篇一：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
2030年，太陽即將爆炸，人類要移居到另外一個星球，人類開始急忙製造大量的移居飛船。
然而，人類沒有那麼多原料，導致還有很多人沒有搭上前往火星的飛船。剩下的人們開始想如何前往火星。
人們開始對火星開展調查，想通過超級計算機來計算去時需要的路程和燃料。不過0·01秒，超級計算機就發出了警報：計算完畢，去時需要時間8年，需要燃料80噸……人們開始記錄筆記，往科研室走去，他們拿出一塊木頭，還叫出了很多會打造傢俱的木匠，他們打算把木頭中間掏空，人們坐在裡面操控和開始長達8年的生活。
他們鑿呀鑿，鑿了一年半時間，終於飛船建造成功。人們紛紛開始打理裡面的房間。
2040年，人們的生活用品已經全部搬運完了，只差打火的人了，每個人都不想為此犧牲。然而半年過去了。人群中還是沒有人願意站出來。
管理者再也看下去了，他想出了一個辦法：用機器人幫他們打火。管理者開始製造一個巨型機器人，把他們托起來，還可以打火。
2041年，他們載著這些年的期望和期許前往火星，延續人類的文明。
人類科學的故事，未完待續……
篇二：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
超智慧筆
何祉璘
“咦，啥時候我的筆袋多了一隻奇怪的筆？”我心想著。正當我納悶的時候，這隻奇怪的筆說話了：“你好，我是超智慧筆，是來幫您改正一些不好的學習習慣的，希望我們能合作愉快！”
我半信半疑，拿起這隻超智慧筆，仔細的研究起來。這隻超智慧筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的按鈕，每個按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。於是，我懷著好奇心，拿起這支筆開始做數學練習，才剛剛做完一張試卷，我的腦中立刻出現了剛剛做的試卷，並且已經用紅筆改好，把錯的地方圈了出來。我十分驚訝，拿出本子把錯題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時我不得不驚訝這支筆的神奇了。
拿著這隻神奇的筆，我對學習的興趣大大增加了，馬上拿出語文作業和英語作業，靜下心來認認真真的做。才剛剛做完，腦子裡馬上顯現出了錯題，並且他還細心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。
從此，我和超智慧筆成了好朋友，它每天都會在學習上幫助我。
篇三：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
王涵碩
2190年，時光機進入試驗階段，我和博士坐上了時光機，回到了恐龍時代。博士拿著一個電子版，在上面種種事項和功能上打勾。
我給博士打了個招呼，便去觀察恐龍了。
從時光機出來後，我看到湛藍的天空中盤旋著幾隻風神翼龍，地面上奔跑著恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來是兩頭腫頭龍，誰贏了就能取得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米，長十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，唸叨著我的經歷，博士笑著說：“誰讓你就那樣明目張膽地站著，也不躲在什麼隱蔽的地方觀察，恐龍聽覺和嗅覺都很靈敏……”話還沒有說完，時光機就劇烈顫動了一下，我趕忙跑出來檢視情況，卻見一群小慈母龍在蹭時光機的身軀，博士又說：“小慈母龍們一定把時光機當成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來蹭去。”我恍然大悟。
本想再去遠一點的地方觀察恐龍，但是博士說：“是時候回去了，專案功能都完美地解決了，家人們還等著我們回去呢。”我才戀戀不捨得回到時光機，回到2190年。
科學的發展一定會越來越先進的！
篇四：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
