一個年輕人拜一位老船工為師學划船。
一開始，老船工並沒有教他怎麼划船，而是讓他先學會游泳。徒弟不敢有意見，於是乖乖練習游泳，這一練就是半年。
終於有一天，徒弟練得不耐煩了，就問：“師父，我是跟您學划船的，您卻一天到晚讓我學游泳，這是為何呢？”
師父答：“你要想學划船，就得先學會游泳。道理在於：如果你不會游泳，那麼你在划船時就會擔心自己失足落水，一旦有了這個擔憂，就難以專心致志地去划船。這樣去學，船能劃得好嗎？”
徒弟頓悟，於是潛心學好游泳再學划船。很快，他成了一名划船好手。
這就是所謂的“有備無患”。
徒弟學會游泳之後，對風浪的畏懼大大減輕，便能專心致志地學划船。
演講家在演講時也一樣，他們不一定會照著稿子上面寫的去念，但他們一定會拿著稿子，只為求一個心安。
備用方案的價值在於：它不一定直接派得上用場，但它能讓我們不擔憂，這樣，注意力就容易集中在做事本身，就會事半功倍。