篇一：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
未來的人類
曾浩翔
一覺起來，我發現我已不在地球，滿山遍野光禿禿的，什麼也沒有。突然我覺得有什麼東西在我身後，我一看是一個飛行艙，開啟一看，裡面有三瓶水，四包壓縮餅乾，一身防護服，一張地圖，和一個發射器，我把它們裝進揹包裡向前走去。
不遠處，出來一個機器人。他對我說：不要緊張，我是shl091，我可以滿足你的所有要求。我一聽，當時就樂開了花。
我們來到了火星人類居民區，剛來到居民大門，我就驚呆了，外面有很多的能量盾和Y射線炮。進了能量盾以後我看到左邊是菜園，裡面有白菜，土豆，豆角，還有很多叫不出名字的菜。人類住的地方就更厲害了，人類的特徵會被識別，機器自動掃描人類。如果你是房子的主人，門就會開啟。如果你不是房子的主人，就會看你要幹什麼，如果你想幹壞事就會報警。裡面的裝置也非常好，有一個機器人，只要你給機器人說你想做什麼，他就能滿足你。
正當我驚訝之時，我突然回到了現在的世界。原來是一場夢啊！
篇二：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
如果大腦能上網
現在是30世紀，我是一個國小生，今年上六年級，今天我的發明：代號GLoy2413晶片已經被我發明出來了。
可不要小看它，只要把它植入大腦，你的大腦就可以上網了。
第二天學校裡要考試，我想：晶片這麼快就用上了。我笑了笑，喃喃的說：“我的發明會拯救全世界的學生的。”
後來，隨著我的推廣，全世界的學生都用上了GLoy2413晶片。一開始，所有人都能閉口不談，不跟家長、老師、同學說起這件事。後來有的人洩了密，把這件事告訴了家長。家長們知道這件事以後，什麼也沒有做。是的，你沒聽錯，他們什麼都沒做。家長們為了不讓自己的孩子落後別人家的，默許了。
從此以後，所有的考試都沒有意義了，因為所有人，都在網上找答案，大家的答案几乎全都一樣，老師連改都不想改。
我看到這一幕幕，輕聲的說：“GLoy2413被我發明出來，到底是好是壞呢？”
想到這兒，我忽然掉進了一個大坑裡，我拼命的掙扎，忽然，“丁零零，丁零零。”鬧鐘響了，這原來是場夢。
這雖然只是一場夢，但是，按照我們科技發展的速度，如果真的有那一天，人們會後悔嗎？
篇三：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
虛擬意識
崔智雅
一天，我躺在300年後的大床上，透過玻璃窗看著月亮，大腦中突然閃現一個念頭，如果人類可以長生不老，該多好啊！
第二天，D博士正在想一個可以讓人長生不老的妙法。我和同學們正在思索時，突然，一個同學說：“可以通過冷凍的方式讓人長生不老。”“不可以！這樣會把人凍死的”一位女生大聲喊道。
我們絞盡腦汁地想來想去，最後，我看了一眼正在玩遊戲的體育老師，眼前突然一亮，既然在現實生活中不能長生不老，可以虛擬世界啊。D博士聽後像打了雞血一樣，直奔實驗室，嘴裡不停地念著“虛擬世界，虛擬世界……”
第五天，D博士把他的長生不老計劃說給我們聽。他在臺上講，我們津津有味地聽著。而且他用專業術語說：“人是有腦子，有意識，我們可以在人出生時在腦子裡裝一個生死感應器。人快要死的時候，感應器就會發出警告，我們就把快死的人的意識傳送到電腦，再用電腦做出一個虛擬人物，最後把人的意識預設為這個，建立虛擬城市，現實世界的人可以聯絡虛擬世界裡的人。這樣就可以達到長生不老，而且在虛擬世界裡想做什麼就做什麼。”
臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，的確如此，科學就是這麼神奇。
篇四：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
超智慧筆
何祉璘
“咦，啥時候我的筆袋多了一隻奇怪的筆？”我心想著。正當我納悶的時候，這隻奇怪的筆說話了：“你好，我是超智慧筆，是來幫您改正一些不好的學習習慣的，希望我們能合作愉快！”
我半信半疑，拿起這隻超智慧筆，仔細的研究起來。這隻超智慧筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的按鈕，每個按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。於是，我懷著好奇心，拿起這支筆開始做數學練習，才剛剛做完一張試卷，我的腦中立刻出現了剛剛做的試卷，並且已經用紅筆改好，把錯的地方圈了出來。我十分驚訝，拿出本子把錯題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時我不得不驚訝這支筆的神奇了。