虛擬意識
崔智雅
一天，我躺在300年後的大床上，透過玻璃窗看著月亮，大腦中突然閃現一個念頭，如果人類可以長生不老，該多好啊！
第二天，D博士正在想一個可以讓人長生不老的妙法。我和同學們正在思索時，突然，一個同學說：“可以通過冷凍的方式讓人長生不老。”“不可以！這樣會把人凍死的”一位女生大聲喊道。
我們絞盡腦汁地想來想去，最後，我看了一眼正在玩遊戲的體育老師，眼前突然一亮，既然在現實生活中不能長生不老，可以虛擬世界啊。D博士聽後像打了雞血一樣，直奔實驗室，嘴裡不停地念著“虛擬世界，虛擬世界……”
第五天，D博士把他的長生不老計劃說給我們聽。他在臺上講，我們津津有味地聽著。而且他用專業術語說：“人是有腦子，有意識，我們可以在人出生時在腦子裡裝一個生死感應器。人快要死的時候，感應器就會發出警告，我們就把快死的人的意識傳送到電腦，再用電腦做出一個虛擬人物，最後把人的意識預設為這個，建立虛擬城市，現實世界的人可以聯絡虛擬世界裡的人。這樣就可以達到長生不老，而且在虛擬世界裡想做什麼就做什麼。”
臺下頓時響起雷鳴般的掌聲，的確如此，科學就是這麼神奇。
篇五：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
假如大腦能從書上拷貝知識，假如我們能回到原始時代，都回發生什麼呢？就讓我們插上科學的翅膀去看看吧！
我用科學的翅膀來到了2050年，這裡的每一所國小都是沒有老師的只要同學的腦子裡安裝一個晶片與書本連結就可以直接從書上獲取知識，老師也不用擔心學習差的同學考試會作弊因為晶片會自己警報。記得有一次一位同學利用晶片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來這晶片就像老師在監考啊！有些人會擔心晶片的儲存會不會有限制，這就不用擔心因為晶片的記憶體是無限的。
我又用了科學的翅膀來到了恐龍時代，這的恐龍，十分可怕，有個子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時一隻三角龍向我這邊跑了過來我頓時驚慌失措，只見我帶上了翅膀迅速的飛走，可是我的後面又來一隻恐龍，啊！腹背受敵，眼看著恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見了恐龍之所以不見應該是源於生態資源環境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態環境。
啊！今天我使用了科學的翅膀到了未來和過去，相信大家也想使用把吧那就來吧！
篇六：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
時空穿梭機
文/周子涵
今天，我很早就起來了，因為我花重金買下了一臺時空穿梭機。
等我洗漱好，我就踏上了時空穿梭機。突然，我發現我居然在前天的考試中，我不禁笑出了聲，周圍的同學驚異地看著我，講臺上的監考老師也看了我一眼。我這時才想我有好多題是錯的，於是我絞盡腦汁、苦思冥想，把好多錯題訂正回來了。等考試結束時，我便偷偷溜到沒人的地方，踏上時空穿梭機，去別的時空了。
等我反應過來，我發現我在三國時期。我聽到魯肅對諸葛亮說：“我給你三天把十萬支箭造好。”諸葛亮連聲答應，還下了軍令狀，等魯肅走後，諸葛亮抱怨自己答應了周瑜。原來，諸葛亮在答應周瑜時並沒有想好對策呀。我可是諸葛亮的忠實粉絲呀，怎能見死不救呢？於是，我學了學古人的口氣走進來說：“孔明先生，我這有很好的對策，不妨聽聽。”於是，我便把草船借箭的妙計一五一十的告訴了他。諸葛亮覺得這個對策很不錯，便忙問我姓甚名誰。而我，只是表明我對他的崇拜便匆匆走了。
今天過得可真奇妙！
篇七：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
時代在變化，科技也在迅速發展，人類步入高科技時代裡有什麼呢？讓我們一起來看看吧！
在每個人身上都不再擁有手機了，取而代之的是一個電子手環，使用電子手環的好處就是容易攜帶，而且電子手環是電腦與手機合二為一的電子產品。
