母親的“責備”
觥籌交錯，美味佳餚，餘香嫋嫋，家裡到處洋溢著歡聲笑語，看著眼前的佳餚，我自顧自地吃起來，沉浸在美食的世界中。突然媽媽喚起我的名字，讓我到她的房間幫個忙，我戀戀不捨的離開餐桌，離開我的美食，走向媽媽的房間。
有句話說得很好“明天和意外你永遠不知道哪個先來。”當我關上房門準備問媽媽要幫什麼忙的時候，媽媽的責備就這麼毫無徵兆的向我砸來……“你讀了多少年的書啊！怎麼越學越回去了！一點禮貌都不懂的嗎？吃飯的時候明知道客人很多坐不下，你還要坐在那裡佔一個位置，不懂得讓給客人先坐嗎？你這樣的行為，你讓別人怎麼看待你呢？難道要別人說你這個小孩一點禮貌都不懂嘛！”
聽到這些話，眼淚委屈地流了出來，心裡雖然想反駁，但也知道不應該，媽媽說得沒錯，像我這樣的待客之道是不行的，這是對客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下頭安靜地反思自己。
以前媽媽跟我們說過很多做人的禮節問題，就是希望我們能做個有素養的人，媽媽說一個人的素養關係到一個人的未來走向。有人曾問楊瀾“女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書，最終還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作婦人，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？”當時楊瀾說“我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻又不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。”一個人的素養何其重要，所以從小養成良好的素養不是為了誰，而是為了自己，雖然媽媽很嚴厲地批評我，但我應該感謝媽媽對我的別樣教育、別樣關愛……
“紙老虎”溫老師
“鈴、鈴、鈴！”週會課的鈴聲響起。只是，未見其人，先聞其聲，我們都知道我們即將面臨一場“狂風暴雨”，只見大家屏住呼吸，大氣都不敢出一個，伴隨著“噠噠噠”的腳步聲，只見一個來勢洶洶的女人拿著一個資料夾走進教室，那就是我們的班主任，一個被成功激怒的溫老師。“啪！”一聲，資料夾被狠狠拍在講臺上，“你們知道你們這次的政治考得有多不理想嗎？雖然其他科考的好，但這一科，你們就不能考的好看一點，你們難道上課聽不懂，自己不會背書嘛？絕對不是吧？那隻能是態度問題，你們自己好好想想，學習到底是為了誰，為了什麼才在這裡學習。”話音一落，全場鴉雀無聲，都陷入沉默……
溫老師的“狂風暴雨”我們早已經習以為常，但每次她都能讓我們心服口服的陷入沉思，反思自己，也正是因為她的批評她的盡責，我們很多同學都慢慢明白了學習的重要性，都學會了自我反思、自我批評，都開始努力奮鬥著。
毛澤東曾說“人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。”也有人曾說“自我批評也就是最嚴格的批評，而且也是最有益的。”所以，我們都感謝班主任對我們的苦口婆心和耐心陪伴，她的批評不是最動聽的，但一定是最誠摯的為我們著想的。
“囉嗦”的同學
“走，回宿舍！”晚修下課，周邊響起各種歡呼聲，同學們好像幾個世紀沒講話一樣，你一言我一句地講個不停。“好，等一下，馬上就好。”她等不及地向我走來“你在幹嗎呀？怎麼又在補作業啊！唉，為什麼你總有作業要補啊！同樣的時間，同樣的作業，只有不一樣的效率和結果，你是不是又糾結題目了？”“嗯。”我無奈地回了一句，又繼續寫作業。“我不等你了，你老是這麼慢。”“嗯，你先走……”就這麼看著好朋友走出了課室……
不久，那個身影又出現在課室門口，一臉不耐煩地說“算了，下不為例，你要知道現在是爭分奪秒的時候，如果晚修做作業不鍛鍊一下自己的速度和效率，總是慢吞吞地猶豫不決地做題，考試就會吃時間的虧，所以以後你要注意時間的分配，提高學習效率才行……”
看著好友一副恨鐵不成鋼的樣子，內心暖暖的，如果她不是在意我，在意我們的友誼，就不會去而復返，就不會跟我囉嗦這麼多問題。
其實能給我批評的人我都應該給予感謝，畢竟不在乎我的人，根本不會理會我……