黑龍江省龍東地區2011年國中畢業學業統一考試
語文試題
1、考試時間120分鐘
2、全卷共四道大題，總分120分
一、知識積累及運用（第1-5題，共24分）
1、閱讀下段文字，按要求答題。（6分）
讀書如品一杯香茗，如聽一曲仙樂，心扉如溪流般緩緩得到釋放；讀書如zhù立在智慧老人身邊，聆聽其對人生，對人性的引導，為我們疲憊迷mánɡ的心靈，找到一個可以停靠的港灣。讀書讓我們成長。
（1）把文中畫線的句子用楷書準確、規範地抄寫在下面田字格內。（2分）
（2）給加點字注音。（2分）
心扉（）聆聽（）
（3）根據拼音補全詞語。（2分）
zhù()立迷mánɡ（）
2、下面句中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）
A、他是一名優秀教練，經常向隊員請教，真可謂不恥下問。
B、我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。
C、做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要恪盡職守。
D、各大專院校鼓勵和引導畢業生到基層就業，大多數學生已蠢蠢欲動。
3、下列句中沒有語病的一句是（）（2分）
A、小王對自己能否學會電腦，充滿了信心。
B、閱讀是認識世界、發展思維的重要途徑。
C、我們一進球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。
D、為了防止震後災區不發生疫情，衛生部調集大批專家趕赴災區。
4、古詩（詞）文默寫。（10分）
（1）窈窕淑女，。（《詩經·關雎》）
（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）千嶂裡，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）
（4）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，。”一句，蘊含了新事物必將代替舊事物的哲理。
（5）王安石的《登飛來峰》一詩中與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的一句是：，。
（6）學習知識要做到及時複習，正如孔子在《論語》中所說：“，可以為師矣。”
（7）古詩詞中有許多含有“鳥”字的詩句，請寫出連續的兩句。
， 。
5、走近名著（4分）
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著家喻戶曉，該書作者是，這部長篇小說最大的成功之處就在於塑造了這一無產階級英雄形象。（2分）
（2）請概括出這部小說主人公身上凝聚的美好精神品質。（2分）
得分評卷人
二、口語交際與綜合性學習（6-9小題，共11分）
近日，臺大教授宣稱，“塑化劑”DEHP的毒性比三聚氰胺高20倍。現在某些兒童食品中，其含量超標高達2000倍，食品安全問題又一次引起人們的高度關注。某校三年一班以“關注食品安全，健康從我做起”為主題開展手抄報評展活動，要求每個人出一期手抄報。
6、為豐富內容，需要收集材料，你準備用哪幾種方式進行收集？至少答出三種。（3分）
7、請為你的手抄報擬寫一個題目並設計三個欄目。（4分）
題目：
欄目：
8、通過本次活動，你知道我們身邊食品安全隱患有哪些？（2分）
9、放學時，小明又要到校門口的小攤去買零食，你看到後，將怎樣勸說？（2分）
得分評卷人
三、閱讀理解及分析（第10-25題，共35分）
（一）閱讀文言文，回答第10-13題。（共10分）
【甲】陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】孔子家語
孔子曰：“吾死之後，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉。”
（註釋）①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談論。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣鹹魚的店鋪。
10、解釋文中加點的詞。（2分）
勞：____________居：_________________
11、翻譯下列句子。（4分）
（1）孔子云：何陋之有？
（2）是以君子必慎其所與處者焉。
12、【乙】段中的“芝蘭之室”，後人常用來喻指賢士居所。【甲】段中除“陋室”外也出現了兩個“芝蘭之室”，是哪兩個？（2分）
13、【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”與【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的話題。你怎樣看待他們這種交友方式？（2分）
（二）閱讀下列文字，回答14-17題。（共8分）
中國，最貧窮的揮霍者
①就水來說，中國是世界上最貧窮的揮霍者。
②聯合國一項研究報告指出：全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水資源不足，20億人的飲水得不到保證。預計到2025年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億至33億。世界銀行的官員預測，在未來的5年內，“水將像石油一樣在全世界運轉”。
