篇一：手機對青少年成長的影響調查報告
一、調查起因
世界文化飛速發展，科學領域的步伐也邁向更高的臺階，手機作為世界科技產品普及率較高的產品，功能也日益強大。有人說手機代替了舊時代或現在的很多事物，如：手錶、日曆、電視、電話、遊戲機……
琳琅滿目的軟體五花八門的技術對青少年也產生了不可忽視的影響，引誘了許多青少年來肆意使用，他們會用來搜尋所需資料，學習各種知識，閱讀各種書籍。然而有很多自控力不強的同學掉入網路的陷阱之中，沉迷於各種遊戲，樂此不疲，在社交軟體中聊得熱火朝天，追劇、看小說、聽歌、作弊，花樣百出。更有甚者將手機帶入不允許帶手機的場所—-學校，還有人將手機帶入中大學入學測驗考場來作弊，也因此，他們本該光明的前途被毀滅，令人扼腕嘆息。手機對青少年學生的影響無疑也成為了社會熱議的話題，但是別人無能為力，就算是家長也無法去控制，只有學生本人真正意識到手機的危害，並有較強的自制力，才能減少手機的負面影響。所以為了保護青少年的成長，避免誤入歧途，瞭解手機對青少年影響的重要性不言而喻。
二、調查物件、方試及內容
（一）調查物件
10名國小生，10名中學生，3名家長
（二）調查方式：列出問題並進行調查
（三）調查問題
1、你是否擁有一部手機？
2、你如果有手機，會來做什麼？
3、是否使用手機？
4、你使用怎樣的通訊方式？
5、你是否會將手機帶入學校或課上使用？
6、你是否用手機做與學習無關的事？你有沒有用手機考試作弊？
7、你是否利用手機與同學聊天？
9、你認為手機青年的主要作用是什麼？作為青少年應怎樣合理使用手機？
10、你是否思考過沉迷手機的後果是什麼？
11、青少年因手機影響導致成績下降的原因有哪些？
三、調查結果分析
（一）青少年手機的使用情況（頻率、時間、使用內容)
據調查，只有極少數同學擁有己的手機，但是幾乎都會高頻使用手機，使用時間較長。其中，國小生使用手機主要是看視訊、聊天、搜資料、玩遊戲等，而中學生的使用內容有玩遊戲、刷視訊、搜資料、聊天、閱讀小說等。通過調查得出中學生使手機的內容廣泛，時間長，但國小生使用手機年齡在不斷低齡化，所以父母需嚴加管理。
(二）青少年手機通訊方式通訊情況
據調查，大部分國小生僅與自己的父母朋友等進行通話，且次數較少。而五年級左右，會開始使用QQ、微信等軟體來進行通訊，內容很少與學習有關，會出現八卦，遊戲等資訊的交流，而且在資訊中會出現許多的不良資訊，如各類髒話、各種網路用語，可見網路對青年的文明素質會產生影響，需要引起注意。
（三）手機的利與弊的關係。
利：青少年若能好好利用手機的話，那麼手機會成為很好的學習工具，如可以快速蒐集所需的各種資料，有助於我們獲取更多知識，對學習有很大促進作用，可以為生活的方方面面都提供便利。
弊：青少年的自控力相對於成年人來說較差，沉迷手機的情況更容易發生，打遊戲、上網刷視訊、看電視，以各種理由獲得手機來玩。調查中發現受手機的影響而成績一落千丈的不在少數，這些青少年的一生將因此毀掉，所以手機對青少年的負面影響很大。
手機本無利和弊之分，工具的好壞要看使用的方法，合理使用能發揮它的真正價值和意義。
（四）青少年成績受手機影響的原因
1、浪費時間，沉迷手機
2、影的學生的學習態度
3、通過手機搜答案，使大腦缺思考
4、影響學生的上課態度和學習效果
四、總結與建議。
根據調查，我們更清晰地看到手機對青少年成長的影響很大，我們要學會合理地使手機，服從家校管理，揚長避短。
青少年是祖國的未來和希望，我們有責任自主成長，健康成長，將來為祖國貢獻自己的力量。
篇二：手機對青少年成長的影響調查報告
一、調查起因
