篇一：記一次傳話遊戲作文400字四年級
俞正卿
“快點快點，什麼啊！”同學們個個緊盯著兩個正在說悄悄話的同學。這是在幹什麼？我們正在玩傳話遊戲呢。
規則十分簡單：老師把句子告訴每列第一個人，接著一個一個往下傳，最後一個人說出句子。
遊戲開始，我榮幸的成為了第一個人，我自信滿滿的大步走上臺看句子：浴缸裡的孩子太多太多，有那麼多胳膊要搓。
我在心中不住的默唸這一句話，隨即邁開大步，朝著坐在第二排的同學跑去，生怕忘記哪一個字。我飛快的將雙手張開，緊緊的攥成一個圓形，貼著他的耳朵，一字一頓把那個句子複述了一遍。
只見他仔細的聽著，咬著嘴脣，眼睛微微眯起，手撐著下巴。聽罷，他似懂非懂的點了點了頭。隨後，他扭過身子就小聲的默唸了一遍，才放心的把這個句子告訴了第三個同學，說完，還點了點頭，鼓勵式的讓第三個同學往下傳。
一個接一個，同學們也目不轉睛的盯著我們，時不時向前探幾下身子，想聽見我們談話的內容。終於到了最後一個同學，他半信半疑的站起身，抓了抓頭髮，緩緩地將他聽到的句子說出。天吶，簡直相差十萬八千里，不僅如此，臺下的同學們也發出一陣爆笑，把教室都震的抖了幾下。
趣味傳話結束了，可我耳邊還回蕩著同學們的笑聲，腦海中還留存著我們傳話時的樣子。
篇二：記一次傳話遊戲作文400字四年級
陳柯妡
“哈哈呵呵……”教室裡笑聲一片，大家的笑聲猶如機關槍，一直“突突”發射出子彈，這是在幹嘛呢？原來是在玩趣味傳話啊！
規則是：第一個人先看紙條，然後往後傳，最後一人報出聽見的句子。
遊戲前，教室裡熱鬧起來，像一個熱鬧的遊樂場，大家躍躍欲試，迫不及待想開始玩了。
只見我前面的同學走上臺，認真看起了紙條，一會兒就抱著肚子笑了起來，前仰後合。他面部肌肉緊繃著，眼睛眯成一條縫，眉毛如彎月上翹，嘴巴像一個花苞都合不攏了，她臉紅的像一個蘋果，又像一個夏日裡的太陽，散發著光芒和熱度。接著，她停了下來，露出潔白如雪的牙齒，左手不停扇著臉頰，像一個大蒲扇。
後來，她笑著回到座位上，我十分疑惑她為什麼那麼興奮，她扭頭來，在我耳邊輕聲道：“我剛洗了個屁股，可那絕……”她吱吱嗚嗚，我只感到一股股熱浪朝我襲來，我也不禁笑出聲來，如一個小鴨子笑個不停。全班同學都注視著我們這排，我雖然有些緊張和想笑，但還是控制了幾秒，朝後面同學傳去。他聽到後，皺著眉，一副被矇在鼓裡的樣子，停下來思考了片刻，有的同學也不禁笑出聲來，有的同學嘴角含笑，有的同學呆呆看著。之後我後面同學攤開手，說沒聽清，我沉浸在笑聲中，沒有回答。
直到最後一個同學站起，抖了兩下說道：“老爸放的屁又響又臭。”大家全爆發了出來，捧腹大笑……
遊戲結束後，那震天的笑聲在我腦海中迴盪，久久不能釋懷。
篇三：記一次傳話遊戲作文400字四年級
糜梓涵
教室裡被各種笑聲充斥一會兒“鵝鵝鵝”，一會兒“咯咯”這是禽類市場嗎？你想多了，我們在玩遊戲！
