孩兒，她身穿白花裙正為枯萎的花埋葬。原來她就是四季“森林”的創始人。
天色漸晚，我依依不捨地坐上了時光機，回到了現實世界。
篇十三：六下第五單元作文插上科學的翅膀
火星，人類的第二個家園
作者：陶俊傑
百年後人類成功移居到火星。“報告，現在是2121年下午3時25分，人類成功移居火星！”
根據聯合國國會發表的資訊：地球已經資源枯竭，大氣層即將消失，人類在不移居火星，地球的一切，人類的一切將被毀滅。所以，人類將全部移居火星。全世界航天基地合二為一，大量生產人類移居飛船。2100年，人類移居計劃啟動，全世界上百萬收飛船一齊發射，百萬飛船中只載了半數人類，到火星先發展，為後面人類全部移居火星做準備。飛船以光的速度在太空中飛行，並在260秒後到達了火星。初到火星的人類第一件事就是改善環境，因為他們都有共同的思想：絕不會讓火星成為第二個地球。他們靠現有的技術儀器不斷改善，為了防止隕石的進攻，人類在火星周圍建上了一個個旋轉城牆，城牆上有采用太空能源的新發明——TH-01鐳射防禦炮，這是人類首次採用太空能源製造的新型武器，初跨越時空的人類，能在短時間內造出高科技真是太不可思議了。
這是人類來到火星第二年，也就是2101年，一座座高樓在火星地表拔地而起，諸國合併為一國，命名為“火星共和國”。火星發生了翻天覆地的變化，人類不僅造出新型武器，還建造了地下城，有杭州地下城、北京地下城等多個地下城，都是為了防止地表被隕石毀壞，人類可以到地下城避難，當然，地下城的進出人數高達3億人次，所以地下城熱鬧非凡。火星上有人造海洋，我們可以在火星海上衝浪，此外，人類還在火星與地球之間建起了多個星際軌道，途中還有換乘站和能源加油站，首次發車的星際列車有：天龍一號、天龍二號，還有兩個高速星際列車：光速一號和電母號。人們乘坐星際列車去地球度假，原地球人也可乘星際列車去火星定居。“火星人”們有磁懸浮車，也就相當於我們的私家車，這種磁懸浮車風馳電掣，可以日行千里，簡直是妙不可言。
在房屋設定上，學校更高大上，校園被修成遊樂園的形式，學生也更愛自己的學校了。旅遊社團也設定成中部固定，外殼運動的球形，這種旅遊社團遊走在火星地表上，不斷的招集遊客。軍事航母艦建為星際飛船，在地球上的戰鬥機變成了小型飛船。火星也日新月異，被改進後的火星繁榮昌盛。
2121年，火星共和國發表：新火星人類將派出小隊接回另一半數人類。發表論一出，火星人類歡呼著能和親朋好友見面了。火星護衛隊奉命前去，終於，在下午3時25分，火星共和國接到訊息：“報告，現在是2121年下午3時25分，人類成功移居火星，沒有人類遺失！”聽到此訊息的人欣喜若狂，他們歡呼、暢飲著，內心有想說又說不出的激動！
地球人成了新火星人，他們在火星快樂生活，國泰民安。
篇十四：六下第五單元作文插上科學的翅膀
別樣的海底世界
作者：李釔潼
時間轉瞬即逝，我來到了2070年，現在地球上的人變少了，他們到那裡了呢？請大家跟著我去一探究竟吧。
地球的陸地上都是電梯，電梯標註這家主人的名字，我找到了我爸的名字，便進入了電梯。過了一秒只聽”叮”的一聲，我來到了海底世界，原來人類已經從陸地轉到了海底，我們家也不例外。