拿著這隻神奇的筆，我對學習的興趣大大增加了，馬上拿出語文作業和英語作業，靜下心來認認真真的做。才剛剛做完，腦子裡馬上顯現出了錯題，並且他還細心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。
從此，我和超智慧筆成了好朋友，它每天都會在學習上幫助我。
篇五：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
假如大腦能從書上拷貝知識，假如我們能回到原始時代，都回發生什麼呢？就讓我們插上科學的翅膀去看看吧！
我用科學的翅膀來到了2050年，這裡的每一所國小都是沒有老師的只要同學的腦子裡安裝一個晶片與書本連結就可以直接從書上獲取知識，老師也不用擔心學習差的同學考試會作弊因為晶片會自己警報。記得有一次一位同學利用晶片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來這晶片就像老師在監考啊！有些人會擔心晶片的儲存會不會有限制，這就不用擔心因為晶片的記憶體是無限的。
我又用了科學的翅膀來到了恐龍時代，這的恐龍，十分可怕，有個子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時一隻三角龍向我這邊跑了過來我頓時驚慌失措，只見我帶上了翅膀迅速的飛走，可是我的後面又來一隻恐龍，啊！腹背受敵，眼看著恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見了恐龍之所以不見應該是源於生態資源環境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態環境。
啊！今天我使用了科學的翅膀到了未來和過去，相信大家也想使用把吧那就來吧！
篇六：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
2100年，人類的科學水平已經達到了一個全新的境界。人們用上了100G手機，網速以飛秒計算，太陽能懸浮汽車早已普及，就連智慧機器人也隨處見。更厲害的是，人類已經在天空中建起了一座“天空之城”。
或許你會覺得匪夷所思，其實這是用了宇航員在一個新發現的星球上找到的一種名為“浮空石”的神奇石頭。這種石頭可以無視重力，只要在這種石頭上建造城市，就可以使城市漂在天空。
在天空之城中，人們的生活無憂無慮，工作也很輕鬆。日常人們工作只需除錯除錯機器人，即可開始做自己喜歡的事。收拾家務等瑣事，也完全可以交給機器人負責了。
令人驚喜的是，人類的醫療技術也已經如火純青。尤其是器官重生技術已經成熟，只要使用DNA系統，殘疾人殘缺的身體部位在一個月內定能生長出來。治療令人聞風喪膽的癌症也是小兒科了，因為當時已經發明出了消滅癌症細胞的奈米級機器人，只需一個小時，癌症細胞就會被消除的乾乾淨淨。
這麼美好的天空之城，誰不向往呢！這麼厲害的科學技術，誰不想擁有呢！但是，只有知識才能創造無限可能，所以我們一定要好好學習，爭取讓未來成為那個我們所期望的未來。
篇七：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
陳宇傑
我穿越到了2129年，我是一名科學家，地球上的資源幾乎用盡了，到處一片荒蕪，很難看見一棵綠色的樹。
於是，我發明了納米松樹，它可以淨化空氣，將奈米松樹種植在世界各地，不但可以淨化還空氣，還可以將空氣中少量的水分提取，這樣就不愁沒有水了。
當然，在這個時代，垃圾肯定也不少，垃圾不會危害環境，還可能汙染水資源，所以為此我發明了智慧回收垃圾機器人，它能將垃圾迅速回收，並將垃圾轉化為新鮮空氣。
未來，礦物資源如鐵、銅、精之類的一定會消耗的差不多，接著我又發明了“奈米礦物質種子，”只要將種子種在地底下，過幾個月，奈米礦物質種子就會自動的在地下生長成礦物資源了。
未來，二氧化碳的危害也在增大，然後，我又發明了這個能將二氧化碳吸取，提成空氣的機器——氧氣提取機。
它能將二氧化碳吸入，並經過內部複雜的處理，提取為氧氣，這樣就可以將因二氧化碳造成的全球氣候變暖的環保難題，全部攻克，讓北極熊能在北極好好地生活下去。
科學技術不斷髮展著，我也要好好學習，讓社會不斷進步，在學習中獲取知識的力量，才能在未來讓這樣的心願實現，讓地球資源永不枯竭。
篇八：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
