篇一：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
周雨辰
“師者，所以傳道授業解惑也。”我有一位老師——戴仔巧。
戴老師秀美聰慧，目光秋波，眉如墨畫。面似中秋之月，月色如春晨之花。嫻靜時，嬌花照水，行動時，似弱柳扶風，一襲漢服仙氣飄飄。
戴老師溫柔時，眉宇舒展，眼睛如天上繁星一般，閃著愉快的光，嘴叫上翹，宛如一朵盛開的桃花。一手放在腿旁，一手持著教鞭，在黑板上如蜻蜓點水般，輕點黑板，語氣中帶著種愉快，教授著知識。
可是戴老師嚴厲時，那可不一樣了。眉毛緊鎖，眼睛閃爍著嚴厲的光，眼裡彷彿有說不盡的憤怒與憂愁，如滔滔江水一般，奔湧而來。鼻子都皺了起來，抬頭紋裡都能夾死一隻蚊子了。嘴巴抿得緊緊的，教鞭一扔，乾淨利落的站起身來，連帶著椅子，“咣鐺”一聲響。那連珠炮一樣的詞語，連綿不絕，最後連儀態都不管了，乾脆抄起教鞭，走向那個人，敲他的桌子跟打雷一樣。
我們的戴老師是一位數學老師，她也是一位幽默的老師。每當講到一個好玩的知識點時，戴老師的眸裡出現了一絲神祕，挑起眉毛，語氣現出了有趣。她把照片放了下來，手撐在一位同學的桌子上，她總是能夠把我們逗得捧腹大笑。
現在戴老師不教我們班了，可是我對她印象深刻，也想念她。古詩曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
篇二：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
俞正卿
“師者，所以傳道授業者也。”老師不一定是站在三尺講臺前拿著粉筆講課時的老師，他也有可能是是你身邊的某一個人，我也有一個這樣的老師。
這個老師便是我的同桌，他的個子不高，微微有些發胖，黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，笑起來總會眯成一個彎彎的月牙。
他樂於助人，只要有同學有重要的東西忘了帶，只要問他借，他一定會爽快的借出。
為什麼說他是我的老師呢？不只是他有人的品質，更是發生了一件事。
有一天，班級為了迎接衛生檢查，老師組織全班大掃除，我們倆被安排去打水。他雙手提著水桶和我滿頭大汗的來到水房，正打著水，只見他走向了水池，拿起了一個東西。我一看，呀！50元錢。
我看了看他，搖了搖頭：“我們把他交到廣播站吧，讓老師問問誰丟了錢。”他聽了，擺了擺手：“不行，如果丟錢的是一個外校參觀的學生，未必知道廣播站在哪。這樣，你先提水回去，我在這等。”說罷，提起打好水的水桶交到我的手上：“大掃除可不能耽誤了。”聽了這話，我只好點了點頭。
但直到大掃除結束，他也沒回來，我急忙到水房一看，只見他和一個外校生說著些什麼，時不時，臉上露出笑意，他手上已沒有了那50元。
我知道，他等了一節課，終於物歸原主了。想到這，我不禁又對他敬佩了幾分。
他的堅持，努力，樂於助人令我驚訝，他真應該當我的老師。
篇三：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
劉雨笑
我的老師如同三月裡春風一樣，溫柔體貼。我的老師，彷彿春天裡的花兒一樣美麗動人，她就是我們的英語方夢琪老師。
方老師長得十分漂亮，明亮動人。一頭似黑色瀑布的長頭髮，總是扎著馬尾辮，一張丸子似的臉十分光滑，彎彎的眉毛如同月牙般一樣，那雙似珍珠的大眼睛炯炯有神。靈巧的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，紅潤潤的，說起話來卻滔滔不絕。
方老師既溫柔又非常嚴厲。在我遇到十分困難的英語題目時，我走到方老師面前請教她，她總是笑眯眯的幫我指導這道題，耐心的給我講解，把關於這題的知識，全部給我講出來，直到把我講懂為止。