電梯停到了我家門前，電梯門連線著通往我家的玻璃長廊，在長廊裡我觀賞著我從未見過的海底生物，大概走了兩分鐘我到我家。我家可真漂亮，外面罩著一個玻璃大罩子，睡覺都能和海底生物一起入眠。媽媽說要帶我去探索一下海底，吃完了午飯，我們穿好了特製的潛水衣，來到一個玻璃傳輸門前，我們倆一起站在臺面上，眨眼間，我們進入了大海深處。我們按下前進按鈕，潛水衣帶著我們緩慢前進。一路上我們遇見了許多生物，我們甚至還碰見了大鯊魚，媽媽對我說：”別怕！遇見了有攻擊性的生物時，按下你有手上的透明按鈕。”我一按下去，鯊魚似乎看不到我又繞開遊走了，原來這潛水衣有隱身的功能呢。我們越遊越下去，到了最深處時，原本應該會有水壓的感覺，但是這件潛水衣讓我若無其事。我的潛水衣顯示電量低，我趕緊游到媽媽身邊，媽媽挨著我用傳輸帶給我的潛水衣充好了能量，傳輸完後我又滿血復活了。
我們游到居民區，可是遠遠望去，我什麼也沒看到，我遊近一看，發現這些房子也“穿”了隱身衣，這樣是為了避免一些凶猛的生物來攻擊人類。這些看似透明的房子其實他們也有防禦能力，只要生物逼近，房子表面頓時”長”出一把把利劍。
媽媽領著我來到修復工業區，這裡是個巨大的玻璃房子，正在這時一輛大車載著一個居民房來到這裡修理，房子一送進去，裡面的機器就開運作，隔了一分鐘原本有破洞的房子變成了一個嶄新的房子。
我和媽媽已經在海底參觀一下午了，我的肚子也開咕咕地叫起來，媽媽從她背上的密封背句上拿出一瓶東西，我二話不說就擰拿著瓶子吸，這瓶東西可真是一個神奇的玩意兒，裡面有我最愛的蕃茄蛋湯的味，一下子就把我空空的肚子填滿了。
我們回到家，洗瀨完後就上床睡覺了。由於玻璃是透明的，睡覺時海底的奇怪生物游來游去弄得我心驚膽戰，媽媽似乎猜到了我的心思，不知動了什麼按鈕把外面的風景變成了一片星空……
當我睜開眼，窗外陽光明媚，哇，剛才做了一個夢呀！但我覺得這次奇幻的海底參觀真有趣，希望2070年真的是這樣的。
篇十五：六下第五單元作文插上科學的翅膀
射向火星的一道光
作者：袁曦
一道光從地球通向了火星，天空中一片星辰大海，閃著星光，一道天梯從天而降……
3499年，人們並不在地球居住，通過科學家發明的如一個手電筒的時光穿梭器，射向火星，移居到了火星。
火星人也十分地熱情，他們有七八隻眼睛，鼻子是兩個小小的孔，沒有嘴巴。火星被火星人保護得非常美麗，在月亮上的嫦娥也抱著她的玉兔過來歡迎我們地球人的到來。火星人的族長名叫“火球”，族長帶著我們乘坐太空飛機拜訪了各個星球上的村民，偶然發現月球上那些千奇百怪的洞裡有各式各樣的村莊，成了太陽系十大旅遊景點之一。不一會兒我們在火星上發現了已經滅絕的恐龍，而且每一個都膘肥體壯、高大無比。這裡也有黃河，也有長江，但黃河裡沒有大量的泥沙，長江清澈見底，沒有垃圾。這不就是地球的克隆體嗎？我驚異地問族長。族長搖了搖頭，用我手上的手電筒射向黑漆漆的太空。他一邊用手指一邊給我說：“最開始的地球人是我們最要好的朋友，每天都形影不離。但後來他們的後代卻沒有做到他們要求的那樣，而是無謂地濫砍亂伐，亂丟垃圾破壞生態平衡，最終地球遭到破壞，資源耗盡，地球人就變成‘流浪漢’了。”聽到這，我不禁感到一些自責。“火球”拉著我的手通過瞬間移動的特異功能帶我來到了他的家裡，他家裡有一隻特別可愛又乖巧的恐龍，他把他放在了一個玻璃罩裡。