大學生助學築夢鑄人優秀徵文(精選13篇)作文

篇一:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

大學生助學築夢鑄人優秀徵文(精選13篇)作文

《以愛築夢,為愛逐夢》

關於理想我從來沒選擇放棄,即使在灰頭土臉的日子裡。——題記

有人說追夢是一個漫長而又幸福的過程,因為那也是成長的過程。是這樣的吧,但成長從來都不只是一味地幸福而已,更多的是挫折和失敗。對於一個學生來說,追夢第一步就是學習,可當你連學習都幾乎成為一種奢望的時候,你又怎麼追夢?

我記得小時候家裡面是真的很窮,怎麼說呢,就是那種蛋炒飯都只能一兩個月才能吃一次的窮,因為雞蛋是要拿出去賣錢的,而且油很貴。但即使這樣,家裡面從來沒想過讓我們放棄讀書。我記得媽媽說過這樣一句話:“我們累就累了,苦就苦點,但不能讓你們跟我們一樣,我這輩子沒讀過書,這是我最大的遺憾之一,所以我不能讓我的孩子有跟我一樣大遺憾。”講真,媽媽確實沒有什麼文憑,但她這句話我就從小時候一直記到現在,記憶猶新。

都說“世上無難事,只怕有心人,”可事實往往不會盡如人意,因為有句話叫“一分錢難倒英雄漢”沒錢始終是過不去的坎,沒有錢連學校都進不去,進不去連學習的第一步都邁不出,何談後來。我猶記得那時候媽媽因為沒有錢交學費一次次在深夜裡抹淚的情景……

後來,我也記不清是怎麼就開始上的學了,總之就是爸媽籌到錢了,我可以上學了帶著雄心壯志進入學校,決定一定要好好學習絕對不辜負爸媽的期望。可是,想象總是美好的,進入學校,新的環境新的夥伴,一切新奇的東西衝淡了我的壯志雄心,我忘記了自己的理想,每天就和新認識的小夥伴玩鬧,所以一年級那年我留級了,在父母失望又不忍責備的目光中躲進被子大哭了一場。再後來,也記不清了,只記得從那以後學校只有我一個人,姐姐去了別的地方,我每天一個人上下學,從班級末尾排到了前二十,前十,前五,然後“堅守陣營”當上了班級的班長,一做就是六年,直到我國小畢業。

小升中那年,我拿了全鄉第二,比第一名矮了1.5分,失望之餘又有點竊喜,順利升到國中之後我拿到了人生第一筆助學金,來自一位遠方的好心的陌生叔叔,從那以後每年每個學期都會受到他的資助,解決我國中的住宿問題,在滿腔訴不盡的感恩與激勵中我順利完成了國中三年的學業,以全年級第三的成績被縣城的高中錄取。

進入高中,學業壓力更大,在每天忙碌的課業中,我多想抽出一點時間來玩,讓自己偷個懶,我想放鬆了,但是在第一次月考成績出來之後我這個想法徹底幻滅了。在那以前的學習生涯中,我幾乎可以說是沒有受過一點挫折,天生的好記憶力,讓我在每一次的考試中都能遊刃有餘的發揮,還名列前茅,可那一次,我墊底了。殘酷的事實擊碎了我抱著的那點僥倖心理,讓我不得不重新重視學習這件事。我問自己:爸媽在外面辛苦打工,每天累死累活的工作,好心的叔叔的幫助,就是為了讓你在這沾沾自喜,成天胡思亂想不好好學習的嗎?總之,從那之後,我才勉強轉正了自己的心態投入到學習中。高三畢業的時候,以全年級前十的成績順利畢業進入大學。

到了現在,大一已經是下學期了,依舊拿著國家助學金來學習,也知道依舊應該認真對待學習,認真對待生活,才對得起爸媽的辛苦,才對得起陌生人無償的幫助,才對得起每個學期拿到的代表國家對於貧困學習沉甸甸的希望與關懷的助學金。

回頭看看我這十幾年的學習生涯,學習於我生活中的角色也在不知不覺中發生了很大的改變。一開始它只是我用來獲取生存資料的工具,到後來變成每天陪伴我的夥伴,到現在它已經成為我無處不在的摯友,是督促我一直前進的摯友,更是我追夢過程中必不可少的摯友。

以前我沒停止過學習的腳步,以後也不會,很感激讓我的學習能我一直進行下去的每一分幫助,我也會將這份愛心繼續傳播下去,在我有能力幫助他人時伸出手。

學習還會繼續,感恩一直在心中,追夢一直在路上……

篇二:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

《不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香》

夢想,夢中懷想,即對未來的一種期望,很多人都把夢想視作自己的信仰,我也是這樣。

我來自一個很普通很平凡的家庭,家中有生病的父親,還有正在上學的我和妹妹,家裡的所有經濟來源僅靠母親一人支撐。我的家裡很貧窮,但我並不因為我的家庭而沒有自信,變得自卑,從而去怨恨父母。相反,我很感謝我的父母,感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭,讓我能夠健康快樂的成長。

我想,正如那句詩“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”所寫的一樣,人的一生總會經歷許許多多的挫折,只有經歷了挫折,才能使人變得勇敢和學會堅強,並且去戰勝挫折和困難。

從小我一直都知道也瞭解父母養大我和我的妹妹的辛苦和不易,也知道只有好好讀書才能改變自己將來的命運。為了減少父母的擔心和牽掛,我努力學習考上了大學,希望能夠通過在大學學習的知識來改變自己的未來、實現自己的夢想。

小時候,我的夢想是當一個人民教師,能夠站在三尺講臺上教書育人,做一個辛勤的園丁培育祖國的花朵。現在,我的夢想是成為一個名記者,能夠用自己的力量去揭發黑暗的現實、與邪惡勢力作鬥爭、為那些有不幸遭遇的人們打抱不平。

微博上經常有一些自媒體發些“毒雞湯”,諸如“青春就是拿來揮霍的,要在最好的年華里,盡情地瘋狂”,或者“男兒當自強,女子不如男,女孩子就該柔柔弱弱地什麼事都不做”…可是我想說,青春就該拿來奮鬥,女孩子也可以自強獨立,誰說女子不如男!

朋友有一句話讓我印象非常深刻,她說“你現在沒有吃過的苦,以後都是要吃回來的”。我們也常被長輩教育,如果現在享受的話,就要做好以後吃苦的準備,如果想以後享受的話,就要現在吃苦。我一直把這句話銘記在心,時刻警示自己。

我知道要成為一個名記者,是一件十分困難的事情,但是不管其他人怎麼評論,我依然堅守著自己的底線。課堂上,我專心聽講,努力理解老師講解的專業知識;課後,我經常到圖書館借閱專業相關的書籍來豐富自己的知識;假期時,我會找一些與專業相關的兼職,以此來增長自己的實踐經驗。

我知道我的這些努力微不足道,但是我認為只有耐得住寂寞才守得住繁華,該奮鬥的年華我不會選擇安逸。知識可能不會一生需要,可是此時我的專注,毅力和思考,會讓我受用一生。磨礪過,奮鬥過,機遇總會光顧。

“為夢而生,為夢而活”,每個人的心底都有一個夢,或平凡、或偉大,但大家都在為實現“它”而奮鬥著、努力著。夢想,猶如一顆被埋在土下的種子。春天到了,它慢慢地萌芽、生長,然後破土而出。當我和妹妹面臨著學費的困擾時,是國家開發銀行的生源地助學貸款如一道微光,點亮了我們未來生活的希望,為我的夢想的實現保駕護航。

生源地助學貸款,不僅解決了我和妹妹的學費,還減輕了家裡的負擔。我總是記得拿到錄取書時家裡的激動和欣喜,也記得第一次進入大學校園的那份歡喜之情,更記得第一次收到生源地助學貸款的感激。

在我上大學之前,我的母親曾經對我說過一段話,讓我受益匪淺。她說,進入大學是你人生中很重要的一個階段,要踏踏實實地走好每一步迎接美好的未來,人的一生,不要求你活得轟轟烈烈,做出什麼驚天動地的大事來。但至少,要有它存在的意義,不能枉費了青春。而且,不管將來你走了多遠,都不能忘記了是國家的這個政策對我們家庭的幫助,才能夠讓你和你的妹妹讀大學。要懷著一顆感恩的心,只有常懷一顆感恩的心,才會看到不一樣的世界。

即將畢業的我是家裡的希望,我不會更不能鬆懈,我願意獻出我所有的青春歲月來奮鬥,我會練好自己的能力,將來為社會努力獻出我的一份力量!同時,我也會懷著一顆感恩的心,通過自己的努力來實現夢想。我相信,只要我們肯努力、肯上進,我的夢想就會實現,我的未來就會掌握在自己的手中!

