篇一：給予作文500字
（YMX）
大自然給予了世間的四季交替，通過四季哺育世間萬物：春時花開滿枝，夏日豔陽高照，秋天碩果累累，冬季白雪漫天。
經過了漫長的冬天，天空下起了第一滴雨，跟隨其後的雨滴，帶著春天來到了這世間。雨滴落在土壤上，小綠芽悄悄地從土裡探出頭來，小心翼翼地觀望這個新穎的世界，好奇而又羞澀。經過春雨的洗禮，大地煥然一新，嫩綠的枝頭綻放出五顏六色的鮮花，她們爭先恐後地開放，似乎要盡情展示自己最好看的一面，感謝春天。
夏天烈日炎炎，荷花被晒紅了臉，小草被晒彎了腰，身旁的荷葉、大樹立馬為小草遮擋住陽光；鳥兒飛累了，站在樹梢上休息；小魚兒在溪水中翻著身子，沐浴著陽光，這一切是如此祥和而又愜意。
秋風吹過，落葉繽紛，如蝴蝶般在空中飛舞，飄落到了田野，一眼望去，如金色的海洋。稻殼裡包裹著胖胖的大米，高大的果樹結出一個個碩大的果實，蘋果熟透了臉，石榴笑開了嘴，它們被勤勞的農民伯伯摘下，再送到千家萬戶。
白雪織了一件衣服送給大地，大地欣喜地收下這件潔白的衣服，漫天的雪花紛紛揚揚落在了堅韌不屈的梅樹枝頭，鮮紅的梅花為整件衣服增添了新的色彩。白棉衣蓋在大地的身上，有些動物沉沉睡去，他們的食物儲存在地底下，等著春天的到來。
冬去春來，海棠花開。這四季交替中，春天給予雨水，夏天給予烈日，秋天給予豐碩果，冬天給予白雪，萬事萬物都在給予中生生不息、奮勇前行！
篇二：給予作文500字
張揚城
給予，多麼美妙的詞語，多麼簡單的詞語！我們是小草，它就是春天的雨露；我們是受傷的小鳥，它就是善良的護林人；我們是生病的士兵，它就是溫柔的司令官。我的生活，因為你的給予而有生機。
明天要期會考試了，各位同學好好複習三單元及以前的內容，做好準備迎接考試。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”開考了，我認真地做著試題，細密的汗珠直直地落下來，滴在我的嘴裡，好鹹！我忽然想出瞭解題的好方法，一舉做出來，我接著繼續檢查，直到下令收卷。
我懷著焦急不安的情緒等待著，第三天成績才出來，看到成績，我沮喪不已，還沒等到我回過神來，老師走過來，輕輕地拍了一下我的肩膀，說：“沒事，下次努力！”
這句話猶如春日裡陽光的沐浴，夏天裡空調的涼風，秋天裡豐碩的果實，冬夜裡溫暖的懷抱，她滋潤著我的心，使我有一種無以言表之感，這六個字中每一個字的香氣都繚繞著我，那股力量，使我心中的一句話油然而生：我要用實力奪得滿分！
老師將這六個字給予了我，我又把這六個字換成了自己的一句話給予在學習上。學習又把自己的精神給予試卷，試卷又把滿分給予給我！
歸根結底，老師的給予，造就了後面的給予，老師的給予是無私的，是最真誠的給予，它終究會造就我！
篇三：給予作文500字
馮文佩
生命是粒種子，要破殼而出，不努力便成了空殼；生命是朵花苞要自由綻放，不爭取時間，便無法擁有綻放的機會；生命是顆果實，要經歷風雨，不願意的，使終無法成熟。人的一生需要明白：我們需要給予。
這風仍是那般凜冽，陽光也不曾溫暖，但泥土中還是帶了點溼潤的感覺。初出大門，便看見了那枯黃的樹枝上的一點兒新綠，在我盼了一整個冬季後，春天終於來了。
因為生活節奏的變快，從未靜下心來觀察周圍的環境，而這次因為清明的小長假，我終於有了時間迴歸大自然，感受它的包容、它的溫暖。
枝頭的一點新綠在枯黃的樹枝上，是那樣明顯。待我走近時，卻有一陣塵土的氣息縈繞於鼻尖，並不是那種清新的味道。它是那樣的厚重、滄桑。那片新葉的周圍有許多枯葉，它們的生命早已在嚴冬逝去，它們曾給予我們多少心靈的舒適，為這世間襯托了多少明豔？我們不知道。
