篇一：成長路上的陽光作文600字
在國一時，單單一個學期就換了兩個語文老師，這兩個老師長得漂亮又性格溫和，是真實的“糖系老師”。可我們班上語文課要麼在開小差，要麼在欺負老師，成績在年段屬墊底。
下學期又換了一個語文老師，大概三四十歲，矮矮胖胖，戴著一副眼鏡。容貌普通，她當時的自我介紹十分簡短：“大家好，我姓羅，教你們語文。”目光掃射著全班，讓人看得大氣不敢喘一聲。所有人心中都冒出一句話：完了，這個老師肯定不好對付。
果然如我們所料，她要求十分嚴格，不少同學都被她罰過，課上開小差，那就站著聽課，作業沒有交，那就重做，做完再離校，成績要是不理想，那就重新測……上語文課都處於低氣壓。
期末考後，我考得並不理想。
一天下午，我被叫到辦公室，同學們用憐憫的眼神看著我。天陰沉沉的，陽光刺不透那厚厚的雲層，空氣似乎凝固了，讓我喘不過氣。到了辦公室，她端坐在辦公桌前，竟然很溫和，她看了我一眼，邊拿起我的試卷平靜的說：“你知道你為什麼考得不太理想嗎？你有認真想過嗎？”我侷促不安地低著頭，雙手鉸著衣角，說：“沒……”羅老師倒也不氣惱，繼續說、“你非連和文言文做得很好，只是作文才寫了47分。”說著拿出我的作文，用紅筆在上面圈圈點點，絹秀的字跡從筆尖流出，也流進我的心田，似如沫春風，受益非淺。也似一道陽光照亮我前進的路。
結束時，她鼓勵我說：“你的水平應該上125是可以的，只是不夠努力，加油。”一路從辦公室出來，彷彿還在夢中，虛幻飄渺，可撒在身上的陽光卻如此真實，全身暖洋洋的，之前對這個老師的偏見已然消煙雲散。
夕陽灑下餘暉，星星點點裝扮了那塊平凡的黑板，陽光，是如此溫暖……
篇二：成長路上的陽光作文600字
那年，和煦的陽光，清秀的臉龐，在我的腦海中揮之不去。
陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑，我伴著這一點一點的光斑進入了國小的課堂。
那位影響了我六年的語文老師——胡老師，踏入教室。我望著那和善的微笑始終回不過神，如沐春風。胡老師清秀的臉龐，烏黑的眼睛及那能說會道的嘴巴還刻在我的腦子裡。
在我的印象中，胡老師曾在我的素質報告手冊提到過，說我缺乏自信。我也曾反省過，卻不知如何改正。但胡老師卻時刻放在心裡，他會在我失望時給予我鼓勵，在我驕傲時又告訴我不能滿足現狀。
他是我成長路上的暖陽。
胡老師的字十分清秀，上課的方式也獨特。有時講解到詩詞歌賦，那抑揚頓挫的聲音將我們拉入詩句中，好像身臨其境。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”好像看見了竹子旁的三兩枝桃花，如亭亭玉立的小姑娘在竊竊私語，又如害羞的姑娘們在開茶話會，那一隻只鴨子，扇扇翅膀猶如在伸著懶腰，休閒地在水裡休息著，一幅幅唯美的畫面不斷湧現出腦海。有時，他則會以唱歌的調子為我們朗誦詩句。有時他還會用一些幽默的話語惹得我們哈哈大笑。而胡老師的字寫得那更是一絕。只見她一手拿著粉筆，一手扶著黑板，聽那”刷刷刷”的聲音，一排排大氣、豪放的字詞便霸在了黑板上，牢牢栓住我們的目光。
因為愛屋及烏，在我們喜愛的胡老師的教學下，我們在期中和期末考中多次取得年段第一的成績。儘管現在步入國中，面對繁重學業壓力，但每每回想起胡老師國小時光的陪伴，似乎就給乾涸的心間注入清泉。也正是因為他的引導，讓我對語文的興趣有了極大提高，也慢慢的變得更自信了。
生活起伏，時陰時晴，感謝成長路上您給我帶來的溫暖，正是在您的引導和陪伴下，也讓我變得陽光，期待溫暖這個世界。
篇三：成長路上的陽光作文600字
種子不經歷陽光的洗禮怎能發芽？花朵失去陽光的禮讚怎能綻放？成長路上，如果沒有您的呵護，我們又怎能茁壯成長？