要想使用手環，只需要在手環的介面上輕輕地點一下，就會顯示出淡藍色的虛擬模板。裡面可以儲存任何資訊，手環自帶擁有防盜牆，不用怕自己的資訊被盜掉。手環裡面可以玩遊戲，可以看電影，可以工作，可以……
手環的材質很特別，既能防摔，又能防水，還能防高壓，手環是靠太陽能發電的，電池消耗的很慢，充一次電可以用好幾天。
地上不再有車子開過的印記，因為人們已經發明出可以飛的車子了，飛的車子不需要靠石油發電，也不需要靠柴油發電，是靠太陽能來啟動車子，充電一小時，能用兩天，還有儲備電能。
學生們再也不用到學校上學了，在家裡就可以上課了，每名學生家裡都有一個機器人，老師，機器人老師可以根據學生自身的情況改變學習的速度和樣式。
在這個時代裡，科技已經非常發達了，在這個時代裡，可以完成我們幻想中的東西。
篇八：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
楊書琴
時代在變遷，科學也在進步。到了未來，將會是與現在截然不同的一副景象。
在未來，沒有學校。學生學習有兩種選擇：一、自己在家由機器人教師授課。二、去醫院植入知識晶片。不管是哪一種，都會在一個花一樣的年紀（十八歲）坐上由國家提供的時空穿梭機，踏上艱難的旅途。學生會獨自穿梭在個個時代，學會獨立生活（在二十歲時返回家園），但為了防止學生有危險，每個人都被配置了專用手環。
在未來，房屋改變了。每個人的家中都有一個小管家，管家可以隨意改變外貌聲音……房屋為自動調節氣溫，裝上了隔音玻璃，不必擔心嘈雜的環境。
在未來，不必戰爭，因為在未來各個國家都找到了適合居住的星球，使得未來和諧一片。
在未來，吃喝住都由機器人操勞，而“行”則由人類自己來，但是考慮到人們工作了一天已經很累了，有些車子是可以自動駕駛的，這次可以識別道路、行人、車子……新型車子跟懸浮列車差不多，但它不需要努力就可以行駛在路上了，而且還可以自動加長縮小，增座減位。
在未來……
時代在變遷，科學也在進步，我們的生活質量越來越好，科學為時代插上了一對翅膀，搏擊長空，在未來的天空中展翅飛翔
篇九：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
葉落de麒麟
2020。06。14閱讀2
未來，人類文明已經開發到了二級。造出了時光機等高科技裝置。我乘坐著時光機來到了白堊紀。我的周圍全是被子植物。聽到了遠處雷龍的腳步聲。掙的那山也動。
我突然感覺到我身後一陣暖意。我馬上啟動了我的高科技戰甲，飛了起來。並釋放高科技捕捉網困住了這三隻霸王龍。
我又朝遠方的熱帶森林走了過去。走到一半我發現了一隻巨型蠍子。由於戰甲能量消耗殆盡。只能用手來抓。我拿了個籠子準備把他帶回現實世界。結果不小心在關門的時候我被它蟄了一下。手上已經開始紅腫。還好我帶了一些藥物，所以得到了緩解。
後來食物物資源不夠，只能先解決食物危機。我正在河邊蒐集一些食物卻發現了岸邊有一頭帝鱷。第二陣靠近我時，突然地面開始震動起來，我望向了遠處的火山，原來火山就快要爆發了。我馬上拿起了我的時空穿越裝備。把它們插在土中，就形成了一個時空穿梭機。由於我不忍看見恐龍們被火山毀滅。我也把他們帶回了現實世界，給科學家進行研究。
篇十：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
火星之旅
文/陳梓涵
“星期五，幫我準備好宇宙飛船，我要去一趟火星。”
“好的！”
我的智慧機器人管家星期五迅速地幫我準備好了宇宙飛船。我駕駛著宇宙飛船，不一會兒就來到了火星。我走出艙門，街上全是地球人和火星人。人們在一起暢談著，你也許很好奇地問：“地球人怎麼能和火星人交談呢？”那你是還不知道，地球科學家發明了一種叫知識拷貝器的東西，想要學什麼，用拷貝器掃描一下，再傳輸進大腦就可以了，所有人都可以精通任何語言，交流自然暢通無阻。
接著，我來到了火星的景觀區，這裡有高聳入雲的大山，也有清澈見底的溪流，而且這裡的一切都是原生態的。所以，我們要愛護火星，絕不能讓火星成為第二個地球。
最後，到了火星的工業區，工廠裡的機器都有條不紊地工作著。在工廠裡，基本上看不見人，因為這些機器都是人工智慧控制著。別看這些機器人大得怕人，可是他們不排放有害氣體，不排放汙水，不會產生有害垃圾。是真正的“三無公害”產品。