他大聲用火星語呼喚著那隻恐龍的名字，那隻恐龍衝著玻璃罩大吼了一聲，玻璃罩開了，急急忙忙地飛到了“火球”的面前，火球拉著我的手，騎在了恐龍的背上，他不會咬人嗎？”“火球”指著我，開懷大笑：“你們地球人沒有騎過恐龍嗎？”哦，你們的交通工具是汽車，不好意思，我忘記了。”一路上，我看到各種各樣的火星人，有的兩個人手挽手走在大街上，有的在比誰的恐龍跑得更快、更聽話，有的在對我們熱情地招手，為我們送來火星上特有的鮮花。“火球”的那條恐龍把我們帶到了一個非常神祕的地方——一個屬於地球人的小村子，我一下子興奮起來，挨個挨個地上去握手，可他們絲毫沒有激動，原來他們全是克隆人，大部分人類都因溫室效應帶來的各式各樣的病毒感染去世了。聯合國就把人克隆移到其他星球去繁殖人類的後代。
走的時候，“火球”給了我一個玻璃罩子，裡面裝著太陽系所有星球的能量石，拜託我帶回去，不要讓地球能量耗盡，並呼籲人們要保護地球。
一道光從火星射向地球，地球不再是一個生病的球體，它將滿血復活，重新哺育他的子孫後代們。
篇十六：六下第五單元作文插上科學的翅膀
月球救援
全面決勝小康社會之後，中國對太空的探索更上一層樓。不僅研究出了可以載人的月球飛船，還從地球打造出直通月球的碳奈米管。三十九萬千米的距離，一根管子讓兩個星球親密無間。這一次的壯舉，讓全球人民對中國航空讚不絕口。
三十年後，美國宇航員乘坐宇宙飛船來到了月球上方。但飛船突然出現了故障，被宇宙的真空環境瞬間壓壞。一名宇航員當場犧牲，另一名叫邁克的宇航員九死一生，跳傘落下，在月球上不知去向。美國政府由於經濟實力不足，於是向地球村求助。經中國政府商議，為了中美兩國的美好關係，派出了由我及其他兩位專家組成的月球救援隊，乘碳奈米管中的磁懸浮列車出發，尋找並搭救美國宇航員。
登上超磁懸浮列車，我們在一小時內到達了由美方提供的邁克的位置。在列車中的大螢幕上，我們看到了月球表面的環形山，連綿起伏，好不壯觀。我們三人發出驚歎聲。身為救援隊的一員，我在任務開始之前便做了功課，知道月球為地球唯一的衛星，而表面大大小小的環形山為隕石撞擊而成的，若沒有月球，我們的地球便會遭到隕石的毒手。我不禁開始敬佩起月球來，感謝它億萬年來對地球的守護。
由於月球上的溫差過大，我們穿上特製的“凍不壞、燒不爛”宇航服，可以直言，零下二百度到零上一千攝氏度對它根本造不成傷害。
初登月球，我興奮地蹦了起來，誰知一下了跳到三層樓的高度，我嚇得手舞足蹈，但又穩穩地落了地。我這才想起，出發前，航天站裡的賈教授對我說：“月球表面重力是地球的1/6，請三人穿上特製的月球重力鞋，開關在這兒。”說完，他指了指鞋子上的一個紅色按鈕。我側身蹲下，按下按鈕。但，令我吃驚的一幕出現了。我們三人的六隻腳被死死固定在月球表面上，動彈不得。隨之一聲慘叫，我轉頭一看，原來同行的專家的右指令碼在一個小型環形山上方，一啟動重力按鈕，瞬間環形山將他的右腳拉向底部，導致他的右小腿骨折。“哎！“我們一聲長嘆，關閉了重力按鈕，將他抬上列車休息，而我們換了雙宇航鞋，出發搜救邁克。看來重力鞋這項發明並不完善，還須改造啊！
沒了重力鞋，我們身輕如燕，一蹦一跳，趕向月球上最大的環形山。美國宇航員便困在那兒。