篇三:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

《最好的我們,正灼灼其華》

冰心先生說:成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。——題記

敲下這段字的時候,指間仿若乘坐了時光機,將過去的畫面重放,重溫風雨交加、矢志前行的三年時光。大學,是魂牽夢縈了每位學子十幾年的殿堂,二零一六年九月,我踏進了屬於自己的殿堂——湖北師範大學,夢想真正開始的地方。

三年前尚還懵懂的我懷揣著家人的期望和自己的夢想,來到了湖北師範大學。大學生活是多元化的,但也意味著自己要獨立的對每個月的花銷精打細算,藉以減輕家裡的經濟負擔。每當向家裡要下月的生活費心情都會變得沉悶,在無助、難以前行的時候,我感受到了一份溫暖,一份來自祖國的溫暖。去年十二月我收到了國家勵志獎學金的匯款,它不僅解決了我生活上的窘迫,也讓我深刻的意識到,除了家人的關懷,祖國也在默默地關懷著我們。滴水之恩當湧泉相報,我也應該為了祖國更加努力提升自我。

人們時常把夢想比作鳥兒,希望它可以振翅翱翔。三年的時間裡我暗自蓄力,終於厚積薄發。三年在自習室不間斷學習的夜晚,每當走回寢室的路上,清冷的月光帶給我的不是孤獨,相反以書為友帶給我的是心裡滿滿的充實與堅持本心的幸福。小溪彙集在一起也終將變成大海,三年裡的堅毅和認真也得到了老師的認可和鼓勵,每年的暑假和寒假學校變得冷清起來,但重點實驗室總會出現我的影子,在這裡專注的跟著老師做科研使我更加明白了只有自己更努力才能變得更加優秀,也只有自己變得更加優秀了,才能為身下這片土地奉獻更多力量。我想在我寫下這段文字的時候,三年的連續成績第一且同時榮獲兩次學習一等獎學金、兩次活動一等獎學金、兩次校三好學生、黃石市三好學生並以第一作者發表論文《香菜對六價鉻的吸附研究》、同導師共同向SCI一篇不僅是對我付出最好的回饋,也是我對拿取國家助學金及國家勵志獎學金的感恩和回報。

你不願種花,你說,我不願看它一點點凋落,為了避免結束,大多數人避免了一切開始,但我願用大學四年栽種屬於自己的花朵。在這三年的時光裡陪伴我的不僅僅只有知識,還有來自各類活動與比賽對我性格與認知的塑造和提高。我曾任職於校青協、院學生會、及班學委並擔任17級學生班主任。從內向害羞到現在的獨當一面,從遇事優柔寡斷到如今果敢冷靜,我想這些職務帶給我的不僅僅只是學生工作,更是對個人能力進一步的淬鍊。大大小小諸如全國大學生英語競賽二等獎、湖北省第二十五屆翻譯大賽一等獎、湖北師範大學第十一屆辯論賽優秀辯手等獎項的獲得不僅是對自己努力的證明,更讓自己在矢志前行的路上找到了志同道合的同伴。

人的成長也總是與離別和失敗相伴,我們討厭害怕卻一直不能與之告別的就是失敗,過往的三年裡,碩果累累的收穫下也伴隨著一些挫折,學生會部長競選的失敗,挑戰杯參賽作品的落選而歸……但是我一直都記得,自己的身邊還有同學的陪伴、老師的幫助、家人的關心和祖國的關懷,我知道前方的路還會有失敗,但我學會了對離別和失敗微笑,隨之為下一個機遇與挑戰做好準備,心之所向,方為圓滿。

三年的時光裡,我的心中長存一個祕密,這個祕密是一首小詩,永不放棄,永不心灰意冷;長存信念,就能應付自如。煎熬會過;總是一如既往;保持耐心,夢想就會成真;露出微笑,你會走出痛苦。苦惱有終,你將重獲力量。

鮮衣怒馬少年時,一日看盡長安花。我很慶幸自己還處在青春年華,我很感恩家人老師同學的幫助、我很幸運感受到國家給予的懷抱和溫暖,這些都將成為我前進路上最為堅實的後盾,我會繼續努力前進,戰勝前方的坎坷。祖國在用她的力量去助學,幫助我們築夢,促進我們鑄人,希望不久的將來,我可以為腳下這片土地播撒下自己的力量和靈魂。

你看,最好的我們,正灼灼其華!

篇四:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

多年來,從稚嫩的孩童到如今幾近成熟的大學生,很多東西都在不停地變化,例如性格,例如相貌,例如心態,但是那個很久之前就被貼上了的標籤,似乎永遠都不會改變。

之於定義,當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時,他就會作出自我印象管理,使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。心理學上認為,“標籤”具有定性導向的作用,無論是“好”是“壞”,它對一個人的“個性意識的自我認同”都有強烈的影響作用。而那個名為“貧困生”的“標籤”捆綁了我近十年光陰。

十多年前,重男輕女的封建觀念仍在盛行,因而作為老大的我,在擁有了一個妹妹之後,又多了一個弟弟。六歲那年,父母離開老家,一年後,我也追隨著他們的腳步,和他們一起生活。十幾平方的小房子,一間挨著一間,酷暑與寒冬,始終如一。因為年齡的限制,我順理成章地上了一年級,後來莫名的很聽話,莫名地很努力,莫名地知道了即使基礎為零,我也能趕超所有人。所以,一年級下學期我便成了班長,此去經年,被全校師生熟知。

因為成績,因為家庭成員人數,我從二年級開始第一次收到資助,那時候,“一心只讀聖賢書”的我對於學費沒有太大的概念,班主任卻信誓旦旦地承諾:“放心,你的名額我一定為你爭取到!”父母知道後,四隻眼睛都閃著亮光,也泛著晶瑩的淚,那一刻,我彷彿看到了未來的曙光。那不是對錢的淺顯的渴望,是對希望的尊重與嚮往。爸爸一個人上班,卻要供應五個人吃住,三個人讀書,可能那時候的幾百塊錢只是杯水車薪,但只要能幫到爸爸一點點,我就很滿足。也是這一次,我的身上被貼上了一條標籤——貧困生。

升入國中,職務不高,在多於國小班級很多人的大班級裡的成績卻漸入佳境,積攢下一定的成績資本,不知道是因為所謂的“標籤效應”的驅使,資助的通知一下達,我就提交了資助申請。另一邊,弟弟妹妹的學費隨著年級升高逐漸變高,而我的學費也慢慢多了起來。資助的費用從幾百增加到幾千,三年下來,我的國中基本沒用過家裡的錢,再加上努力學習獲得的獎學金,彷彿成了我的一桶金。每一筆資助都成了我努力學習的動力。

進入高中,這個標籤變得沒那麼顯眼。因為會考成績達到學校的優等生分數,所以每一年學費會在此基礎上全免,但另一個條件是期末考試成績需要通過當時情況下計算的一本線。於是,我又毫不鬆懈的開始奮鬥。成績不算頂尖,但在刻苦努力榜單的排名也是數一數二的。

大學四年,征途慢慢。全國各地的莘莘學子相聚於一起,家境優渥、勤工儉學的人也遍地可見。而我,再一次因為政策的優待、老師的體諒,憑藉著精準扶貧的條件獲得“一級貧困生”的標籤。而老師告知,在此前提下,若兩個學期的期末考試均在班級前十,能優先獲得獎學金。以前的老師總說,上了大學就輕鬆了,我看到很多人渾渾噩噩地上課,然後悠悠地在寢室玩著手機,睡著懶覺。“頭懸樑,錐刺股。彼不教,自勤苦”。早已習慣充實生活的我,在頹廢的生活下,也想有頭懸梁錐刺股的狠勁拉自己一把。

