“同學們，今天我們來觀察黴菌！”科學老師大聲宣佈。我們都心潮澎湃。老師寶貝似的拿出一個木盒，裡面整齊的擺放著盛有菌絲的載玻片。
拿到載玻片後，我先把它固定在載物臺上，接著把黑根黴移至反光洞的正中間，裝上反光鏡，仔細調整角度。我緊閉右眼，把左眼瞪大，緊緊地湊在目鏡前面。可是無論我怎麼調，亮度都不合適。我苦思冥想，可就是找不到解決的辦法。突然，靈感像一道閃電射進我的腦海裡：我沒調底座的角度！我把底座朝向窗戶，輕輕掰斜。終於，一個像蚊子的東西鑽入目鏡中，我高興地歡呼起來。小組隊員聽了，爭先恐後地把頭伸過來，朝目鏡上靠。周靖舒也來湊熱鬧了，她嫉妒得很，看完後也讓自己組趕緊調。
可是沒過多久，周靖舒就給我潑了一盆冷水：“哈哈，老師說紅色的才是真正的黴菌，不信你看！”我過去一看，果真如此。比起我們的“黑白照片”，她們的才叫“富麗堂皇”呢！我不甘示弱，也趕緊調了起來。但是無濟於事，我急得滿頭的汗。“調不起來的可以喊我幫忙。”科學老師巨集亮的聲音在我耳邊響起。我像抓住了“救命稻草”一樣，
連忙把老師連拖帶拽地“請”來了。老師先把載玻片向裡移了一點兒，接著又轉了幾下粗準焦螺旋。我這才發現“致命性錯誤”：我沒有調粗準焦螺旋！終於，目鏡裡有了清晰的影象。
黴菌各種各樣，最突出的就是影象正中間的“彼岸花”了。許許多多彎彎曲曲的菌絲構成了層層疊疊的花瓣，花蕊則是由紅色小點組成的，花柄的顏色不那麼鮮豔了，顯得黯淡。我小心翼翼地移動載玻片，我眼前又是另外一番景象：菌絲呈十字交叉狀，像腦中豐富的神經迴路。
“收了！”老師令出如山，我們都戀戀不捨地把實驗器材交給了老師。通過這次實驗，我知道了生活中也有肉眼看不見的東西，如細菌、黴菌等，有時候它給我們的生活帶來方便，有時候它令我們恐懼。無論如何，如果我們生活中沒有它，這個世界就沒有這麼多彩。