篇一：晒晒我們班的牛人400字作文
在我們班，有很多牛人，接下來讓我介紹一下吧！
最牛“吃貨”——劉靜奇
要說“吃”，那就不得不提一個人了。看他那胖胖的身材，小小的眼睛。看他正拿著一個掉渣餅一點一點小心翼翼的吃呢！而且在他的旁邊有許多孩子正在不停地弄他，但他卻仍然慢慢的吃著。唉，劉靜奇果然是我們班最名副其實的吃貨呀！
最牛“班長”——王藝霖
在我們班沒有老師上課時，你總能聽見一句“不要說話了！”然後班裡頓時鴉雀無聲。所以，我們班在他英明的領導下形成了雖然有些同學的學習不好，但班級總成績仍然很好的狀態。王藝霖果然是我們班最牛的班長啊！
最牛“喜劇人”——牛海鵬
牛海鵬才是我們班最牛的牛人。他就像他的姓一樣，才華橫溢，無所不能。他總是可以用他非常大的腦洞來給我們帶來無窮無盡的歡樂，他只要隨便說上一句話都可以讓你笑個不停。而且他的學習還非常的好。
以上這些“牛人”只是我們班的一部分而已。我相信，我們班還有許多牛人在等著大家去找到！
篇二：晒晒我們班的牛人400字作文
歐家俊
咦！怎麼回事？為什麼每個班都有奇特的“牛人”呢？他們就像我們成長路上的一明燈火！看似近在眼前，卻又遙不可及。
我們班就有兩位，林公公和劉嬤嬤。這兩位可不是哪個朝哪個皇或妃子的小跟班。這是我們這幫活躍分子給兩位同學起的暱稱。
體貼奶爸劉嬤嬤
近來我們班上來了一位新同學。劉嬤嬤不畏艱辛，自告奮勇地提出照顧新同學。早上大家都還處在甜美的夢境中，劉嬤嬤就早早地起床準備好一切去叫醒新同學，然後帶新同學吃飯，回教室。以至於上廁所劉嬤嬤都不辭辛苦地帶新同學去。吃飯時由於新同學吃飯較慢，劉嬤嬤就在旁邊陪著他，等他吃完。一個星期下來，劉嬤嬤頭髮都白了許多。
開心果林公公
說起林公公可謂是笑點大開。他經常用他幽默的語言引得全班鬨堂大笑，甚至老師都忍俊不禁。有一次，因為值日生的失誤，我們班和流動紅旗失之交臂。林公公又用他那奇特的笑話讓大家從低谷飛向天堂，忘掉一切。然後隻身一人，與其“理論”。他幽默又不失正直的樣子真讓人敬佩。
你瞧！這兩位“牛人”又開始他們各自奇特的表演了。
篇三：晒晒我們班的牛人400字作文
我今天要介紹的牛人，那真的叫一個非正常人類。她是一位名副其實的學霸——李鑫垚。
李鑫垚，外號：李金土，身高：165左右，體重：不詳。她的臉很圓，一雙眼睛水靈靈的，彷彿裡面蘊藏著一股清泉。她的頭髮，不長不短，剛好能扎一個馬尾辮，翹得老高老高了，就如她的成績一般“扶搖直上三千里”。
她的成績，那是沒的說。永遠都和我們這些“平凡人”隔著一條楚河漢界！這也是她的過人之處。每次考試，無論大小，無論題目簡單與否，她都穩坐全級第一的寶座。
就拿上次期會考試來說，我們都認為考題出得太難，都不大會做。我數學發下來，才80多，她居然考了滿分，我的地理只有可憐的78分，而她則考了96這樣神級別的分數。唉！這真是“人比人，氣死人的節奏”我該努力學習了。
她總是在默默無聞地耕耘，播種，用她辛勤的汗水來澆灌，以至於她每每都能在豐收的季節收穫一片綠洲！
怎麼樣，我介紹的這位學霸很牛吧！她的天才大腦與優異的成績，著實令我羨慕甚至是嫉妒。算了，從現在起，我要化嫉妒為動力，以她為目標，努力學習。(Ibelieve)
我相信，總有一天我會超越她，也成為我們班的牛人！
(806班秦婧涵輔導教師：柴杜娟)
篇四：晒晒我們班的牛人400字作文
我們班是多才多藝的，但說起我們班的三大“牛人”，那真是無所不知，無所不曉，非那三名同學莫屬了。
睡神——鍾芳宇
說起睡神，那可少不了我們班的鐘芳宇了，那睡得可是香了。
記得有一次，音樂課時，老師播放著催眠曲，這可不得了了，鍾芳宇本是坐得筆直筆直的，可是這麼一聽，精神開始變得有些迷糊，手開始托腮，眼皮子下垂著，我見了，就知道這傢伙又要睡著了。果然，一會兒過後，他的頭已經搖搖欲墜，眼睛已經完全的閉上了，我不經笑了起來，他那呼嚕聲大的可以掀翻屋頂，全班都笑了。