在趕向月球最大環形山的路上，我們發現了一種閃閃發光的石頭，經我們研究，這是一種類似於可燃冰的月球能源，且一千克這樣的物質可以供地球核潛艇環繞地球一圈。我們將月亮座標發向地球，繼續趕路。隨後，地球能源探索隊會到來採集這種物質。我相信，地球人民一定會好好使用這種月球能源，造福地球與人類。
我們初降月球是月球時間傍晚六點，現在已經快早晨六點了。據美方介紹，邁克的宇航服不抗高溫，我們要快點兒了。
當我們到達邁克身邊，發現他已經暈迷了，再這樣下去邁克將會被烤熟，我們快速返回列車，將美方宇航員完好帶回來。
這一次月球救援，再一次向世界展示中國的大國風範，也再一次向全人類詮釋，科技的發達真的可以造福人類。
小作者和夥伴以“月球救援隊員”的身份奉命前往月球搜救美國宇航員。
習作想象大膽，娓娓敘說：壯觀的環行山、凍不壞燒不爛的宇航服、需要改進的重力鞋、閃閃發光的“新能源”……無不彰顯著月球的美好、神奇。歷經艱險，幸不辱使命，美方宇航員的成功搜救展示了中國的大國風範。
習作主題明確，立意高遠，語言流暢，結尾昇華了文章的主旨。
篇十七：六下第五單元作文插上科學的翅膀
媽媽的好幫手
在2021年的夏天我喜提了一個弟弟，弟弟有了，但我並不開心。平時媽媽總是陪我，給我講題、和我玩，但現在卻全都變成了媽媽陪弟弟，只要弟弟有不開心有不如意，媽媽就去陪弟弟了。由其是弟弟睡覺的時候，必需要安靜沒有打擾，吃奶的情況下才能睡著。所以每當這時候媽媽就必需要去陪弟弟。
有一天，我突然想到了什麼！像哄睡這種枯燥的事情不是能用機器搖籃去解決呢嗎？於是我想：”能不能把媽媽的效能融合到搖籃上呢？”當把嬰兒放到車裡時，車不僅會自己搖動，還會用高科技的奈米隔音壁給嬰兒隔開外面的聲音，嬰兒在睡覺時還會模擬”媽媽的味道”和“媽媽的聲音”。讓嬰兒更有安全感的睡著。還可以放歌，你可以自己調飾。而它搖的節奏也是平時根據嬰兒的喜好和生活為節奏決定的。是不是很棒？還有！把板那麼一折，腿那麼一放，還是一個方便的嬰兒車。
相信有了這些，媽媽一定有時間，像以前那樣陪我了。
篇十八：六下第五單元作文插上科學的翅膀
未來之城
作者：田浩然
3222年，我們人類的科技得到了偉大的提升，我通過一個神奇的時光球來到了這一個年代。
我緩緩地把頭望向天空，天空是那麼蔚藍，一旁的草地是如此的碧綠，草地上沒有千奇百怪的告示牌，但人們卻都不走草坪，全都繞道而行。這時我一轉頭髮現在我身後的一個賣車商店，這裡面的車都是太陽能的，還非常便宜，只要10塊錢，這時一位博士找到了我說：“你是被我的時光球送過來的吧！”我默默地點了點頭。“來，我來帶你逛一逛，對了，我叫Q博士。”說完他便把我拉上了高階的太陽能車，我一上來就問他：“太陽能車不應該很貴嗎？可是為什麼這很便宜，還有你們的房子呢？都不用睡覺了嗎？”他回答道：“這裡離你們那個連時代有幾十多個世紀，這時太陽能車算是習以為常了，房子嘛一會兒你就會知道了！”車子越升越高，雲霧一消失映入眼簾的是一座一座高樓大廈，下面則是一個巨大的噴射器，我大吃一驚，忙說：“這麼大的噴射器，那得要多少資源來保持啊！”“不，並不需要，在每一個周圍都有能量盾，既可以吸收掉陽太陽產生的強大能量，又可以保護防止人掉下去，要下去可以坐車下去，去別的‘島’也可以開車，或是去一旁的傳送門到達另一個‘島’上去。”這讓我興奮不已，像極了我是一個“鄉把老”到大城市裡去一樣。