③我國屬於缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水資源方面，中國已被列入全世界13個貧水國家之一，而且分佈不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開採，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。由於工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被汙染。專家們警告：“20年後中國將找不到可飲用的水資源。”美國民間有影響的智囊機構-世界觀察研究所發表的一份報告中稱：“由於中國城市地區和工業地區對水需求量迅速增大，中國將長期陷入缺水狀況。”中國的黃河在過去的10多年間，年年斷流，其中1997年斷流226天。流經中國一些人口稠密地區的淮河去年也斷流了90天。從衛星拍攝的照片看，數百個湖泊正在乾涸，一些地方性的河流也在消失。目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴重缺水的有108個。其中北京市的人均佔有水量為全世界人均佔有水量的1/13，連一些乾旱的阿拉伯國家都不如。
④但是，廣大老百姓能感受到我們如此地窘境嗎？沒有。
⑤就生產用水來說，在寧夏的一些地方，每畝水稻一年大約需要澆2000多立方米水，一畝小麥要澆1200多立方米水。中國農村普遍的水資源利用率只有40%左右。在寧夏，每公斤大米耗水超過2噸。大水漫灌如果真的對莊稼有好處，倒也罷了，但事實上這種做法是引起土地鹽鹼化的最根本原因。
⑥工業用水方面，我國鍊鋼等生產過程的單位耗水量比國外先進水平高几倍，甚至幾十倍。水的重複利用率不到發達國家的1/3。
⑦覺醒吧，國人！如果這種用水狀況還持續下去，那麼我國水資源枯竭那一天必會來臨！
14、閱讀第③段，概括出題目中“貧窮”的依據。（2分）
15、第③段“20年後中國將找不到可飲用的水資源”中加點詞“將”能否刪去？為什麼？（2分）
16、第⑤段畫線句運用了什麼說明方法？有何作用？（2分）
17、面對我國水資源嚴重缺乏的現狀，你有哪些合理的建議？（2分）
（三）閱讀鄒扶瀾的文章，回答18-21題。（共9分）
每人都有一個寶藏
①國小的時候，讀唐朝詩人盧綸的詩：“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒入石稜中。”那時讀書多拘於死記硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李廣的將軍，晚上出去打獵，看見一隻橫臥的老虎，就拉開弓猛力射去。他估計老虎死了。第二天去看，發現“老虎”原是一塊巨石，射出的箭深深地紮在石頭裡。後來又有此詩的演化，說李廣很驚奇，不相信自己有如此大的勁，又射了多次，可箭還是一支支的折了，最後只好放棄。
②人，包括別的動物，在生命危難的瞬間，釋放出的自我拯救能量是巨大的。美國科學家做的“青蛙實驗”幾乎人人皆知：在鍋底慢慢地用溫火加熱，青蛙優哉遊哉地在水裡漂游，等到水熱得不能承受時，卻再也跳不出來了。相反，將一隻青蛙猛擲入滾開的水中，它卻能倏忽躍起而逃生。
③可是，為什麼平日裡我們沒有發現自身的這種潛能，而非要等到危險時刻來臨才發出驚奇或無奈的慨嘆？要是我們把這種潛能發揮出來，用到工作和事業中去，會產生多麼大的成效和功用啊！
④美國戲劇家桑頓·懷爾德在《我們的城鎮》中寫了個叫艾米麗的姑娘，她死了，不過她發現她可以再到人世活一天，於是選擇了12歲生日那天。那天開始的時候，她就有一種強烈的想品嚐每一寸光陰的慾望。但她傷心地發現，人們都在漠然地生活著，都沒有像她那樣懷著強烈的感情去感受生活。在絕望中她慨嘆道：“啊！人們活著的時候幾乎沒有認識生活，大多數人都在虛度年華。”
⑤答案不言自明：是懈怠！是對時光流逝的漠然，對享樂安逸的沉溺和追逐！因為懈怠，讓我們失去了拼搏的勇氣；因為貪圖享樂，讓我們再也覺不出潛存的危機，從而像溫水中的青蛙，慢慢地被社會淘汰了。
⑥這真是讓上帝都心痛不已的事。一個人採取積極、樂觀向上的態度並不難，可是你不去做，一味地消極避世、得過且過，卻是連鬼神也奈何不了的。捫心自問，你是否每天都在一種憂患和危機之中度過，是否真誠地擁抱了每一縷陽光和晨曦？又是否真切地體味了生命的意義與內涵-“認識了生活”呢？
⑦所以再不要抱怨日子的平淡和生活的平庸無奇了，回頭好好地審視一下自己，你都是怎樣跨過你的每一天、每一分鐘？如果你仍舊放任你的步子在大街上閒逛，那就趕緊停住，去試著做一點有用的事吧。
⑧每個人身上都有著一個巨大的寶藏，那裡面蘊藏著無堅不摧的能量和威力。開發需要你自己，當你把自己置於懸崖的邊緣而無時不有一種切膚的危機感的時候，你就拿到了開啟寶藏的金鑰匙。
18、文章題目中“寶藏”的含義是。（2分）
19、選文主要運用什麼論證方法，請舉例回答並分析其作用。（3分）
20、對本文中心論點的表述最準確的一項是（）。（2分）
A、人和動物在生命遇到危險時，釋放出的自我挽救能量是巨大的。
B、我們要珍惜時間，挖掘自身的能量，將其用到工作和事業中去。
C、要採取積極、樂觀、向上的生活態度，不能一味地消極避世、得過且過。
D、每個人身上都有一個巨大的寶藏，裡面蘊藏著能量和威力。
21、你的寶藏是什麼？你將如何挖掘它？（2分）
（四）閱讀下面記敘文，回答22-25題。（共8分）
最美的善舉
從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭3號床那個陪床的男人。