此時,“貧困生”的標籤異常顯眼,顯眼到會有人對你說:“早知道有這麼多錢,我也申請的。”這句話有多刺耳,是無法用我當初接受資助的初心的喜悅掩蓋的。從最初的接受資助開始,我就對每一分錢都懷有一種無比崇高的敬意,它承載著的不僅僅是提供資助的人的幫助和期望,更是接受資助的人的壓力和感恩。提供資助的人希望能為每一位有需要的人提供相對舒心的環境讓其安心完成學業,但總會有人以一種投機取巧的思想去竭盡全力地為自己爭取一個名額,他們以為這是一種不需要任何付出的回報,但是他們從來不知道得到這些所謂的“回報”的人要承受多大的壓力,同樣要付出多大的努力。

作為一名多次受到資助的人,能夠切身並深刻地體會到每一位受資助者的感想,在接受資助的同時,時刻將努力學習放在首位,並承諾未來當自己有能力的時候能夠憑藉自己的智慧,為社會、為祖國做出相應的貢獻,也不枉當初他們真誠的付出。

“標籤效應”的作用何其強大,當你被貼上資助的標籤後,總是下意識地覺得自己就是貧困生,就理所當然的接受每一份補貼,彷彿從第一次接受資助開始,“貧困生”的標籤就在我們身上烙下不可磨滅的印記。

但是,我們不願受到來自“標籤效應”的誤導和束縛,所以努力學習,一步一步地向上爬,我們渴望脫離別人滿懷善意的資助,希望能在他們的幫助下,依靠自己的力量努力讓家人過上優越的生活,不再因為經濟而限制日常生活的所求,讓自己和家人都能毫無顧忌的好好享受生活。

與那些不學無術卻總想撈到資助的人不一樣,我們表面上是因為資助,所以努力學習,但是實際上,我們努力學習是為了創造更好的條件,能夠在“標籤效應”的驅使下脫離束縛,用心完成自己的所願。

未來,將繼續以感恩之心一路前行,不忘初心。

篇五:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

暖冰漸漸融逝,東風再度吹起,當再度經過那熟悉的琴房,再一次迴響起《唐璜的回憶》,胸中又會泛起怎樣的漣漪?

乙未年仲夏之初,我來到了這個即將與我相伴四年的城市,雖然我極力相勸,仍拗不過父母帶了大包小裹同我一起來到學校。從報道、安頓、遊校園,再到體檢、軍訓、上課初體驗,初次體驗到大學生活的我不僅對事事都充滿了好奇,對事事也都有一副戰戰兢兢——畢竟讀了三年理科之後終於有機會擁抱自己熱愛的地理,既有敬畏,也有嚮往。

時間很快,轉眼一個學期已經過去,彷彿是由於對知識抱有的敬畏與嚮往,也可能是又由於理工科的底子對我這個理學的地理學科的學習幫助,首學期很容易就拿到了很不錯的成績——儘管剛出成績時自己並沒有意識到這個成績其實不錯,直到我看到了綜合排名表上那三個1之後,才有了一絲絲的小吃驚。

彷彿是上天開了一個的玩笑。期末考試前一個月和家裡開視訊聊天,媽媽還把手機交給了教音樂的奶奶,正好奶奶也在彈鋼琴,傳蕩而來的正是李斯特的名曲——《唐璜的回憶》,雖然奶奶年紀大了,不再上課,但手上功夫仍然一流。奶奶坐在琴旁雙手撫鍵,但目光全部在我身上——這也並不耽誤這首高難度曲子的演繹。那一晚我們聊到很晚,從學習生活,到校外活動,再到剛剛加入的水環境修復實驗室,我把這幾周經歷的美好一一與奶奶分享,奶奶聽著,笑的很慈祥,很開心。但令我萬萬沒有想到的是,寒假回到家之後媽媽告訴我,奶奶已經去世了,為了不影響我看書,就沒有在考試前告訴我。我眼神開始飄忽,彷彿雙腿已經開始發軟,心中不知道還有沒有在想些什麼,眼淚已不自覺溢位了眼瞼。這個寒假並沒有像回來之前計劃的那樣完成一系列好玩的計劃,睡眠異常的佔據了大部分的時間——我也曾試圖走出陰影,但每每想起這件事情,都像有一雙不可見隻手從身後偷偷一把環住了我,捏了一下我的心臟。

即便如此,我仍然覺得這個寒假好像很快就過去了。臨開學時,爸媽送我去洛陽站,一路上一再告訴我要樂觀起來,一代人送一代人是不可避免的。是啊,何嘗不是呢?我一邊答應著父母的關切——確實也是打心底裡想要樂觀起來,畢竟,爸媽應該比我會更要傷心吧。

第二個學期,課程的難度較第一學期有了很大的提高,實驗室的任務也開始多了起來,點點堆積起來的壓力彷彿使我不再經常想起奶奶已經不在的事情——真的有不再經常想起麼?或許吧。總有人說我會精神恍惚,我自己是真沒覺得,學期結束,成績還可以,彷彿我真的度過了這個陰影期吧。

到了大二,作為貧困庫的成員,我獲得了申請國家勵志獎學金的資格,併成功獲批。彷彿這一切走的有些順利了。過天夜晚,我被班主任吳老師叫到了辦公室聊天。吳老師一開口,我就心頭一動——“首先,我對你奶奶的去世感到惋惜。”

“吳老師,您是怎麼知道的?”

“我已經和你家裡通過電話了,你有時會有精神恍惚,雖然只是偶爾,但和第一學期相比還是很明顯的。”

我著實對吳老師敏銳的洞察力感到驚異,但更為吳老師對學生細緻入微的關懷感到溫暖不已。吳老師說,批准我拿到國勵獎學金,不僅是因為我當前的成績,更是希望我能夠徹底走出陰霾,繼續努力前行,大學就好像一把梯子,把我們從自己的一方天地拉出來,給我們架起了一座走向夢想的橋樑。他希望,我的父母希望——包括我也在希望能夠走得更遠,獲得更好的生活,或許前路還渺茫,但仍要相信車到山前必有路,能做的便是為未來努力。不卑不亢,不怨不艾,做好當下的每一件事,相信明天一定會更好。

那一晚,吳老師也和我聊了很久,從近期的實驗、取樣進度,到論文思路,又到了這兩個學期的學習狀態,生活情緒,當然一定會聊的,未來的打算、規劃。我和吳老師說了我的打算,不僅想考研,還想讀博,家裡也很願意我這麼走。吳老師很開心,但他也給我敲響警鐘——按照上個學期的狀態是遠遠不夠的,一定要拋開雜念,面向未來,心無旁騖是成就更好的自己的必要條件,獲取充分條件——更加努力的學習,就看自己了!

所謂醍醐灌頂大概就是這樣吧,當有人給了你已警醒,才能激起你的緊張感。從心底裡感謝有吳老師這樣的班主任,對學生關懷有加、體察入微,自己也在為學生的發展奉獻力量。我沒有理由不努力,不僅為了自己更好的明天,也為了逝去的奶奶,為了家中奔波生計的父母,為了讓老師不為我失望,我必須奮勇前進!

時維丁酉之年,季秋之歲,青山湖畔寂靜的清晨中再度響起《唐璜的回憶》,這是對過去的回憶麼?不,這是面向的美好的、光明的未來!