在參觀完之後，我駕駛著飛船回到地球，心想：“我們也要好好地建設地球，將我們人類共同的家園變得更好”。
篇十一：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
在2134年時，人們已經在火星上生活了。此時的火星已經被科學家改造的有山有水，百鳥齊鳴，花兒爭奇鬥豔的人間仙境了。在這裡，就像在地球上一樣，但沒有一點兒垃圾。你肯定要問了，怎麼會沒有垃圾呢？我來回答你吧，那是因為我們有了一種“多功能機器人”。下面讓我來介紹介紹這個機器人吧。未來的這個機器人猶如一臺超級電腦，它儲存了超級電腦的優點：計算速度快，儲存量大。也完善了現代電腦的缺點，比如說：他擁有一個強大的自衛系統和警報系統，這些能在壞人來的時候放電電暈他，然後送到警察局。他還是個全能保姆，她的手會變成掃把，吸塵器，拖把等，而且它是使用太陽能作為能量，它還會把垃圾轉化成自己的能量呢，所以不用擔心它沒電。它還有娛樂功能，而且還是3D的，能讓你在玩遊戲時彷彿身臨其境。
那個時候，每個人都有飛行器，都是用火星上的特殊金屬打造而成，所以堅硬無比，可以在太空中自由得翱翔，不怕隕石的撞擊。
千里之行始於足下。實現這個未來其實也不簡單，但也不是沒有可能，只要努力學習就能實現。所以我們要好好學習，這樣的未來要我們共同努力才能得到。
篇十二：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
陳宇傑
我穿越到了2129年，我是一名科學家，地球上的資源幾乎用盡了，到處一片荒蕪，很難看見一棵綠色的樹。
於是，我發明了納米松樹，它可以淨化空氣，將奈米松樹種植在世界各地，不但可以淨化還空氣，還可以將空氣中少量的水分提取，這樣就不愁沒有水了。
當然，在這個時代，垃圾肯定也不少，垃圾不會危害環境，還可能汙染水資源，所以為此我發明了智慧回收垃圾機器人，它能將垃圾迅速回收，並將垃圾轉化為新鮮空氣。
未來，礦物資源如鐵、銅、精之類的一定會消耗的差不多，接著我又發明了“奈米礦物質種子，”只要將種子種在地底下，過幾個月，奈米礦物質種子就會自動的在地下生長成礦物資源了。
未來，二氧化碳的危害也在增大，然後，我又發明了這個能將二氧化碳吸取，提成空氣的機器——氧氣提取機。
它能將二氧化碳吸入，並經過內部複雜的處理，提取為氧氣，這樣就可以將因二氧化碳造成的全球氣候變暖的環保難題，全部攻克，讓北極熊能在北極好好地生活下去。
科學技術不斷髮展著，我也要好好學習，讓社會不斷進步，在學習中獲取知識的力量，才能在未來讓這樣的心願實現，讓地球資源永不枯竭。
篇十三：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
”廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開放，買它，買它，買它！”
我走在大街上，聽著遠處傳來的聲音，現在才十幾歲的我，當然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰？！想想就十分激動。
”拿到了！”我激動的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了晶片，當我正準備使用時，我聽到隔壁小孩已經用了，我想了想，決定試一下這個是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。
他見我來，連忙對說：”你用了知識拷貝機沒？”我搖搖頭，他又說：”沒用就好，趕快退掉，我，我……”
看他眼淚都快掉下來了，我問他：”怎麼了？有問題嗎？別哭，說說。”他擦乾了眼淚，對我說：”我腦海的知識全不見了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一併不見了！”
我驚訝的張大了嘴，”什麼？！”他又開始哭了，我氣憤的說：”果然，不能相信什麼天上掉餡餅的事！”
