黑龍江省龍東地區2011年國中畢業學業統一考試
語文試題
一、知識積累及運用（第1-5題，共24分）
1、閱讀下面文字，按要求答題。（6分）
我抬頭仰望，天空那麼美麗，群星那麼神祕，白雲那麼飄逸。歷史的天空中，眾星璀璨。他們的光芒照徹古今，他們的神cǎi依然如故。放眼未來，明天將因為我們的創造而更加斑lán。
(1)把文中畫線的句子用楷書準確、規範地抄寫在下面田字格內。（2分）
(2)給加點字注音。（2分）
飄逸（）照徹（）
(3)根據拼音補全詞語。（2分）
神cǎi()斑lán()
2、下面句中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）
A、他操作計算機非常熟練，已經達到了為所欲為的程度。
B、王老先生不論怎樣忙，每逢節假日總要和兒孫們團聚，以享天倫之樂。
C、在新形勢下，我們更應該不斷學習，見異思遷，積極進取。
D、他的文章語言講究句式的錯落，長短句抑揚頓挫，增強了文章的表達效果。
3、下列句中沒有語病的一句是（）（2分）
A、為了防止不再發生類似的傷害事故，我們採取了很多安全措施。
B、“唱紅歌、讀經典”的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。
C、社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
D、世博會已經閉幕了，但志願者笑容卻總是迴盪在我們耳邊。
4、古詩（詞）文默寫。（10分）
（1） ，在水一方。（《詩經·蒹葭》）
（2）亂花漸欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）蘇軾在《江城子·密州出獵》中以魏尚自比，渴望得到朝庭重用的一句是“ ，_______________________？”
（4）《春望》一詩中寫戰火不斷、家書難求的詩句是“ ， 。”
（5）《論語十則》中“ ， 。”體現了儒家的推己及人、仁愛待人的思想。
（6）古詩中有許多含有“鳥”字的詩句，請寫出上下連續的兩句：
， 。
5、走近名著。（4分）
（1）《水滸》的作者是。（1分）
（2）請寫出智多星吳用巧設妙計，奪得不義之財的情節： 。（1分）
（3）作者在塑造人物時，非常注意人物之間的共性和個性，請說出魯智深和李逵這兩個人物的共同點： 、 。（2分）
得分評卷人
二、口語交際與綜合性學習（6-9小題，共11分）
為了提高大家的環保意識，節約水資源，某校國三·一班舉行演講比賽。該班班長收集了兩則材料：
材料一：去年上半年，全國2212萬人因乾旱而飲水困難，其中79%的人集中在江西、雲南、貴州、廣西等地。今年上半年我國南方又持續乾旱，其中以江西、湖北等幾省市尤為嚴重。
材料二：我國屬於缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水資源方面，中國已被列入全世界13個貧水國家之一，而且水資源分佈不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。
6、請你根據材料，擬寫一則有感染力的宣傳用語。（2分）
答：
7、如果你是演講比賽的組織者，請為本次比賽設計活動方案，至少列出四條。（4分）
答：
8、小明是本次演講比賽的主持人，請你為他設計一段開場白。（3分）
答：
9、放學時，小紅將喝剩半瓶的礦泉水隨手扔掉，看到這種情景，你將如何對她說？（2分）
答：
得分評卷人
三、閱讀理解及分析（第10-25題，共35分）
（一）閱讀文言文，回答10-13題。（共10分）
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】道州城西百餘步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所遊處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然！
10、解釋下列加點詞。（2分）
（1）以其境過清（）（2）不可名狀（）
11、翻譯下列句子。（4分）
（1）日光下澈，影布石上。
譯文：
（2）徘徊溪上，為之悵然！
譯文：
12、兩文各突出了水什麼特點？（2分）
甲文：
乙文：
13、兩文在寫法上的共同點是什麼？請舉例說明。（2分）
答：
（二）閱讀《編鐘裡的科技與奧祕》，回答14-17題。（共8分）
①在古代，世界各地都有鍾，但它們都沒有成為樂器，這是因為這些鐘的截面是正圓形的，聲音持續時間太長。唯獨中國的編鐘，它的截面像兩片瓦合在一起，因為鐘體扁圓，邊角有稜，聲音的衰減較快，所以能編列成組，作為旋律樂器使用。
②在湖北省隨州市出土的曾侯乙墓編鐘共有65件，是迄今發現的最大最完整的一套編鐘。曾侯乙墓編鐘鑄造於兩千五百年前的戰國時代，它氣勢恢弘，總重量達到兩千五百多公斤，加上橫樑、立柱等構件，用銅量達五噸之多，這在世界樂器史上是絕無僅有的。更神奇的是，每一個編鐘都能發出兩個樂音，這兩個音恰好是三度關係。
