週四王老師發了一個通知：帶上學具袋中的肺活量測量袋和一根粗吸管。看著肺活量袋我百思不得其解，測肺活量不是在體檢時才有的，怎麼出現在科學課上了呢？王老師會讓我們怎樣做這個實驗呢？我的心裡充滿了好奇和期待。
課堂上，王老師講了一些關於呼吸的知識，可遲遲不說測肺活量。我等得心急如焚，感覺時間走得好慢呀。終於實驗開始了，我按照老師說的去做，先將吸管插入袋中，再猛吸一口氣，然後把吸管放在嘴裡用力吹，直吹得臉色通紅，手心冒汗，一口氣差點喘不上來。我拔出吸管，開始巻袋子，心中暗暗祈禱，希望數值能大些。一下、兩下……哇！我的肺活量竟高達兩千兩百五十毫升！這個成績可比體檢時好多了，看來每天運動也可以增加肺活量，這可是意外收穫。
通過這個實驗我們瞭解到，肺活量越大，氧氣的吸入更多，就能夠供給細胞更多的氧氣，增加肺的功能。
這一堂課，既讓我們收穫了快樂，又讓我們發現了科學的有趣性和實用性，真讓人難忘！