我二話不說，立刻上門投訴。最終知識拷貝機被迫下架，製造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。
我長嘆一口氣，心想，再也不能想什麼不勞而獲的東西了，做真實的自己，不能偷機取巧。
篇十四：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
王禕帆
多年以後，人類發明了時光機。我乘坐著時光機來到了恐龍時代。
剛來到恐龍時代，就看到一隻霸王龍正在四處張望，好像是在尋找獵物，它看到我後立刻跑了過來，時光機成圓形，外殼是特殊材料製造的玻璃，十分堅硬。它看見之後開始用堅硬而鋒利的牙齒咬時光機，我立刻按下了藍色按鈕，開啟了隱身系統。霸王龍看我消失後，又尋找了一番，我又按下紅色按鈕，時光機開始加速，瞬間，我來到了另一個地方。發現了雷龍，看見了雷龍的蛋，接著迅猛龍出現了，它們以最快的的速度向那個蛋衝過去，應該是要搶走那個蛋，一場大戰就開始了。最後，迅猛龍勝利了。然後又發現了許多不同的恐龍，如：三角龍、翼龍、牛龍、魚龍等。
我又來到恐龍時代的海洋，發現了蒼龍、蛇頸龍、滑齒龍等。接著我來到了恐龍時代的沼澤和洞穴，又發現了許多不同的生物。
之後，我按下黃色按鈕，面前出現了一行文字和選項，上面寫著：請選擇時間和地點進行傳送。選擇完畢後，我又按下紅色按鈕回到了現代。
篇十五：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
未來的人類
曾浩翔
一覺起來，我發現我已不在地球，滿山遍野光禿禿的，什麼也沒有。突然我覺得有什麼東西在我身後，我一看是一個飛行艙，開啟一看，裡面有三瓶水，四包壓縮餅乾，一身防護服，一張地圖，和一個發射器，我把它們裝進揹包裡向前走去。
不遠處，出來一個機器人。他對我說：不要緊張，我是shl091，我可以滿足你的所有要求。我一聽，當時就樂開了花。
我們來到了火星人類居民區，剛來到居民大門，我就驚呆了，外面有很多的能量盾和Y射線炮。進了能量盾以後我看到左邊是菜園，裡面有白菜，土豆，豆角，還有很多叫不出名字的菜。人類住的地方就更厲害了，人類的特徵會被識別，機器自動掃描人類。如果你是房子的主人，門就會開啟。如果你不是房子的主人，就會看你要幹什麼，如果你想幹壞事就會報警。裡面的裝置也非常好，有一個機器人，只要你給機器人說你想做什麼，他就能滿足你。
正當我驚訝之時，我突然回到了現在的世界。原來是一場夢啊！
篇十六：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
黃知銘
每個人都有許多夢想，可能2220年也就是現在的兩百年後，夢想可能變成現實，什麼懸浮列車呀，會飛的汽車呀，噴氣揹包……可能都會變成常見的事情。
如果我是一個科學家的話，我將會一心研究更高科技的物品。我之前有過一個想象，我想發明一種汽車，它的體積比普通的汽車小很多，它可以懸浮在空中，速度可快可慢，車子可以自動清潔。除了這些功能我還想到了，這個車子可以把太陽能轉化為電能，也可以把多餘的太陽能儲存起來可以在陰天的時候使用。我給他取名叫做懸浮車。
如果這個汽車發明出來，那麼堵車將不復存在。沒有了道路的性質，這個汽車想飛多高飛多高，想飛多低飛多低任由你們選擇。因為這個列車的速度很快，所以說遲到是不存在的。大人上班小孩上學都可以坐。時間大概是平時去學校的二十分之一。
只要有了它一切就是一個方便的事情。如果有了這個汽車在路上的時間將會大大減少。
希望有科學家儘快研究這個汽車並且發明出來。
篇十七：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
科幻故事
羅眾文
50億年後，地球炸了……我成為了保護地球上僅剩下的一名科學家。在地球爆炸的時候，我帶著我的親人和工作人員乘坐宇宙飛船，飛到火星。
火星的環境真是十分惡！不但沒有水，沒有食物，還沒有人類所需的氧氣，嚴重威脅著我們的生命。更可怕的是，這裡的白天有100多度，晚上是零下200多度，想想這樣的環境，怎能不讓人感到恐懼呢？反而，我不但不害怕，卻開始研究用人造火星，讓她成為適宜我們人類生存的第二個地球。我的親人和工作人員聽後大吃一驚，異口同聲地問：“這可能嗎？怎麼改造啊？”我用自己機智的頭腦迅速在紙上畫出了各種設計發明，反反覆覆研究，對比分析，再查閱相關文獻，我一定要成功。
