篇一：成長路上的陽光作文
成長是一本泛黃的日記，寫下是苦澀難懂，翻閱時回味無窮，在我的成長路上有許多斑斑駁駁的陽光，照亮前方，而我，似一個追光女孩，追著你，在成長路上一步一步走著……
成長的陽光是你的薰陶，親愛的書，原諒我的才疏學淺，無法用些華麗。的辭藻來形容你，我斟酌許久，覺得還是陽光這詞最為合適。
狄德羅說：“不讀書的，思想就會停止。”陳壽說：“一日無書，百事荒蕪，”金石字畫，古錄藏書，自古就是文人騷客所鍾愛的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有為人處世的道理，有啟迪智慧的鑰匙，有快樂，有溫暖，有陽光。風過林梢，花綻枝頭，日子似離弦的箭，隨著我逐漸長大，與你的相處也愈發密切。《西遊記》告訴我人生要有一個堅定的目標，併為之奮鬥，不能被挫折困難打倒；《雲邊有個小賣部》告訴我要珍惜身邊每一個愛自己的人，同時也要好好愛他們；《巴黎聖母院》告訴我不能過分追逐外表美，心靈的純潔真誠才是最重要的，衡量一個人也要從他的內在品質出發，不能以貌取人。親愛的書，你如天使般的華麗化身，總讓我受益匪淺，與你的每一次相遇，都溫柔了四季，描摹著成長剪影，你這縷陽光啊，熱烈盛大，照亮了我的身影，陪我一路成長，帶給我無盡的希望。
親愛的書，你是我成長路上的陽光，照亮我的全世界，給予我向往，帶給我希望，告訴我要勇敢面對生活，不念過往，不畏將來。以後的每個日夜裡，我只想和你一起，聆聽每一陣風語，沉淪在你的陽光裡。
篇二：成長路上的陽光作文
每個人都會成長，每個人的成長路上都會有困難與挫折，但即使成長的路上陰雲密佈，也總會有陽光溫暖著你、照亮著你。
那晚，也是陰雲密佈，雖說沒有一場大雨，但那壓抑的烏雲也給人們的頭頂和心底蒙上了一層厚厚的陰霾，而此刻我正在昏暗的街上暗自悲傷。
街上閃爍的霓虹燈、奔跑著的小夥伴、以及剛才籃球場內激情澎湃的吶喊聲，這些以往令我身心向往的東西已讓我提不起興趣，而剛知道月結考得一塌糊塗的我正在暗自神傷。
轉過街角，只見一個賣糖畫的老爺爺站立在攤位後面。他的頭髮花白，眼角處生出了許多皺紋，一雙和藹的眼睛下方有一個高挺的鼻樑，一副蒼老的面孔上透露出慈祥的神情。他用那地道的煙臺話問我：“小夥子，來不來個糖畫呀？”我正鬱悶著，就隨便丟下一句話：“不要。”轉身就走，只見老人那瘦削的臉上流露出一抹失落的神色，嘆了口氣說：“唉，現在喜愛糖畫的人越來越少了。”一聽這話，我心中一動，返了回來，說：“爺爺，給我來個龍吧！”爺爺頓時高興起來：“好，好！馬上給你。”
只見他一手拿鐵勺，一手按住糖紙，頓時上下飛舞，宛如大書法家揮毫潑墨一般，熟練地左右揮動著，時而向上一提，時而向下抖動，不一會兒，一條振翅欲飛的東方龍呈現在眼前，好似要騰雲駕霧。接過來一舔，糖醇香無比，綿延入口，口感溫潤如玉，令我眼前一亮，霎時將我所有的煩惱都被驅散。
老人問道：“小夥子，喜歡嗎？”“喜歡，太喜歡了。”“我賣了很多年的糖畫了，可是這幾年，糖畫漸漸賣不出去了，可我一直在堅持著，說實話，我經常也有放棄的想法，今天看到你那麼喜歡我的糖畫，讓我又有了信心，我還要將手藝傳承下去！”
我的心瞬時被照亮了，在此刻我是老人生活中的陽光，老人則是我成長中的陽光。是啊，在我們成長的路上，也許有烏雲密佈走投無路的時刻，但我相信總會有一縷陽光穿破黑暗，溫暖我們的心、照亮我們的心。
篇三：成長路上的陽光作文
陽光穿過雲層，投向大地，灑滿我成長的道路。
溫暖港灣
我清楚地記得，那是一向驕橫的我初嘗失敗之果。烏雲在天空中織起一張大網，轟隆隆的雷聲滾動著，豆大的雨水敲擊著地面，也敲擊著我的心。我緊緊抓著一張打滿紅叉的試卷，淚水淌滿我的臉。我緩緩推開家門，無力地癱坐在椅子上。正在廚房忙活的母親見狀，便坐到了我的身邊，注意到那張卷子，她明白了一切。她將我攬入懷裡，用手輕拍著我，輕聲說：“沒關係的，盡力就可以了。”在她的懷裡我盡情地哭，哭累了抬起頭，看見她正端著一碗熱湯，一臉柔情。“來喝口湯吧。這次失去的，下次再補回來。”“好。”我忙抹乾了眼淚。她的臉上露出明亮的微笑。窗外，雨停了，陽光又灑滿了大地。
她總能理解我，包容我的不足。她的懷抱，就如暖暖的陽光，永遠是我可以停靠的溫暖港灣。
照亮陰暗
俗話說得好：“一個人是易碎的玻璃，一群團結的人則是堅硬的鋼鐵。”我們的一生都離不開朋友，也離不開朋友的幫助。還記得剛剛升入國中的那段時光，我在新的環境找不到新的朋友，常常一個人躲在陰暗的角落，感到極其孤獨和寂寞。他們知道後，便常常在課間下樓來陪我，“有我們呢！你不是孤單一個人！”有了他們的陪伴，我倍感溫暖。他們也常把自己的朋友介紹給我，鼓勵我去主動交友，還帶著我參加各種活動，增強我的自信心。我起初羞澀靦腆，不願與人有過多交流，但在他們的支援和鼓勵下，我開始改變自己，慢慢走出孤獨的陰暗角落，主動參加集體活動，也變得愈加自信，交到了許多新朋友。
他們的陪伴和鼓勵，讓我從內向靦腆蛻變到自信開朗。他們像縷縷陽光，照亮我成長路上的陰暗角落。
學習引路人
老師不僅是知識的傳授者，也是心靈的引導者。以前的我，不知學習的意義是什麼，只是默默聽講，機械記憶。這樣日復一日的生活讓我感到枯燥無味，甚至產生了厭學心理。一個炎熱的夏日，我趴在桌上聽著機械般的課程，昏昏欲睡，老師走過來了，俯身跟我說：“嘗試一下用你學到的知識來解決問題，你會很有成就感的。”接著老師便讓我起來回答一個關於力學的生活問題。我驚恐極了，站起時，雙腳和聲音都在顫抖。我戰戰兢兢，生怕答錯，但老師臉上滿意的笑容讓我放下了心。教室裡瞬間響起雷鳴般的掌聲。那種成就感讓我第一次感受到學習的快樂，原來學習不僅僅是機械記憶。
後來每次上課我都能在老師臉上看到如陽光般的笑臉，我上課也變得愛思考問題了，只為能再有一次表現的機會。
也許成長的路上會不時遇到陰暗和風雨，但溫暖明亮的太陽總能穿過雲層，照亮我成長的道路。謝謝你們！