篇一：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
恰同學少年，風華正茂；數風流人物，還看咱班。——題記
今天我要晒晒我們智一班的一位牛人。這位牛人身手不凡，一身功夫，美名傳千里，在我們班名聲顯赫，他就是大名鼎鼎的小泓博。他集智慧大腦、優美字型、魔幻手速於一身，實在讓我佩服。
書法達人
美男子小泓博長著一頭烏黑的秀髮，戴著一副黑邊白框眼鏡，很有讀書人的氣質，而且他寫的一手好字，他能用最壞的筆最壞的紙寫出最好的字。書法課上，他用驚人的手速和實力迅速碾壓我們班的張、趙、郭三大書法才女。他十分低調，還謙虛的說：“我的字是最壞的，你們不要這麼誇張好嗎？”
在書法上以貨真價實的實際取得第一，真牛！
魔方智者
在魔方這一方面，小泓博堪稱智一第一，他可是我們班手速最快的傢伙。這傢伙不簡單，二階、三階、四階、五階魔方他都會玩。大家都知道，五階魔方有54箇中心塊，36個稜塊，8個角塊，能還原以實屬不易。何況還能在五分鐘之內將其還原，可見其手速之快。
玩魔方，快到看不見手，快的讓人心生敬畏，真牛！
發言達人
小泓博不僅書法好、魔方好，課堂上他也是十分積極。每當老師提出問題時，他都會“忽——”地一下站起。高高地舉起雙手，還不停地喊：“老師，老師，小泓博，小泓博。”
在課堂上，他積極回答問題的樣子讓我敬佩，他真牛！
我們智一班的小泓博是上帝制造的“天之驕子”。他是我們智一班的牛人！
篇二：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
一個班級也是一個小社會，因為班集體裡有各種各樣的同學，大家相親相愛。互幫互助，共同進步。在我們五班裡就有一位”牛人”馬奕軒，之所以稱她為”牛人”，是因為她是我們班的體育健將，也是我們班的”大哥”。
記得在上學期的運動會上，我們班選的運動員其中就有她，她的運動細胞比我們班上的任何一個男生都強。她呢比我們數學老師還高，腿又細又長，長得也很好看。
在運動會上她屢次獲得第一名，記得我們班的一位運動員崴了一下腳，於是她主動幫助她跑步，最後得了第一名。還有一場是跑1500米。開始跑，她在外圈，在內圈的人領先了她一大截。她自己也加快了腳步。我們為她加油助威。超過了一個、兩個……還有最後一個人。她又加了一把勁超過了前面的那一個人，得了第一名。她那矯健的身姿留在了運動場上，久久不能忘懷。
還記得在運動會上我們場所是在臺階上，臺階上還有一層。我們坐在臺階上正興致勃勃的看到沒想到樓上的那些學生搞惡作劇，把那些石子或渣渣弄下來，那樣把我們也砸了。我們告訴了她。於是他站在外面對著樓上的人說：你們想幹嘛？你們知道咋到我們班的學生了嗎？她訓了他們一頓，樓上的那些同學就沒有再幹了。
她——就是我們班的”牛人”，她樂於助人，愛護集體。
篇三：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
楊明軒
“啪啪啪！”雷鳴般的掌聲，從我們班裡傾瀉而出，同學們都以敬佩又羨慕的眼神看著他。他是誰？
對，他就是我們班的“政治狂魔”——黃鏗源。政治對他來說，簡直是小菜一碟，甚至只能算得上是開胃菜，所有科目裡面的很多東西他都能用政治來解決。例如地理裡的“計劃生育”，生物裡的“自然界的人”，歷史的“商鞅變法”“戊戌變法”“辛亥革命”等等。
你還別說“政治狂魔”的政治真有一套！什麼“馬克思主義”“列寧主義”“毛澤東思想”“鄧小平理論”等等，他都能把這些爛熟於心，信手拈來。他常常在政治課上回答老師問題，連老師也拍案叫好，讚不絕口。他講政治時，抑揚頓挫，與藤野先生有一拼。
