就在前幾天，我們學習了辯論賽的賽程及準備。於是，班主任史老師準備發起一場“雲上”的辯論賽。
我們的辯題是：“上網課要不要家長陪同？”我是反方，我已經準備好了辯論的資料，就等著和正方的同學們一決雌雄了。
辯論開始，大家陸陸續續進入了視訊會議。我從視訊中看到了千奇百怪的房間，有的房間裡整潔乾淨，有的房間則雜亂無章。史老師進入會議後，大家頓時安靜了下來，安靜得連針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。雲辯論的辯論過程非常特別，先要開啟話筒和攝像頭，發言結束後還要及時關掉，否則就會出現許多雜音，辯論賽主席的聲音也聽不清楚了。同學們辯論各有特點，有的同學思路清楚，說起話來像機關槍，有的同學沒有準備好，說起話來吞吞吐吐。
我被分到了反方作為自由辯手。自由辯手負責在自由辯論環節進行辯論。在對方一辯、二辯、三辯發言時，我對三人的漏洞進行了分析，並逐一設定反駁方法。
終於到自由辯論了。我又興奮又緊張。有些自由辯手因為緊張沒有發言，我看了看自己在筆記本上準備的辯論資料，心裡給自己打氣：“不要慌，你一定可以的。”我鼓起勇氣，發表了自己的觀點。我辯論的論點是，家長陪同上網課，會讓學生感到拘束，反而降低學習效率。我方其他自由辯手也紛紛附和，贊同我的意見。經過一番辯論，反方全面駁斥了正方的觀點。我想，真棒，我成功了。
辯論賽結束了，並沒有決出勝出方。史老師說：“這次辯論賽不決定勝出方，因為重要的是過程，而並非結果。”我想，在幹一件重要的事情前，需要去做充分的準備，在過程中才不會慌亂，也不會出現重大失誤，更好地享受辯論的整個過程。對於我來說，要積極主動地參加辯論、演講等活動，學會勇敢大聲地講出來，在大家面前表達自己的觀點。