趣味傳話，顧名思義就是第一個人看句子，傳給第二個人一遍，以此類推。當然，這遊戲我怎麼會錯過！我屁顛屁顛跑上臺去，頓時傻了眼，這是什麼嗎？我撓撓腦袋，臺下二十幾雙眼睛不懷好意。
沒法子，我邁出了我沉重的步伐，附下頭，對陳柯妡耳語。具體內容嘛，暫時保密，說到一半，她忽然抬起手捂嘴，撲哧一笑，後面自然的沒聽清。傳過去，到常樂那兒，又一臉茫然，不知所措，他時而抬手撓頭，時而望向四周，時而推開雙手。直過了三十幾秒，同學不耐煩了，他又一臉茫然的傳掉，一副受害者的樣子。唉，害得本姑娘急死了。
終於到了李汪嶸，我們組寫不寫作文就靠他了。他一臉無辜的站起來，十分的不確定，他眉頭皺一下。我心就緊一下，其他人就期待一下。有人說太誇張了吧，臉都快貼上她的臉了，我心裡默唸加油加油！他不負眾望，說出了：“……呃……味有點大，老爸放的屁又香又臭！”全班有五秒多進靜無聲，而我趴在地上，幾乎暈倒。這哪兒對哪兒嘛！隨著五秒後的笑聲，長江後浪推前浪，我的心拔涼拔涼的，並不是為了寫片段的機會飛了，我還為我們的智商著急啊！
老師要公佈答案了，我忍不住笑，報出：“我剛洗了個屁股，可那絕不屬於我。”這個尷尬的答案。頓時，教師成為禽類市場……
篇四：記一次傳話遊戲作文400字四年級
李絢哲
“哈哈哈！咯咯咯！”哪個班傳來的笑聲這麼奇怪，原來是我們班在玩趣味傳話。
遊戲規則是：排頭把老師手中的話傳到下一位同學，最後一位同學報答案。
終於到我們了，身為排頭的我，到林老師跟前，看到老師手中的紙條上是：我剛洗了個屁股，可那絕對不屬於我。我忍不住笑了起來，來到我們組第二個同學跟前，彎著腰，胳膊肘靠在桌上，用手擋著嘴巴，小聲說起來，眼睛不停轉來轉去，生怕有人偷聽。
接著，他傳到中間的同學。他側過身，身子向左傾，嘴巴帶著微笑。聽完後，他先是皺皺眉頭，愣了一會兒，接著咯咯笑，趴在桌上笑得不亦樂乎，其他同學也不知一笑。小聲議論著什麼。
她轉過身，趴到一個同學的桌上，輕輕的說著，眼睛不停的轉，好像笑意還沒過去，又撲哧一聲笑了，好一會兒才說完。
傳到最後一位同學了，他不知為什麼抓耳撓腮，扭扭捏捏站起來，面帶微笑中含著靦腆，說：“我聽到的是，我剛洗……了個屁……股，可……那並不是我。”同學們大笑起來，“哈哈哈，呵呵呵。”笑聲在耳旁，有的笑得趴在地上，老師微笑道：“雖然不對，但很接近。”
幾輪後遊戲結束了，但心中那歡樂未抹去，彷彿“哈哈，吼吼，咯咯”還回蕩在耳邊。
篇五：記一次傳話遊戲作文400字四年級
陳詩
“哈哈哈，鵝鵝鵝，呵呵呵……”同學們笑得前仰後合，有的恨不得把肚皮給笑炸了，我們沒有在講笑話，而在玩趣味傳話。
遊戲規則：每列的第一位同學看卡片內容，然後偷偷傳給下一個人，最後由最後一位報出自己聽到的話。
糜梓涵離開座位，大步走到老師面前，老師拿出了一個卡片，放到糜梓涵眼前。糜梓涵看著看著就用手捂住嘴，臉頰脹得又紅又大，像個熟透了的大蘋果，又像兩個紅色的大氣球，如果仔細聽還能聽見從手指縫裡傳出的“呵呵呵”的聲音，這笑聲像一個小火苗，一剎那間點燃了我們這些木柴，整個教室裡都被我們的笑聲充滿。糜梓涵也放聲笑了起來，回到了座位上，並把這段話傳給了陳柯妍。
