篇一：小猴學藝看圖寫話二年級下冊
吳子軒
一天，森林舉行才藝大賽，小猴立馬報了名。不過第二天他發現自己最擅長的才藝爬樹沒有在專案裡。於是，他就找小兔子來教他寫作文，小兔子說：“要寫出人物特點，外形特點，還有時間、地點、人物……”小猴聽到這裡，嚇傻了，他說：“啥！作文這麼難，誰能學會呀！”
他又聽見了歡快的音樂，他跑到樓下看見喜鵲在吹喇叭。於是他就又讓喜鵲教他吹喇叭，喜鵲說：“要學吹喇叭，要認識全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，還有二十四分音符，還要認識譜子。”小猴又嚇了一跳，說：“學吹喇叭也這麼難？”
他又看見小鹿在跑步，於是他就讓小鹿教他跑步，小鹿說：“想要學跑步，要做準備活動。”小猴說：“跑步好難，不學了。”
比賽結束後，小兔、喜鵲、小鹿都得了獎，小猴問：“為什麼我沒有獎牌呢？”
篇二：小猴學藝看圖寫話二年級下冊
楊星瞳
動物王國要舉辦特長大賽。馬上要開始了，大家都在學特長呢。只有小侯不知道該學些什麼。它準備去問問它的朋友們。
它先到小兔家，看見小兔說：“小兔在寫作，我也要學。”於是小猴拿出筆和紙，跟小兔一起學寫作。學了一會兒，小猴覺得沒勁，就不學了。
它又來到喜鵲家，看見喜鵲在吹喇叭：“哇，喜鵲吹喇叭真好聽啊，我還是跟喜鵲學吹喇叭吧！”吹了一會兒，覺得太難了，小猴又不學了。
這時小鹿像風一樣跑了過去。小猴看見了，說：“小鹿跑步可真快呀，我還是跟小鹿學跑步吧！”跑著跑著，它累了，就不學了。
轉眼動物王國特長大賽開始了。小鹿、喜鵲、小兔都獲得了一個金燦燦的獎牌。只有小猴沒有獲得。它很後悔沒有專心學好一樣特長。
可是現在後悔已經來不及了。
篇三：小猴學藝看圖寫話二年級下冊
吳琦
動物王國要舉行一年一度的才藝比賽。小猴心想：“我會爬樹，萬一有我最拿手的爬樹，那就好了。”它就去問老虎大王說：“老虎大王，有什麼參加的專案？”老虎說：“”有寫作、吹喇叭，還有跑步。小猴又問：“有爬樹專案嗎？”老虎大王說：“很抱歉，小猴同學，沒有啊。”小猴很失望，心想這些都不是我的強項，我只會爬樹呀。
於是，它找到小兔子就說：“小兔子，我想學寫作，你能教我嗎？”小兔子說：“當然可以啦，但是你要仿照我的話‘我的眼睛就像紅寶石’寫一句話。”小猴說：“我的眼睛像黑石頭。”小兔子說：“那好吧，但是比喻，小猴的比喻有些不美觀。”它考問小猴：“彎彎的月兒像小船。”小猴撓了撓頭，心想：“怎麼辦呀，我不會呀。”
這時，小猴又聽見了小鳥在吹喇叭。它就說：“小鳥，小鳥，我能跟你學吹喇叭嗎？”小鳥說：“可以呀，但是你聽好，我吹什麼，你就吹什麼。”小猴說：“我明白了。”小鳥開始吹了，小猴聽到小鳥吹得那麼美妙動聽，小猴也跟著吹了起來。小鳥說：“停，小猴，你吹得太難聽了，你再聽一遍。”小猴又聽到了這個美妙的聲音，又吹了起來。小鳥說：“停，停，你又錯了，我不教你了，你要自己去吹吧。”
小猴又看到小鹿在跑步，就扔下了喇叭，就跟小鹿說：“小鹿，我也要學。”小鹿說：“當然可以啦，但是你要跟我比跑步。”小猴說：“好呀。”但是小猴才跑了半圈，就不學了，放棄了。
才藝大賽開始了，小猴看見它們領獎牌，小猴就呆呆地看著。
這個故事告訴我不要半途而廢。
篇四：小猴學藝看圖寫話二年級下冊
顧浥塵