方老師嚴厲時，簡直比一隻老虎都要凶猛。比如前幾天我們班發生了一個打架案例，打的都趴在地上去了。方老師知道後，十分生氣，眼睛充滿了熊熊的怒火，鼻子都差點被氣歪了，還時不時的跺腳，充滿了殺氣。手握成拳，恨不得把打架的同學吃了，向他們咆哮，為什麼打架？打架的後果有多嚴重？把他們罵的都沒臉見人了。
王老師教學很認真，我們親切的叫她MissFang，MissFang上課總會把一些重難點講出來，讓我們讀課文單詞，為了讓我們更加深入的學習，她還會讓我們表演課文，分角色，同學們都很喜歡她。
這就是我的老師，一個嚴厲又溫柔，教學認真的老師。
篇四：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
許欣怡
我的數學老師有時如同三月裡的春風一樣，暖洋洋的，有時如同天上的閃電一樣，一下子從天上劈了下來。
我的數學老師的面板像泥鰍一樣，既黑而又光滑，肚子圓圓的好像一個大皮球，但他的氣質，仍不缺少。
天空烏雲密佈，沒過多久，又下起了傾盆大雨，電閃雷劈。這種天氣和我的心情真搭配，我剛好只考了80分，數學老師也正十分用心在講著試卷。
下課了，數學老師把我喊到走廊上，在和我談論這次試卷成績的事，還問我：“回家有沒有複習。”那環境緊張極了，我低著頭，小聲嘀咕著：“我得趕緊回家複習，不然就糟了！”數學老師皺起了眉毛，嘴裡嘆了口氣，我半信半疑的心想：數學老師應該沒有聽到我的話吧。
數學老師也沒有追問下去，就讓我回家多做一些難題，我估計數學老師馬上就要考奧數題了，我心裡難受極了。
過了好久，上午的課終於結束了，我們排著隊去食堂吃飯，我很快的吃完了，回到了教室裡。咦。我桌上怎麼會有一份數學資料和一封信？我小聲嘀咕著，我開啟信封一看，原來是數學老師放的。我看了立刻跑回食堂，打了一盆飯，跑回數學老師辦公室，放在了他的桌上並留了一張紙條：謝謝您，記得準時吃飯哦。每當回憶起數學老師的微笑和生氣時，我都能看出他內心是什麼樣的，他的每一個動作也是他內心的一個表示。
原來每一個老師都有兩副面孔，從他那眼神與動作就能感受到他的內心。
篇五：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
蔡承晉
“三人行，必有我師焉。”我的老師可不一般，帶給我的道理也不一般！
我的老師很淳樸。
他長得濃眉大眼，眼睛很亮，深黑的眸子如同天上的星辰，但穿的很破，褲腿處都被洗得發白。
一天下午，我走在回家的路上，不經意間把一個喝完的飲料瓶給扔了出去，我心裡想：反正又沒人看見，還不如扔了算了！
誰知，說時遲，那時快。一位環衛工人，飛奔上來，用一隻手把我給攔住，另一隻手拍在了我的肩頭上。
“喂，小同學。”他對我叮囑道。“你為什麼要把飲料瓶隨地亂扔？”
我根本不理他，只是面孔上多了一層淡淡的紅色，走路的步伐也變得慢了。他嘀咕道：“旁邊不有垃圾桶嗎？”我稍微回過頭，順著他的目光一看，果然有個垃圾桶，這是怎麼回事？我想著想著，臉紅的跟猴屁股一樣，步伐也不覺停下了。我轉過身，低著頭，一步一步慢慢的移到了那名環衛工人的面前，也許就是幾十秒，可我感覺彷彿過了一個世紀一樣。
我感到渾身不安分，我漲紅了臉，緊咬著嘴脣，豆大的汗珠在我的臉上滾動著。
“老爺爺，對不起！”我嘀咕道。彎下腰，鞠了一個躬。
他雖然沒回答，可我看到他的嘴角動了一下——笑了。
我趕緊跑回家，串串像珍珠項鍊的淚灑在小路上……
他教給我的不僅是不能亂扔垃圾，還有犯錯不可怕，但一定要改正錯誤！
篇六：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
施睿
老師是遇到困難時伸出的援手，老師是你傷心時鼓勵你的一句話，老師是你驕傲時警告你的一個眼神，而我的老師卻不是這樣。