近年來，隨著科技的發展，我們的生活發生了翻天覆地的變化。在這個網路時代，快手、抖音、火山小視訊等軟體給我們帶來無限歡樂，和平精英、王者榮耀以及各種小遊戲也都爭先恐後地出現在大眾面前，各種通訊工具、裝置不僅方便而且十分迅速……手機的出現無疑讓我們的生活更加便捷且豐富多彩，我們越來越離不開手機，它逐漸成為我們生活的一部分，21世紀終被打上“資訊化”的標籤。
但任何事物都有兩面性，手機在給我們帶來便利的同時，也給人們帶來了巨大的隱患，而控制力較弱的青少年則成為被影響的主要物件。青少年用手機作弊、上課打遊戲、熬夜刷視訊……這些情況的發生似乎已經司空見慣了，曾經有這麼一句話很流行：“假若你想毀掉一個孩子，那就請給他一部手機。”從這句話可以看出手機對青少年的影響非常大。這也引發了人們的深思：手機在我們的生活中到底扮演著怎樣的角色？手機究竟是我們生活中的小助手，還是影響我們成長的隱形殺手呢？
二、調查物件、方法及內容
(一)調查物件：10個國小生，10個國中生，5個家長。
（二）調查方法：製作調查問卷，並將其發給調查物件，結束後進行資料的整理。
1、你自己擁有一部手機嗎？
2、你通常用來幹什麼？
3、你平均每天花多長時間來看手機？
4、你是否會用手機搜考試或作業的答案？
5、你是否傳播過不良資訊、上課玩手機或熬夜打遊戲？
6、你是否進行過網上消費？
7、你主要消費的內容是什麼？
8、你認為應當怎樣使用手機？
9、手機對青少年的危害有哪些？
10、通過本次調查你有何感想？
三：調查結果及分析
（一）青少年擁有手機情況以及手機使用情況
調查結果顯示，10個國小生中，僅1個擁有手機，而10個國中生中有8個都擁有手機或曾經擁有過手機，由於國中生的獨立意識不斷增強，但自我控制能力和辨別是非能力較弱，所以國中生是受手機影響最大的群體。國小生很少使用手機，只有在父母的允許下才會使用手機。而國中生則經常使用手機，且許多學生大部分時間在刷視訊、打遊戲和看小說。
（二）在手機使用不良情況
在調查問卷中，80%至90%的青少年未進行過不良行為，僅有5%左右的人進行過多次不良行為。
（三）手機的危害及青少年對手機的認知
大部分同學都認識到手機的危害非常大，它不僅影響著我們的學習和生活，而且危害我們的身心健康，阻礙我們的人際交往。手機對我們的眼睛產生影響，會損傷視網膜，而且手機藍光會對大腦造成一定的損傷，對記憶力和思維能力造成危害。
（四）對本次調查的感想
1、青少年表示：手機的危害很大，影響我們的學與生活，更甚者會危害我們的身心健康，我們要認識到手機的危害，增強自己的自控力，認真學習，戒掉手機癮。然後幫助身邊的人，告訴他們手機的危害。
2、家長表示：過去，我們做的還不夠，時常抱著手機一坐就是幾個小時，對孩子沒有嚴格的要求，以後，我會改變自己，也嚴格要求孩子。
四：總結與建議
（一）建議
1、合理使用手機，少打遊戲以及各種娛樂行為。
2、嚴格控制手機使用時長
3、不在網上進行不良行為，做一個遵紀守法的好網民
4、家人之間相互制約，增強自控力
（四）總結
在體驗手機帶給我們的便利時，我們不能過分地依賴手機。我們要控制住自己，而不能被手機左右。手機是把雙刃劍，但只要我們正確使用，它就是我們的生活小助手。
篇三：手機對青少年成長的影響調查報告
一、調查原因
