篇一：製作竹節人作文450字六年級
我剛剛聽完寫，吳老師便來到了教室，說：“今天我們一起製作竹節人！”
竹節人這個東西，可是玩過有見過的，記得在六年級上冊的時候，我們在語文書上學到過馮老師還叫我們一起製作呢，可是當時我們是自己有一些材料製作的，我們家沒有竹子，我就用水彩筆的筆殼，用小刀解開拿一根鞋帶，繩子把他們連在一起，在下面放兩個小鐵片，最後打一個節，那次我成功了，還給他裝上一個可笑的武器：牙籤！
今天我們又會有什麼樣的材料呢？讓我們拭目以待吧。
吳老師先說：“竹節人在六年級上冊就上過，今天我們來溫故而知新吧，那你不知道原理是我嗎？”我們一問三不知，“告訴你原理是把竹節穿在一起的繩子，就好像是人的筋骨，隨的繩子拉緊和放鬆，也用用了彈性勢能，竹子小人就會跟著動起來，很神奇的呦！”
材料發下來了，先將繩子的對半剪開，兩個都綁在武器的兩端，各穿進兩個竹節，找出最長的那個竹節，要在這個洞我們要把兩個繩子分別穿進洞，拉到下面，然後再穿進兩個腿，最後放進兩個鐵片，打一個節，就完成了，我在最後發生了錯誤，打架時，下面竹節能通過鐵片到竹節中，我只好全部重來。可是手一點不聽話，手一滑，又散了，我又得重做，過了好一會兒，終於做完了，我便和同學們一起搏鬥起來。
只聽“咚鏘咚鏘咚咚鏘”將線一鬆一緊，那竹節人就手舞之，身擺之的動起來，真有趣！
事實證明，科學就要一雙會發現的眼睛啊！
篇二：製作竹節人作文450字六年級
今天我學了一篇課文，叫做《竹節人》。我覺得很有趣，原來爸爸媽媽的童年可以玩這麼有趣的玩具呀！
到了下午，老師佈置了做竹節人的作業，我興高采烈地回到家中就準備起了材料：A4紙，筆，膠水、膠帶，剪刀。我一個人沒辦法做得很快，所以我把表弟喊來了。他負責做竹節人的手和腳。他用剪刀把A4紙剪成一個細條，然後再用筆把細條捲起來。我負責做竹節人的身子。在製作過程中，我的手不小心被膠水粘住了，我急得眼淚都要掉出來了。媽媽走過來，三下無五除二的功夫就把我的手“解救”了出來，我開心極了！之後，我接著做了起來，沒一會兒一個竹節人就做好了。其實竹節人的線是媽媽幫忙穿進去的，但不過我和表弟實在是穿不進去，才找媽媽幫忙的！
第二天一早我就把我做好的竹節人帶去了學校，給她畫上精緻的表情，再給她取一個名號“江湖女俠”。我拿著“江湖女俠”找同學比賽，正好有個同學做了一個戰臺。我先是把竹節人的線穿進了戰臺的縫裡，之後便開始了比賽。我聚精會神的看著，把線一緊一鬆地拉著。同學也不甘示弱，開始攻擊我，眼看就要輸了，上課鈴響了。我拿的“江湖女俠”跑回座位，準備下課再決出一個勝負！
最後我的“江湖女俠”贏了，我開心極了！覺得爸爸媽媽小時候的玩具也太有趣了吧！
篇三：製作竹節人作文450字六年級
竹節人，是一種中國傳統遊戲，有著許多年的歷史。這個玩具也深受小孩子的喜愛，甚至連老年、中年、青年人也喜歡玩，可是製作起來卻十分的不容易，甚至講得上麻煩，我來給你講一下吧！
如果你想製作竹節人的話，可以選擇兩種製作方式，一種是用A4紙做的，而另一種製作方式是用竹子(也就是毛筆桿)，我做的是竹子的，如果你想要做紙的話可以去網上搜索。
做竹節人的話，你首先要準備毛筆、鋸子、鑽頭、線筆。我們首先要把毛筆的兩頭鋸掉，再把剩下的毛筆鋸成一個一根手指長的；把剩下的杆鋸成八小段，用來當手和腳。鋸完後一個一個把裡面給掏成空心，在竹節，人的身子和腦袋連在一起的那根上鑽兩個小洞。鑽完後，再拿線依次穿過，穿完後，就在家裡隨便找一兩個東西綁在手上，在腦袋上畫上眼睛、眉毛、嘴，這樣一個竹節人就大功完成了。
竹節人玩起來也要一定的技術，不然你的竹節人會顯得傻頭傻腦的，具體怎麼玩，讓我來教一教你吧！
