篇一：絆·伴作文600字作文
絆讓我們遭受挫折，伴讓我們重新站起。這是我成長過程中的深刻體會。
剛上國中那會兒，別說我有多不是滋味了。那段時間，我面臨著一個全新的環境，一群全新的同學，一種全新的學習模式。我一直不在狀態，導致我在七年級的幾次大考中頻頻失利。
這對我絕對是一個沉重的打擊，父母也十分的焦慮。他們找我談了心，我告訴他們：我總是在一些十分簡單的題上出錯，導致不必要的失分。令我意想不到的是，父母居然沒有責怪我，而是鼓勵我。媽媽說：“兒子，我們理解你，不管你的成績怎麼樣，我們都始終相信你，陪伴你，也願意幫你。”我當時感到了一種從來沒有過的力量，在我的背後，是一個家庭在支援，我不是一個人在戰鬥。
從此以後，父母開始輪流為我抄錯題，抄筆記。甚至嘗試在網上報了一些課程自學，希望能幫到我。他們四處找好的老師幫我補課，四處幫我張羅學習資源。我在學校上課，他們就在工作之餘為我出謀劃策。每當我翻開密密麻麻的錯題本，總是能夠感覺到父母彷彿就在我身邊，總能感受到一股氤氳出來的愛在陪伴著我。
當然我也沒辜負父母，我開始加倍努力學習，以前筆記本稀疏的紙頁開始變得濃密起來，我從未感受到有如此磅礴之氣勢推著我前進。隨著學習難度的增加，我的優勢開始顯露出來，成績也相應地慢慢提高。
父母見此，非常高興。說實話，我本人都沒有這麼開心，又或許是他們把我的學業看得比他們自己還重吧。
是的，雖然我覺得他們為我寫下的錯題與筆記成效不大，但沒有父母一直陪伴著我，我也不可能重新在挫折中鼓起信心，鼓起勇氣。
絆與伴如兩種不同的顏色在我的生活中飾演兩種不同的重要角色。我感謝磕絆，因為它讓我清醒。我感謝陪伴，因為它讓我成長。
篇二：絆·伴作文600字作文
坎坷征途中，一碎石絆於腳下，你跌於地，仰首回望，星辰伴你同行，夜黑星燦，你又起身，望見皓月清明。
無奈有絆
窗外寒風肆虐，疾風打著樹葉的唰啦聲傳入耳畔，枝條任由狂風擺弄自己的身體，無聲地呻吟著，席捲而起地上的落葉也在空中不停地掙扎。窗外令人寒慄的風聲，摻雜著教室裡雜亂吵鬧的說話聲，使我的心情變得異常煩躁起來，手裡攥著剛發的試卷。
“回來了”，坐在沙發上的母親對剛進門的我說，我只是目光呆滯了一下，點了點頭就向房間裡走去，關好房門後，我小心翼翼地拿出試卷，看著那可憐的分數，感覺到很無助。不知道是為什麼，最近課堂上一直跑神，很多問題似懂非懂，基礎知識不牢固，卻又自信自己會無師自通，這次開學後的第一次月考，難堪的成績給了驕傲的我當頭一棒，我靜靜地趴在窗戶上，看著窗外被風拋到空中的落葉，竟然感覺到我們相似的無可奈何。
感謝有伴
敲門聲響了，從那有節奏的腳步聲，我判斷出是母親。“你怎麼悶在房間裡一直不出來，天氣這麼好，陪我一起去散散步吧”，母親期待地看著我，“好吧”，我猶豫後同意了。
我攙著母親走在了河邊橋上，冷風陣陣，不遠處，紮根於橋墩間的樹木在狂風中格外威嚴，毫不畏懼嘶吼的西風，足足一種“任爾東西南北風，我自巋然不動”的英雄氣概。“你看這樹一年兩年生當柴，三年五年生當座椅，十年百年才成就棟樑，養深積厚要的是時間，厚積才能薄發，才能不懼任何坎坷。”我點了點頭，緊緊拉著母親的手。
不記得發生了什麼很深刻的事，只是在那段難熬的日子裡，母親每日伴我左右，共迎日升，同送日落。
羈絆與陪伴，是我成長路上兩股相輔相成的力量，無奈有羈絆，使我當頭棒喝，感謝有陪伴，使我得以遠航。
篇三：絆·伴作文600字作文
望著遠方坎坷的路途，少不了磕絆，但陪伴也在磕絆中蘊藏，正是因為有了絆和伴，我才繼續沿著成長的路走了下去。
在成長的路上長有“絆”，“伴”緊隨其後，不離不棄，也助力我勇敢面對路上的許多“絆”，在“伴”的相隨下繼續前行，變得不畏“絆”。