初見
初入校園，當懵懂學子邁出里程碑般的成長的第一步，步入新的校園生活，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，一切都顯得那麼陌生，“陌生”兩字總是讓我們望而卻步。此時，她迎著晨光站在校門口，大手拉著小手把我們引進學堂。窗外的鳳凰樹熾熱地舞動，陽光沐浴著清風，跳躍在樹枝間，躍然在窗臺上，又悄悄地躲進了教室的講臺邊。她在斑駁陸離的光影間來回走動講解，纖長的手指在黑板上奮筆板書，同學們跟隨著她的節奏，整齊劃一又不失稚嫩的朗朗書聲映入耳畔。她為我們推開了知識的大門，一切都是新的開始，新的啟航。
奔赴
一日之計在於晨。她颯爽的英姿幾年如一日出現在晨讀課間，是監督，亦是陪伴。同學們的朝氣伴隨著朗朗的書聲氤氳著校園的每一個角落。三尺講臺上她如同艦長，引領我們隨著她一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論文章的情感。她說，“書中自有黃金屋。”每日午休後十分鐘碎片閱讀時間，每週的讀書會分享，每月的好文閱讀感想……在她的薰陶下，戰國歌賦令我耽溺，先秦詩經使我流連，漢樂府詩讓我陶醉，唐詩宋詞令我敬仰……
離別
七月鳳凰花開，分別總是在夏季。她說，莫負“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的青春美好年華；青春也會走過困惑，那是霧失樓臺，月迷津渡；但少年負壯氣，奮烈自有時。一身能擘兩雕弧，青春總會激盪。虜騎千重只似無的力量，張揚著大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里的義氣。激勵我們當以青春之姿奔赴下一個秋季……
若成長是四季的交迭更替，那麼她就是春季和煦的光影，夏日熱烈的驕陽，秋季明媚的陽光，冬日杲杲的暖陽。
篇四：成長路上的陽光作文600字
倔強的向日葵，日日夜夜不知疲倦追尋心中的太陽。
——題記
五年級時，我的作文還是沒有亮點，不能做到文章詳略得當，表達也索然無味，我花費了好多心思去琢磨，卻還是收效甚微。
記得那天如往常一樣，班主任走進教室，但特別的是，她手裡端著一盆種著小向日葵的盆栽，然而盆栽裡的向日葵並沒有發芽，在土裡靜靜地沉睡著。只是聽見老師說：“這盆向日葵就放在我們的讀書角，大家日常多多呵護哦。”
馬上就到了當天的作文課，老師用甜美的嗓音唸了幾篇範文，這幾篇文章平談卻不失優雅，樸實卻透露著真摯。好的語言真的能讓人的心情更加愉悅。然而我的作文卻遠遠沒達到這種境界，記得老師曾不只一次的教導我，更是精心為我挑選了許多文筆極佳的文章讓我閱讀。望著老師滿臉的真誠和認真，我心裡的一張白紙，被感動畫的滿滿的。同時心裡暗暗下定決心，一定不能辜負老師的期望。
也許是為了不讓老師失望，也許是想讓分數更加好看，也許是為了爭一口氣。我摘抄各種典型範文的好句子，很快，小本子就記滿了。看著小本子上每一頁如詩如畫的好文例句，恨不得盡皆牢記。同時，我對寫作的興趣也日漸濃厚。
下課偶然一瞥，忽見向日葵已吐綠芽在春風中成長，陽光透過窗戶，灑向向日葵細嫩的新芽，向日葵也朝著太陽的方向伸張。
“46”“48”“52”“57”“58”，看著自己每次作文成績的提高，心裡別提有多高興了。在一次的語文考試中，我思若泉湧，寫出了一篇文筆細膩的作文，老師打出了59分的高分。老師在班上將我的作文朗誦分享，連我自己都驚訝我的作文語言如此優美！每念幾句，班上就傳來幾聲嘆贊，更有同學向我投來了讚許的目光。