首先，你得把竹節人放到一條細縫裡，然後在縫底下拉緊繩子，這樣子才能讓竹節人站立起來，然後在底下拉左右線，竹節人就會動起來，竹節人就是這樣玩的。你可別看這麼簡單，但實際操作起來要一定的技術，不然的話，你的竹節人就會竟挨挨打，怎麼也立不起來。
竹節人，是一個刺激的遊戲。為什麼說刺激？因為隨著比賽的進度，你的心也會隨著比賽的過程上下起伏，刺激的很！
篇四：製作竹節人作文450字六年級
爸爸媽媽從小玩到大的玩具，做法新奇，又吸引人。如果有一個同學做出來了，那他就能炫耀一上午。我也被又好玩又有創意的東西吸引住了，我去網上查詢，怎麼用紙做出竹節人。
我學著視訊裡，首先將一張a四紙橫著對摺，再從中間剪開，拿出1/2繼續折一小部分，再剪下來。大的紙是主幹部分，小的紙是小腿，小胳膊，每個部分做四個。剪好的紙用筆芯捲起來，捲成圓筒形狀，記住中間要留孔，等一下要用繩子穿起來。
做好身體部分後，我們拿出紙折出它的身體前胸和鞋子。最後要把前胸部位左右鑽兩個洞，再用繩子穿起來，一個漂亮的竹節人做好了。
我和爸爸各做了一個，做好我們就開始打鬥。爸爸的竹節人叫“成小小龍”，我的叫“關羽飛上天”。我用出我的絕招“降龍十八掌”，爸爸也不甘示弱，“神龍擺尾”。媽媽在旁邊被逗得哈哈大笑，玩了一上午，媽媽說：“不玩了”。我和爸爸就垂頭喪氣的把竹節人交給媽媽。
爸爸叫我去房間看媽媽，順便把竹節人拿出來，我門都還沒開啟，透過縫隙看到媽媽正在津津有味的玩著竹節人，我笑了笑，回自己的房間了，所有的不開心，一剎那全消失了。
篇五：製作竹節人作文450字六年級
今天是星期四，老師竟然佈置了一項比登還難的作業，做竹節人。
我想著，不會做怎麼辦呀？我很著急。突然我想到了一個好辦法，我向媽媽借來了手機，找了做竹節人的視訊。就看這個吧！準備一張A4白紙，然後橫著對摺，再對摺，剪下來就是身體了，其他四個中等紙棒，是一樣的折法，小紙棒也是。接著做腰和腳下面的兩個正方形，再用剪刀在身體兩側剪兩個小洞，用繩子把八個小圓筒和身體還有剛剛做的腰和兩個小正方形都穿進去。這就做好了。
我用一個紙盒給他做了一個擂臺，紙盒在上面剪一條縫，把竹節人的線塞到縫下面，就開始決鬥吧！我給他取了一個響亮又威風的名字“小二神軍”，我又用筆芯捲了一根小棒，把它裝在手上，手握金箍棒的“齊天大聖”就變出來了，真神氣！手拉著線，竹節人就在上面動呀動，真有趣！我又用一張紙剪了一個圓，剪一下。把它環起來，“武林大王”的稱號也有了，哈哈！
竹節人也太有趣了！我體會到了傳統玩具給我們帶來的很大樂趣，下次再叫上小夥伴一起玩我們自己做的竹節人。
篇六：製作竹節人作文450字六年級
微風徐徐，陽光射進了我的房間，讀著課文《竹節人》，我不禁也想做一做這個竹節人，但不過有點不一樣，這個是“紙節人”。
拿起小剪刀，把紙剪成一模一樣的6長條，再單獨剪一個寬一點的長紙條，這就是他的身子了，其他的那就是他的手臂和腳了。在身子的上端左右鑽兩個小孔，接著把線穿過去連線在一起，就可以放在紙盒縫或是桌子縫中，在下面拿住線來回擺動，從而獲得打鬥的動作。
但我的“紙節人”可卻不一樣，“他”的頭的後面是一個大綠植。月亮。兔子。並且在身後寫上“女媧下凡”這幾個字，真神氣！而且在“他”的身上，我彷彿看見了真正的女媧在世了，動作一擺，那完美的身段，那高冷的眼睛，戰鬥力我們先不說，這外表上的氣勢可謂是“天神下凡”一般。
當然，竹節人打鬥時的戰鬥力和手感來說，也可謂是響噹噹的棒啊！其他的竹節人要麼是立不起來，要麼許久也不見“他”動一下的。但我的這個改良版可就不太一樣了，我一拉，“他”就栩栩如生，而且這個“紙節人”動的時候還有打擊聲，非常酷。男生，見到這流暢、一氣呵成的竹節人，都愛不釋手。就算是女生，見到這麼優美的人物，這麼響亮的名字，又怎能不愛呢？