我們向來僅關注最先出現的那個，待到所有的葉片全部長出時，它就不再顯得那樣的獨特，也不那樣明顯，我們也不再關注它。儘管它曾給予我們那麼多的生命的領悟，儘管它曾給予了我們生命那賦有意義的綠色。但最後，它不會為我們所銘記，因為它付出太多，卻從不訴說。
原來所有的給予，不是都會被銘記；所有的付出，不是都會被感恩。付出太多會被當作理所當然，給予太多會被遺忘。儘管這樣，我們仍會堅持給予，它會讓你看到溫暖，讓你明白更多。
篇四：給予作文500字
朝朝暮暮，揮揮灑灑，獲取得太多，給予得太少。
——題記
人生轉眼十餘載，值人予我幾何？
自然的給予
無論是天氣晴好，萬里無雲，還是霧霞靄靄，如夢似幻，朝陽初升的那一霎，都有著無限的來移。
無論是星空朗朗，月明風清，還是霞光四散，疏影搖電，暮日墜落之際，都有著不盡的風情。黃昏追逐黎明，塵土掩埋城裡，自然總是片刻不停地更迭著容顏，給予著我們獨屬於它的風華。
復甦的春，是盛綻的百花，散著繾綣的馥郁；濃豔的夏，雨水澆綠無數山蛙，披上一層生機。成熟的秋，北風侖皇遨徑高粱蕩，捲起一際紅洋；雪色的冬，枕著一片白茫，我聽見了酥酥的楊絮。
最美麗的給予。
父母的給予
懷胎十月，將你誕下，父母總是牽著你的手緩緩前行，少年的身影日漸高大，父母的青絲逐漸花白，少年的步伐越發變大，父母的脊背越發佝僂。煙雲事散，滄海桑田，唯一不變的是他們給予的愛。如山的父愛，如水的母愛。
最溫柔的給予。
生活的給予
白紙般的少年，經不了生活的寫意工筆，染上了快意的紅，染上了成功的黃，染上了落寞的灰，染上了失意的黑。少年埋怨起生活的殘酷，熙攘的人群中，方向無處尋覓。終至破浪行雲，那一抹黃昏，風浪將所有色彩氳氤層疊。生活給予我們返璞歸真的教導。
最慷慨的給予。
自身的給予
身邊的萬物給予了無數，給予了萬般，千千萬萬次的付出。忍讓……我是否報之以歌了呢？
最應該的給予。
篇五：給予作文500字
有一首歌曲這樣唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人”字的結構就是互相支撐，”是啊！人與人之間就要互相幫助互相給予。
記得這樣一個真實的故事—一位年輕教師在一所貧困山區國小教書，一天，老師叫同學們畫自己最感激的東西。一位父親洶酒，母親棄養的學生，他畫的是一雙緊緊相握的手，當老師問起時，他回答的是“這是老師的手！”。這位老師這才回想起，每逢放學後，她都會牽著小朋友們的手送他們回家，就是這件微不足道的事卻感動了這個缺少愛的孩子，也就是這個微不足道的舉動對這個缺少愛的孩子來說卻有著不同的意義。
給予是快樂的是美好的，當你無助的時候，別人會伸出一雙援助之手；當你遇到困難時，別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談，是心靈之間架起的橋樑，是人與人之間最好的連線。沒有的給予人間便缺少真情；沒有了給予，人與人之間就會因缺少關懷而變得冷漠；沒有了給予，人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻出一分力盡一份心時，在你為他們做出貢獻時，人間便充滿了給予，給予無處不在，人間真情便無處不在。
人與人之間不能缺少給予，這個溫暖的人間更缺少不了給予，人與人之間沒有給予就缺少該有的真情，這將是多麼的遺憾。讓我們行動起來吧，讓我們學會給予，懂得給予，同時，在你給予別人的同時，你會發現自己是多麼的快樂！更會發現這個世界是多麼的美好！
篇六：給予作文500字
（ZHX）
