春光明媚，春花爛漫，4月14日我們懷著激動的心情，受邀參加了__國小舉辦的家長開放日活動。
首先非常感謝校領導和老師的良苦用心，給予我們這樣的機會來陪伴孩子們一起上課，近距離了解孩子在學校的學習情況，感受孩子們快樂的學習生活。走進校園，彷彿覺得自己回到了童年，回到了夢中的課堂。
家長開放日活動內容十分豐富，課前班主任__老師安排孩子和家長合影，孩子們都特別高興，抱著“我愛媽媽”、“我愛爸爸”的愛心牌子，與我們留下了一張張溫情笑臉。__老師還邀請家長和孩子進行親子閱讀，__同學和媽媽為大家閱讀了《黃鼠狼的冤案》，故事講得引人入勝，很快把我們帶入了角色，讓我情不自禁地也想要讀書。隨後__媽媽還跟大家分享了讀書的感受，倡導大家一定要多讀書，讀好書，萬般皆下品，唯有讀書高。接著，孩子們展示了古詩誦讀，可謂童聲朗朗，字字珠璣！足以見得，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。伴隨著孩子們朗朗的讀書聲，把我們引進了教師的課堂之中。
隨著上課鈴聲的響起，__老師的數學課開始了，當聽到老師的一聲“上課”，我頓時覺得心潮澎湃，情不自禁地跟著孩子們站了起來，好像自己也置身於學生時代。數學課上，__老師風趣幽默的教學風格，使整節課氣氛嚴肅而又不失活潑，在每位同學回答完問題後，__老師都毫不吝嗇地把鼓勵、稱讚送給孩子，整堂課教學氣氛十分活躍，課堂變成了學生展示自己的舞臺，學生真正成了課堂的主角。最後伴隨著下課鈴聲的響起，孩子們在快樂中結束了這堂精彩的數學課，家長們也都覺得意猶未盡。
第二節課是__老師的英語課，__老師先進的教學理念，靈活多樣的教學手段，自然大方的教態，一口標準流利的口語令人賞心悅目。讚歎之餘，更多是沉思，讓我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感，也對英語教學有了全新的認識。
課間休息，孩子們興高采烈地帶著我們參觀班級，看到班級裡擺放整齊的桌椅，圖文並茂的板報，整齊規範的作業本，我們也更加的欣慰。
本次活動是一個很好的交流溝通平臺，__老師和我們分享了很多教育引導孩子的方法，讓我們受益匪淺。__老師也針對孩子在學校的具體問題與我們進行了親切地溝通，使我們明確了教育的方向，也對教育孩子充滿了信心。
對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予孩子們很多，可是對於教育，我們確實需要走進課堂，瞭解孩子在課堂上的表現，感受老師為教育孩子們全面發展、健康成長所做出的努力。同時我們又要走出課堂，把學到的方法在家庭教育中得以實踐，家校合作，達到共贏。
最後祝願我們的學校、我們的老師，帶著我們的孩子滿懷激情而又充滿靈性的一路前進，不斷進步！
篇二：國小家長開放日活動感受與收穫2023
4月23日是學校組織的家長開放日活動，參與的家長能進入校園參觀學生上課和進行互動。學校的精心細緻安排，老師們的精彩課堂教學，孩子們的積極表現，使我感受頗深。結合本次活動，談談自己一些體會：
（1）孩子有明顯進步。通過在校1年多的學習，在老師的細心教育、關心下，孩子的進步都很明顯，無論是安坐，課堂秩序，還是吃飯等都表現不錯。
（2）寓教於樂的學習做得很好。讓孩子在玩中學習，在遊戲在提高對事物的認知，形式靈活，氛圍活潑。
（3）家長能在課堂上發現孩子的優點和自身教育中的不足。這將促使我們在今後的家庭教育中正確的加以改正，並積極的給予孩子正確的疏導。
最後，感謝學校提供了這麼好的機會，讓家長走進校園。每次家長開放日老師和學校都做了很多準備工作，感謝老師們為孩子所做的付出。
篇三：國小家長開放日活動感受與收穫2023
第一次參與班級組織的家長開放日主題班會，學習發現了家庭教育的不足，有以下兩點體會。
第一，孩子有時需要我們正確引導他說出自己的需求，並按他的需求去做。以前在家裡孩子有不願意做的事情我也強迫他去做。在開放日看到老師讓孩子說出自己的需求，然後就按照孩子說的不再強迫讓孩子完成此項事情。這點是以後我在家庭訓練中要加強的。
第二，對孩子的不良行為及好的表現要表明自己的立場和想法，做到賞罰分明。以前無論孩子做對了或做錯了什麼，我都沒有及時給予相應的獎勵或懲罰，特別是對孩子做得不對的事情，沒有表明自己不喜歡孩子做這件事情。在開放日看到老師表明說出不喜歡孩子剛才做得不好的表現，不給予獎勵。以後在家庭訓練中要加以改正。最後要感謝康納老師們的辛勤付出，對孩子的教育付出了很多心血和耐心！