陳珂妍傳給了常樂，當時常樂可能沒有在意，導致沒有聽清，一臉萌的看了看我。你看我幹什麼？我又不知道是什麼內容？後來常樂只好用他的大拇指和食指按在鼻子兩旁，閉上眼睛頭微微低下，彷彿是一個沉思者的雕像，同學們立刻閉上嘴巴，所有的眼睛都看向常樂，教室裡馬上連呼吸聲都能聽見，大家都不想打擾這位沉思者，過了一會兒常樂睜開眼睛，才把話傳給下一個人。
黃俊同告訴了後面一個人後，那人眨了眨眼睛，慢吞吞的站了起來，吞吞吐吐的說了那句話：“老爸放的屁又響又臭。”一瞬間，鬨堂大笑，糜梓涵直接笑得躺在了桌上。
等所有組傳過後，老師說出了答案：我剛洗了個屁股，可那絕對不屬於我。”
篇六：記一次傳話遊戲作文400字四年級
許洛逍
“哈哈哈……什麼鬼啊……”隨著同學曝出的話，別的同學鬨堂大笑，起不來身，我們在幹什麼呢？原來我們在玩趣味傳話。
規則很簡單：第一個人看紙條，把句子傳給下一個人，到最後一個人他就站起來報出內容。
快輪到我們組了，我越來越緊張，興奮，全身都有些抖。班級逐漸安靜了下來，大家都看著我們組。前面第二個人轉過身，用手捂住嘴巴，悄悄說：“浴缸裡的孩子太多太多，有那麼多……胳膊要……，”他一邊笑，一邊說。至於我沒聽清。我不太懂，但比賽還在繼續，於是我轉過身子，扭過頭，用手擋在嘴巴，一字一頓的說：“浴缸裡的孩子太多太多，有那麼多胳膊要搓。”他接收到的資訊，轉頭給下一個人。
下面的同學已經按耐不住了，在竊竊私語，有時還蹦出了幾聲大笑，
最後一個人一臉不明白，眉頭緊皺，慢慢的站了起來，等了一下，吞吞吐吐的說：“浴缸裡的孩子太多太多。”聲音特別小，像是蚊子的細語，我馬上看向了他，因為他還有後半句，可他一直不說話，就在左看看右看看，我著急了，連忙指了指胳膊，跺了跺腳，想發出點聲音提醒他，讓他看向我。我見他還是沒反應，左手握成拳，在腦門上捶了兩下，特別急，還撥了幾根頭髮下來，眉頭緊皺，快成了一個“兒”字形。可他一直不看向我，我無奈了，放棄了寫片段的夢想。我心裡叫了一個後悔，早就知道我坐後面了，以前傳過這個句子啊？
雖然到最後沒有完全對，但我還是有點後悔，鬱悶。不過，別的組的傳話也讓我看得很開心呢！
篇七：記一次傳話遊戲作文400字四年級
黃子淇
“小羊水哇哇！”我慢慢的站起來說道。我的話還沒有說完，教室裡就炸開了鍋。同學們都趴在桌子上哈哈大笑，原來我們正在玩一個叫趣味傳話的遊戲。
林老師拿出卡片讓楊昕語看了一眼，只見她摸了摸頭，眼睛露出無奈的表情。她跑到她的後桌邊上，捂住嘴笑了幾聲。這時不管在幹什麼的同學都死死地盯著她們兩個人，想知道她們傳的是什麼。有的同學看了過去，但什麼都沒有聽見，教室裡佈滿了緊張和興奮的氣氛，彷彿空氣都凝固了。就這樣一直傳到了我的後桌——哥哥。