後記:永無終止的黑夜,願望只有一個,給無星光的夜空獻上璀璨的光芒,在無法返回的地方,所捨棄的事物,也必將重獲新生,照亮明天!——《六等星之夜》

篇六:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

《想成為太陽的星辰》

抬頭仰望黃石的星空,看到的是繁星裝飾著漆黑的夜空,神祕而多彩;星星像是在和天空捉迷藏,忽而閃亮,忽而暗淡;星光來自太陽,它努力的傳遞著那份偉大的熾熱,直到消亡。太陽發出餘熱,星星播撒光芒,像極了這個社會饋贈給我的溫暖和力量。國家的資助,實現了我讀書的夢想;社會的溫暖,堅定了我逐夢的信心。接受援助,感恩世界,我願成為像太陽的星辰,發出善良的光芒,永遠明亮。

光·受助

我是來自一個普通家庭的學生,隨著我年齡的增長和生活上的需求,家庭中的經濟情況變得越來越糟糕,父親一人的工資只能支撐家庭正常的溫飽。換一件新衣服,買一個新書包,一直是我兒時的一種奢求和渴望。但是,上天對每個人都是公平的,我們家度過了生活瓶頸期,父親的工資也多了起來。眼看生活會越過越好,可是家裡又出現了一些變故,讓我們本來和睦美好的家庭變得破爛不堪。生活的壓力接踵而來,父母的臉上滿是哀愁,他們的愁緒也讓小小的我明白上天的不公和命運的捉弄。傷心、憤怒、無助,這些負面情緒充斥著我的生活。我開始習慣一個人相處,喜歡一個人沉默,我的生活黯淡無光。

“天無絕人之路”,在最為艱難的時候,國家扶貧政策給了我們生活的希望,讓原本破爛不堪的家庭被拼接起來,漸漸完整、漸漸有序、漸漸充滿幹勁和對未來的期冀。我很慶幸生在偉大的祖國,讓我們盡情享受寧靜、和平;我很感謝享受惠民政策,讓我們的小家穩定、祥和。我很渺小,那時候的我就像世上的一粒浮塵,很渺小、卑微;接受了政策幫助,就好像太陽發出的一束光,讓我這個渺小暗淡的塵土擁有了生的勇氣,讓我的整個世界重新亮了起來。

感謝這束光,讓我的生活有了希望;感謝這束光,讓我重新擁有美好而幸福的家庭。可能對別人來說資助僅僅是一項小小的政策,但對我而言,它是我人生的一道光,點亮了一個新的世界。

築·夢想

“你護著我長大,長大後我願成為你。”國家資助像是一顆充滿善意的種子,深深地埋在我的心裡。在生活和學習中,我努力充實自己、鍛鍊自己,希望早日讓我自己可以發光,奉獻自己的一份善意,照亮漆黑的夜空。在大學生活中,我在努力學習科學文化知識的同時也做著不少學生工作,可能是為了學習更多知識,也或許是對自己之前生活的不甘,再者是對以後生活的憧憬。每當我身邊的人問我:“你為什麼要這麼累,把自己逼得太緊,會垮掉的。”我會笑笑:“我不累呀,因為我喜歡呀!”在我的生活中,學習和工作成為了我生活的大部分,我不能辜負國家對我的資助,不願讓他們的希望在我這裡磨滅。“心連心,愛換愛”我願將有限的生命投身到無限的奉獻中,去傳遞愛意,去溫暖世人。

太陽照亮了我,讓我成為漆黑夜晚的一顆星辰,雖然起初的力量很渺小,但是不斷去努力,去傳遞光芒,終有一天我也可以變成星空,去照亮更廣闊的天地。

在不斷前行的過程中,我發現僅僅作星辰是不夠的。我要更加努力學習科學文化知識,瞭解當今實事,學習政策制度,加深自己精神層面的研究,讓自己從一顆星辰蛻變為太陽。可能在過程中會有人嘲笑我“螢燭之火也敢與日月爭輝?”但我不會放棄,因為在受助的過程中“成為太陽”這個夢想早已經貫穿了我的一生,我會鍥而不捨、久久為功,用奮鬥追夢圓夢。

望·鑄人

正是因為我是受助者,我更能體會到貧苦生活時的那種無助,“沒有人會理解你,你只能在深夜裡獨自哭泣,家庭、學校、社會都不是值得傾訴的地方,只能自己獨自在被子裡舔舐傷疤。”也正因為我是受助者,我更能體會到被資助時的那種重獲希望的感覺,“整個家庭都煥然一新,重新充滿歡樂,重拾對未來的期望。”所以,我有一個願望,那就是回報社會對我的關心,去幫助那些和我一樣無助的人們,重新鑄造他們的人生。

我是一顆想成為太陽的星辰,或許我現在還無法發出和太陽一樣溫暖、明亮的光芒,無法照亮黑夜,但我會努力成長,用心傳遞善意和夢想。請給我一個機會,在我成為太陽的那一天,讓我成為你最信任的人,讓我成為你身後的力量,讓我成為你心裡的太陽;讓我,照亮你暗淡無光的世界;讓我,溫暖你被世界疾苦摧殘的身軀。

我,一直是一顆想成為太陽的星辰。因為我受過光,我才能變星辰;因為我有夢想與行動,助力我變成他人的太陽。希望有了我,你的每一天都是晴空萬里。因為,我不想讓你,承受我經歷過的痛苦與悲傷。

篇七:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

這是最好的時代,這是最壞的時代,這是智慧的時代,這是愚蠢的時代;這是信仰的時期,這是懷疑的時期;這是光明的季節,這是黑暗的季節;這是希望之春,這是失望之冬;人們面前有著各樣事物,人們面前一無所有;人們正在直登天堂;人們正在直下地獄。——狄更斯《雙城記》

對於一個從小在農村長大的孩子來說,我們應該比大多數人更懂得珍惜眼前的幸福,懷揣著對外面世界的嚮往,在時光的洪流中,我們一步步走出大山、告別農村。現在回想起來,彷彿一切還在昨天。

我還清晰地記得2018年9月4日步入湖師大校園的日子,作為家中的長女,在經歷了人生中大學入學測驗失利的打擊,又如願以償的考上專升本後,我們面對的是比普通學生更艱難的選擇,我深深的明白我的肩上擔負的不僅是我自己的夢想還有整個家人的期望,由於特殊的家庭條件,父母面對著我取得成績既高興又無奈,他們憔悴蒼老的樣子,讓我一度不忍心繼續讀下去。而另一方面我更不忍心讓我為之付出一年的努力成果付之東流。假如錯過了這次升學的機遇,我的人生將再無反轉的機會。猶豫再三,最終還是安於父母的支援,懷著既激動又沉重的心情跨過湖北師範大學那神聖又莊重的大門,開始了我新一輪的奮鬥歷程。

開學後不久,學校下發了申請貧困生的通知,我便在網上申報了貧困生,希望得到學校一定程度的資助。當時我只感覺很無力,也很不得已,我深深地懂得這是一種債,是欠國家和社會的債,是必然要用我的餘生和全部精力去一點點償還的債。班主任靜靜地翻看了我記述的家庭狀況,開班會時她望著我的眼神讓我不敢直視,我也不知道該如何表達我當時的心情,那焦躁的緊張與無地自容的羞愧佔據了我的整個思緒,我就那樣杵在那,彷彿在聽候宣判一樣靜靜地等待老師的答覆。在最終的班級民意測評中,當我看到老師對我那淡淡的微笑時,我的心底不由地鬆了一口氣。我很高興,因為這有可能幫我減輕家庭的一部分負擔,從此也就堅定了我篤學奮進的信念,我也知道這是唯一可以選擇的路。

雖然對於我們來說本科的時光只有兩年,但是求學的路又何嘗不是艱辛難行的,在過往的十幾年風雨中,沒有一段行程是充滿陽光與鮮花的。大學裡,有更充足的學習資源和更寬闊的舞臺,這也意味著必然要付出較之中學300%的汗水才能牢牢把握住迎面走來的機遇,才能在這片廣袤的土地上自由行走。回想這一年的大學生涯,我未曾有過一絲一毫的懈怠,我不想辜負家人對我的期望,也不能背棄學校資助我的這份恩情,我除了努力奮進之外,就是刻苦向前。是的,我想自己已然把大學中的每一年都當作高三來度過了吧,那種破釜沉舟的激情依舊激盪在我的胸懷,我緊緊地守護著心中那一份小小的自尊與理想,就如守護那微小的火苗般決不能讓它熄滅。我心瞭然,自己不能像周遭的同學一樣經常流連於逛街,也不能經常像那一對對戀人們沉溺在愛河中而將當初的嚮往拋棄腦後。我喜歡將自己泡在圖書館與教學樓裡,喜歡將更多的課餘時間用在工作中,做好一個班幹部應盡的職責。這樣充實的生活,慢慢將我從歲月的流逝中淡化出來,忘記了日月輪轉,忘記了歲月蹉跎,也許是隻顧低頭埋首地默默前行,乍一回首,才發現踏過的足跡已經蔓延至與地平線相齊的地方。

