篇一：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
謝易
一天，小猴想：我要學本領！
於是，小猴找到教作文的兔子老師，說：“兔子老師，你能教我寫作文嗎？”兔子老師高興地同意了小猴的要求。每天小猴都向兔子老師學習，才過了一週，小猴就信心滿滿地說：“兔子老師，我們來比賽寫作怎麼樣？”小猴此時覺得自己勝券在握。兔子老師和小猴開始比賽了，兔子老師全篇都是好詞好句，但小猴呢？一個字也沒寫出來。於是，小猴放棄了寫作。
第二週，小猴找來了小鳥老師學吹小號。小號課堂開始了！但小鳥老師給小猴的指指點點他一句也沒聽進去。過了一週，小猴又提出要和小鳥老師比賽，結果可想而知，小猴再次輸給了老師。
第三週，小猴又想學跑步了。於是，她向山羊老師學習。又過了一週，他又像之前一樣要和老師比賽。比賽剛一開始，山羊老師就把小猴遠遠地甩在了後頭，小猴又輸了。
小猴這下想不通了，找來三位老師，對他們說：“原來你們還留了一手呀！”老師們搖搖頭說：“我們已經把所有知識都教給你了，只可惜你沒有堅持下去。”
聽了這話，小猴羞愧地低下了頭。從此以後，小猴堅持學藝，再也不做半途而廢的事情了。長大後，小猴出了名，他永遠不會忘記老師們的教誨。
篇二：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
森林裡要舉行一年一度的才藝大賽了。動物們紛紛都在準備。小猴聽說了，它想猴子家族這麼聰明，獎盃肯定非我莫屬，可是我什麼本領都沒有，我得去找遠近聞名的小兔。它看見小兔在寫作文，就進去對小兔說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說：“可以。”小猴興致勃勃地拿起了筆開始寫了起來，過了幾分鐘，小猴覺得很無聊。
小猴聽到了悅耳動聽的聲音，它轉過去一看，原來是一隻喜鵲。還看到很多人圍著喜鵲聽它吹喇叭，小猴很羨慕喜鵲，它就去跟喜鵲學本領了，它看見喜鵲鼓起腮幫子，它也鼓起了腮幫子。可是它吹得腮幫子很疼，它就放棄了。
就在猴子要走的時候，一隻健步如飛大的小鹿，從它面前衝了過去。小猴也追了上去，過了一會兒小猴跑累了，兩腿發軟，上氣不接下氣，小猴又放棄了。
才藝大賽的日子到了，小動物們都展示著自己的本領，只有小猴什麼也不會，最後小兔、喜鵲、小鹿都拿了獎，只有小猴沒有獎，小猴很後悔。
這個故事告訴我們，做事情不能三心二意，只有專心致志才能學到好本領。
篇三：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
小猴學藝？沒搞錯吧，小猴，怎麼會學藝呢？原來，動物森林裡要舉行“動物技能大賽”，擁有技能的動物可以得到獎牌。小猴就是為了得到獎牌才學藝的。他先向兔子學做題目，小猴自己做時說：“這題實在是太難了，我不學了。”小猴離開了兔子的家。
小猴又去向麻雀學習吹喇叭。麻雀輕鬆地吹出聲音，而小猴吹了半天，也沒吹出一點聲音。小猴又說：“這根本吹不響嘛，還費力氣。我不學了。”說著，便離開了。
小猴去向山羊學習跑步。山羊先教小猴跑步的動作，小猴學會了。山羊就帶著小猴跑圈。小猴才跑一圈就滿頭大汗，非常累，而山羊已經跑了好幾圈了，小猴又說：“跑步太累了。我不學了。”說著便回家去了。
到了動物技能大賽的時候了。小兔、麻雀和山羊都得到了一塊獎牌，而小猴兩手空空，什麼也沒有。它很後悔自己沒有認真學習技能。它吸取了這次的教訓，認真學習技能，終於在以後的動物技能大賽中得到了屬於自己的獎牌。
我們小朋友也一樣，不可以半途而廢，要堅持不懈。如果半途而廢，在自己展示這件事時，一定會後悔。
篇四：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