給予就像冬日的一縷陽光，帶給人溫暖；給予就像春天的雨水，帶給人滋潤；給予就像雨過天晴的彩虹，帶給人絢麗……
小時候不明白家的意義是什麼，一直認為每個人都好就行。在我國小二年級時，家裡發生了翻天覆地的變化——父母離異了。對此，我當時心裡真的是毫無波瀾。我想，這對於媽媽來說無疑是一種解脫。從我記事開始，我的印象中很少出現父親的身影，僅有的那些記憶也都是不好的印象，以至於我與父親的關係一直都很疏遠。當我開始慢慢一點點地長大，漸漸地，我發現父親在改變了，不再像以前那樣，而是改掉以前的壞毛病，真正認真地去做每件事。他開始嘗試與我溝通，一開始我是抗拒的，但到了後面就好了，這才有了我們現在的美好記憶。
上個星期天下午可以請一小段時間的假，爸爸就幫我請了假，我並不知道為什麼，他只是簡單地說帶我出去吃飯。下課了，我來到校門口，見父親在門口站著，我徑直走去，隨後便上了車，車上我並沒有多說話，父親也只是一開始就聊了幾句便停了下來，車裡只有我和父親，也許是哥哥不在的緣故，所以顯得異常的冷清。或許父親在想怎樣找一個話題來跟我聊，我也在想到底如何跟父親聊，最後誰也沒有說什麼，就連吃飯時也幾乎沒有交談，只是很認真地吃飯，但在這無聲的氛圍中我感受到了濃濃的愛意。
今後的日子裡，我不僅應該學會去接受這些給予，更應該明白如何回報。
篇七：給予作文500字
明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予：成功的快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……
給予別人，是一種很好的習慣，也是一種美好的心靈。
那天，我和媽媽一起到街上買菜，由於人太多，我和媽媽被圍得水洩不通，被擠到了一個陰暗而又偏僻的地方，在這兒藉著太陽發出微弱的光，我模模糊糊地看見了一個人——他，穿著一身破舊的衣服，頭上戴著一頂破帽子，手中還拿著一個破飯碗，原來他是一個可憐的乞丐。這時，媽媽也朝我這兒擠過來，她也看見了那個乞丐坐在那樣的環境裡。媽媽緊皺眉頭，心中也很不是滋味，我和媽媽決定幫助他。
我們來到了他的身旁，用輕微的聲音對他說：“來，爺爺，我把你扶起來吧！”老爺爺用他那渾濁而又溫柔的眼神感激地望著我：“小姑娘，真是太謝謝你啊！”我和媽媽用眼神交流一下，隨即決定，把老爺爺帶回家，幫他洗乾淨，媽媽還做了她的拿手好菜招待老爺爺。
有時，一個不經意的付出，會讓陷入低谷的人看到希望，會讓寒冷的心，頓時變得溫暖起來。
給予，是一種善良；給予，是一種偉大的情操；給予，是一種美好的心靈。正如：“贈人玫瑰，手有餘香。”在幫助別人的同時，也是在快樂自己。
讓我們一起散發出善良的魅力，來感受幫助別人之後的欣喜吧！
篇八：給予作文500字
洪水侵噬了整個手機螢幕，重重的嘆息聲中把手機摁熄，推門而去。
小區門口喧囂不斷，又在招募捐款了。我低頭點了點手中的錢，一次次想要收一點回去，卻又停在口袋邊緣。索性蹲在一旁，默看募捐箱旁人來人往。
一位青年擺弄著手機，從眼前匆匆掠過。他似乎總算瞥到了一旁的熱鬧，在衣兜中胡亂摸了幾下，揚手丟了幾枚硬幣在箱中。我在心中不屑，還沒我的多。
盛夏的風都是熱的，薰得城市模糊不清，人們都沉默了下來，連宣傳捐款的人也直著眼靠在石磚牆上，揣著手無言地聆聽稀疏的硬幣落下的聲音，幾滴水順著石磚的縫隙彎曲而下，不知是汗還是融化的城市。