哥哥摸了摸頭，又睜大了眼睛，彷彿臉上寫著一百萬個問號。他只好轉頭對著我，用手做了一個像小號一樣的手勢，彎起腰，小聲的不能再小聲的聲音說：“小羊……水……哇哇？”我聽完睜大了眼睛，哥哥黃子麟無奈的搖了搖頭，又摸摸頭，用像一隻蚊子一樣說：“我只知道……這麼多了。”
此時大家屏住呼吸，看著我和黃子麟，等著我最終的答案。我的心像是被提在半空中，我也像他們一樣摸了摸頭，睜大了眼睛看著哥哥，無奈的說：“小羊水汪汪。”忽然教室裡像炸開了鍋，笑聲接連不斷，有的同學抱著肚子大笑，有的同學笑得倒在了地上。可是“停！”彷彿是一個炸雷在耳邊響起。遊戲結束了！
啊，如果能再玩一次多好啊！
篇八：記一次傳話遊戲作文400字四年級
劉子嫄
“我知道個烏頭克。”一個洪亮的聲音響了起來，笑聲頓時充滿了整個教室。這是怎麼回事？原來我們我在玩又緊張又有趣的傳話遊戲。
規則很簡單：一個人傳話，直到最後一個人說出這句話。
剛開始，老師宣佈這個訊息，班上的歡呼聲立刻連成一片，好似整個教室都變成了歡樂的海洋。第一個先由我們組開始，只見第一個人蹦蹦跳跳的走了過去，好像一隻小白兔。他的眼中帶著喜悅，但當看到那詞的時候，喜悅便悄無聲息的退去，眉毛緊鎖了起來，嘴中唸唸有詞，像是在被什麼東西。他最後又看了一眼，走下臺去，在他後面一個人耳邊，細語說完後，才轉過身去。
同學們的目光便如同聚光燈一般聚集在那個同學的身上，有的同學看到他時不時嘴角露出笑容，有的同學小聲問他答案，也有的同學不聞不問，在一旁不知道做著什麼。
快要到我了，我心中湧起不安與期待，心懸了起來。三個，兩個，一個，到我了！我立馬將耳朵貼在他嘴上，我聽到的是：哭刻客。我最開始十分茫然，這是什麼？在外人看來，我卻是嘴角露出苦笑，眼中有無奈，不少同學將耳朵貼過來想聽聽是啥。
我將這個“完整”的傳給了下一個人，懸著的心終於像塊石頭似的落下了，可我還是很不安，這句不對啊！
再看看班裡的同學，他們的目光如同在林中蹦跳的小鳥，一會兒落在這個身上，一會兒又落在那個身上，不亦樂乎，時不時還會傳來笑聲，引得全班一起笑。
終於到了王恩澤了，他是最後一個，他的眼睛不確定的掃了一眼田清宇，慢慢的站了起來，目光堅定了很多，他定了定心，洪亮的說：“我知道個烏龍客。”頓時，笑聲如洪水般湧來，等笑聲平息，老師把真正的句子說了一遍：我剛洗了個屁股。
最後，我們才在歡聲笑語中結束了遊戲，多想再玩一次啊！
篇九：記一次傳話遊戲作文400字四年級
楊昕語
“小羊水哇哇”這句話剛一說出，教室裡就如同炸開了鍋似的，大家都笑得前仰後合，原來我們在玩趣味傳話的遊戲。
老師神神祕祕的拿出幾張紙，嘴巴微微往外咧，同學們用奇怪的目光看著林老師。終於老師選好了，我走上講臺心裡如同打鼓一樣咚咚直跳，當我看到那張紙條上的內容，我的眼睛突然瞪得像銅鈴一樣大。
同學們都盯著我看，突然我聽到了劉奕洋的聲音：“完了，你背不下來了。”我用不服氣的眼神瞪了劉奕洋一眼，好像在說：“有本事你來啊！”我把句子反覆讀了又讀，拍了胸口緊張的把話傳給了另一位同學。我把手做成喇叭的形狀，悄悄的告訴他，我剛才看到的句子。