一個陰沉的下午，翻著讓我失望的成績單，心裡百般陰鬱。為什麼有同學進步了那麼多，而我卻恰好相反？看著那一個拖後腿的科目成績，不想言語。經歷磕絆，瀰漫著所帶來的失望，頓時身處於黑暗之中，見前方有同學跑得很遠，而感到無力去追趕，此時，黑暗之中透來一束明亮，你提著燈，不斷地給予我呵護、鼓勵和信任。在“絆”的整個過程中，你也默默地伴著我，一直鼓勵我戰勝這次“絆”，時間推移，我從磕絆中走出，走得更快，趕得更遠，堅持的時間更長。當又遇到如同這樣的絆腳石時，我又會自己站起來，努力使“絆”成為一個助推器，助推成績能夠突飛猛進。生活中，有絆也有伴。
磕絆中，我總結經驗，在一次考試失利或比賽失敗中汲取著勝利的祕訣，反思著失敗的原因。經過“絆”後會擁有一顆堅韌的心而不懼“絆”。磕絆裡的陪伴中，激勵的話語能使我燃起繼續奮鬥的心，使心靈更堅韌，更強大，也使心更暖。磕絆和陪伴，都讓我不畏艱難，一次比一次走得更遠。
感謝一路有你，在我年少成長的路上耐心的陪伴，教我方法，給我鼓勵，使我度過每一次磕絆。也要感謝一次次的磕絆，使我變得更加堅強、勇敢、自信。
今後的路我將不畏磕絆，勇敢面對，昂首挺胸走向遠方。
篇四：絆·伴作文600字作文
陪伴生活的是煩惱，陪伴學習的是思考，陪伴我的是母愛。就像春天陪伴的是百花，夏天陪伴的是蟬鳴，陪伴秋天的是明月，陪伴冬天的是白雪。
陪伴是最長情的告白。
開學以來的第三次月考使我又緊張又害怕。我們就像一群戰士，披甲戴盔，身經百戰，才能以一敵百，這注定是一場沒有硝煙的戰爭。
一直髒張默神的試卷呈現在了桌面上，我與知識的博鬥已經開始。考場上的一片緊張的氛圍，筆尖劃過紙上的聲音，心跳撲通的聲音，時鐘擺動的聲音無不牽扯著我的心。看著這陌生的試卷，我的心頭一涼，冷汗不知不覺間蔓延了全身。一場數學考試結束了，但那數學答題卷背面上的那兩處空白卻是如此刺眼！我只能眼睜睜的看著老師收走試卷，從未覺得時間是如此的短促……
揹著書包，走在繁雜的馬路上，邁出的每一步卻是如此令人心寒。陰沉沉的天彷彿也知曉了我的心：不盡人意……
我拖著疲憊的身子回到家，將心中所想向母親傾訴。媽媽還是那副溫柔的笑臉，輕輕地，輕輕地拍著我的背，說：“沒事，女兒，不必為了這種挫折而悲傷，考試就是為了檢測你一段時間的努力，是你這段時間以來的收穫總結，這次沒有考好，下次一定會更上一層樓，加油！”媽媽的話不親不重的，但卻是如此溫暖，就像三月能融化冰雪的陽光照在冰雪大地上，而它照在我的心頭，我的苦楚與悲傷彷彿也一點點融化。
挫折雖然艱難，但卻是我們人生路上的不可缺少的伴友。一個微笑，一句言語，一個最簡單的動作，卻是人在悲傷之時最溫暖的慰藉。縱覽人生千萬風景，總有‘兩人’默默相伴！
篇五：絆·伴作文600字作文
花開花落，在這漫天的香氣中，我想起記憶深處的你。奶奶，你是否記得那個有著燦爛的笑容的孩子，已經慢慢長大，是否記得伴著那個孩子成長的點點滴滴？
小時候奶奶為我講故事，讀經典，從而有了現在熱愛文學的我。懷著對文學的熱愛和嚮往，我進入作文比賽的賽場並進入了決賽。知道結果的那一晚，面對成長路上磕磕絆絆，我不知所措，我的夢想由高樓大廈變成了海市蜃樓。希望如一縷青煙飄散在空氣中。奶奶知道後不斷的安慰我，給我講起了一些名人磕磕絆絆的經歷。在《鋼鐵是怎麼煉成的》中，主人公保爾因頭部受傷和風寒的原因，躺在床上與病魔做鬥爭，他並沒有放棄自己，在妻子和母親的幫助下，都磕磕絆絆地完成了他一生的著作《暴風雨所誕生的》。諾貝爾文學獎獲獎者莫言，從小家庭貧寒，他對文學的熱愛促使他借遍了全村的書籍磕磕絆絆之後終於成功。著名音樂家貝多芬，年輕時就有嚴重的耳疾磕磕絆絆之後最終完成了影響全世界的音樂作品，完成了他此生的音樂夢。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些名人都有自己的夢想，正是因為他們堅持不懈，不怕“磕磕絆絆”，才能最終實現夢想。