男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮鬍子，看上去挺嚇人的。“絡腮鬍子”大大咧咧的，說話時聲音像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋裡浸過一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡腮鬍子”便毫不客氣的把挨著窗臺的那個空床據為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲大作，給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。
同“絡腮鬍子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，他們總是安安靜靜的。
1號床的女人患乳腺癌，剛剛做了手術。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上國小。她的男人只靠種地養些雞鴨掙生活。正值夏播季節，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房裡的熱水供應，每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。
1號床的桌上基本沒什麼水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒滷肉來，女人就埋怨他亂花錢，然後把大部分肉夾到孩子的碗裡。
一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡腮鬍子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡腮鬍子”像發現了新大陸似的，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店裡吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來，願意按一元一個買他的。
1號床的男人笑了笑，沒說什麼。
幾天後，1號床的男人果然又弄了些來。“絡腮鬍子”如獲至寶，點過數，非要給對方27塊錢不可。1號床的男人不肯收，“絡腮鬍子”便硬是把錢塞給了男孩，並且說就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。
1號床的男人並沒在意，男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫院後面的樹林裡去找，最多時一晚上竟能找到二三十個，“絡腮鬍子”總是照數全收。
有了這項收入，1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時，男孩會為母親買上一個肉菜；晚上，再加一袋鮮奶。
這樣的日子持續了半個月。一天，男孩悄悄地告訴我，“絡腮鬍子”吃蟬蛹上了癮，現在有兩個小朋友在幫著找，他按2毛錢一個從小朋友手裡收來再賣給“絡腮鬍子”。
我驚訝於男孩的精明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。
婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號床。起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。
後來的一天，我去醫院辦理醫保退款手續，從停車場出來，剛走了幾步，遠遠看到“絡腮鬍子”手裡拎著一個塑料袋兒，徑直走進路邊的灌木叢中。
等到走近，我才發現，他從塑料袋裡倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買的太多了……”
“那你還買它幹嘛？”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿，”他撓了撓頭，露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的。”
我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。
那一刻，我的心頭忽然湧起一股別樣的溫暖……
22、概括文章中心思想。（2分）
23、對下面句子進行簡要賞析。（2分）
男人姓蘇，四十出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡腮鬍子，看上去挺嚇人的。
24、文中婆婆出院時，“我”把水果等送給1號床的情節可否刪去？為什麼？（2分）
25、這樣的善舉生活中有很多，請舉例並談談你的感受。（2分）
得分評卷人
四、寫作（共50分）
26、以下兩題選做一題。
作文一：夢想是什麼？是理想，是希望，是人們追求的目標和前進的動力。夢想給我們插上翅膀，讓我們飛翔！人生因有夢想而燦爛輝煌。請以“夢想”為話題，寫一篇文章。
作文二：請以“有你相伴”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。（4）字數在600字以上。
約300字
約600字
黑龍江省龍東地區2011年國中畢業學業統一考試
語文試卷參考答案與評分標準
一、知識積累及運用（第1-5題，共24分）
1、（1）評分標準：用楷體準確、規範地書寫1分；標點符號寫在田字格左下角，標點不寫或不規範扣1分，共2分。
