篇一：小猴學藝看圖說話二年級
睦格
動物學校一年一度的才藝大賽馬上就要比賽了，小猴聰聰聽到後，非常想展示自己的才能。
星期一，聰聰一早就起了床，去了學校。到校長室，問：“老師您好，我想問一下，我們二年級有什麼比賽專案？”
校長說：“有作文、吹喇叭、跑步。”
“有沒有別的呀？”聰聰問。
“沒有。”校長說。“聰聰很失望，便決定學習作文。
叮鈴鈴，下課了，同學們都出去了，就聰聰留下來了。他要像小兔學習作文。但是他剛寫一個自然段，小兔就對他說：“你要練習、不能這樣。”
聰聰說：“太難了，不學了。我要學吹喇叭。”說完便去找喜鵲。
它對喜鵲說：“你教我吹喇叭，好嗎？”
“可以呀，”喜鵲說。
小猴拿起喇叭，一陣亂吹，喜鵲捂著耳朵大叫：“停下！停下！學吹喇叭要先學簡譜，然後從簡單的曲子練起。”喜鵲教小猴學簡單的曲子。但是小猴吹得很難聽。便又放棄了。
這時，小鹿從他身邊跑過，像風一樣快。小猴又想：“我還是跟小鹿學跑步吧！這多簡單呀！”於是，他又找小鹿學跑步。可是才跑了半圈，小猴就上氣不接下氣地喘，它又放棄了。
才藝大賽開始了，小作家、小音樂家和長跑冠軍的獎牌掛在了小兔、喜鵲、小鹿的脖子上。而小猴只能看著他們。
這個故事讓我們知道了做事不能朝三暮四、半途而廢的道理。
篇二：小猴學藝看圖說話二年級
王泓然
森林國小再過十天就要舉辦一場才藝大賽了。大家都很高興，只有小猴很著急。因為它什麼都不會。才藝大寨不得當最後一名了嗎。於是，它開始努力學習了。
小猴來到小白兔旁邊，請教它如何寫作文。小白兔非常願意教小猴。它說：“我的眼睛像兩顆鮮紅的寶石，你仿照這句話，說一句。”小猴說：“我的尾巴像一根長長的繩子。”小白兔說：“也可以，但比喻不美。”小白兔又說：“一棵棵大樹像巨人。”這會可把小猴難住了。它左思右想，就是想不出來。小猴想：“作文太難了，乾脆不學了。”
突然，操場上傳來悅耳動聽的聲音。小猴來到窗前，看到喜鵲在吹喇叭，小猴想：“吹喇叭簡單，我去學吹刺叭。”它蹦蹦跳跳地來到操場，要和喜鵲學吹喇叭，喜鵲也很樂意教它。小猴拿起刺叭，就是一陣亂吹。喜鵲趕緊捂住耳朵，大喊：“快停下，太難聽啦！”小猴放下喇叭。喜鵲耐心地告訴小猴怎樣吹喇叭。可小猴吹了一次又一次，都很難聽。喜鵲說：“你要多練習。”小猴一聽，又想：“吹喇叭太難了。”說完，就放棄了。
這時，小鹿從它身邊跑過，比風跑得還快。“我還是和小鹿學跑步吧。”小猴想。於是，它去和小鹿學跑步了。小鹿說：“跑步要姿勢正確，呼吸均勻，要有毅力。”小猴爽快地答應了。可它剛跑了半圈，就氣喘吁吁了。怎麼也不跑了。
才藝大賽開始了！小猴什麼都不會，只能呆若木雞地看著小兔、喜鵲和小鹿站在領獎臺上。它很後悔當初沒好好學。它傷心極了。
這個故事告訴我們做事不能半途而廢。