“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,我曾感慨五柳先生恬靜的田園生活,但現在才發現自己實然正身處其中。看著教室裡人聚人散,燈起燈落,人流湧動,燈輝交錯,唯一未曾變過的只是倒數第三排靠窗的那個位子。每天習慣性地向封樓的阿姨問好,習慣了獨自走在暗夜中的北辰中,習慣了鑽過宿管特意留下的後門。雖然生活就這樣三點一線,但我的大學從未乏味,課餘的勤工儉學,偶爾的大學生比賽活動,都讓大學生活變得絢爛多彩。就這樣在這忙碌又幸福的日子裡,我好似一個早熟兒一般,度過了第一個學期。在2018年的下半年升入湖師大以來,我擔任著班級學習委員,兼顧學習和班務,並考取了高中語文教師資格證,課外也積極參加校園活動,獲得了學校簡歷大賽的三等獎,同時在校外發表文章數十篇,詩歌被評為竹山縣“紀念改革開放四十週年”優秀通訊報道,奮鬥的點點滴滴對我來說都是彌足珍貴的收穫。

桃花灼灼,柳鶯啼岸,學校裡的青山湖畔還是那麼令人陶醉與賞心悅目,望著那隨風律舞動的湖面,內心平靜的我不免又想起了師兄師姐們語重心長的話語,“大學生活轉瞬即逝,你要好好把握啊!”是啊,大學的校園是一個廣闊的天地。偌大的舞臺全然交付於你自己去展示,去賓士,我也確實用自己的雙手緊緊抓住了這段黃金歲月,用歪歪扭扭的筆體在青春這張空白的稿紙上了無遺憾地刻下了所有的歷程與經歷。我想在這用汗水與淚水澆築出來的一年裡,我的青春也綻放出了最美麗的煙火。

未來依舊還有很長的路要走,而奮鬥青春的事蹟仍然要繼續書寫。在湖北師範大學這片熱土上,我種下夢想的種子,用“誠毅勤敏”的涓涓細流精心澆灌,用感恩勵志的肥料仔細培養。修為人師,育才天下,我要用熱血與汗水去追尋這個夢,雖任重道遠,卻義無反顧。在這個最美的時代,在這光明的季節,在這希望之春,心存感恩,揚帆遠航。

篇八:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

感恩,不曾忘卻

逝者如斯夫,不捨晝夜。坐在大學寬敞明亮的自習室裡,回憶起自己的求學之路,那曾經為讀書而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往,現在的我更多了份對生活的堅定與從容。

我是有故事的人,我的故事幸酸而感人!出身貧寒的我,儘管很小就品嚐到了人間的很多心酸和苦辣,我還是忍不住留下了淚水!我來自一個很普通很平凡的家庭,我家不富裕,可是我並不因為我的家庭而沒有自信,變得自卑,從而去怨恨父母。相反,我很感謝我的父母,感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭,讓我健康快樂的長大。我知道也瞭解父母養大我和我弟弟的辛苦和不易,我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學,希望通過大學來實現自己的夢想。1999年我出生在陝西省榆林市一個貧困的農民家庭。回想起童年的家,我只有一種感覺——窮。我們全家有六口人,爺爺奶奶體弱多病,養家餬口的重擔壓在了父母的肩上。迫於生計,在我沒滿月的時候,父母就上山砸石頭,艱難地支撐著整個家。父母無力照顧我把我送給奶奶撫養,這一去就是十年。當七年後我再次與父母重逢是因為弟弟的出生,使原本貧困的家庭雪上加霜。為了減輕父母的負擔,十歲的我開始承擔起家裡的一切家務:洗衣、做飯、帶孩子、餵豬……本應擁有幸福童年的我,每天只能挎著籃子,上山摘樹上的榆錢葉回家蒸窩頭;拖著破麻袋撿廢鐵賣;握著鐮刀為牲口割草料。這就是我記憶中的童年。

貧困的生活,艱苦的成長曆程錘鍊了我自強、自立、永不服輸的個性,也更加堅定了我挑戰貧困、立志成才的決心!我清醒的意識到只有努力學習才是我的唯一出路。

我第一次體會到信念的力量有多大,人的意志力是多麼的讓人吃驚!當我弟弟稍微大起來的時候的時候,我更加發奮、更加努力、抓緊一切的時間學習。

終於老天再一次垂青了不幸但從不言放棄的我。我考上了寶雞文理學院。摸爬滾打的日子裡我告訴自己,不服輸,堅持、堅持、再堅持!

我明白這份大學生活,是多麼的來之不易,我明白賺每一分學費的艱辛,所以每一件事情我都力爭做到最好。我幹過的兼職有很多種,有過無奈,有過迷茫,但是我最後還是堅持了我的夢想。而且父母生我養我已經夠不容易了,我自己已經成年,在寒暑假我有能力攢夠自己的學費。而且助學金也讓我減少了很多後顧之憂可以更安心的學習專業知識。從大一開始我就申請了國家助學金,可以說如果沒有國家助學金,我不敢想象我的大學生活會怎樣。不僅是國家助學金、我想,貧窮不是我們的過錯,但是拿著國家的錢卻不好好讀書,那就是我們的過錯。我們要比別人更加懂得珍惜現在的生活,拿我們自己切身的實際行動去感恩父母,回報社會。接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易,浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金髮放到我手中時,我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對於我們這樣的貧困生而言,不僅僅是物質上的幫助,更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉,讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛,使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策,是它讓我的生活充滿了陽光和希望,它就像是沙漠中的一泓清泉,讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝,我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

受恩於國家的惠策、我會不斷的突破自我,努力的學習爭取非得更高更遠。我誓言一定要比別人更自強,將來有一天回報社會、回報祖國、最主要的就是回報父母。因為成功與勝利永遠屬於自強的人、但是學會感恩往往也是通往成功的一條大路,因此、我時刻提醒自己,一定要有或者學會積極的去培養堅定的意志和自強不息的進取精神,追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘,要奮勇搏擊,不懈努力;當面對挫折和失敗,要堅強地站起來,用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆,駛向勝利的彼岸。

我在平時的日常生活中,進一步樹立服務意識,主動幫助同學,幫助新生適應大學生活。在為同學服務的過程中,在幫助同學的同時,獲得自己心靈的快樂。我覺得幫助別人是一件幸福的事情。我也在積極努力嘗試幫助社會上需要幫助的人,將我的溫暖傳播給更多的人。或許,一個人的綿薄之力不足以改變什麼,但是奉獻出自己的力量,可以讓別人快樂、幸福,這對我而言就是莫大的安慰和鼓勵。

“窮且益堅,不墜青雲之志”,在成長的道路上,我將堅持夢想,自強不息。在我的成長路途上,有一種毅力與堅持,一種信念與執著,它激勵著我不斷前行。祖國在我最困難的時候幫助了我,讓我有了今天,我甘願做一根火柴、一支蠟燭,去為祖國貢獻光和熱,這就是我的理想與承諾,我相信,憑藉我的努力它一定會實現的,我的未來人生的道路坎坷不平,我已走過了泥濘的一段。同時,我們要感謝那些曾經幫助過我們的人,或者去幫助那些需要幫助的人,讓我們的人生變得更加有意義,讓整個世界陽光燦爛,去創造無與倫比的美麗!

苦難與挫折是人生的一筆財富,經歷了生活的坎坷,定會倍懂珍惜!定會更加堅強!當你有了目標,有了信念,而且沒有退路時,你有多大壓力,就有多大動力,你的潛能就會發揮到極致,只要你有一顆堅強的心,永不服輸的衝勁,永不言棄的追求,你就一定能夠為你的人生譜寫出一段絢麗的華章!