角落中小小花盆裡的向日葵，向陽而生，在陽光的沐浴下，終於是成長起來了。陽光想幫向日葵，為它散發光芒。向日葵不負他望，向著陽光，拼博成長。
篇五：成長路上的陽光作文600字
明媚，飄渺的陽光照射大地，我依舊站在滿牆的炮仗花下。吮吸著炮仗花甘甜的汁，花汁入我心田，是思念的味道……
我踏入國小，從懵懂幼稚的小孩成為國小生時，我第一次見到的是您，吳老師。
憶起初次見面，吳老師微笑的對我們說：“同學們，恭喜你們成為國小生了，今後，我就是你們的數學老師，和大家一起學習！”我打量了一下她的外貌。短短的頭髮，小小的鼻子上架著一副圓形的鏡片，十分優雅端莊，身材胖胖的顯得可愛。
在往後的日子中，我成了數學科代表。在課下，我一直與她交流溝通，我也十分熱愛數學。
可是，一次數學課，我因為覺得知識點簡單而和同桌講話開小差。課後，吳老師板著臉：“你是科代表，要以身作則，以前，你一直是我得力的好幫手，可是最近你不知怎麼，太讓我失望了！”話音剛落，我眼睛馬上就充滿了淚水，心裡生出了對老師的怨恨，這句話像是刀一樣刺入我那幼小的心靈。從此，我便失去對學習數學的信心，對吳老師的交流也少了，成績也一落千丈……
突然有一天，我意外收到資訊，吳老師要轉走，當時的我還幸災樂禍。
她在歡送會上把我叫到她身邊，她的眼中充滿不捨，看著我說：“你以後，有不懂的一定要問那個新的老師，不要不懂裝懂，其實你的數學也是沒問題的，就是要調整好心態！”我點點頭，她馬上站起給了我一個溫暖的擁抱，一股暖流湧上心頭……
歡送會結束後，我們在校門口告別，她看了看我，眼中充滿不捨！她的眼裡好像有一束光，好像在告訴我：以後學習要努力加油！望著她離去的背影，我不禁感嘆：當時不懂珍惜……
您給我一句話，開啟我一扇窗，您給我一個微笑，讓我渾身是力量，您給我一個眼神，讓我找到了方向。謝謝您給我溫暖有力的陽光，讓我努力向上，也向著“陽光”勇敢前行。
篇六：成長路上的陽光作文600字
時光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉澱。於細碎的光陰裡，淺淺回眸。
五年級的時候您來到了我們的班級，當時您戴著顯眼的紅色邊框眼鏡，做過一次簡單的自我介紹，我至今都忘不了：“大家好，我是你們班的新任英語老師兼班主任，以後大家好好相處，要是誰敢在我的課上撒野，我可不客氣。”一次簡短的自我介紹，使全班同學都為之敬畏三分。
在五年級前，我的英語成績一直不穩定。自從您接手我們班，我們班的英語成績猛然飆升，從年段倒數到了年段第一。託老師您的福，我不再對英語不感興趣，我開始認真上英語課。每當您寫板書時，我的眼球像被黑板拴住了一樣，牢牢盯著黑板上遒勁有力的英語字母，心裡蓬勃得靜不下來。夕陽灑下餘暉，星星點點裝扮了那塊平凡的黑板。陽光，是如此溫暖……
光陰似箭，歲月如梭。我們和您的快樂時光迅速逝去。六年級迎來的是畢業考，小升中的壓力壓得我們喘不過氣來。在其他同學在背後悄悄調整心態，偷偷內卷時，我卻因為害怕考試失利而焦慮。在近一次大考中，我因為焦慮心態而錯失分數。是您，看出了不對勁，叫我來辦公室找您。“是在害怕考試失利嗎？”您看著我，默默地說。“是……”我垂下了頭，支支吾吾地哼聲。您的眼神略帶一絲關心，隨即充滿了欣喜。“考試失利不可怕，可怕的是心態會爆炸！”您注視著我。剎那間，空氣似乎凝固了，您的話語，似電流，在我心中噼啪作響，我驚喜地直了直身板。“你平常的成績很好啊！”您仔細地看著我的試卷。兩句話，如一股暖流，輕輕流淌進了我的心河，澆灌了心田花園中經歷了狂風暴雨後歪斜的自信之樹，如沐春風，暖意無窮。
感謝命運，讓我與老師相遇相識，遇見您，就如遇見和煦的陽光，讓我的人生更加燦爛溫暖！