我還是蹲在一旁，觀望著每一位匆匆過客。忽然，一個巨大的黑影籠住面前的街道，一個揹著許多廢紙板的老人走向募捐箱。我聳聳肩，託著下巴別過頭，卻又忍不住看向他。老人掏空衣服上的那一個夾縫口袋，許多毛票票捏在手中，上面的摺痕碾壓了時間。他緩緩張開手按在毛票上，佈滿老年斑的面板輕輕撫平了它們，顫顫地舉起、放進，再走開。老人的身上已一無所有，但他卻走得如剛才一樣平和。旁邊的人們也愣住了，呆抿著嘴，瞳孔中寫滿驚訝與敬意。
那些擁有的越少的人，往往給予的更多，可他們卻在我們的記憶中越走越近。
篇九：給予作文500字
延錫峰
給予是比賽時的陣陣鼓勵；是寒冬臘月裡的一把火；是茫茫黑夜裡的燈塔，不僅照亮了周身，也溫暖了人身。
我踏著那火紅的夕陽走著，它把我的影子拽地很長很長，幾隻鴿子飛在我的影子下納涼，時不時發出幾聲舒適的“咕咕”聲。
我不久便拖著勞累的身子走上了公交車，隨著人群擁上來的還有一個衣衫襤褸的男人，他掏出一張一元紙幣，隨著嗡嗡聲投進了票房，我找了個靠窗的位置，坐下來了，車不久開動了起來，我望著窗外閃爍而過的人與景，並不感到心情愉悅。
這時，這個男人站起來了，他走過我的身旁時，我說了一聲：“你好。”他沒有回答，居然是個聾子，他環顧著周圍人們鄙視的目光，坦然地坐了下來，他坐在了地上，拿出他那掉了色的瓷碗，伸向人們，無疑是向人們乞討！“現在的乞丐真多！”一位穿著時髦的女士說道，但是，還是有許多的好心人給他的瓷碗裡投了幾元錢。
隨後，他拿出了口琴，在嘴上滑動，吹出了時而高亢，時而低沉，時而如蟬蛙之鳴，時而如乳虎之哮，他用不同的音調將《土耳其進行曲》表現得淋漓盡致，他用奇特的方式，洗去我們一天的疲憊。人們又把硬幣投到他的碗中去，發出無數聲叮叮聲，彷彿是一場音樂的餘韻！
給予不是施捨，它是對別人的一種鼓勵，它是別人心中的一把火炬，點燃生命之火，要記住，人生需有給予。
篇十：給予作文500字
給予，是人心與人心之間架起的橋樑，那座橋樑似乎已經斷了，人們沒有真正幫助、關心那些需要幫助的人。
那是一個夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。
無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸，白髮蒼蒼，兩隻枯井般的眼睛多麼無神。她幹嘛老盯著我看呀？再看著她手中的那隻飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎麼這麼多啊！好不容易才喝完。
忽然，一隻乾枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白髮稀稀疏疏的，向我伸出的那隻手也在微微顫抖著。
給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點錢的，飲料瓶啊，怎麼給我出了這麼一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。
最終，老爺爺取走了那隻飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神，那無言的傷心……終於，我無法面對，摸摸那發脹的肚皮，我毅然又從店裡買了一瓶飲料，迎著風一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想你們應該兒孫滿堂了吧，你們不能再家裡享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那麼無助，怎麼沒有人給予你們關懷，而你們的兒孫此刻又在做什麼呢？
抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”彷彿正在流淚。
篇十一：給予作文500字
曾經我看過一本書，它使我心頭一震，回味良久。
在那個故事裡，一個不知名的小男孩兒，為了一名乞討的老人，花光了自己所有的“財產”。
滴答滴答，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。一個小男孩神色匆匆地跑進了蛋糕店，掏出口袋裡的幾美分，小心地瞄了幾眼櫃子裡擺著的大氣又華麗的蛋糕，沉默良久。他忽然想到了什麼似的，又跑到了收銀臺邊，對著老闆一字一句地認真說道：“叔叔，我要那個櫃子上的蛋糕，謝謝！”“好的，一共五美元。”男孩把手裡緊緊攥著的幾美分放到了收銀臺上，低下了羞紅的臉。老闆一眼掃過了零零散散的幾分錢，用溫和的語氣對小男孩說：“孩子，你要送給誰？”小男孩有些怯怯地回答：“你看到了那個老爺爺嗎？我要送給他。”老闆順著他指的方向看去，看見了門口一位衣衫襤褸的乞討老人。老闆的心頭突然溫暖了起來，他嚥了咽口水，說道：“好的，孩子，拿上蛋糕去吧！”
那位小男孩滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走出了麵包店。走到一半，他又停住了，猛地回頭衝著老闆甜甜一笑：“叔叔，剩下的錢我會還給您的，謝謝您。”她又徑直走到了老人的面前，和老人一起分享這來之不易的“欠費蛋糕”。
天漸漸黑了下來，柔和的月光祥和地灑在這一老一小的身上，小男孩和老人津津有味地品嚐著蛋糕，此時還在下著迷濛小雨，夾雜著絲涼涼的風，但是他們的心卻十分溫暖。
篇十二：給予作文500字
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
讀著這催人淚下的詩句，我腦海裡熱血沸騰，一個身影立刻浮現出來，她是我最愛的人，是給予我生命和溫暖的人，是給予我一路最悉心保護的人，她，就是我的媽媽。
最溫暖的記憶是媽媽給予我的懷抱。在我乳臭未乾的時候，總是哭鬧，大人們不管怎麼哄都無濟於事，唯獨鑽進媽媽的懷抱時就安靜了。那暖暖的懷抱就是我溫馨的港灣，在我的心目中，它要勝過任何華麗宮殿，因為那是獨一無二的，也是唯獨屬於我的。
最深刻的記憶是母親給予我的牽掛。去年秋天，母親帶我去了太原看病，母親那雙粗糙的手緊緊的攥著我，就好像害怕我下一秒就飛走一樣。一絲一絲的細汗沾溼了我的手掌，我幾乎能感覺得到母親怦怦的心跳。母親瞪大了的雙眼直勾勾地盯著大螢幕上星星點點的變化，眼睛卻從末眨過一下。她的耳朵豎的直直的，唯恐漏掉一次叫號，嘴裡還不斷喃喃自語。終於叫到我了，母親迅速起身，拉著我的手衝進診室……
最美麗的記憶，是母親給予我的一日三餐。早晨，那碗清香的小米粥；中午，那花樣百出的飯食；晚上，那杯溫熱可口的牛奶……
啊！媽媽，你給予了我全部的愛，也給予了我無限的殷切希望，我該拿什麼來回報您呢？我又能給予您什麼呢？我只有更加努力學習，把那一張張優秀的成績單給您獻上。
篇十三：給予作文500字
給予是什麼？我原本認為給予就是給別人一樣東西。直到我看到了一本書——《真正的給予》，讓我學會了真正的給予。
《真正的給予》中作家徐彩雲的父親給我印象最深。文章主要講了：家裡買了新的電視機後，舊的電視劇成了閒置品。樓下的看門人生活貧困，想要買舊電視劇，父親知道後，打算把電視劇送給看門人，還把電視劇清理乾淨。我說：“我們是送的，如何收拾是他的事。”父親卻說：“即使是送的，也要對得起人家。”看門人知道後，十分感激。