篇九:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

為夢想而戰

天空因雲朵而美麗,山川因河流而美麗,花朵因綠葉而美麗,生活因為有你而美麗。

假如人生能夠留下,可以延續的記憶,我一定選擇感激。如果有我臨終之前,還能發出聲音,我一定會說一句謝謝你。如果生命之重可以,用我雙手托起,你定是我生命的精靈。

我們站在新時代的康莊大道上闊步向著夢的方向前進。也許許多人都會問夢想是什麼?有人會說夢想是自己的期盼,有人會說夢想是我們心中的目標。這些回答都各有道理,可我要說我們的理想不只是個人的理想,還應該是屬於我們國家和民族的中國夢。

讀過中華幾千年的歷史我們為之激動、為之悲傷、為之驕傲、為之憤慨我們早已與我們的民族緊緊聯絡在了一起。還記得那句滿懷豪情的話:犯我中華者,雖遠必誅!雖然有些狂放,但是它體現出了中華民族銳意進取和不屈不撓的民族精神。它讓我感動,這是我們的民族氣質和實現民族復興的根基,為了它我們可以吃苦,可以鬥爭,甚至可以獻出自己的生命。或許我說得對,或許我說的不對,但我認為認同我的人還是有的,我也相信在我們的生活中也有人是這麼做的。拋棄了夢想,心死的人無法燃起對生命的渴望,虛度光陰的人無法實現自己的理想,沒有方向而四處逃竄的人無法找到回家的路。因為他們的生命裡早已沒有了最初的那份美好與歡樂。沒有夢,他們將會失去人生的方向,失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌走完人生的道路時,才發現他們不應該拋棄夢。有夢不一定成功,但有夢會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒有夢,那你註定會是一位失敗者,平凡者。

我想,國家給予我幫助是要我奮發圖強,幫助我圓夢,而不可渾噩度日。我既然獲得了別人的幫助,就更要勉勵自己加倍努力成為對社會有貢獻之人,這樣才對得起給予我真心幫助的人與機構,從受助的那刻起我就告訴自己:“受人恩惠,當沒齒難忘;滴水之恩,當湧泉相報”!我相信這必將永遠激勵著,鞭策著我在人生的道路上自強不息,奮鬥不止。雷鋒同志也曾寫到:“我活著只有一個目的,就是做一個對人民有用的人去報效祖國。”一個人在沒有接受幫助時都這麼無限的為國家付出,而我,在接受了國家的幫助後又有什麼理由不努力的鍛鍊自己,提升自身的競爭力以更好的回報國家呢?這時候,我想說:謝謝你助學金,在我的思想裡注入的強大動力!

在感恩的同時,我再次深思,做為一名大學生,怎樣的方式才是回報父母和國家的最好方式呢?所謂“逆水行舟,不進則退”,受到國家助學金這不是一個終點,而是一個起點,一個激勵我們重新鼓起勇氣向前衝的動力。首先在學習生活中嚴於律己,腳踏實地的走好每一步,用不斷努力奮鬥,刻苦學習來提高自己的專業素質,不斷充實和完善自己,也積極向黨組織靠攏,將來為更多像我一樣的學生做出奉獻。其次,要多多鍛鍊自身的實踐能力,積極參與學校與社團,班級等舉辦的各項活動。另外,處於現在大學這個小社會的我,同樣選擇了在課餘之外打份兼職,一是可以賺取部分生活費用,以減輕家庭的負擔;二則可以鍛鍊自己實際適應社會的能力,以便更好的融入社會當中。這時候,我想說:謝謝你助學金,在我成長時給了我堅定的目標!

是國家助學金的幫助才讓我圓了我的大學夢,這是助學,更是築夢,真正其就是在鑄人。在鑄造新一代受貧困所限制的人才,是在幫助,激勵,相信她們這樣一個稍為弱勢的群體,以便她們在今後的生活能夠更好的展露頭腳,更好的為社會做出自己的貢獻!這時候,我想說:謝謝你助學金,在我放棄過河前為我搭建橋樑。

有人曾說:"成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現狀心存感激,同時也要對被人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。"在這裡,我要感激黨和國家完善的獎助學體系。是它們使我們這樣的學子在黑暗中擁有了無比珍貴的光明。所以我勵志將來要成為一名優秀的共產黨員,現在我已是一名入黨積極分子,我將會不斷地努力,向黨靠攏,將來儘自己的力量去回報黨,回報國家,為更多需要幫助的人謀福利。

我沒有想到有一天會真正成為一名大學生,在大學這個充滿知識的海洋世界裡遨遊,在我的家庭經濟十分匱乏的情況下帶來了轉機,圓了一個貧困農村孩子的大學夢,給予我機會去實現“知識改變命運”。到了大學,我並沒有那樣自卑,而是變得自強起來,因為我明白不能辜負父親的期望,更不能辜負國家對我的援助。多年來,我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習,才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。一個人的力量是弱小的,凝聚更多的愛心力量才是最強大的。我希望會有越來越多的人蔘與到這項助學的公益事業中來,幫助更多的孩子,幫助需要更多幫助的人,讓愛心成為一種洪流,也讓我們生活的更精彩。一個助學政策,築就了無數的夢想,鑄造了無數精彩的人生。

篇十:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

禾苗在陽光的照耀下生長,鮮花在雨露的滋潤下嬌豔,而我們則是在黨和國家的細心呵護下茁壯成長。走在求學的路上,有愛伴我慢慢成長。

如今,我已經是一名大學生了。迫於家中窘況,學習生活充滿了辛酸。在那段進間裡,我曾哭過、痛過、迷惘過,甚至覺得自已無法堅持下去。但在我最困難的時候,國家資助了我,讓我能夠繼續正常學習。唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道:“窮且益堅,不墜青雲之志”。誠然,我不能改變自己的出身,但我能夠透過自身的不懈努力,改變自己的命運。人生就像登山一樣,如果懼怕前面跌宕的巖,停滯不前,生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒,但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力,貧窮並不能阻礙我對夢想的追求,有了國家的資助,我如能夠如魚般的遊弋於海底,如雄鷹一樣搏擊長空。這使我再次重新識識了世界,看到這個世界的完美。不管世界多麼大,自已多麼渺小,總會有愛籠罩著自已,伴隨著自已成長。

當我受到國家資助時,我頓時看到自已前方的路寬廣明亮,覺得自已不彷徨。正是國家的資助,鼓舞了我,使我找回自信,挺直腰桿應對坎坷的人生,正是國家的資助,激助了我,使我重振精神,而帶微笑看待酸甜生活和朝氣,大膽向前邁出腳步,去追逐自已的青春夢想。學習雖苦,我也甘願品嚐,哪怕遇到再大的風浪,我也要咬緊牙關,勇也地闖一闖。成長路上愛相伴,我相信自已必須能夠飛翔。

首先,我十分感謝國家助學政策對我的幫忙。國家的關愛和政策像一道陽光溫暖我們的心房讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。每年,都為優秀大學生和貧困大學生帶給了的國家獎學金、國家勵志獎學金或國家助學金。為我們大學生掃清了在學習知識道路上的障礙,這真是對千萬學子們心靈的慰藉。

我看到,我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。每當開始補助政策,他們都嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策,群眾討論,民主評論,切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。公開、公正、公平的評選出每一位享受國家獎學金和助學金的學生,並張榜進行公示,充分說明學院領導在認真為學生辦實事,辦好事,看到這一切,我深受感動,對此我想說一聲:"感謝你們!你們辛苦了!我一定會努力學習,全面發展,決不辜負你們的期望!"