（2）fēilínɡ（2分）
評分標準：每個注音正確得1分。
（3）佇茫（2分）
評分標準：每個漢字書寫正確得1分。
2、C（2分）
3、B（2分）
4、古詩（詞）文默寫（10分）
（1）君子好逑（2）亂花漸欲迷人眼（3）長煙落日孤城閉（4）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（5）不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。（6）溫故而知新（7）示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心；春眠不覺曉，處處聞啼鳥等（共10分）
評分標準：每空1分、錯別字、漏字、添字則該空不得分。
5、走近名著（1）尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）1分；保爾·柯察金（保爾）1分。
（2）他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質-為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的品質2分。
評分標準：答對兩點，意思對即可得2分。
二、口語交際與綜合性學習（6--9小題，共11分）
6、示例：網上查閱；街頭走訪；翻閱書籍；校內問卷等3分。
評分標準：方式合理，每種1分，答出三點即可得滿分。
7、題目示例：關注食品安全；小心病從口入等1分。
評分標準：緊扣主題，語言簡潔即可。
欄目示例：食品安全小常識；不安全食品的危害；我們身邊的不安全食品；如何識別不安全食品等3分。
評分標準：答案符合主題，語言簡潔，每點一分，共3分。
8、示例：食品過期；食品中的新增劑過多；無生產廠商；使用地溝油等。
評分標準：答出兩點，符合事實即可得2分。
9、示例：小明，這些食物不一定是安全的，我們買食品要買衛生安全食品，最好不買三無食品，這樣可能會危害健康2分。
評分標準：人物稱謂1分，語氣委婉、理由充分1分。
三、閱讀理解及分析（第10--25題，共35分）
（一）閱讀文言文，回答第10-13題。（共10分）
10、使……勞累居住評分標準：每個詞解釋準確1分，共2分。
11、（1）孔子說：有什麼簡陋的呢？
評分標準：答出反問語氣，語序正確，語句流暢2分。
（2）因此有道德有修養的人必須慎重地選擇和他相處的人。
評分標準：語句流暢，意思對即可2分。
12、諸葛廬，子云亭。
評分標準：答出一點1分，共2分。
13、示例1：他們的交友方式可取，我們應該與那些有知識有道德的人交往，這樣才能不斷進步2分。
示例2：第二種交友方式可取。我們應該與那些有道德的人（好人、善良的人等）交往，這樣才能不斷進步。而第一種交友方式有看不起平民之意，這樣的交友方式不可取2分。
評分標準：觀點明確，語言通暢，言之成理即可得2分。
（二）閱讀下列文字，回答14--17題（共8分）
14、A人均佔有量少B分佈不均或南多北少C地下水開採過度D地下水汙染嚴重。
評分標準：答對三點或四點2分，答對兩點1分，只答一點不得分。
15、示例：不能，“將”字表示對未來的預測1分，如果去掉就成了20年後中國找不到可飲用的水資源成為了現實，與原文語意不符，“將”字型現了說明語言的準確性1分。
評分標準：答出預測1分，答出去掉的後果（意思對即可）1分。
16、示例：列數字，用具體數字準確地說明了中國農村普遍的水資源利用率低。
評分標準：答出說明方法1分，答出作用1分。
17、示例：限制開採地下水；嚴禁排放工業廢水，生活汙水；提高水的迴圈利用率；大力宣傳節約用水等。
評分標準：方法可行，有針對性。能答出2點即可得2分。
（三）閱讀鄒扶瀾的文章，回答18-21題（共9分）
18、人身上蘊藏的能量和威力（意思對即可）2分。
19、示例：舉例論證1分。所舉的事例：①李廣射虎②青蛙實驗③美國戲劇（答出其一即可）1分。
作用：示例用典型事例來證明論點，如用李廣射虎典型事例，證明人與動物在生命危難的瞬間，釋放出的自我拯救的能量是巨大的，增強文章的說服力1分。
評分標準：答出論證方法1分，答出事例1分，結合內容分析作用1分。
20、B（2分）
21、答案略。評分標準：觀點明確1分，方法具體1分。
（四）閱讀《最美的善舉》，回答22-25題。（共8分）
22、示例：文章通過“絡腮鬍子”買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情1分，表達了作者對“絡腮鬍子”在幫助身處困境的人時，能夠尊重他人這種優秀品質的讚美之情1分。
評分標準：答出事件1分，答出思想感情1分。語意對即可。
23、示例：“皺皺巴巴的短衫”寫出了“絡腮鬍子”衣衫不整，“皺皺巴巴”、“濃眉凹目”、“絡腮鬍子”寫出了人物長相的醜陋，該句運用外貌描寫，傳神地表達了“我”對“絡腮鬍子”的厭惡之感2分。
評分標準：能夠答出外貌描寫或從詞語角度分析1分，表達出作者的思想感情1分，語意對即可。
24、示例：不能，這是運用了對比的寫法，用我的施捨與“絡腮鬍子”的善舉對比，突出了“絡腮鬍子”在幫助身處困境的人時，能夠尊重他人這種優秀品質。
評分標準：答出對比1分，作用1分，意思對即可。
示例：不能，這情節與前文內容形成照應，使文章結構嚴謹，同時突出我善良、樂於助人的優秀品質。
評分標準：答出照應1分，作用1分，意思對即可。
以上兩方面答出其一即可得滿分。
25、略
評分標準：能夠舉例1分，談出感受1分。
四、寫作（共50分）