國家的進步、科技的發展，使人們的生活越來越美好，手機的發明對人們的生活帶來了巨大的影響，網際網路生活使人們的生活更加便捷，手機對青少年成長的影響巨大。關於手機的使用是利大於弊，還是弊大於利，引發了人們的熱議。如今青少年使用手機的現象逐漸普遍，伴隨著各種遊戲和視訊軟體的出現，許多青少年逐漸沉迷手機和網路，從而患上“手機依賴症”。手機中還隱藏著一個副作用，長時間使用讓青少年易患近視，據中華眼科網統計，近視人口占全國人數的35%，而其中中學生佔50%，統計數字顯示，全國近視發病人數青少年達1。8億。由此看來，手機正潛移默化地危害著青少年的身心健康，嚴重的可能使青少年成為一個“廢物”。青少年是祖國的未來，為增強青少年對手機使用的理性認知，為減少青少年不正確使用手機的不良現象，此調查報告努力為此提供有效解決方案。
二、調查物件，方法及內容
（1）調查物件：10位青少年
（2）調查方法：面對面訪談
（3）調查內容
1、你有手機嗎
2、你是何時擁有手機
3、你是如何擁有手機的
4、你使用手機的頻率高嗎
5、你平時用手機幹什麼
6、你是否用手機玩過遊戲（如王者榮耀等）
7、你是否將手機帶入校園過
8、手機在你心目中的地位如何
9、你是否用手機做過不良行為
10、你認為青少年應該擁有手機嗎
11、你是否近視
12、你認為成績的下降是由手機引起的嗎
三、調查結果及分析
1、青少年對手機的依賴
據調查，在10個青少年中有9位青少年都擁有手機，這是一個驚人的資料，在訪談中該9位同學手中還拿著手機，可見那9位同學已經和手機達到了形影不離的程度，並且另一位沒有手機的同學還在家長身邊蹭著看視訊。我詢問這幾位青少年的家長，他們都說孩子特別喜歡看手機，甚至認為手機比父母還要重要。
2、關於青少年如何獲得手機和其中的影響
據瞭解，其中有3位同學是家長用過，一位同學是親人送的，有5位同學是通過歪門邪道的渠道購買的。在那5位通過歪門邪道的渠道來購買的青少年身上，我們可以知道大多數同學已經開始沉迷於手機。調查得知其中有5位同學在班級成績墊底，其他同學也只是在班級的中等或中下等。可見手機的誘惑已經讓青少年荒廢了學業，通過家長的回答，讓我們知道，大多數青少年會因為手機而與家長髮生爭執，甚至大打出手。
3、青少年的不正確使用手機
據瞭解，還有一部分同學將手機帶入校園，在校園裡使用手機，無論是在上課還是在課外時間，多數學生的學業因手機而產生了不良影響，甚至還會影響到周圍學生的精神狀態，就算在家中使用手機也同樣有很大的危害，有的同學還在家中通宵玩遊戲，導致上課睡覺，成績下降。不僅如此，還有一些“機靈”同學用自己那些小聰明在網上找答案，使手機成為了學生考試的作弊工具，還有一些同學沉迷於遊戲的趣味中一去不復返，從此成為手機遊戲的“奴隸”。
4、手機的利與弊
在生活上，如果學生正確使用手機，利用手機通話和學習，的確是一個便捷的工具。據調查，學生認為手機能更方便聯絡父母，及時瞭解身邊發生的事情，不少家長為子女買手機也是為了同樣的目的。在學業上，青少年通過使用手機討論問題，上網看新聞，查閱資料等還是有一定作用的，而這類情況只佔少數同學，而大部分同學，就是通訊也只是以同學聊天為主。還有很多同學以查資料等理由向家長索要手機，其實也只是想玩玩而已。
5、小結
通過這次調查，讓我們知道了很多關於手機對青少年成長影響的問題，作為青少年的我們，也會及時改變，不讓自己沉迷於手機和遊戲，在學業上也會更加努力，控制好對手機的使用，正確使用手機，不讓自己成為“廢物”。
四、建議
1、對於有手機的同學最好將自己的手機交家長管理，要使用手機查詢資料的時候，要在家長的監督下查詢，如果要玩的時候，要在家長監督下控制好時間，不能超過15分鐘。
2、平時可以培養好自己的自控力，自覺控制好對手機的使用。
3、家長一定要起監督作用，不能縱容孩子玩手機。作為家長也不能沉迷手機，家長可以多看書，帶起家庭氛圍。