我說了好一會兒，才結結巴巴的把那句話說完。就算說完了，心裡還像是有一把火在燃燒，時間一分一秒的過去了，可是我越看他們越覺得不對勁，明明是一句那麼長的句子，可是怎麼越傳越短。我心裡如此不安，像波濤洶湧的海水般大起大伏。
終於，到了我們組的最後一個人了。他慢悠悠的站起來，一臉茫然。吞吞吐吐的說：“小羊打了一隻小王的狼。”譁，大家笑聲如海水一般，沸騰了起來。老師說正確答案是：小良趕著一群羊，半路遇到一隻狼。大家都是一臉疑惑。
遊戲雖然遊戲結束了，但我明白了一定要專心給別人傳話。
篇十：記一次傳話遊戲作文400字四年級
李想
“哈哈哈，哈哈，嘻嘻嘻嘻”同學們像瘋子一樣哈哈大笑，馬上都要把窗戶給震碎了，這是為什麼呢？原來是林老師帶我們玩了一個名叫趣味傳話的小遊戲。
遊戲規則是：第一個人去看一段話，傳給下一個人，最後一個人報出他聽到的一段話。
遊戲開始了，同學們都默默的看著我們這一組，第一個人看到之後很努力的憋住笑，臉憋得通紅，像一個紅透的大蘋果，最後實在憋不住，放聲大笑。走到第二個人的旁邊，第二個人早已豎起了耳朵，伸長了脖子，準備聽詞。聽完迅速給第三個人，我是最後一個人，傳到我前面的一個人是時，我的心裡面十分緊張，猶如千萬只大象在我心上撞，心裡都快蹦出嗓子眼了。同學們似乎也是這種心理，不過更希望我說出一點讓他們鬨堂大笑的話。
我前面的人把我的頭給抱住，往旁邊大力的一扭，把雙手放在我的耳朵旁邊，咕嚕咕嚕的對我說了什麼。我只聽見大概的，然後我顫抖著整個身子顫抖，臉都往後縮，邊笑邊說：“我洗頭摸屁股。但把屁股給摸疼了。”
頓時。班裡鬨堂大笑，有的人捶桌子笑，有的人笑得人仰馬翻，前仰後合，還有人在地上打著滾笑，“哈哈哈，咯咯，嘻嘻！”的笑聲此起彼伏，整棟樓都聽到快被我們給笑塌了。
今天我既玩了，又笑了，讓人十分開心。
篇十一：記一次傳話遊戲作文400字四年級
沈嘉騰
“哈哈哈哈，哈哈”教室裡傳來了像機關槍一樣的笑聲，原來我們在玩趣味傳話這個遊戲。
遊戲規則：第一個人看紙條，一直傳到後面，最後一個人說出來。
遊戲開始了，首先老師拿著一堆紙條翻來翻去，接著然後楊昕語上來看，剛看完，楊昕語的兩隻眼睛眯成一條縫，嘴巴張得大大的，我想肯定是個搞笑的，這個詞不好傳。
不知不覺中，話已傳到我的面前了，只見他一邊咯咯的笑，一邊轉過頭來。我急忙站起來把耳朵貼到她嘴邊，只聽她說：“某個……哈哈哈……”我疑惑不解，為什麼一個小小的“某個”有這麼好笑？老師寫的明明是個句子，為什麼一下子做成了一個詞語。我頓時感到臉上一陣熱，可是面對後面的人不耐煩的催促，我只好對後面的人說我只聽到某個。
沒多久，句子便傳到了最後一個人，只見王恩澤的臉漲的通紅，就像一個熟透的番茄。他慢慢吞吞的站起來，支支吾吾的說：“我……知道……個烏龍客……”教室裡頓時爆發出像潮水一般的笑聲，同學們有的頭朝天捧腹大笑，有的捂著嘴巴笑，還有的乾脆笑得趴在了地上，最後老師公佈了答案：我剛洗了個屁股。