國家對我的資助,如同一場及時的春雨,滋潤著幼嫩的花苗,給它帶來生的期望和信心,讓它茁壯成長,“春暖花開。”那筆助學金對我來說是雪中送炭,我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢,更多是愛和期望。國家和黨對我這樣貧困家許的照顧和關愛,我萬分感激。我會所這種愛化作的動務,有我的付出去表達感激,用我的真愛去回報社會,用我的勤勞去成就理想,用我的行動去證明承諾。有愛伴我成長,我必定能出色地完成學業。都說大學是人生的關鍵階段,也是我一生中最後一次有機會系統性地理解教育。是能夠將大段時間用於學習的人生階段,是能夠擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程,是在相對寬容的,能夠置身其中學習為人處世之道的理想環境。大學是成長的關鍵階段,在這個階段裡,所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”,讓它們成為未來人生道路的基石。在這個階段裡,所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”,不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裡,大家就應努力為自己編織生活夢想,明確奮鬥方向,奠定事業基礎。但是我相信,大學的學習路不會是我人生的最後一次學習路,我想將學習的路,進行一輩子,就算今後工作了,也會持續天天學習的習慣,每一天都透過學習為自己充電,正如俗話說得好:活到老,學到老。

“滴水之恩當湧泉相報。”資助政策是一種愛的化身,人的一生是一個愛與被愛的過程,也是付出與回報的過程。國家助學政策照亮了我們貧困孩子前方的路,使我們能健康生活成長,安穩學習成才。此刻的我只有刻苦學習以取得優異的成績來回報國家。但我的未來我做主,無論將來的自已如何,我都會做自已該做的事。一滴水懂得滲入大地,滋潤生命。一支燭懂得燃燒自已,照亮他人。我也會盡自已最大的力,傳遞愛心,回報社會,建設祖國。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海,”我將懷著感恩的心乘風破萬里浪。雖然會有“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘之境,但終有一日會“閒來垂釣碧溪上,復乘舟夢日邊”的跡遇。只要我能抓住這個機遇,儘自已所能去努力,終會成功。那時,便不負於國家資助辦的幫忙。或許,前行的路會更加艱難,但有愛相伴,我會用心樂觀向前行走,任何挫折也難以動搖我堅定的信念。因為心中有愛,我有勇氣和潛力把握未來;因為情緒感恩,我有毅力和激情去奮鬥拼搏,去飛向更高的藍天。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地感恩。白雲在蔚藍的天空飄蕩,繪畫出一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。成長路上有愛相伴,我感謝我的父母辛苦的把我拉扯大,我感謝我的老師教給我受益無窮的知識,我感謝黨和國家資助我能繼續學業。

篇十一:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

助學築夢,助我成長

落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;思縷飄蕩的晴空,是白雲對藍天哺育的感恩;因為感恩才會有這麼多彩的世界,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記

自習近平總書記在2013年11月3日提出“精準扶貧”的重要理念,為新時期中國扶貧工作指明瞭方向,自此,全國開啟了精準扶貧,精準脫貧攻堅戰,全面貫徹落實習近平總書記提出的精準扶貧政策,至今,六年過去了,全國各地的貧困戶因得到“精準扶貧”政策,使得我個人和家庭都發生巨大的變化。

國家政府注重教育,注重國民的素質,也注重青少年學生的夢想。於是“助學·築夢·鑄人”的等一系列幫扶活動來到了我們身邊,從小到大,我都感受著幫扶之人的溫暖,他們助學築夢,助我成長。

感恩助學

從我有記憶的時候開始,我的家就是土窯洞和一個小小的院子。雖然那個時候的我們家經濟條件也是緊緊張張的,但父母總是把他們最好的給我和哥哥。麻雀雖小卻也五臟俱全這句話來形容我們家再合適不過。

小時候,有一次下大雨,家裡的房子因為緊挨著山根,山體的一小半滑落在了我們院子裡,幸運的是並沒有傷及到家人,只是掩埋一些糧食勞動工具等。這個時候村裡的叔叔阿姨們紛紛趕來檢視情況,為我們提供幫助並給予安慰。我感恩他們。

...

我上大學之後在政府的幫助下,我們家被分到的新的房子,起碼不用擔心安全的問題,與此同時我也享受著國家的好政策,一年5000元的助學貸款與一年2800元的貧困補助,這不僅僅是幾千元,這是鞭策我努力前進的動力,我要不斷的學習,不斷的提高自己,不斷的充實自己,才能對此受之無愧。我感恩這個國家。

“助學”為我追夢的路上供給護航,為我的求學供給了多一個的可能性,我更明白助學金來之不易,更明白在這個並不寬鬆的家庭條件下,多一次這樣的學習機會更是來之不易,我從不浪費一絲一毫。我十分感激國家和學校給我們供給的幫忙,我明白在這種幫忙的背後,更是沉甸甸的職責。“滴水之恩,當湧泉相報”,我明白作為當下的學生,我們不僅僅要把學業完成,更要時刻牢記以往獲得的恩惠,等到終一天,自我成為社會成熟的分子,等到我足夠的本事,回饋社會。

國家的助學政策對家庭貧困學生來說,如同貧瘠土壤遇到甘霖,這種幫忙僅獲得幫忙的人才明白多麼重要。所以我從不敢怠慢自我的學習,為自我創造一個良好的學習環境,只是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。這條求學路,迢迢修遠,夢想在前方為我指引方向,“助學”便是我的東風送我一程,它讓我離夢想更近了一步。我感恩助學。

感恩是一種方式,感恩更是一種境界。我會用整個心靈,全心全意地去灌溉著這顆感恩的心,我會努力去經營它,使之在我內心深處開出美麗的花朵,用心去呵護它,使它免受外界的干擾,永不凋謝,並將芬芳傳給他人。

勇敢追夢

夢想,不分大小,只要敢想敢做,就可能會實現。有時候,夢想存在的價值並不在於它能否實現,而在於追逐夢想的過程。

2018年9月,我懷著夢想來到了我的大學——寶雞文理學院。剛進入這所學校,對這所學校充滿了好奇,覺得什麼都是新鮮的,好玩的,也著對大學的憧憬。可是,我也沒忘記自我來這所學校的目的,學好專業課,鍛鍊好自我各方面的本事。不得不說,大學不僅僅是一個鍛鍊人的地方,也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中生活相比而言,多了許多空餘的時間,這時間利用好的話對我們個人來說,就了必須的優勢,至少在學習時間上比別人多。當然,這需要我們足夠的自制力和控制力。

...

當然,如今的社會,需要的是複合型人才。某單位錄用員工時,看的不僅僅是應聘者的專業技能,還其他的本事。例如:辯論本事、應付處理危機的本事、人際交往本事等等。所以,在大學,我們也要注重這些本事的培養,學會交流,學會用語言來表達自我的思想。經過一些合理的途徑來鍛鍊自我,豐富自我各方面的本事。

“成功永遠是留給準備的人。”所以,從踏進學校的那一刻起,我就開始準備著。追夢必然遭遇坎坷,可我不怕,我怕的是自我沒堅毅的品質,風霜我不怕,我怕的是我畏懼寒冷的軟弱,挫折我不怕,我怕的是我應對挫折,從此便一蹶不振。可是夢想給予了我克服這一切的勇氣,我會不停的朝著既定的目標前進,遇到困難或挫折時,用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆,讓夢想的船舶平穩駛向成功的彼岸。

感謝鑄造

天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。或許我的一切都是上天精心安排,上天只是為了讓我在逆境中更快地成長。

我會懷著一顆感恩的心直麵人生,去感受並發現世間的美好;懷著一顆感恩的心,給昏昏欲睡的心靈以觸動,讓趨於麻木的神經以清醒,使冷硬的神色變得溫情,懷著一顆感恩的心,去勇敢的追夢。

我們不僅僅是父母培養出的大學生,更是國家資助出的大學生。安東尼·羅賓說過:“成功的第一步就是先存一顆感恩的心,時時對自己的現狀心存感激,也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”作為受社會幫忙的人,我理應把自己的未來全部交給社會、人民,為社會、為他人做出更多力所能及的貢獻。我深知,在這個社會,有更多需要去幫忙的物件:地連只需一滴水,飢渴的樹苗就不再枯鬢;也許只需一絲關懷,受傷的翅膀就能翩翩高飛;也許只需一縷陽光,幽暗的心窗再次被叩開。因為有人伸出雙手,多少無望的眼睛從此看到光明;因為有人敞開胸懷,多少無助的心靈從此告別悲傷;因為有人奉獻一份愛,共同托起滿天星斗,才讓我們的生活更加完美,我們的社會更加和諧!

篇十二:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

不負青春,砥礪前行

近日,網路上紅極一時的一段話:“我仍認為,我接受高等教育的目的是為了擺脫家鄉的貧困,而不是我們擺脫貧困的家鄉。身為螻蟻,當有鴻鵠之志,為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”。是呀,我們接受高等教育的目的就是為了讓自己的生活變得更好,讓自己的家庭、家鄉變得更好。我相信如果中國的每一個人都是這種思想,那中國的社會將會越來越好。

......