篇四：國小家長開放日活動感受與收穫2023
2023年4月26日，懷著無比激動的心情，我有幸參加了__街道中心國小“家校攜手，共育贏”家長開放日活動。第一次走進孩子的教室，心中充滿了好奇：現在的孩子是怎樣上課？老師是怎樣教學的？成為我關注的焦點。作為家長，我也想通過這個活動，走近孩子，瞭解老師，瞭解學校，充實自己。
室外篇
走進校園，首先映入眼簾的是孩子們乾淨整潔的作業，字裡行間看出了他們學習態度的端正。其次，還有很多的優秀學生作品，如：剪紙、染紙畫、水墨畫等等，一件件優秀的作品，折射出孩子們認真的學習態度，也反映了孩子們內心的寧靜純潔。雖然這是孩子們昨天的足跡，但也是明天成功的踏板，願孩子們的未來能漂亮出彩。
再往前走，可以看到孩子們的特色社團展示。如：舞蹈、合唱、體操、鼓號隊……最後的課間操展示，孩子們朝氣蓬勃，動作規範、整齊劃一，我不禁為孩子們的精神面貌而點贊。
室內篇
走進教室，首先看到的是班主任賈老師組織的學生素養與立規養習展示：古詩吟誦、成語接龍、講故事、好書推薦、手勢舞……孩子們每一項活動都在認真完成。
接下來的數學素養展示環節，小同學首先充當起了老師的角色，有模有樣的講解題目，這樣的學習方式對同學們有很大的幫助。聽課環節，馮老師上了一節數學課，她的授課方式很活潑，同學們都積極舉手發言，參與其中。
感謝學校舉辦的“家長開放日”活動，讓我親眼見證了孩子們在學校的進步和成長。__國小充分踐行素質教育理念，擁有經驗豐富、充滿活力的老師，學生有著濃厚的學習氛圍。感謝老師，感恩遇見。
篇五：國小家長開放日活動感受與收穫2023
4月26日，我有幸能夠報名參加學校組織的家長開放日的活動，最初的目的很簡單，就是孩子剛轉過來不久，想了解一下孩子學習的情況，本想著就是孩子們上課，家長們在後面旁聽。而這次的學校的開放日可以說讓我大開眼界，打開了更多的思路。
作業區
首先，映入眼簾的孩子們的作業展示，一行行一本本工工整整的作業本擺到一排排書桌上面，家長們隨意翻看，每一本都是字跡工工整整、落落大方，有的字跡娟秀，有的字跡蒼勁有力，入門三分。
音樂社團
來到孩子們的社團展示區，歌唱社團展示的悅耳動聽的歌聲，舞蹈社團展示的兩段優美的舞蹈，第一段舞蹈展示了孩子們良好的舞蹈基本功，側手翻，下腰，劈腿等，還有很多叫不出來的看起來有一定難度的動作，孩子們都做得遊刃有餘，第二段舞蹈似乎給我們講述了一個集體團結友愛的故事。還有許多的體育社團展示，比如籃球、跳繩等等。
美術社團
最最吸引人的是進入大堂後看到的美術社團以及工作坊的佈置，有的孩子負責講述甲骨文的歷史，有的孩子展示中國的剪紙藝術，有的孩子展示毛筆字，有的孩子展示國畫。說實話，我很興奮，孩子們不僅會寫，會畫，會做，還知道這些中國傳統的由來，第一看到中國文化的傳承，也看到孩子們如此優秀。
體育
學校不僅有常規的廣播體操，最重要的是有弟子規操，聽到著孩子們洪亮的“弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信”的聲音，帶著體操的身體動作，我也跟著激動起來，國學教育，民族教育逐步納入國小校園不再是口號，在我們大山東已經深入到校園。孩子課堂的立規養習教育都非常優秀。
結語
孩子們的優秀是我們學校和老師共同努力的結果，是學校努力認真培育出來的結果。
通過這次開放日的活動，讓我更深一步的瞭解了學校，更加放心把孩子送到這樣的學校，希望我的孩子能在這樣的氛圍中學習到更廣泛的知識！再次感謝學校給予我這樣一個瞭解學校的機會！
篇六：國小家長開放日活動感受與收穫2023
上週五去學校參加了一到三年級的家長開放日活動，每年一度的家長開放日搭建了家長和學校之前的緊密聯絡，便於溝通了解孩子在學校的各種問題和表現。以下就此次家長開放日說說我的感想：
（1）觀摩了孩子們的生活適應和個人工作兩節課，孩子們都比較配合，老師們也都一一耐心輔助孩子們完成，讓我們的孩子們能更好的適應日常生活和提高孩子們的動手能力。
（2）和孩子一起參加了這次的主題為“童心向黨”的知識競答，孩子和家長們都積極踴躍參加，既拉近了親子關係又可以增長知識。
（3）和孩子們一起動手製作了黨旗，很有意義。
最後感謝學校開展這次活動，感謝老師對孩子們的耐心付出，你們都辛苦了！