我打算先發明能升成大氣層威力的炸彈，這樣，火星白天和晚上的溫度就會逐漸變得適宜人類生存，太陽光的紫外線就不會照傷我們的面板，也能形成雨水。接下來，我打造一座超級大房子，讓大家都住進裡面，再把用生物技術培育出的生命力量強的種子栽到火星上，產生光合作用後，就會形成人類所學的氧氣了。
十年後，我的計劃終於實現了。現在，我們不用穿宇航服了，不再怕出門被晒了，原來的植物都已變成了一片片的森林。
篇十八：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
神奇的科幻之旅
朱錦章
公元2322年，人類在科技方面有了質的飛躍，人類研究出了光子計算機，量子計算機，生物計算機。在武器方面也有了質的飛躍，各種武器層出不窮，威力強大。
早上7點機器人管家將我從美夢中喚醒，我洗漱完畢後，便吞下一顆能量豆，背上揹包飛行器就出門了。
我是一位科學家，平時的工作是為了人類的便利，研究各種各樣的科技，當下我們已經研製出了恆溫衣服，變形移動房屋等高科技產物。現在我們正在研究最新科技——時光機。此科技一旦成功，就可以傳越到未來或者過去。
當結束了一天的工作後，我們拿出“袖珍影院”將它放大，進入裡面看一場喜劇電影，放鬆一下心情。
回到家後，我在健身機器人的提醒之下，進行了半個小時的適能健身後，便躺在電子浴缸中，讓他為我緩解一身的疲勞。
未來的科技是十分方便實用的，但是事物都有雙面性，即使再好用，也不可以過度地依賴它，適可而止才是最好的。否則若是哪天人類失去科技，可能連生活自理的能力都沒有。
篇十九：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
未來的軍校
孫潤琪
一天夜晚我正在玩電腦，突然，一陣漩渦把我吸到了另一個世界。
我看見了一個軍校，於是我徑直走了進去。聽到有一個聲音感到：008請到這邊來，我正疑惑008是誰？一個很酷的身影來到我的身邊，仔細一看，居然是我老同學張光桓。只見他身穿光速納威防護服，腳穿風火輪光速鞋，頭戴碳奈米管防風帽，要插火速鐳射槍，他高興的說：快來，我們一起去參觀一下吧！我說太好了！
首先我看見了一座假山，比黃山的天都峰還陡，我有點奇怪，這是怎麼做成的呢？有一個聲音說這是用納樂技術製成的。我問張光環這假山有什麼用啊，張光環說：用途可大了，它不僅可以吸收二氧化碳等有害氣體，而且還可以訓練軍人的耐力和體力。突然又有一聲音響了說：全體軍人請注意，每個人都要接受20年培訓，然後進入考核，考核優秀可以留在軍事學校。我們刻苦訓練，經過20年的努力，考核中我們過五關斬六將，終於成功了。
正在我為自己喝彩時，一股漩渦又把我吸了回來。我立刻關上電腦，好好學習，做到習爺爺的叮囑：野蠻其體魄，文明其學習，為我的軍校之夢打好基礎。
篇二十：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
鞋子的外星曆險記
徐至堯
有雙鞋子非常喜歡歷險，它夢想著有一天可以飛上太空，去看看外面的世界。於是不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它都在東奔西跑，想找一臺火箭幫它完成這個夢想。
一天，它找到了一臺名叫“夢想號”的火箭，並趁宇航員不在的時候，順著梯子爬了上去，來到了駕駛艙。它按了一下紅色按鈕，“警報！警報！本火箭即將升空，為您展開冒險之旅。”“啪——轟——”火箭飛向了一望無際的太空。由於太空沒有引力，鞋子飄了起來，它看到了許多星星，心想：俺一定是第一個飛上太空的鞋！
在太空中，鞋子首先碰見了閃閃發光的金星，然後又遇見了巨大的土星和木星，接著又看到了氣態的天王星和海王星，現在馬上就要到達終點——冥王星。
不料，在即將到達冥王星的時候，飛船被一顆小行星撞毀了，鞋子墜落在冥王星的鄰星鳥神星的上面。
鞋子剛落在鳥神星上，就被鳥神抓走了。但幸運的是，鞋子被鳥神的女兒嘟當偷偷拿走了，嘟當發現鞋子會說話，就和它成了最好的朋友。
鞋子跟隨著嘟當逛遍了整個鳥神星，非常圓滿地實現了自己要上太空的夢想。