周悅伊
今天，萬里無雲，小猴清早就出去了。它一邊走一邊打哈欠，看見小兔在畫畫，小猴就向小兔學藝，它又看見小熊在拿著樂器演奏，小猴就向小熊學藝。小熊認真地吹著喇叭，小兔認真地畫著小熊，但小猴最後什麼也沒學到。它很不開心，但別的動物卻很開心，因為小猴三心二意，它才什麼也沒學到。
篇五：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
周駿尚
森林裡將要舉辦一年一度的動物才藝大比拼，大家都為這次比賽紛紛準備著。小猴子自信滿滿，覺得自己很聰明，一定能得個獎。
小猴子來到了兔子家，看見她在寫作文。小兔子說：“我要練習寫作，成為小小寫作家。”小猴子看了看，覺得挺有意思的，於是，也跟著她一起寫作文。可是，他坐在位置上，拿著筆絞盡腦汁也蹦不出一句話來。回頭看看，小兔已寫好作文在仔細地檢查。他只好垂頭喪氣地離開了小兔家：“唉，作文是學不好了，我去學別的吧。”
回家的路上，小猴子看見喜鵲在吹喇叭，那美妙的音樂如同靈泉，沁入他的心肺。他激動地說：“我要學！我要學！”於是，他也跟著喜鵲吹起喇叭來。可小猴子吹了半天，連個音符都沒吹出來。他自言自語地說：“這麼難，不學了，還不如寫作呢。”
就在這時，小鹿像風一樣從小猴子身邊跑過，小猴子眼前一亮，追上小鹿跑起步來。跑了一會，就累得呼呼直喘氣，他又放棄了。
終於到了比賽的那天，動物們都拿出絕活，大顯身手。最終，小兔子得到了“小小寫作家”，喜鵲獲得了“小小音樂家”，小鹿獲得了“小小運動家”。而小猴子什麼才藝都拿不出手，一無所獲，在旁邊猛拍大腿，哭著說：“我以後學本領一定不能再半途而廢了。”
篇六：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
森林學校將要舉行一年一度的才藝大賽，小猴想：“這次我一定要參加。”想到知己知彼，百戰不殆，小猴準備去幾個好朋友家裡，看看他們選什麼專案。
小猴走進了小兔家，看見小兔正在練字。只見她的背挺得直直的，像一把筆直的尺子，一手拿著筆，一手壓著本子，只要寫得有一點點不好看，她就擦掉，重新寫。小猴想：“寫字真簡單，只需要拿起筆就可以了，要不我也參加寫字比賽吧！”於是，小猴坐在椅子上學著小兔子的樣子，把背挺得直直的，拿著筆一筆一畫地寫了起來。可是，才幾分鐘，他就坐不住了，屁股上好像長滿了刺，一直在凳子上動來動去；它一會兒用尾巴去撓耳朵，一會兒用手去抓後背，寫出來的字自然歪歪扭扭，一點兒也不好看。
正練著字呢，小猴忽然聽到一首悅耳的曲子，被音樂聲吸引著，小猴走到了小熊家，看到小熊正閉著眼睛，搖著身子，陶醉地吹著喇叭，把小鳥都吸引來了。小猴連忙說：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“當然行呀！”小熊讓小猴按住孔，使勁地吹。小猴覺得很簡單，沒一會兒就說會了。可是，小猴吹了好久，總是吹出又尖又細的聲音，跟他想要的聲音完全不一樣。小猴心裡想：“吹喇叭真難，還不如去學其他。”
小猴出了小熊家，正準備回家。看見小鹿迎面跑來。小猴見小鹿前腳一邁，後腿一蹬，跑得像一陣旋風似的，又充滿了羨慕。他想：“跑步只需要動動腳，多簡單。”於是，他又開始學習跑步，可是，沒跑多久，小猴就覺得腰痠背痛，大汗淋漓，跑不動了。“太累了，我得睡一會兒。”小猴躺在樹下睡著了，一睡就是一下午……
時間過得真快，才藝大賽開始了，小猴的幾個好朋友都得到了參賽專案的第一名，胸前戴上了金光閃閃的獎牌。只有小猴一無所獲，垂頭喪氣。他這才知道，學一樣丟一樣，是什麼都學不會的。
篇七：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