在未來世界，科技也隨著時代前進。機器人和晶片已經逐漸遍佈全世界，一切麻煩的工作都由機器人完成。
一個清晨，我從10平米的大床上醒來，召喚了我的專屬機器人——切爾遜。切爾遜給我端上一盆洗臉水和一杯牛奶，洗完臉喝完牛奶，切爾遜便當上了司機送我去上學了。
來到學校，我看到我的同桌正趴在桌上露出難受的表情。我趕緊用晶片掃描，發現他今天早上吃壞了肚子，隨後我報告給了老師，送他去了醫務室，開了一些藥。同桌的肚子疼也有所好轉，我再次用晶片掃描，顯示的資訊也已從劇烈腹痛變成輕微腹痛，隨後我又把他送回教室。
該上課了，老師把課上的所有知識內容，傳送到我們的大腦晶片中。我們立刻趴在桌上，等待知識傳輸到大腦內。上完課，還可以把課上的內容儲存下來，晚上睡覺時提取出來播放、複習，加深對知識的吸收和印象。
放學了，這樣美好的一天就結束了。我的專屬機器人切爾遜又來接我回家了。晚飯他也提前做好。吃完飯，我便躺在床上進入了夢境，複習起了知識。
篇九：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
2020年5月16日下午，我正在附近的公園散步，走著走著，我不知不覺的踩到了一個像遙控器的東西。一瞬間，我竟然到了一條人山人海的大街上，之後我才打聽到，這裡是3210年！
在這裡，人們開的都不是需要汽油的汽車，而是依靠太陽能發電的高科技——飛車。我仔細觀察了一番，發現飛車擁有著普通汽車的四個輪子，有著飛機的兩隻“翅膀”和飛機的尾翼。當飛車飛上天空時，輪子會隨著飛車的升空而自動收回。
在這裡，人們都不需要自己走路，而是坐著智慧行走機器人而行走的。人們可以在智慧行走機器人裡指定出自己要去的地方，然後智慧行走機器人會自行導航出最近的路線去人們指定的地方。在智慧機器人裡，人們可以做自己想做的事情，既不會浪費時間，又能行走，真是一舉兩得啊！
在這裡，不僅有飛車，還有比飛車更方便的交通工具，那就是“智慧鑽地機”。人們設有專門給智慧鑽地機的從地面往土裡鑽的進出通道。智慧鑽地機以每秒200米的速度移動，而且智慧裝地基的鑽頭以每秒100圈的速度轉動，別說100公里了，就算100萬公里的路程，它也能走的完。
讓我們一起插上科學的翅膀飛！
篇十：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
2030年，太陽即將爆炸，人類要移居到另外一個星球，人類開始急忙製造大量的移居飛船。
然而，人類沒有那麼多原料，導致還有很多人沒有搭上前往火星的飛船。剩下的人們開始想如何前往火星。
人們開始對火星開展調查，想通過超級計算機來計算去時需要的路程和燃料。不過0·01秒，超級計算機就發出了警報：計算完畢，去時需要時間8年，需要燃料80噸……人們開始記錄筆記，往科研室走去，他們拿出一塊木頭，還叫出了很多會打造傢俱的木匠，他們打算把木頭中間掏空，人們坐在裡面操控和開始長達8年的生活。
他們鑿呀鑿，鑿了一年半時間，終於飛船建造成功。人們紛紛開始打理裡面的房間。
2040年，人們的生活用品已經全部搬運完了，只差打火的人了，每個人都不想為此犧牲。然而半年過去了。人群中還是沒有人願意站出來。
管理者再也看下去了，他想出了一個辦法：用機器人幫他們打火。管理者開始製造一個巨型機器人，把他們托起來，還可以打火。
2041年，他們載著這些年的期望和期許前往火星，延續人類的文明。
人類科學的故事，未完待續……
篇十一：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
和外星人做朋友
李欣妍
地球上最後一個人獨自坐在房間裡，這幾天的自由已經讓她十分想過回原來的日子了，沒錯——這個人，就是我。
就在這時，門外忽然響起了敲門聲，我驚慌失措，急忙跑到房間邊的一個小角落，身體也不經意的有些微微顫抖，嘴裡一遍又一遍地祈禱著。
門被打開了，這時只見一名外星人走了過來，只見他一米高左右，一雙貓耳朵，耳朵大大的尖尖的，一雙大眼睛，長得人不像人，鬼不像鬼的樣子。
不一會兒，外星人就看到了縮在牆角邊的我，他一步步向我逼近，我見了十分害怕，剛想說什麼，外星人就開口了：“你是地球人吧，這個星球上是不是隻剩下你一個人了？”我十分驚恐，但出於禮貌我還是點了點頭，“我能和你成為好朋友嗎？”外星人小心翼翼地詢問著。“啊！”我忽然醒悟，“當然可以！”
於是，我帶他用天文望遠鏡看了天空中的星座和行星。這時只見外星人指著其中一個行星喊道：“這就是我們以前生活的星球，可一次隕石飛向我們星球，那裡的人都死了，只有我留了下來，在那裡我十分孤獨，所以我才用飛船來到你們的星球。”