它有著似雪一樣透明的花瓣，在陽光的照耀下散發出絲絲微光。那花瓣佈滿枝頭，零落在各個角落，整棵樹是一幅美麗的水墨畫。這時，微微輕風在樹枝間跳躍著，歡唱著，飛舞著。那花瓣頓時散落一地，那香味雖沒有桂花的香味那樣濃，但卻帶著一絲淡淡的清香，很迷人。它不僅長得好看，它的品質也讓我驚歎。
大雪紛飛，我低著頭走在回家的路上，我的心像只小兔子一樣上蹦下跳，很不安寧。這是因為這次語文考試，我考的很差，心想今天回去一定要被媽媽“皮蛋炒肉絲了！”
走著走著，我走到了棵梅花樹旁，邊抬起頭來看：大雪把它的樹枝都落滿了雪，把樹枝壓得沉甸甸的，似乎快要斷了。可它還是依舊筆直的挺立在那，猶如一位放哨的士兵，站的很直，樹枝頭的那些花，依舊張開花瓣，靜靜的坐在那一動不動，大雪把它的花瓣上都落滿雪，可它還是在那，一聲不吭。
我心裡頓時流露出，遇到困難是要堅持不懈，不要退縮，也不要半途而廢，如果失敗了，只要再去努力，就一定能成功。
這就是我的老師，它讓我學會了堅持。
篇七：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
俞季潔
我的老師不是學校裡的老師，他是我的爺爺，一個飽讀詩書的人。
我的爺爺早已經年過花甲，看他身子骨依舊很硬朗，他很善於寫毛筆字，也有一間書房，裡面放滿了書，又是古文，又是小說，他每天都會在裡面呆上幾個小時。
有一天，我問爺爺“蘿”怎麼寫。爺爺笑了笑，一邊解釋：“這草字頭是不是……”爺爺說話時，言語穩重，聚精會神的仔細講解。爺爺說了好久，最後爺爺總結道：“字不會寫就多想想它像什麼？是怎麼來的？”我以後每每遇到不會的，或難寫的字，我都會用這個方法，少了好多錯別字。爺爺總是把自己多年的經驗傳教給我。
爺爺同時也是個嚴厲的人。我有一次沒有認真寫作業，字寫的不好看，錯誤又多，爺爺看了，很嚴厲的批評了我。他罵我時，眉毛緊緊扭成了一團，表情很嚴肅。事後，爺爺帶我去了趟公園，他指著一棵小果樹和一個園丁，又說起了長篇大論，中心主題是：“你就像這棵小樹，知識就像園丁，你要努力的學知識，才能長大為國付出。”爺爺的公園行，讓我心情大好一半，把不好的作業重做了，用爺爺的話來說是勞逸結合。
爺爺是我的老師，他教給了我很多做人的道理，我很感謝爺爺，是他向園丁澆灌我這棵小樹。
篇八：我的漫畫老師作文400字五年級上冊
胡嘉慶
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師們會傳授我們知識，使我印象深刻的老師是數學查老師。
老師是一個帥氣，精神，有活力的年輕小夥子。他有高鼻樑，身體很健壯，帶著一個眼鏡，眼睛又大又圓，猶如兩顆水靈靈的葡萄。當我們犯錯時，他的眼睛似乎在冒火，狠狠的看我們，猶如凶猛的獅子，我們都害怕的變成縮頭烏龜。
“胡嘉慶！”查老師鏗鏘有力地問：“你懂了嗎？”就這樣，不僅我成績的提升速度猶如火箭一樣快，我們整個班的數學也以全年級倒數，衝到了第一。由此可見，老師的數學經驗是多麼厲害。
老師很少發火，但有一次他發火，使我印象深刻。
“你在幹什麼！”老是頭髮都豎了起來，左手插腰，眼睛裡有火光，生氣的盯著那個同學，那個同學沒察覺到老師，他依舊在做小動作，老師氣的撇掉一根半的粉筆，憤怒的砸向那個人。粉筆“砰”地一下砸到了同學的桌上，迸發開來了。那個人立刻停下小動作，可憐的看著老師，老師怒吼：“看他在底下幹什麼！”在做東西。於是，老師叫那個同學拿上來，老師迅速接過，往地上一摔，又跺了兩腳，隨後扔到垃圾桶裡。
“下次記得考高一點，胡嘉慶！”老師也會溫柔的鼓勵人，我有一次考了73分，老師並沒罵我，而和藹地鼓勵我，我很謝謝老師。
我敬佩他，羨慕他，因為他是我的數學老師。