說著說著，我肚子都餓了，我不好意思地說：“可不可以先去吃飯了。我有些餓。”“行，這順便讓我帶你看看我們現在所吃的食物是什麼樣的。”我們坐了下來，Q博士在空中隨手一揮，出現了一個電子螢幕，他點了幾樣菜，然後又反方向一揮，螢幕又消失了，過了幾分鐘拿來了幾個“牙膏”式的玩意，我十分好奇，學著Q博士吃東西的樣子吃了起來不一會兒我就飽了，而且還精神飽滿，我十分好奇為什麼，Q博士看穿了我的心思，便解釋：“這裡面每這裡面有每天人需要的東西的四分之一，包括脂肪、水分、維生素等，所以，不一會兒便可以把能量補滿了。”這時候我向頭上一問發現有一個巨大的通道，我十分好奇，他說：“那是去火星的通道，進去之後會啟動超速模式，兩三分鐘就可以到達那兒了，對了，你該回去了，時光通道快關閉了。”我和Q博道了別，回到了現在的世界。
我對於未來充滿了嚮往，期盼著自己能夠再一次去到那裡。
篇十九：六下第五單元作文插上科學的翅膀
參觀未來的學校
今天是2127年6月1日。瑪琪一向成績優異，這次考試她又一次門門功課都是A，媽媽獎勵她坐時空穿梭機去未來的學校參觀。
她們來到科技博物館，瑪琪坐上了時空穿梭機。突然瑪琪頭暈暈的，感覺機器在震動，自己好像進入了夢境一樣。
忽然，瑪琪眼前一亮，她來到了一個陌生的地方，眼前有一棟高大漂亮的建築，原來是一所國小。她低頭一看，自己身穿一件藍色的校服，她想到了媽媽說帶她來參觀未來的學校，難道這就是媽媽所說的未來的學校嗎？
瑪琪大步邁進了這所學校。她要當一回這所學校的學生。
我現在是哪個班的呢？剛才似乎把這個重要的問題忽略了。她想了想，應該是六年級一班的。瑪琪在自己的學校就是六年級一班的。瑪琪按著指示牌找到了六年級一班的教室，她一開門就被驚豔到了，電腦並不是以前的電腦了，變成了投屏的，可以保護學生的視力。學生們的座椅也變成了智慧可調節的座椅，可以按照身高調整座椅的高度，也太高階了呀。
瑪琪發現其他的學生都到了，老師也準備講課了。她打了聲報告，老師看了看瑪琪，又看了看錶，對瑪琪說：“你今天遲到了哦，快點回到座位上吧。”瑪琪看見窗邊有一個空的座位，就向座位走了過去去，邊走邊想：未來學校的老師可真溫柔啊。
瑪琪坐在了自己的座位上，只聽見座位發出咔嚓的聲音，她調節好了座椅，老師就開始講課了。一節課下來，瑪琪還有一些知識點沒聽懂，老師可能也看出來了同學們的不解。她叫同學們排好隊，帶同學們下了樓。
到了一個教室門口，老師帶著同學們走了進去。
哇哦~這間教室可真特別誒，如果它不是在學校裡，瑪琪根本不會認為它是一間教室，它像是一個電影院。這間教室的座椅是舒服的沙發椅，看著怎麼這麼眼熟啊，跟穿梭機裡的座椅有幾分相像。那個大螢幕，簡直跟電影院裡的一樣耶。“老師這是帶我們來看電影嗎？學校為什麼有這樣一個教室啊？”瑪琪忍不住問道。
老師趕緊跟瑪琪解釋：“老師帶你們體驗一下新的課程，十分有趣哦。”老師叫同學們坐了下來，砰的一聲嚇了瑪琪一跳，氣氛突然變得陰森，教室的燈都滅了，只剩下螢幕那一閃一閃的亮光，
螢幕上顯示：魯濱遜驚險的漂流歷險記要開始了。
教室裡響起了一陣巨大的風浪聲，隨後雷聲又響徹了整個教室。魯濱遜乘坐的船觸礁了，只見一個浪頭向魯濱遜撲來，奇怪！瑪琪怎麼感覺真的有水灑在頭上，這像極了4D電影。