③曾侯乙墓編鐘的音域寬達五個半八度，而且十二個半音齊備，是世界上已知的最早具有十二個半音的樂器。
④編鐘的發聲原理大體是，編鐘的鐘體小，音調就高，音量也小；鐘體大，音調就低，音量也大，所以鑄造時的尺寸和形狀，對編鐘有重要的影響。
⑤即使在今天，鑄鐘仍不是一件易事。有的編鐘形體很大，高度超過一米五，製造時需要用136塊陶製的模子組合成一個鑄模，灌注攝氏近1000度的銅水才能得到。從出土的編鐘來看，它們不僅音調準確，而且紋飾極為精細，這說明商周時期青銅模具的製造技術運用得極為熟練。
⑥編鐘在鑄造時，除了考慮鐘的美觀，還要注意它的聲學特點。編鐘表面被稱為“枚”的突出部分，不僅僅是一種裝飾，它還能加快聲音的衰減。
⑦青銅是一種合金，主要成分是銅，又加進了少量的錫和鉛，各種金屬成分的微妙的比例變化，對鐘的聲學效能、機械效能有重大的影響。青銅中錫含量的增加，能提高青銅的硬度。但含量過多，青銅就會變脆，不耐敲擊。銅中加鉛，可降低熔點，增加青銅熔鑄時的流動性，還可以減弱因加錫導致的脆性，使所鑄的鐘耐擊經用。但是含鉛量過高，鐘的音色又會幹澀無韻。而曾侯乙編鐘裡，銅、錫、鉛的含量達到了最合理的比例，可見春秋戰國時期，人們已經對合金成分與樂鍾效能的關係有了精確的認識，正因為如此，鑄出的鍾才音色優美，經久耐用。
14、請概括出曾侯乙墓編鐘的四個特點。（2分）
答：
15、畫線句運用了什麼說明方法？有何作用？（2分）
答：
16、下面句子中加點詞語能否刪去？為什麼？（2分）
從出土的編鐘來看，它們不僅音調準確，而且紋飾極為精細，這說明商周時期青銅模具的製造技術運用得極為熟練。
答：
17、綜合全文看，影響編鐘發聲和音色的兩個關鍵因素是什麼？（2分）
答：
（三）閱讀下面文字，回答18-21題。（共8分）
寬容是一種愛
①有一首小詩這樣寫道：“學會寬容/也學會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲。”
②寬容是一種愛。
③在激烈的競爭社會，在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位於針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說：寬容是一種愛。
④十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關於“定比”這一定律爭論了九年之久，各執一詞，誰也不讓誰。最後的結果，是以普魯斯特的勝利而告終。但他並未因此而得意忘形，據天功為己有。他真誠地對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時，他特別向公眾宣告，發現定比定律，貝索勒有一半的功勞。
⑤這就是寬容。允許別人的反對，並不計較別人的態度，而充分看待別人的長處，並吸收其營養。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色雲影、落花流水。這種寬容讓人感動。
⑥我們的生活日益紛繁複雜，頭頂的天空並不盡是凡·高塗抹的一片燦爛的金黃色。煩惱、憂愁，甚至能讓我們惱怒，無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來-才下眉頭，卻上心頭。只有學會寬容，才能化解煩惱、憂愁。但寬容並不是讓你毫無原則一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發世故、物化和勢利的粗糙世界變得溼潤一些。而不是什麼都要劍拔弩張，什麼都要斤斤計較。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一隻青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好，自己的心裡不也多一些寬慰嗎？
⑦寬容是一種愛，要相信，斤斤計較的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會佔得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或獨佔鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以後的日子裡總有一天一定會得到回報，也許來自你的朋友，也許來自你的對手，也許來自你的上司，也許來自時間的檢驗。
⑧寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個世界的一張美好的通行證。
（選自《華夏時報》，略有改動）
18、作者的主要觀點是什麼？（2分）
答：
19、下列語句與文章內容相符的一項是（）（2分）
A、在唯利是圖的商業時代，寬容同忠厚一樣都成了有用的別名。
B、普魯斯特和貝索勒關於“定比”這一定律的爭論，最後的結果是以貝索勒的勝利而告終。