學霸——陳亦笑
說起學習，那可就想到我們班的學霸——陳亦笑。每次考試，他總能牢牢地坐在第一的排名上，他每次只是淡定從容地走過去，伸出手，接過試卷，回到座位上，細心地打量起試卷來，他是個誠實的人，一遇到錯誤都會及時改正，考完試卷上沒改出的問題他每次跟老師說。
熱心腸——湯修舜
上課時，老師走進來，皺著眉頭問：“今天誰擦黑板？”當時同學們在發愣，有一個人卻不顧一切飛快地跑上講臺，擦起了黑板。沒錯，就是熱心腸——湯修舜。在沒人樂意幫助受傷的同學時，總是他伸手相救。
這就是我們班的三大“牛人”。
篇五：晒晒我們班的牛人400字作文
我們的班級可謂是牛人云集，可是那麼一位牛人他總是吸引著我，他就似乎江湖人稱“姜太公陳鍶源”。
他是那麼的獨特，別人都是練體育學樂器，而他卻釣得一手好魚。剛認識他的時候聽說他會釣魚我簡直不敢相信，因為我也曾經釣過魚，但每次都是空手而歸，坐著釣太無聊了，當時我就已經在心裡暗暗佩服：這耐心可不是一點半點的好啊！
每次釣魚他都會在朋友圈上釋出，有一次他釣到了一條十斤多的羅非魚，那魚很長，在岸上有力地撲騰著，陳鍶源卻一點不怕，徒手把他抓進了箱子裡。我問他：“你不覺得難而且你不怕它傷到你嗎？”他只是笑笑，輕描淡寫地說：“這有什麼，我還釣過更有力更大的呢。”
在教師節那天，別的同學都想送花給老師，而他送的禮物讓我震驚了——一條魚。他竟然送了條魚給英語老師。那魚用花瓶裝著放在老師辦公桌上，那是條美麗的紅魚，是陳鍶源自己釣的，我又忍不住想了解他的“釣魚大業”便問起來。從他的口中我知道了他每個週末都去釣魚，且不管風吹雨打，每週一定去。我想：陳鍶源牛不只牛在技術上，而是牛在精神上，他會持之以恆地做自己想做的事並且不後悔，不放棄，這才是他真正吸引人且牛的地方。
陳鍶源，你可真牛啊！
篇六：晒晒我們班的牛人400字作文
我們班在我們學校號稱“牛班”，因為我們班有許多的“牛人，”不是我跟你吹，他們各有其獨特之處。
學習牛人：陳含春
論學識，她可是我們班第一，號稱“才女”，她有一大愛好，就是看書。一下課，他就抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如痴如醉，即使節假日也喜歡埋首書堆。因為愛看書，所以她的寫作水平也很高，筆下的文章文采斐然，鮮活的能掐出水來。
體育牛人：宋嘉元
他可是我們班的運動“牛人，”無論是跑步，跳遠還是引體向上，各項體育專案在我們班，甚至是全校都名列第一。他最厲害的是打籃球，無論是遠投，近投，三步上籃還是低手投籃，幾乎命中率百分之百。牛不牛？
音樂牛人：鄭怡君
他特別喜歡唱歌，種種樂器樣樣精通，尤其是拉小提琴，技藝驚人，並已經過了五級。不是跟你吹，她天生一副好嗓子，就說那次表演，他與他的搭檔進行了一場史無絕倫的演出，可那去是學校史上最精彩的表演。憑這一首曲子，榮獲本校文藝演出一等獎。所以，在我們班也得了一個稱號——音樂之星。
我們班還有許許多多的牛人，他們組成了我們這個和睦的班級。
篇七：晒晒我們班的牛人400字作文
作者：陳天臻
我們班的牛人，無人不知無人不曉。他們就是：陳大寶、周妞妞和陳悅玥。
陳大寶是個淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽廣播淘氣，做眼保健操還淘氣。每次上音樂課，他都故意唱跑調。每次做眼保健操、聽廣播時不是被老師點名，就是被罰站牆角。
周妞妞是個“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”，她跑的（得）像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒！她長跑也非常厲害，通過選拔，她進入了全年級六百米的總決賽。決賽那天，她為班級勇得第一！