不僅僅是課上，課下他的政治也用得毫無違和感。有一次，小a和小b吵了起來，原因是小a在校園裡想採幾朵花，小B看見急忙制止，小a嘟囔了幾句，小B就賭氣把小a的橡皮藏起來了。黃鏗源看見，不緊不慢地說道：“小A呀，你摘花是不對的，別人勸你應該聽，沒聽過習主席說的‘綠水青山，就是金山銀山嗎’你……”“還有小b，你勸人是對的，可是不能藏別人東西，這屬於行政違法行為！這……”他依然像我們的班主任一樣，說的那是頭頭是道、條理清晰，說的小a小b是啞口無言，心服口服，五體投地，於是他又多了一個稱號：勸架王。
今天，我就用文章來代替我的朋友圈，晒晒我們班的牛人，黃鏗源！
篇四：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
我們班就像一個深不可測的大江湖，如果沒有一點“絕技”，那是根本站不住腳的，就如“學習達人”、“體育達人”……下面，我就來介紹幾個我們班的“牛人”。
“學習達人”
說到學習方面，我們班最佩服的就是鍾奕航了。我自然也十分佩服他，以至於我聽到他犯錯了，都不太敢相信。他是一個全能型人才，七科成績樣樣好，語數英幾乎每次都全班第一，小四課也沒有下過九十分。於是班主任也下斷言：“我們班只有他與另外一個人是第一集團軍，其他人只是第二集團的。”
“體育達人”
“哇，好強！”如果你在我們班體育課上聽到這樣的讚歎，那就是兩種人，極弱的或極強的，而我們班的體委自然屬於後者。就拿跑1千米來說吧，往常我們聽到1千米時，總是怨聲四起，哀聲連天。只有他悠閒地插著腰，一副不關他的事兒的模樣。哨聲響起後也沒有過多久，他就跑跑完了。當他跑完後，居然連大氣都不喘一下，等到後面的人氣喘吁吁地跑過來時，他早微笑著在等待著他們了。
“搞笑哥”
“哈哈哈……”如果你在課堂聽到我們班彷彿能震穿地板的笑聲，那多半是羅晟原，因為他的名字有個晟字，所以我們叫他“腎哥”，他十分幽默，我們老是被他逗笑。有一次，歷史老師在黑板上寫下幾個大字：“宋代的都是？”他立馬說道：“都是脆的！”我們聽到這個答案，我們就開始狂笑不止。笑得我肚子痛。
怎麼樣，我們班：文有鍾奕航，武有劉或熙，搞笑得看羅晟原。牛不牛，晒一下你們班的牛人吧！
篇五：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
國一5班醜嘉霖
呂佳軒，乃一代戰神呂布呂奉先的第666666個重孫女，繼承了呂布的“優良基因”
五班亂不亂，呂老師說了算。這句話在五班廣為流傳，膾炙人口。呂老師人送外號：當代小呂布，呂幫主，孫二孃，其武力值爆表，防禦值爆表，擁有物理攻擊，法術攻擊和真實傷害。唯一的缺點就是奔跑速度慢，有時候追不上人，但她有一把“開天闢地斧”(說白了就是凳子腿兒）。想當年，五班所有人都非常懼怕這開天闢地斧，生怕一個不小心引火燒身，每當她拿出“開天闢地斧時”，必然會引發一場“腥風血雨”，因此她獲得了稱號斧頭幫幫主，人稱呂幫主。
不過很可惜這把“開天闢地斧”被不懷好意之人偷去，至今下落不明。
呂老師不僅武力值爆表，學習能力也是一流。她的學習能力就如她的武力值般“噁心”，數學上什麼幾何圖形啊，算術平方根啊，她都不放在眼裡，英語什麼語法呀，還是單詞呀，她都會，每次考試都沒出過全年級前二十！上臺講題時，那眼神裡有三分，不屑三分譏諷，三分薄涼，還有一分想笑，看著那眼神，全班都陷入了沉默，內心OS：“可惡，又被她給裝到了。”
也正因如此，她獲得稱號“呂老師”
這位牛人可是五班的一大特色，也是獲得稱號，成就最多的一位牛人了。當然，她在外班也“美名遠揚”。
篇六：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
世界牛人千千萬，我們智一佔一半。這些牛人中，有學習界的牛人，也有遊戲界的牛人，有的是交往界的牛人，還有幽默界的牛人。
學習界的牛人
她是一個平凡的普通人，卻散發著不凡的光芒，上學期的後幾次考試，以及這學期的第一次考試，他都取得班級第一的優異成績，都讓全班人看呆了，可能他在國小期間也是全校第一，甚至全縣第一的寶座到了國中更上一層樓。