一個月以後，森林要舉行一年一度的動物王國特長大賽，這次比賽沒有任何專案限制，所有的小動物都可以參加，大家都非常興奮和期待。小猴也報了名，但冥思苦想一直找不到自己的特長，最後它靈機一動想到拜師學藝這一招。小猴看到小兔在學寫作，心想，這麼簡單我也要學，肯定能拿第一。學了兩天之後，覺得太沒有技術含量就放棄了。它聽到小熊動聽的喇叭聲，心想，小熊吹喇叭真好聽，我要學這個。於是心潮澎湃地學了幾天，又覺得吹喇叭太難了，又放棄了。眼看著比賽的日子越來越近了，小猴特別著急，這時它看見小鹿在努力地練習跑步，跑得還真快，小猴心想，這個簡單，我還是學跑步吧！小鹿說：“小猴你要加油了，沒幾天就要比賽了！”它趕緊抓住最後幾天練習，就匆匆忙忙地上場了。比賽結束了，小兔、小熊、小鹿分別拿到了最佳寫作獎、最佳音樂獎、最佳運動獎，小猴什麼也沒拿到，這才羞愧不已，感慨道：“做什麼事情不能半途而廢，要專心致志把每一件事情做到最好啊，大家千萬不要學我哦”！
篇八：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
郭宸辰
在美麗的花果山上，有一隻小猴。他除了吃香喝辣，什麼也不會幹，大家都叫他“笨笨”。
一天，笨笨背上書包，心想：我要學點才藝，讓大家叫我“聰聰”！他來到作文館，兔大哥說：“請你寫一篇關於跑步的作文。”可是笨笨怎麼想也想不出來，於是小猴逃學了。
他來到喇叭院，鳥大姐說：“你看是這麼吹的。”小猴吹了起來，鳥大姐叫了起來：“不對！手的位置放錯了，聲音再高一點兒，清脆一點兒！”笨笨覺得太難了，於是他又逃學了。
第二天，學校舉行了跑步比賽。大家都奮力地往前衝，只有笨笨在後面慢跑。
結果可想而知，笨笨最慢，大家都笑話他笨。
篇九：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
二年級王儒軒
一天，學校裡要進行特長大賽，小猴呆住了，心想：我有什麼特長呢？想著想著忽然聽見一陣琅琅的讀書聲。小猴很好奇，於是飛快地跑過去，看見小兔在學語文，小猴想：我去跟小兔學語文好了。於是，小猴就跟小兔說：“你好，我能跟你學語文嗎？”小兔說：“好的，只要你想學，我就教你。”小猴就跟小兔學了起來。可學了不久，小猴覺得太無聊了，就對小兔說：“不好意思，我不跟你學了，但還是要謝謝你教我。”
小猴跑去跟小鳥學音樂。小猴說：“請問你可不可以教我音樂。”小鳥說：“可以呀！”說完便和小猴一起手舞足蹈起來。唱著跳著，小猴覺得唱歌太累了，就跟小鳥說：“小鳥，時間也不早了，今天就學到這吧！”說完，小猴一溜煙兒地跑出了大門。
小猴在操場上走著走著，忽然，一隻小鹿從小猴身邊跑過去了。小猴心裡想：我手腳那麼靈活，去跟小鹿學跑步好了。於是，小猴就拜小鹿為師。跑著跑著，小猴滿頭大汗，心裡想：這也太累了。於是，小猴又告別了小鹿。
過了幾天，特長大賽開始了，小兔、小鳥、小鹿分別得了獎牌，只有小猴孤零零地站在臺下用羨慕的眼神看著它們胸前的獎牌。小猴想：要是當初我堅持不懈地學習一樣東西，那就好了！
篇十：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
葉芷羽
森林裡要舉行一場才藝比賽，小動物們都躍躍欲試，積極準備起來。
