篇一：我的姑姑是英雄讀後感
今天媽媽下班回到家後，送給了我一個禮物盒子，我迫不及待地開啟，發現是一本書，書名叫《我的姑姑是英雄》。這本書以前我沒有看過，真好，又可以去書裡探索新的世界了。媽媽說這本書有些深奧，讓我讀兩遍後和她一起討論。
第二天是星期六，早飯後我馬上捧著書跑進了我的房間。一直到星期日晚上，我才把書讀完兩遍，也漸漸明白了作者想要描繪的姑姑的形象以及發生在姑姑身上的事蹟。當我讀到“我”在火車上貪玩亂跑，姑姑因為找不到急壞了，我為他們著急和擔憂。讀到了“我”的爸爸媽媽不喜歡姑姑，說姑姑是一個怪人，我又有些不解。後來獨自去姑姑家後知道了姑姑得病的真相，又為姑姑的行為感到自豪，但也為她感到惋惜，做了無名英雄，卻要獨自承受病痛的折磨。然後對姑姑說出了自己的真實想法，反而惹姑姑生氣。在“我”的忐忑中，最後姑姑因為“我”的一席話，使她的情感發生了很大觸動，也解開了自己多年的心結，讓她找到了新的起點。
最後媽媽問我通過這本書我懂得了什麼道理，我覺得應該是人要勇敢面對發生在自己身上的一切，不能因為怕被誤會和誤解而選擇逃避，做勇敢的自己，做自己的英雄。媽媽聽完笑著對我伸出了大拇指。
篇二：我的姑姑是英雄讀後感
大家都覺得姑姑是個怪人，在我看來姑姑並不怪……
故事都講述了什麼，讓我們一起來閱讀吧！
姑姑講的故事：通過姑姑給我講她曾經是一名軍人，冬天在冰河裡救過一位婦女，由於姑姑身體長時間在冰冷的河水裡，導致身體出現了異常，不在出汗了，為次姑姑不能在當軍人了，她復員後做了一名列車員。她很喜歡她的工作，可是後來身體越來越不好，導致列車員的工作也不能勝任！
總結：在我的心裡彭特姑姑是一名英雄，她非常勇敢，在別人有危險的時候，她能去救援，她是一名優秀的軍人，我們要想她學習，學習勇敢、樂於救人、高尚的道德品質！
篇三：我的姑姑是英雄讀後感
爺爺是在我五歲那年去世的。姑姑自從住到島上，難得回一趟城裡，多半來辦事，辦完了，就急匆匆地走了。姑姑有時候會來我家吃頓飯，吃飯時，她和爸爸媽媽的話也不多，一來二去，話就說完了。
每次姑姑離開，媽媽都要鬆口氣，半開玩笑地說：“可把我憋死了。”但我不這麼想，姑姑雖然不怎麼跟爸爸媽媽說話，還是很願意跟我說話的。她會耐心地看著我搭積木，和我一起喂金魚，還會問我好些幼兒園或是學校裡的事。我也問姑姑她的事，比如她在島上可不可以釣魚，她家旁邊的森林裡有沒有熊，土撥鼠會不會去她的菜地偷菜？我對姑姑的生活充滿好奇，但長到三年級，還從沒有去過姑姑的家。
篇四：我的姑姑是英雄讀後感
全文講訴了彭特姑姑的故事，在家人、朋友眼裡姑姑是一個怪人，性格孤僻，獨來獨往、不善言辭、不苟言笑！喜歡一個人住在山裡不與人相處！但是卻對本文的主人公她的小侄子很好，而他也從不認為姑姑是個怪人！看過整個故事，我也發現彭特姑姑確實不是一個怪人，而是一名真正的英雄，讓我們來了解下英雄的故事吧！
暑假的時候在姑姑的邀請下爸爸把我送到了姑姑位於山裡的家裡，和她一起度過這個暑假！在和姑姑的相處聊天中，姑姑告訴了我她許多的祕密、許多連親人朋友都不知道的故事，以及為什麼會變成這樣，別人眼中的“怪”原來姑姑曾經是一名軍人，冬天一次回家的途中看到有人跳河她隨後奮不顧身的也跳到了冰河裡救人，由於身體長時間接觸冰水，寒氣入體，導致身體出現了異常，終身不再出汗了！身體的原因，姑姑不得以復原回到地方，成了一名列車乘務員，可是後來因為身體總是出現小毛病，雖然她很喜歡這份工作但是也不能勝任！只能離職！其實姑姑不僅不怪，而且還是一名英雄，她勇敢救人，展現了軍人精神，高檔的道德品質，值得我們去學習！
篇五：我的姑姑是英雄讀後感
姑姑從回憶中抬起頭，她的眼睛紅紅的。姑姑哭了，這讓我感到不自在。我想安慰她，卻不知道該說什麼。姑姑的故事，就好像打開了一個魔盒，那個盒子裡裝了那麼多讓我迷惑的東西。
姑姑說的這些事，我從來沒有聽說過。爸爸雖然是姑姑的哥哥，但他們之間相處得很客氣，就像不遠不近的朋友。我也只從爸爸媽媽那裡聽說姑姑的身體不好、脾氣古怪，卻從不知道她為什麼會身體不好、脾氣古怪。看起來，他們也不關心其中的原委。
篇六：我的姑姑是英雄讀後感
姑姑吃驚地看著我，像是面對一個陌生人：“小山，你問的這些問題我都沒有想過…”她的表情鼓勵了我，我繼續問：”道：“那家被救的人為什麼要搬走？”
“因為……他們不希望別人知道自己的過去，知道自己的家人曾經自殺過。”姑姑的聲音聽起來憂心忡忡。“給我們做報告的那位救火的英雄說，雖然當時有生命危險，可他覺……