他的腦子不像有些男孩子的那麼聰明，但他為什麼還取得那麼優異的成績呢？這當然與她的努力與勤奮脫不了干係，在課堂上，他認真聽講課後認真完成作業，放假當他完成了那些基本的功課後，應該就開始複習舊知識，刷題看課外書等等，你說他這麼努力，這麼勤奮，怎麼可能取得令人滿意的成績呢？她就是名副其實，無人不曉的學習界的牛人——李子晴。
幽默界的牛人
我們班的笑聲常常不斷，這些笑聲當然離不開那些幽默的人，我們班那些幽默的牛人，可謂是數不勝數，有一部分人常常犧牲自己，帶給我們大家歡笑，當然，有一部分人不用犧牲的方式也帶給我們歡笑，就比如那個個子不高，滿臉滿是青春痘的男孩——XX，他說話的語氣有一種說不出來的幽默感與喜悅，他還常常做一些幽默的動作，有一次我們在開班會，老師在為我們拍照，他就站在老師的後面，擺著那些幽默的動作，說著幽默的話，逗的才唱的同學哈哈大笑。
我們班的牛人還有很多，這些人給我們班增添了一道靚麗的色彩，我們班絕對是一個多彩的班級。
篇七：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
國一5班高雅婷
國中校園裡的大神多得數不過來，今天我就挑我們五班最典型的牛人給大家說一下。
首先，肯定是我們的班主任祁老師。她身材高挑，戴著眼鏡，永遠都不笑一下，好似是“面癱”。看人的眼神永遠是鋒利的，一個眼神過來能讓你立刻折服乖乖做好自己分內的事。
這樣嚴肅的人上課卻風趣幽默，她能讓原本趴在桌子上打瞌睡的同學瞬間精神起來，讓不愛聽課同學坐好聽課。下課後，拿起課本走出教室，又變回了那個“面癱”祁老師。
接著就得說一說我們班的“踩點王小張”了。上課鈴聲響起你會看到一個短髮女生著急忙慌的跑進來，交作業時吊兒郎當和課代表開玩一笑。一著急就會破音。但就是這樣一個開放的人卻次次金榜題名，永遠沒掉下來過，讓人懷疑她是不是回去偷偷學了。下課時，晃著一顆永遠不洗的油頭開始在教室“視察”了
最後說一下我們的超級大學霸呂老師，呂老師人長得白，長得好看，就是髮際線有點高，可能是學習過度了。上課的她一絲不苟，一臉認真。下課的她沙雕，活潑。全班第一永遠都是他的，年級前五次次都有她，有一次她還考過全旗第一。但當我知道她也玩遊戲時，遊戲段位還是黃金時，我覺得我的下巴都要拖到地上了！
其實我們班的牛人還有許多，比如我們的“吉祥物”體育委員，盲目自信的小胖子劉同學，自戀的“校草”小張同志……如果想了解更多的話，請聽下回解析。
篇八：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
關濼濱
我們班真的是一個能人輩出的班級，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運動健將一趙鴻宇。
他是在上學期轉到我們班的，他個子不高，面板黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春，歲月烏黑，堅硬的頭髮透露出他直率堅毅的性格，瘦削的身體蘊含著巨大能量。
他陽光開朗，青春飛揚，走起路來，彷彿有一股風。他最喜歡笑了，無時無刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的面龐，形成了鮮明對比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開心，放鬆。
但真正讓他展現自己的時候，還是因為他那優異的跑步速度。
他在我們班永遠都是第一，一騎絕塵，而運動會就是他大放光彩的時候。