我從這位父親的行為中體會到了對別人的尊重有多麼重要，正因為父親擦電視機，看門人的心裡才感到很溫暖。尊重有時只需要一個小小的舉動，勝過於幾句豪言壯語。
在我八歲那年，媽媽總把我穿不著的衣服洗乾淨，再包起來，放進一隻黑色大袋裡。我問媽媽：“為什麼要把我的衣服放在袋子裡呢？”媽媽一邊細心地整理一邊耐心地跟我說：“這些衣服你已經穿不著了，但扔掉太可惜了，所以我們要把這些衣服捐給貧困的小朋友。”“既然是捐的，那為什麼要洗乾淨呢？”我不解地問。媽媽突然嚴肅來，說：“如果別人送給你一樣髒兮兮的東西，你會怎麼想？”“這個人不禮貌。”我毫不猶豫地說。“對。”媽媽點點頭說，“給予他人的同時也要尊重他人。”這時我還小，沒有很深得領悟到媽媽說的話，直到我看了《真正的給予》，我才明白。
現在，我真正的學會了給予！
篇十四：給予作文500字
我出生以後，外婆給我取名“晨予”，媽媽告訴我“予”就是給予，希望我做一個助人為樂的人。我漸漸長大了，也慢慢理解了“給予”的含義。給予就是不求回報，給人予幫助，給人予同情，給人予關懷。給予是一種美德，給予無處不在。
給予，存在於人與自然之間。人類與自然和睦相處，大自然給予人類無限的美好，如溫暖的陽光、湛藍的天空、皎潔的月光、美麗的山水……讓我們感受到大自然的魅力。而人類保護大自然，保護綠水青山，就是對大自然的給予。
給予，存在於人與人之間，表現在點點滴滴的小事上。如乘公交車我會主動給老人讓座；我經常幫鄰居羅爺爺取報紙；假期我會參加志願者活動，打掃小區的衛生。上個月的一天，我們班小鄭同學在操場上摔倒了，我和一朗等同學看見，便立刻圍了上去，親切的詢問，我讓同學們先把小鄭扶回教室，然後飛快地跑到辦公室，向班主任老師報告情況，並拿來了急救包，用碘酒給她消毒，貼上創可貼，老師表揚了我們。給予是默默的付出、關懷和幫助。
送人玫瑰，手有餘香。給予是一縷陽光，能帶給人們溫暖；給予是一粒種子，能萌發愛心的嫩芽；給予是一種無私的奉獻，能獲得人們的讚賞。讓我們張開雙臂，慷慨給予，願世界永遠美麗，親情永遠彌香，友誼天長地久！
篇十五：給予作文500字
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才有回報，如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那麼給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星，一份耕耘，一份收穫！學會給予，獲得才會張開看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。
從出生開始，我們就一直得到父母的給予，可我們卻從來不懂得去回報父母。
母親給予了我們生命，父親給予了我們一個良好的成長環境。每當我們自己獨自一人去上學的時候，父母總是不忘說一句，路上注意安全，過馬路要小心，一句平凡的話語裡給了我們多少愛。可是我們又給予了父母什麼呢？
你們知道嗎？給予會讓人揚起生活中的風帆，享受喜悅，創造奇蹟。給予他人是一種美德，可以給他人關懷和激勵。
我們也曾經被老師給予過，一開始我們都不是那麼的自信，面對老師總是低著頭，好像犯了什麼錯誤似的。但我們因為老師的鼓勵，一次又一次的進步，我們學會了和老師打招呼，學會了大膽的走上講臺進行演講。老師給予了我鼓勵，可是我又曾給予了老師什麼呢？
親人的至愛，生命的可貴，沒有生命將沒有一切，沒有親人的關心和愛就好像魚兒失去了水。沒有了給予，世界將一片漆黑，沒有了給予，世界將不會有愛。
給予是幫助，給予是讚美，給予更是無限的愛……