陳悅玥是個學貓“牛人”。她高興時學貓“喵喵”叫，不高興時也學貓“喵喵”叫，她不僅學貓叫，還畫小小的貓，有躺著的，有站著的，還有坐著的，可愛極了。更可愛的是，她讓我哥當她的毛線球，陪她這隻小貓一起玩。
“喵喵，我要抓住你這個毛線球！”
“你抓不住我，抓不住我！”
“我抓住你了，喵！”
“啊！你抓住我這個毛線球了，好吧！該我追你這隻貓貓了！”
怎麼樣？我們班的“牛人”是不是很特別？從一個淘氣包到一個跑步健將再到一隻可愛的小貓，真是各種各樣，千奇百怪。
篇八：晒晒我們班的牛人400字作文
張歆歆
俗話說：“人外有人，天外有天。”我們班真是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢武功蓋世。說起我們班的這這位牛人，真真讓我刮目相看。
他戴了一副銀色的圓形眼鏡，與它那圓圓的臉像襯托，顯得十分可愛活潑，但在她那迷人的外表下，卻又有一顆愛鑽研的心……
那天天氣陰沉沉的，可能是因為天氣的原因，大家心情都不好所以上數學課時死氣沉沉的，只有她開開心心的。
因為是下午，大家都昏昏欲睡。老師提問時，只有她舉手發言，並且每次都能做出正確的答案，她也掩飾不住那激動的笑容。
課後老師留了一張卷子，看著那一道一道的數學題，我的心情又低落了不少。“好吧，現在做吧，現在做完了回家就不用做了，加油吧。”我心裡這樣想到，這時再看看她，雖然一臉不情願，但還是寫了，看她寫字的速度，羨慕啊！
有一道題同時難倒了我們兩個，我放棄了，她卻鍥而不捨地在那裡研究著，等我再看時，她早已經研究出正確答案，我也融入那種氛圍，急於想知道答案是什麼，便請教了他，他也毫不吝嗇給我講了這道題，看他那個認真的樣子，我不禁感嘆道，真是一個數學學霸哩。
我我們班的牛人有很多，她是我最為讚賞的。
篇九：晒晒我們班的牛人400字作文
她，有著一張肉嘟嘟的臉蛋，眼睛寫滿了乖巧，她有一雙靈巧的手，她的傑作能讓所有老師拍手叫好。
那個早晨，我搭著她的肩，走在充滿陽光的操場上，回到教室，一位女同學撲面而來，差點撞成“車禍現場”，還沒等她反應過來，那個女生便又衝上來，“惟依，幫我畫張畫唄！”
她考慮了一會兒，“好吧，你要我畫什麼？”
那個女生顯得萬分激動，說話都結結巴巴，“那就畫……畫這個……個吧。”她接過那顫抖的手中的書，仔細地看起來。
她走回位置上，拿出一張白紙和筆，便開始作畫。我站在一旁，像將要有一場大戲要演，她手中的筆在紙上飛快的移動著，現變魔術一般，紙上浮現出人物的臉、身體、腿……
我不得不瞪大了眼睛，滿臉寫滿了吃驚。
“惟依，你畫的好快呀！你是怎麼做到的！”我的嘴巴已成了“O”形。
她抬起頭，對我笑笑：“只要在畫之前記住它的樣子就能做到的。”說完，又埋下了頭。
不一會兒，她的作品便成了，我居然分不清書上和她筆下的，簡直就像列印的一般。
我呆呆的望著那畫，和它的作者——畫畫牛人。
篇十：晒晒我們班的牛人400字作文
是日體育課，我班“大神”在景堂鋼琴處各顯神通，但清一色都是女生。這時，一位男生款款走來，他洋溢著燦爛的笑容，輕輕問了一句：“各位，能讓我彈一下嗎？”
大家帶著滿臉的疑惑，讓出了位置。
只見他從容不迫地坐下，緩緩抬起雙手，隨即手指迅速按下琴鍵。跳動的音符如行雲流水般從他指尖滑出，輕盈活躍、慷慨激昂。他一會兒手掌張大，跨開八度；一會兒手指飛速跳躍，速度極快；一會兒又突強、漸弱，強弱分明。
一曲終了，掌聲如雷，歡呼、誇讚聲此起彼伏。
同學們無不為他點贊！五班真是藏龍臥虎！竟有男同學能彈到如此之高的水平！可他卻在鋼琴方面的成就隻字未提，從不張揚。
從他這樣的“牛人”身上，我領悟到：真正的牛人，不一定時刻都在大眾面前閃耀，但他一定會有熠熠生輝的一面，儘管那不為多數人所知道。該謙虛時，就要保持低調，而該展示自己時，就要大方自信，問題就在於，看我們如何權衡這兩者的關係罷了。
“滿招損，謙受益”。每個人都有成為“牛人”的機會，而我們要做的，就只是努力，等待，展現。