比賽前他氣定神閒，從不慌張。但一到比賽他會瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微眯起，像正在準備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹雲霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動作優美，讓人看了說不出的舒服，讓人叫好。每次運動會他都能名列前茅，為班級贏得榮譽。
但這不是憑空而來的，而是用汗水換來的，每天下午自習課，他都會頂著炎炎烈日堅持訓練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。
這不僅沒影響他平時的學習成績，甚至還豐富了他平時的業餘生活，讓他活得更加快樂，更加充實，並且他還沒有報任何的課外輔導班，也考進了全班前十，當然，這也是因為他平時的努力。
他就是我們班的運動健將一趙鴻宇。
篇九：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
國一（5）班王玥璐
一轉眼，進入國中已有一年時間，對班裡的每位同學也略有了些瞭解，可每當提起這位同學時，卻只有一個字來形容——牛。
初見她，就衝那頭利落的短髮，你必是認為她是個精精神神的小同志。可時間一長，就會發現，這位同志常是睡眼朦朧，造型凌亂，精神勁全無。課上也時常渾身透著慵懶，“目似瞑，意甚暇。”可是，每當輪到她上課發言時，她卻是胸有成竹、慷慨激昂、思路清晰，懶散勁全無。牛！圖片
這位同志還有個別稱“踩點王”，每逢下午第一節課上課的鈴聲響起，門口都會出現她的身影。偶爾遲到幾分鐘，也只是調皮一笑，大喊一聲“報告”，老師的“請進”話音未落，她早已“溜”回座位，一秒進入狀態，專心聽課。牛！
這位同學平時大大咧咧，卻想不到她從國小開始便開始飽讀歷史、詩歌。常常在放學路上講述歷史故事，使同行的我也受易非淺。一日，眾人正在上課，卻見這位同學莫名微笑，老師大驚，問曰：“為何笑之？”原是其想到一歷史事件，卻因不知其具體時間。今日終於解惑而興奮，不得不說，她對歷史這份獨有的痴迷。牛！
還有一件不得不說的牛，是她對某件事物的執著追求。她善於思考，每逢難題時總要自己思索一番，再到老師講解時，便有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”之感！望著她埋頭苦學之境，我心底一股對牛人的敬佩之感便油然而生。
每到這時，卻想不起如何讚美，就只能用一句“她可真牛”概括了！
篇十：晒晒我們班的牛人作文國一下冊500字
我們班呀是一個才人，文人聚集的地方，文有李沛達，林笑，才呢？有閻曉琪，林俊希，今天我說的這個人啊，非同般，她胖胖的，憨憨的，戴著一副眼鏡，小小的眼神中，透露著智慧機警。大家估計都已經知道了吧，她就是田璐。
她可以說是一位神人了。畫畫好表現在哪呢？記得有一次，上美術課，老師讓我們畫龍。我們開始畫。畫了一半，她是第一個被老師叫上去畫的。不是畫的差，是畫的太好了！她畫的龍栩栩如生。她在黑板上畫龍，越畫越起勁。她的手就像是上帝吻過一樣，不一會，和她一樣畫的好的人也被叫了上去畫，一條龍被一群“畫家”們畫“活”了，我彷彿看到了黑板上的龍飛了出去，遨遊在天地之間，它叫了一聲，整個大地都在顫抖，它的眼神裡透露著一種傲視群雄的神情。這時，下課鈴響了，打斷了我的思緒，啊！那條龍，依然在黑板上栩栩如生，回到教室，大家還在討論田璐畫的怎麼這麼好。這時，田璐只說了一句：“基礎操作，沒啥。”聽到這裡，我的心裡更佩服她了。
當然她也是個學霸，在數學課上，老師在上面講一道題，因為是下午，同學們都很困，老師問：“這道題誰會？”教室裡靜的連蚊子的“嗡嗡”聲都能聽見。這時，“救星”來了，同學們的目光齊刷刷的看向田略，她站了起來，像花木蘭，把難題逐個擊破，講地鏗鏘有力，同學們也打起了精神，也開始聽課了……
這就是我們班的“牛人”。怎麼樣？夠牛吧！