一天小猴正在盪鞦韆，看見小兔在認真地練習寫作文。於是，他走過去說：“小白兔，我可以和你一起學寫作文嗎？”小白兔說：“好啊，那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半，覺得沒勁，就不想寫了，小猴不學了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲，就跑到了外面，想去學吹啦叭。他對小熊說：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好，那我們就從簡單的曲子開始吧。”小猴又學了一半兒，就覺得腮幫子疼，又不肯學了。他把喇叭扔在了地上，就像溜走。小熊說：“不能半途而廢，不然你得不到好成績的。”小猴一個字也沒聽進去，就走了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。心想：跑步應該很輕鬆吧，那我就去學跑步。於是他就和小鹿一起學。才跑了幾百米，他覺得又累又酸，嘴裡嘀咕著：“跑步太累了，還是學別的吧。”
比賽結束了，大家都拿到了獎牌，只有小猴兩手空空，一無所獲。小猴站在一邊，覺得很丟臉，臉紅得像熟透的蘋果。
篇十一：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
有一天，森林裡舉辦才藝大賽，小猴子想：要是我能拿到獎盃該多好呀！可它轉念一想：可是我沒有任何才藝怎麼辦呢？但我可以學呀。
於是它找到小兔子，它說：“小兔子，我想跟你學習寫作文行嗎？”小兔子很爽快地答應了。可剛寫了不一會兒，小猴子就寫不下去了，它覺得寫作文好難呀，太無聊了，於是就開小差偷偷溜走了。
來到公園裡，小猴子看見孔雀在吹小號，真好聽，它也想學，就跑去跟孔雀說：“孔雀姐姐我也想學吹小號行嗎？”孔雀高興地說：“好呀，歡迎你來學習。”可是小猴子吹了半天一點也不好聽，它感覺好枯燥呀，就又跑出去了。它剛跑到公園門口，就覺得眼前一花，原來小鹿在練跑步，它跑得可真快呀！小猴子對小鹿大喊道：“小鹿，你慢點跑，我想跟你學跑步。”小鹿跑回來說：“來吧，咱們一起跑吧。”剛跑了兩圈，小猴子就生氣不接下氣，累的直冒汗。小猴想：這也太累了，沒法學了，快溜吧。然後它趁小鹿不注意跳到旁邊大樹上休息了。
才藝大賽的比賽日子到了，小動物們經過努力都得了成績，獲得了獎盃，只有小猴子一無所獲，它傷心地說：“要是當初不偷懶，認真地學一門才藝，該多好呀，我下次一定要認真學一門才藝。”
篇十二：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
一天陽光明媚，小猴報名參加才藝大賽。可是他什麼也不會，所以他決定去學一些本領。
他看到小兔安安靜靜地坐在那裡寫作文，心想：這應該不會太難吧？算了，我還是試一下吧！他走過去對小兔說：“小兔，我可以跟你一起學習寫作文嗎？”小兔說：“可以呀，只要你願意學，我都可以教你！”小猴便答應了。可是沒過幾天，他就有點兒坐不住了，因為他有多動症，所以就放棄了。
小猴走在回家的路上，突然聽到遠處傳來一陣優美的聲音，走過去一看，原來是小熊在吹喇叭呀！他心想：看他吹得很輕鬆，我也要去學！他對小熊說：“小熊，我想跟你學吹喇叭！”小熊說：“可以呀，但你要堅持哦！”小猴便答應了。可是過了幾天，他又堅持不住了，因為要鼓起腮，吹完之後，會感覺腮幫子又酸又痛，非常辛苦，所以他又選擇了放棄。
小猴走到了草地上休息一下，看到了小鹿跑步，他心想：終於找到了一個比吹喇叭更簡單的了！我一定要把這個本領學會！於是他對小鹿說：“我也想學跑步，你能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀，我非常樂意教你！”小猴便答應了。可是，又過了幾天，他又堅持不住了，因為跑完步之後又累又渴，而且十分熱，所以他再一次放棄了。
結果呢？在才藝大會上，小熊、小兔和小鹿都得了第一名，而小猴子呢？一事無成，不好意思跑到牆角，偷偷地哭泣。
這個故事告訴我們：只有付出，才能有回報！