這可真是連大人也擋不住這些人的誘惑啊！就連我媽媽在我做竹節人的時候也好奇地過來想幫忙。
這竹節人的遊戲，可謂是老少皆宜啊！
篇七：製作竹節人作文450字六年級
傳統玩具總能給我們帶來快樂，非常吸引人。這一段時間，我們全都愛上了鬥竹節人。
做竹節人不簡單。把堅固的小杆鋸成三到四釐米長的一截，做竹節人的腦袋同身軀。在兩旁鑽一對小眼供穿線用。把剩下的平均鋸成八截，當四肢。用一根長又結實的線把它們穿在一起，一個威風凜凜的竹節人就做好了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。
把穿著九個竹節的線放入合適的裂縫裡，把線一拉緊，本來軟趴趴的竹節人立刻站成一個戰士模樣，跟健身房裡的那些小夥子差不多。
有的同學別出心裁，技高一籌，在細木棍上刻一些圖案，系在竹節人的手上，號稱“龍仗大仙”。還可以用毛筆頭的線，一縷一縷的用雙面膠粘起來，就成了一個羽毛披風，給竹節人披上，立馬搖身變成了一個鏢騎大將軍。
要是找不到堅固的杆子怎麼辦？用A4紙也能做。把一張A4紙橫著折兩下，展開，沿著摺痕剪下來，捲成一個小筒。再做八個這樣的小筒就成了四肢。另外做一個長的小筒，在上面畫上可愛的小眼睛，鑽一對小眼，也用一根線把它們穿在一起，就成了。
將兩個竹節人放在一起，手在裂縫下扯著線，那個竹節人就沒頭沒腦的打了起來。咚鏘！這個竹節人的腿踢到了那個竹節人的腰，那個竹節的手又打到了另一個的頭。咚鏘！咚咚鏘！咋咋呼呼，好不熱鬧。
竹節人給我們帶來了無限樂趣。
篇八：製作竹節人作文450字六年級
今天老師給我們佈置了一項作業，就是製作竹節人。我當時想：沒竹子怎麼製作竹節人呢？老師說，可以用紙做竹節人。我恍然大悟。
放學後我回家第一件事情就是在網上搜教程。我開始準備材料了，首先準備幾張稍微硬一點的紙，把它裁成八個三乘十點五的紙條，做它的手和腳。要剪好一點，不然多餘的部分很難看。我用的膠是透明膠，先把紙條捲起來，再用透明膠包，這樣子既很緊，也很光滑，真是一舉兩得。接著，我再用紙條剪個八乘十點五的紙條做它的身子。用這九個紙條擺成個小人的形狀，再用繩子穿過去。
將線穿過身子的時候讓我犯了難，我左想右想，最後終於想到了，就用繩子綁在鉛筆上，再穿過去。我看著眼前的竹節人感覺太單調了，我就給他加了一頂帽子。一個威風凜凜的竹節人怎麼能沒有一件得心應手的武器呢？於是又給他裝備了兵器。我看著他那威風凜凜的模樣，給它取名“武小僧”，完成的時候差不多九點了。
這個紙節人讓我知道了它的悠久歷史，還有以前人們的智慧。
篇九：製作竹節人作文450字六年級
今天，老師佈置了做竹節人的作業，我一到家就在想怎麼製作竹節人呢？正在我愁眉苦臉的時候，媽媽走過來說怎麼一臉不開心呢？我很不開心的說：“老師要我們做竹節人，可是我不會做啊！”媽媽說：“我知道哪裡有竹子。”我連忙問在哪裡？我媽媽就帶著我和我的好兄弟一起砍了一根很細的竹子。
回到家，我們一起找了一些需要用的東西，比如鋸子、剪刀、魚線、小刀、雙面膠。我們先用鋸子把竹子鋸下來四截，竹節人的手就做好了。再去靠近中間的部分也鋸四個，就是竹節人的腳啦！再鋸中間的部分，稍微短點，就一個就行了，鋸的時候一定要小心，竹子很容易開裂，所以要準備三四根竹子。
再用兩根魚線串起來的時候，一定要注意了，如果穿錯了，就要重新穿，這是一件艱難的事情。我穿魚線的時候穿了五次，都沒成功，我準備放棄的時候，可是我想到了牛頓說的“失敗就是成功之母”，所以我再試了次，沒想到這次竟然成功了。我們找到了一個盒子，用小刀挖出幾個洞，和我的好兄弟玩的不亦樂乎，都忘記了還要吃飯。
聽完了我怎麼做的竹節人，你們會做了嗎？