動物學校一年一度的才藝大賽就要開始了。小猴知道後，非常想展示自己的爬樹本領。小猴像風一樣跑到了校長辦公室，校長說：“小猴怎麼了？”小猴說：“我們三年級有什麼比賽？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽和跑步比賽。”小猴說：“那麼有爬樹比賽嗎？”校長說：“沒有爬樹比賽。”小猴失望地走了。
小猴看見小兔在學寫作文，它跑過去說：“小兔子，我能和你學寫作嗎？”小兔子說：“好呀，我很願意。”小猴說：“那怎麼寫呢？”小兔子說：“那先把我的眼睛描寫一下吧！”小猴說：“你的眼睛不就是紅的嗎？”小猴心想：作文好複雜呀，我還是不學了吧！它就走開了。
小猴又看見喜鵲吹喇叭很好聽，它就跑過去說：“喜鵲，我能跟你學吹喇叭嗎？”喜鵲說：“好呀！”它就吹了起來，吹了一會兒，小猴嗓子都啞了，它又放棄了。
小猴又看到小鹿在跑步，它又說：“小鹿，我能跟你學跑步嗎？”小鹿說：“好呀。我很願意。”小猴和小鹿一起跑五十圈，它們跑呀跑，足足跑了一天，小猴累得氣喘吁吁，趴在地上。
一年一度的才藝大賽開始了。小兔它們努力學習，所以拿到獎牌。只有小猴沒有拿到獎牌，所以很失望。
篇五：小猴學藝看圖寫話二年級下冊
祝煒軒
一天，動物學校要舉行一年一度的才藝大賽。小猴想報名，它跑到校長室問校長：“我們三年級有什麼比賽呢？”校長回答：“有作文比賽、吹喇叭比賽和跑步比賽。”小猴反問到：“那有沒有爬樹比賽呢？”校長說：“很抱歉，小猴同學，沒有啊。”小猴很失望，心想：這些都不是我的強項，怎麼辦呢？於是，小猴決定找它們班作文高手小兔子貝貝學習。
第二天早上，小猴來到學校，課間都沒有出去和小夥伴們玩，一直在教室裡跟小兔子貝貝學寫作文。小兔子貝貝很願意幫它。小兔說：“我的眼睛像紅寶石。”小猴也說：“我的眼睛像紅寶石。”小兔子貝貝又說了好幾個句子。小時候覺得太難了，於是它放棄了。
這時小猴聽見外面有一隻喜鵲在吹喇叭，非常動聽。小猴跑過去說：“喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲很願意教小猴。喜鵲教小猴音符，可是小猴覺得太難了，於是，小猴放棄了。
忽然有一個飛快的身影跑過去，小猴仔細一看原來是小鹿。於是小猴就向小鹿請教，小鹿教小猴跑步姿勢，小猴覺得太難了，又放棄了。
比賽當天，小鹿、小兔和喜鵲胸前掛著獎牌，小猴卻站在旁邊傷心極了。
這個故事告訴我們：做事不要半途而廢。
篇六：小猴學藝看圖寫話二年級下冊
楊子軒
一天，小猴在家看電視，忽然它看到一個節目說：“贏了比賽就有十萬元。”小猴聽了開心地跳了起來。它想：要是這裡有它的強項爬樹，它準備去報名參加比賽。
路上，它聽到沙沙沙的筆聲，原來是小兔在寫作文。小猴說：“你在幹什麼呢？”小兔說：“我在寫作文，因為作文是‘才藝大賽’的專案啊。”小猴又說：“你可以教我嗎？”“可以”小兔說。小猴開始學作文，可是沒寫多少，小猴就走開了，因為小兔不停地說：“不行，不行，不通。”就把小猴吵走了。
小猴繼續走著。走了一半又聽見了“嘟嘟”的喇叭聲，原來喇叭也是比賽的專案啊，它問喜鵲：“你可以教我嗎？”“可以。”小喜鵲說。可是又學了一點，小猴又被吵走了。
又走了幾分鐘，它又聽見了跑步的聲音，原來是山羊。“跑步也是比賽的專案啊，你可以教我嗎？”“當然可以。”山羊說。可是它又學了一點，然後又被吵走了。
比賽那天，小兔、山羊和喜鵲都拿到了獎金和獎牌，小猴耷拉個腦袋怒氣衝衝地說：“你們好！”然後就回家了。
這個故事告訴我們：做事情不能半途而廢。