篇十三：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
二年級馮澤潤
一天，小猴去學校學本領。
小猴知道小兔作文寫得很好，就對小兔說：“小兔，你寫作文這麼好，能不能教教我？”小兔說：“好呀！”於是，小猴開始學習寫作文。小猴剛寫了一篇作文，就累得精疲力盡，他想：寫作文這麼難，我還是學點別的吧。於是，他對小兔說：“我不學了，不過還是謝謝你！”
小猴知道小鳥唱歌很好聽，他就想：唱歌應該比寫作文簡單，我還是學唱歌吧！於是，他就對小鳥說：“小鳥，我想學唱歌，你能教教我嗎？”小鳥說：“好呀，不過你可要認真學哦！”小猴就學起唱歌來。他剛學會一首歌就累得口乾舌燥。他想：唱歌這麼累，我還是不學了吧！他對小鳥說：“我不學了，不過還是謝謝你。”
小猴知道小鹿跑步很快，他想：跑步最簡單了，我還是學跑步吧！他對小鹿說：“小鹿，我想學跑步，你教教我吧！”小鹿說：“好呀！”小猴開始學起跑步來，剛跑了5分鐘，他就累得滿頭大汗，他想：跑步太累了，我不學了！他對小鹿說：“我不學了，不過還是謝謝你。”
第二天，學校舉行了一次才藝大賽。小兔、小鳥、小鹿都得到了獎牌，只有小猴什麼也沒得到。小兔、小鳥、小鹿異口同聲地對小猴說：“只要你不半途而廢，堅持不懈就能學到本領。”
篇十四：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
動物王國要開始舉行才藝大賽，小馬虎小猴剛聽到這個訊息，背上了小書包，一蹦一跳地準備下山去學藝。
他看見小兔坐在小木樁上聚精會神地寫著什麼，他湊過去，大眼睛一閃一閃的，歪著頭，想著小兔妹妹到底在寫些什麼呢？他跳到小兔妹妹面前，問道：“兔妹妹你在幹什麼？”小兔說：“我在寫作文呢！要是大賽的時候能得個作文獎，那該多好。”小猴向小兔妹妹請教了一番，回家自己練習寫作去了。
剛寫了幾個字，就聽見“滴答滴答”的聲音，心神不寧，坐立不安。他想：學喇叭可能比寫作文容易，於是他飛快地跑出家門，來到小熊面前問：“小熊你是怎麼吹喇叭的？”小熊得意洋洋地說：“這是需要技巧和練習的。”小猴模仿小熊的模樣，端起喇叭，按動按鈕，鼓起腮幫吹了起來，小猴學完之後回家練習吹喇叭去了。
到家後，小猴努力地鼓起腮幫，用盡力氣，可就是吹不出聲音來，他氣得直跺腳，想去花園裡透透氣。這時小鹿像風似的跑過去，小猴愣住了，嘴巴咬著小手指若有所思，想：要是我也會跑步，那我豈不就是飛猴了嗎？於是他向小鹿請教，可是他沒跑幾步就坐在地上喘著粗氣，起不來了，他只能放棄了學跑步。
才藝大賽開始了，大家都展示自己的才藝。只有小猴沒有，他獨自躲在木樁旁撅著嘴，心裡別提多難過了。他自言自語道：“小馬虎、小馬虎，如果你再努力一點也會得到那亮閃閃的獎牌。”
這個故事告訴我們，做事不要粗心，半途而廢。
篇十五：小猴學藝看圖寫話二年級圖片
森林裡要舉行一年一度的才藝大賽，動物們都在緊鑼密鼓地學才藝。
小猴什麼也不會，它看見小兔在一心一意地寫作文，老師也常常說它作文寫得好，於是，小猴問它：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“學作文要長期積累，不停練習，才能學好。”小猴說：“好的，我會努力的。”
過了幾天，小猴覺得學作文太沒意思了，它聽見百靈鳥在吹嗩吶，吹得真好聽，小猴說：“百靈鳥，你能教我吹嗩吶嗎？”百靈鳥說：“沒問題。”
學了好幾天，小猴還是不會吹嗩吶，它看見小山羊像風一樣地跑了過去，小猴說：“你能教我學跑步嗎？”小山羊說：“跑步很辛苦，無論颳風下雨都要堅持。”小猴說：“我一定會堅持練習。”可是它又沒做到。
才藝大賽終於到了，動物們紛紛上臺表演，最後小兔、百靈鳥、小山羊都得獎了，只有小猴沒有得獎。（柴橋實驗國小胡煜函）