C、煩惱、憂愁，甚至能讓我們惱怒，無法容忍的事情，可能天天會摩肩接踵而來。
D、用寬容所付出的愛，在以後的日子裡或許有一天會得到回報。
20、第④段運用事例來論證，請你為本段補寫一個事實論據。（2分）
答：
21、結合本文內容，請談談如何做到寬容。（2分）
答：
（四）閱讀下面文字，回答22-25題。（共9分）
我生命中的那簇野菊花
①成長本是一個漫長的過程，歷經歲月的不斷錘鍊打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
②我是母親的第四個孩子，出世沒幾天，便被送進醫院。醫生告知，孩子心臟發育不好，有肺炎、先天性氣管炎，很難養活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細心的照管，使我終於倖存下來。
③我所能記起的是五六歲前後的事情。當別的孩子在村裡像兔子一樣歡快追逐時，我躲在醫院的病床上或坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時常心生悲哀，我甚至自己一點也不喜歡自己。
④深秋的一天，我又發燒了。父親迅速地給我穿戴好，用自行車帶我去鎮上的醫院。鎮醫院離家並不遠，很快就到了。聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程，小小的我已是非常熟悉了……出了醫院已是9點多了，小鎮上早已熱鬧起來，父親帶著我往家趕。晴朗的天，陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什麼也不想說，也不想看，我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄溼了一大片。他感到了什麼，車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向，父親對我說：“咱們抄小路能近點。”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路，其實是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠岸大約一米寬，並不是很平坦。我坐在後座上，覺得有點緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲睏意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮豔，那樣精神。“爸爸，那是什麼花？你放我下來吧。”我從自行車上跳了下來，父親說：“這是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海裡：清涼的風，湛藍的天，金閃閃的陽光，加上一大片白色野菊花明豔美麗，清香襲人，一個瘦弱的小女孩看得痴迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅定地告訴自己，她要生長得像這花一樣美麗……
⑥那一天回家後，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動力，那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。
⑦多年以後，我終於擺脫了疾病，健康地長大，並沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品，那麼在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！
22、題目“我生命中的那簇野菊花”的含義是什麼？請結合文意回答。（2分）
答：
23、第⑤段畫線句使用什麼修辭方法？請簡要分析其表達效果。（2分）
答：
24、有人認為，文章第④段中治療過程和市場上的熱鬧場面應該詳寫，你同意嗎？為什麼？（2分）
答：
25、每個人的生命中都有“那簇野菊花”，你生命中“那簇野菊花”是什麼？你有怎樣的感悟？請寫下來。（3分）
答：
得分評卷人
四、寫作（共50分）
26、以下兩題選做一題。
作文一：在生活中，到處充滿著各種各樣的情。情包含著方方面面，如深厚父子情、融融師生情、純真朋友情、親密兄弟情、友好鄰里情、溫暖社會情、偉大愛國情……
請以“情”為話題，寫一篇文章。
作文二：請將題目“___________的春天”補充完整，寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。
黑龍江省龍東地區2011年國中畢業學業統一考試
語文試題參考答案與評分標準（農墾、森工用）
一、知識積累及運用（第1-5題，共24分）
1、閱讀下面文字，按要求答題。
（1）評分標準：用楷體準確、規範書寫1分；標點符號寫在田字格左下角，標點不寫或不規範扣1分，共2分。
（2）yìchè（2分）每個注音正確得1分。
（3）採斕（2分）每個漢字正確得1分。