魯濱遜救下野人“星期五”和他用槍打死了兩個野人的畫面，好驚險！瑪琪感受到了魯濱遜當時所處的危險環境，還感受到了魯濱遜不畏危險，有一顆勇敢強大的內心。一節課上完，瑪琪真是意猶未盡啊。
老師可以帶同學們在這個教室裡鞏固課文，感受到作者的經歷，體會作家寫作時的想法，瞭解作者的性格特徵。老師還可以把上這種課當獎勵給學生。
未來的學校可真好玩！
篇二十：六下第五單元作文插上科學的翅膀
“我說你，怎麼又走神啊！要怎麼教育你才肯認真聽講呢？”老師打斷了正在想著春遊的小明。小明卻喃喃自語道：“要是上課能像春遊一樣該多好！”沒錯，在公元二零七五年的某一天，將會擁有一個智慧教室。那時，就真的能帶著你去春遊啦！
小明剛放暑假回來，竟得知會有一個動態智慧教室。他可是名副其實的”小廣播”，“這個好訊息怎能讓同學們錯過呢？”——他想著。於是，一傳十，十傳百，大家全都知曉了。說起那智慧教室的優點，就連那平常不愛說話的小馬虎，一提起這個都頭頭是道，讚不絕口！要說缺點嘛，總是一致的回答：那就是優點太多了！
課堂上，當語文老師吟誦起：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”時，教室四周立馬會出現3D動畫，映入眼簾的便是古詩中春天的景象。時不時的還吹起一陣陣微風，鳥鳴聲也此起彼伏；老師和同學們都被這一幕驚呆了。數學課堂就有趣多啦，少了那些枯燥乏味的課件和呆板的公式。上課一開時，課桌上的螢幕便自動開啟，你看那正在推演圓形面積公式的同學們，津津有味的在和螢幕裡機器人互動呢！英語課就更不用說啦，就更好啦！英語哪能少得了口語交流和詞彙量呢？每一節課英語老師和3D機器人互相交流；同學們也效仿著和機器人互動交流。下課前的五分鐘，機器人會對你的詞彙量及學習內容進行復習和測試，這讓同學們記得更牢，口語也更加好啦！
教室的隔音效果也異常的好，不必為隔壁老師的“真情演講”而干擾。說起螢幕對眼睛的影響，那就更不用擔心啦！螢幕採用的護眼模式，並且每人配有一副防藍光眼鏡。教室衛生會自動清理，而且還有殺菌模式，老師和同學們再也不會為衛生問題而感到煩惱了。桌椅會根據同學的身高自動調控，同時，椅子還有糾正調整不良坐姿的功能呢！有了這樣一個教室，難道你還會不認真上課嗎？
智慧教室的使用效果如何呢？“哎呀！不要再廢話了，去看看班上的同學吧！”這準是小靈兒在催了。我到班級後面的旁聽室裡坐著，沒有一個人聽到我的腳步聲。這節課是語文的文言文課。“喲！那不是小明嘛！一向語文課走神，還總是抱怨文言文太難；如今怎麼這些認真在聽講做習題呢？”小馬虎還是那個超級沉默者嗎？今天居然一直踴躍舉手發言呢！我望著這些異常的同學們，他（她）們如今的變化之大，正所謂“士別三日，當刮目相看！”下課鈴響了，居然好多同學都留在了教室裡，用課桌上的智慧系統練口語，刷奧數題，做閱讀積累……就連以前下課衝第一的小浩都在教室裡認真學習。老師正在一旁批改著作業，只見她連連點頭，嘴裡說著不錯不錯。
教室智慧化了，同學們的學習質量、專注力、學習態度都越來越好了。學習不再是一件枯燥乏味的事情，快樂學習是真實的、存在的！
“在這樣的智慧教室裡學習，真的太棒啦！”小明託著下巴說到。小馬虎也朝著全班喊到：“有朝一日，我一定要讓生活全部都智慧化！”此時，全班響起了掌聲，比起了“耶！”