聽完奶奶講的這些故事，想起現在的我，因為一次作文比賽的失敗，這樣一次小小的磕磕絆絆，就導致內心鬱悶，真是不應該。是奶奶不斷的鼓勵開導讓我重新恢復了信心，明白了有親人，伴著我力量無窮。
現在的我充滿活力，對未來充滿希望，只要親人繼續伴著我，我一定會乘風破浪，披荊斬棘，勇往直前的。
是的，每個孩子都是有親人伴在身邊，在伴中漸漸長大，漸漸變得充滿信心，離成功更進一步，迎來“直掛雲帆濟滄海”的明天的。
篇六：絆·伴作文600字作文
榮華富貴，終是黃粱一夢。世事無常，總有些許陪伴，在磕絆之後。
皎皎月華似水般柔情，空明澄澈，皓月將身影拉得悠長，絲絲竹柏影若有若無，漫漫長夜無心入眠。輕風乍起，似在耳畔竊竊低語，思緒被吹至淺淺雲翳。回首過往，我也能夠春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花，誰曾想懷才不遇，被貶黃州。
心懷壯志，奈何君主不明。
我憶起了同病相憐的你，懷民。我馬不停蹄地找到你，你也曾在無數個月夜，因回想起朝廷的爾虞我詐、勾心鬥角而獨自悵然在清風中了嗎，暮色蒼茫，為什麼你也未曾入眠呢，困境亦擾亂你的心絃了吧。在這個世態炎涼的人世間，唯有與君共勉才可砥礪前行。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
承天寺裡，天階夜色涼如水，滿庭芳華。幾縷暗香浮動鼻尖，久久縈繞，彌散不開。燈火闌珊，樹影成雙，上面平鋪著皓影，下面流轉著亮銀，偶爾幾粒星子劃破蒼穹，那是幾閃光的伸延與消滅。正如我現在這般，昨日金玉滿堂，化作南柯一夢，而我已然忘卻苦楚，不再顧影自憐，許是陪伴的力量吧。我不再意志消沉，我們共同漫步於溢滿月光的恢巨集院落，神采奕奕的兩人，與時光，相映相稱。縱然身處逆境，卻有你相伴，也算是因禍得福了。
不遠處，長空繁星閃閃，眾星拱月。曾幾何時，在百無聊賴的日子裡，我常常觸景傷情，淚水長流。可我卻與你不期而遇，仕途漫漫，唯願與君赴湯蹈火，任他風雨瀟瀟。
當我日暮途窮之時，驀然回首，總有些許陪伴在磕絆之後，它堅似金戈鐵馬，護我前行；柔似涔涔流水，陶我品性。
篇七：絆·伴作文600字作文
在成長的路上，我遇到過大大小小許多絆腳石，而如今上了中學，“顛排球”變成了我最大的絆腳石。
一次，我和爸爸一起去樓下練習“顛排球”，“一下、兩下，哎呀！怎麼又失敗了”在別人手裡那球就像被束縛住了一樣，乖乖的一上一下，而到了我手裡這球就像一隻小鳥，一會兒飛到“九霄雲外”，一會兒又跳到“十里開外”，總之它非常不聽我話。我害怕地想“爸爸會不會責備我呢？”但只見一旁的爸爸溫柔的看著我，始終陪伴在我身旁，我也放下了心。
我重拾信心，調整好姿勢，兩腳開立，與肩同寬。“砰—砰—砰”每一次球砸在胳膊上都感到無比疼痛，像無數根小針紮在胳膊上，慢慢的我有些氣餒，想放棄了。“沒事兒，慢慢來，你這剛顛幾次就能顛這麼多了，很厲害了！”爸爸在一旁鼓勵著我。
“那你能顛幾下嗎？”我心想：“爸爸以前肯定連排球都沒碰過他肯定顛不好，這回也讓他出出醜。”沒想到爸爸卻自信的說了聲：“好，來吧。”只見爸爸擺好姿勢，把球高高拋起，“一下、兩下、三下……三十九、四十”“四十下，怎麼可能，這…這…”我大驚道。爸爸走過來說：“爸爸雖然是第一次顛排球，但我以前認真看過老師發的視訊，你看視訊里老師的手是向下按的，胳膊也是繃直的。”說著，爸爸把我的兩隻胳膊抬起來，把我的手向下按，“我拿著球你把它顛起來，記得儘量要直上直下。”爸爸說。我用肩帶著手臂向上一抬，那球一下子就飛了出去，但誰想就在我還來不及慌亂的時候，球又神奇的回到了我的手裡。爸爸趕緊鼓起掌來，我也高興壞了，心想：“多虧了爸爸，要不然我還在原地踏步呢。”
絆在生活中難免會碰到，可總有家人或老師或同學伴在你身邊，有了這些伴，那些絆還有什麼可怕的呢？