聽了他的話，我也想到了自己的遭遇，淚水也情不自禁地流了下來。
篇十二：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
神奇的科幻之旅
朱錦章
公元2322年，人類在科技方面有了質的飛躍，人類研究出了光子計算機，量子計算機，生物計算機。在武器方面也有了質的飛躍，各種武器層出不窮，威力強大。
早上7點機器人管家將我從美夢中喚醒，我洗漱完畢後，便吞下一顆能量豆，背上揹包飛行器就出門了。
我是一位科學家，平時的工作是為了人類的便利，研究各種各樣的科技，當下我們已經研製出了恆溫衣服，變形移動房屋等高科技產物。現在我們正在研究最新科技——時光機。此科技一旦成功，就可以傳越到未來或者過去。
當結束了一天的工作後，我們拿出“袖珍影院”將它放大，進入裡面看一場喜劇電影，放鬆一下心情。
回到家後，我在健身機器人的提醒之下，進行了半個小時的適能健身後，便躺在電子浴缸中，讓他為我緩解一身的疲勞。
未來的科技是十分方便實用的，但是事物都有雙面性，即使再好用，也不可以過度地依賴它，適可而止才是最好的。否則若是哪天人類失去科技，可能連生活自理的能力都沒有。
篇十三：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
王禕帆
多年以後，人類發明了時光機。我乘坐著時光機來到了恐龍時代。
剛來到恐龍時代，就看到一隻霸王龍正在四處張望，好像是在尋找獵物，它看到我後立刻跑了過來，時光機成圓形，外殼是特殊材料製造的玻璃，十分堅硬。它看見之後開始用堅硬而鋒利的牙齒咬時光機，我立刻按下了藍色按鈕，開啟了隱身系統。霸王龍看我消失後，又尋找了一番，我又按下紅色按鈕，時光機開始加速，瞬間，我來到了另一個地方。發現了雷龍，看見了雷龍的蛋，接著迅猛龍出現了，它們以最快的的速度向那個蛋衝過去，應該是要搶走那個蛋，一場大戰就開始了。最後，迅猛龍勝利了。然後又發現了許多不同的恐龍，如：三角龍、翼龍、牛龍、魚龍等。
我又來到恐龍時代的海洋，發現了蒼龍、蛇頸龍、滑齒龍等。接著我來到了恐龍時代的沼澤和洞穴，又發現了許多不同的生物。
之後，我按下黃色按鈕，面前出現了一行文字和選項，上面寫著：請選擇時間和地點進行傳送。選擇完畢後，我又按下紅色按鈕回到了現代。
篇十四：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
未來的軍校
孫潤琪
一天夜晚我正在玩電腦，突然，一陣漩渦把我吸到了另一個世界。
我看見了一個軍校，於是我徑直走了進去。聽到有一個聲音感到：008請到這邊來，我正疑惑008是誰？一個很酷的身影來到我的身邊，仔細一看，居然是我老同學張光桓。只見他身穿光速納威防護服，腳穿風火輪光速鞋，頭戴碳奈米管防風帽，要插火速鐳射槍，他高興的說：快來，我們一起去參觀一下吧！我說太好了！
首先我看見了一座假山，比黃山的天都峰還陡，我有點奇怪，這是怎麼做成的呢？有一個聲音說這是用納樂技術製成的。我問張光環這假山有什麼用啊，張光環說：用途可大了，它不僅可以吸收二氧化碳等有害氣體，而且還可以訓練軍人的耐力和體力。突然又有一聲音響了說：全體軍人請注意，每個人都要接受20年培訓，然後進入考核，考核優秀可以留在軍事學校。我們刻苦訓練，經過20年的努力，考核中我們過五關斬六將，終於成功了。
正在我為自己喝彩時，一股漩渦又把我吸了回來。我立刻關上電腦，好好學習，做到習爺爺的叮囑：野蠻其體魄，文明其學習，為我的軍校之夢打好基礎。
篇十五：六年級下冊第5單元作文插上科學的翅膀飛400字
葉落de麒麟
2020。06。14閱讀2
未來，人類文明已經開發到了二級。造出了時光機等高科技裝置。我乘坐著時光機來到了白堊紀。我的周圍全是被子植物。聽到了遠處雷龍的腳步聲。掙的那山也動。
我突然感覺到我身後一陣暖意。我馬上啟動了我的高科技戰甲，飛了起來。並釋放高科技捕捉網困住了這三隻霸王龍。
我又朝遠方的熱帶森林走了過去。走到一半我發現了一隻巨型蠍子。由於戰甲能量消耗殆盡。只能用手來抓。我拿了個籠子準備把他帶回現實世界。結果不小心在關門的時候我被它蟄了一下。手上已經開始紅腫。還好我帶了一些藥物，所以得到了緩解。
後來食物物資源不夠，只能先解決食物危機。我正在河邊蒐集一些食物卻發現了岸邊有一頭帝鱷。第二陣靠近我時，突然地面開始震動起來，我望向了遠處的火山，原來火山就快要爆發了。我馬上拿起了我的時空穿越裝備。把它們插在土中，就形成了一個時空穿梭機。由於我不忍看見恐龍們被火山毀滅。我也把他們帶回了現實世界，給科學家進行研究。