在我的求學之路上,充滿艱辛。從小家庭經濟就比較困難,但因我努力上進,學習成績一直比較優秀,父母努力賺錢供我讀書,在我在高中時期曾經享受減免學費的優惠政策,也曾多次獲得國家助學金,在我的求學之路上給予了我許多幫助。父親母親身體都不太好,家裡收入不高,父母已竭盡全力供我讀書,但依舊無力承擔高昂的學費和生活費。很多次父母為了我的學費擔憂著,我也很多次對我的未來感到迷茫。

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我會珍惜,不辜負黨和國家給予我的幫助,不辜負父母的期盼,在接受高等教育的同時,努力成為一名對社會有貢獻的人,努力成為那個能讓家鄉擺脫貧困的人,為社會的發展貢獻出自己的力量。

在步入大學生活以後,見到了形形色色、各種各樣新奇的事物,這使得本就內向的我的更加內斂,我心裡時刻牢記父母的艱辛,不敢亂花一分錢,這讓我有些自卑和膽怯,我害怕去參加社交活動、害怕別人的熱情,我以為我會被遺忘在角落,平平淡淡的就這樣度過我的大學生活。可讓我沒想到的是,學校的領導和老師給我們這些家庭經濟困難的學生提供了許多的關心和幫助。一次次的心裡問卷調查讓我暴漏出內心的脆弱,我的老師因此經常找我談心,幫助我變得自信,給我提供了很多幫助。在大學裡你可以努力學習,憑藉自己優異的成績獲得獎學金,你也可以在週末閒暇時間做兼職來補貼自己生活開銷。國家對於貧困的學生,每年都會有助學金,國家和學校的幫助為我照亮了前行的路。

正是在國家和學校的幫助下,我才能夠有這樣安心學習的機會。我知道這樣的學習機會來之不易,我更加的珍惜在學校的時間。俗話說,不經風雨,怎能見彩虹。昨天已經成為遙遠的回憶,今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下,我們不畏家境的貧困,我們不懼生活的壓力,我們會依然頑強堅毅,我們會仍舊拼搏努力,我們會繼續好好學習,有你們與我們同在,明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!

今天的我接受來自社會慈善團體的捐助和國家、學校的補助,明天我一定會努力奮進,以優異的成績回報父母。我會不斷的學習鍛鍊自己,做一個優秀的社會型人才去回報社會。也會在他人需要幫助時,伸出自己的援助之手,儘自己微薄之力。

篇十三:大學生助學築夢鑄人優秀徵文

莊子在《知北遊》中說道:“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已”。我們每個人的生命起點都無從選擇,生命終點也都無法預判,能夠把握的只是有限的今天。因為每個人人生際遇的不同,所以呈現出的生命光澤也不相同。如果讓我用幾個關鍵詞來定義我自己過往的人生的話,那應該是:裂痕滿布,助學圓夢和砥礪前行。

列夫·托爾斯泰說過“幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。”父母和原生家庭不能選擇,曾經我的原生家庭裂痕滿布……

我出生在一個貧寒的農村家庭,母親患有較為嚴重的疾病,喪失了勞動能力,賦閒在家。她雖然總是很想為家裡出一份力,卻力不從心也無可奈何。父親在生活的重壓之下選擇逃避,沾染了賭博酗酒的惡習,整日整日的不回家,一回家就是和母親吵架,使得母親對他越來越失望,每次看向我的眼神都充滿了愧疚。父親玩歸玩,但還是很疼我,總是給我帶些小零食和玩具回來,可他不知道,我更希望他能多在家陪陪我。原本就清貧異常的生活在我十歲時,由於弟弟的降生更是難以言說的苦。不過畢竟多了一個小小的生命,他似乎就象徵著希望一般降臨在我家,讓我不在關注父母的爭吵,只想逗他玩,看著他清澈單純的眼神就讓我心安。父親雖然在母親懷孕的時候認真保證不會再出去賭博,甚至戒菸戒酒,但在弟弟真正誕生後,卻並沒有什麼浪子回頭之意,真是應了那句“江山易改,本性難移”。年幼的我,早早體會到了生活的艱辛。懂事的我不敢在節日裡向父母討要一件新衣服,不敢跟同學們攀比零食文具。我那時對生活充滿恐懼,最怕母親病痛的呻吟,最怕父親喝醉的訓斥,最怕弟弟嗷嗷待哺的哭聲……痛苦的磨難和千瘡百孔的裂痕並沒有嚇退我,反而讓我在心底種下用知識改變命運的種子,渴望用小小的肩膀承擔起家庭的重擔,以後能靠自己的能力修補這滿目瘡痍的生活。

於是我每天用盡全力地刻苦讀書。白天上課認真聽講,放學幫助母親料理家務,照顧弟弟。在夜深人靜時我會掏出書本,在逼仄的房間裡挑燈夜讀。生活那時特別的苦,但是因為希望和拼搏,使我覺得每一分每一秒都無比神聖可貴。功夫不負有心人,從小到大我的成績一直名列前茅,這也成了照亮我們家庭生活中唯一微弱的光芒,母親心疼我,也總是會鼓勵我,鼓勵我好好學習,以後就可以脫離這種生活環境。

父親終於在我臨近大學入學測驗的那一年幡然醒悟,重新振作了起來。可是當時的父親已經年近五旬又無一技之長,早已和時代脫節,找不到任何工作,只能靠自己的雙手去勞作掙錢。終於,在大學的錄取通知書寄到我家裡時,父母高興的合不攏嘴,我終究還是有些遺憾的,離一本線還相差了十幾分,可是父母不這樣想,他們原本就不奢求我能考上什麼清華北大,只要我能考上大學,學自己喜歡的專業,他們就滿意了。可哪有那麼容易,上大學的學費又是一筆讓人頭疼的數字,我問他們,考上了那學費怎麼辦?父母迴應我的只有無盡的沉默,可是第二天,父親站在我面前,定定地說:“上!就是砸鍋賣鐵也要上!出去借錢也要上!”我永遠無法忘記那天父親堅定不移的眼神,充滿了信念和期盼,是啊,他就盼著我有出息,我怎麼能辜負他呢。那個徹夜難眠的日子,我真正感受到了生活的艱難讓你寸步難行的感覺……幸運的是,黨的光輝照耀到了我們這個清貧的小家!在黨的政策和村委會幹部的幫扶下,我家前些年被評定為“精準扶貧”物件。在高中學校為我們這些精準扶貧家庭聯絡的銀行資助的幫助下,我終於如願走進了大學校門,成為了一名大學生。黨的好政策不僅給予了我個人助學圓夢、改變家庭命運的機會,更是指引千千萬萬個像我一樣的“寒門學子”走向光明未來的明燈!

萬物皆有裂痕,那是光照進來的地方!大學,就是我夢的開始。正是黨的助學政策,圓了我的大學夢,為我搭建了好的平臺,讓我永懷感恩之心,塑造了我充滿愛與渴望回饋社會的靈魂。我想用有限的光和熱,幫助年老體弱的父母改變家庭現狀,於是我在不耽誤學習的前提下,每週一到週六每天當家教打工賺錢;我想用有限的能力和熱情,幫助和我一樣的同學們,於是在班級擔任學生幹部工作,積極協助老師,全心服務同學;我想用有限的時間和精力,去充實自己,回報家庭、學校、社會和黨的關愛,於是我加倍努力,珍惜學習機會,認真完成老師佈置下來的學習任務,讓每一天都過得開心幸福……

生活有裂痕,陽光才會照進來。我感謝生活的磨難和考驗,感謝關愛我的父母老師,更感謝黨和國家的助學政策,讓我成為一束光火。雖然微弱,但能照亮我的小家;雖然渺小,但能給予他人溫暖;雖然不甚耀眼,卻能生生不息,內心充滿星火燎原的愛的信念!我將在今後的日子裡完成學業,不辜負生命的光輝。圓生活的夢,砥礪前行,永遠奮鬥在路上!