2、B（2分）
3、C（2分）
4。古詩（詞）文默寫。
（1）所謂伊人（2）淺草才能沒馬蹄（3）持節雲中，何日遣馮唐（4）烽火連三月，家書抵萬金（5）己所不欲，勿施於人（6）示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心；春眠不覺曉，處處聞啼鳥等（共10分）
評分標準：每空1分，錯別字、漏字、添字則該空不得分。
5、走近名著。（4分）
（1）施耐庵（2）智取生辰綱（3）疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆
評分標準：作者1分，情節1分，人物特點2分。
前兩題出現錯字不得分，共同點語言精煉，符合人物特點，答出兩點即可。
二、口語交際與綜合性學習（6-9小題，共11分）
6、示例：平時節約一滴水，用時還你太平洋。
如果不節約用水，最後一滴水將是你的眼淚。
評分標準：緊扣主題，語言簡潔1分，富有感染力1分
7、示例：①擬寫稿件。②選定評委。③邀請專家或教師。④進行比賽。
⑤專家或教師點評。
評分標準：方案合理，答出一點得1分，共4分。
8、示例：同學們，大家好。水是人的生命之源。我國又是一個缺水大國，水資源引發的危機已經引起了世界人們的高度關注。作為未來主人的我們，將如何保護水資源？相信選手的精彩發言會給我們帶來啟示。下面我宣佈，演講比賽現在開始。
評分標準：緊扣主題1分，符合開場白的形式1分，語言流暢1分。
9、示例：小紅你好！節約用水是我們每一個人的責任。我們不能將這半瓶水扔掉，它還有好多用處，扔掉多可惜呀！2分。
評分標準：人物稱謂1分，緊扣主題、得體委婉1分。
三、閱讀理解及分析（第10-25題共35分）
（一）閱讀文言文，回答10-13題（共10分）
10、（1）悽清（2）說出
評分標準：每個詞解釋準確1分，共2分。
11、（1）陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。
評分標準：重點詞語“澈”翻譯正確1分、語句流暢得1分。
（2）在小溪岸上走來走去，為這裡景色無人欣賞感到失望（悶悶不樂）。
評分標準：重點詞語“悵然”“之”翻譯正確1分，語句流暢（意思對即可）1分。
12、甲文：清澈透明；乙文：水流湍急。
評分標準：甲文答出“清澈”即可得1分、乙文答出“湍急”即可得1分。
13、借景抒情。示例：甲文借小石潭的幽美、淒寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。
乙文借溪水景色奇特、無人賞愛，表達了作者的悵惘之情。
動靜結合。示例：甲文日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。
乙文水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。
評分標準：答出借景抒情或動靜結合1分，舉例正確1分。
（二）閱讀下面文字，回答14-17題（共8分）
14、（1）是迄今發現的最大最完整的一套編鐘。（2）是世界樂器史上最重的樂器。
（3）每一個編鐘都能發出兩個樂音。（4）是世界上已知的最早具有十二個半音的樂器。
評分標準：答對一點得0。5分。
15、列數字1分。用具體數字準確說明了鑄造編鐘難度之大1分。
評分標準：答出列數字得1分，答出說明了鑄造難度之大或鑄鐘仍不是一件易事得1分。
16、示例：不能，因為“極為”表示程度，是非常、十分之意，說明商周時期青銅模具製造技術運用熟練程度非常高1分。去掉後不能表達熟練程度高，“極為”體現出說明語言的準確性1分。
17、鑄造時的尺寸和形狀1分；合金中各種金屬的含量1分。
（三）閱讀下面文字，回答18-21題（共8分）
18、寬容是一種愛（或要學會寬容）2分。
19、C（2分）
20、示例：藺相如寬容廉頗而成就了趙國的強大等。
評分標準：論據恰當，語言流暢即可得2分。
21、示例：（1）允許別人反對，又不計較別人的態度，同時又能充分看待別人的長處，並吸收其營養。
（2）以心對心去包容，去化解，去讓這個越發世故、物化和勢利的粗糙世界變得溫潤一些。
評分標準：任選一方面回答，也可結合兩個方面，意思對即可2分。
（四）閱讀下面文字，回答22-25題。（共9分）
22、示例：我從野菊花身上獲得一種啟迪1分，改變了“我”的生活態度，在“我”的生命成長過程中有著重要意義1分。
評分標準：答出“獲得啟迪”得1分，“在我生命中有重要意義”得1分。意思對即可。
23、示例：採用了擬人手法，將野菊花人格化1分，形象生動地寫出野菊花燦爛開放的狀態，突出了野菊花蓬勃的生命力1分。
評分標準：答出修辭1分，答出作用1分。修辭方法答錯，此題不得分。
24、不該詳寫1分，因為治療過程和市場上熱鬧場面與文章中心思想關係不大，也不是主要描寫的內容，應略寫1分。
評分標準：答不出第一點或答錯，此題不得分。
25、略。
評分標準：寫出生活中例項1分，寫出心靈受到觸動1分，語言流暢1分。
四、寫作（共50分）