這個遊戲告訴我們，聽聲音要仔細聽，傳東西也要好好傳。
篇十二：記一次傳話遊戲作文400字四年級
王怡澄
“哈哈哈……”同學們的笑聲傳遍了整個教室，原來我們正在玩趣味傳話。遊戲規則很簡單，只需要把自己聽到的話小聲的傳給下一位同學即可。
遊戲還沒開始，同學們都忍不住了，就已經大笑起來。而我一點也不想笑，而是想知道老師到底會傳什麼呢？就在這時，老師悄悄地拿出了許多紙條，大家見了都站了起來，趕緊看看要傳的話。
遊戲開始了，老師要蔣蘇瑞上臺去看句子，蔣蘇瑞邁著小碎步跑了上去。當他一看到句子就大笑起來，同學們聽了也跟著大笑起來，頓時教室彷彿變成了遊樂園，我意識到不妙，這句子肯定很奇怪。
於是在好奇心的驅使下，我把頭伸了出去，猶如一頭長頸鹿，他把頭湊了過來，小聲說：“我剛剛洗屁股，但那屁股不屬於我。”一股暖流傳了過來，我一聽到，就像鵝叫一般笑了起來，我又屏住呼吸，趕緊轉過頭跟後面一位同學講了一遍。她好像沒聽見，一臉茫然的看著我，我也只能無可奈何的看著他，同學沒見了就笑了起來，那笑聲真是無奇不有，有像鵝的，有像雞的，甚至還有像機關槍的。
傳了又傳，終於傳到了最後一位同學，可我看著林子涵摟著最後一位同學，剛說幾個字就沒了。我一下子就知道了，傳到最後就剩幾個字，我傳的有那麼多。只見陳秉巨集慢慢悠悠的站了起來，噗的一聲大笑起來，同學們見了都笑了起來。他帶著笑聲說：“你什麼屁股。”我一聽就捧腹大笑起來，老師聽了也笑了起來，笑的閉不了嘴。最後老師只好公佈正確答案：浴缸裡的孩子太多太多，有那麼多胳膊要搓。我剛洗了個屁股，可那絕對不屬於我。
遊戲結束了，可那笑聲早已衝出門外，在雲霄裡迴盪。
篇十三：記一次傳話遊戲作文400字四年級
於亞傑
“哈哈哈……”一陣笑聲從教室裡傳來，響徹雲霄。你猜我們在幹什麼？沒錯，我們在玩趣味傳話的遊戲。
遊戲規則是：由第一個同學看詞語，並且用肢體語言傳給其他人，看能否傳成功。
遊戲開始了，場下的同學們躍躍欲試，摩拳擦掌，終於到我們組了。只見蔡樂天大搖大擺的登上了講臺，一看完詞語立馬捂住鼻子，兩眼緊眯成一條縫，同學們兩眼目不轉睛的盯著，心裡都在想到底是什麼句子。接著他彎下腰，捂住我的耳朵，身體變成了毛毛蟲的姿勢，悄悄咪咪的跟我說：“我的屁股，但那不是我的屁股。”我心裡一**，心裡想：這是什麼鬼？我一歪頭，呆呆的看桌子，但是林老師並沒有給我留下思考的時間。我萬般無奈只好把我聽到的告訴了徐凌軒。直接我趕緊雙腳跪地，把他的頭轉了過來，小聲的把那句話重複了一遍。這時他兩眼傻傻的看著我，像一個無助的嬰兒，我暗自發笑，這時教室裡十分安靜，彷彿連根針掉落在地上聲音都能聽得一清二楚。
盼星星，盼月亮，終於到了王怡澄了，只見她緩緩站起，同學的目光紛紛轉向她。王怡澄捂住嘴巴，眼睛眯成一條縫，像一隻老奶奶慢吞吞的站了起來。嘴巴張成o字形，結結巴巴的說：“我的屁股又不屬於我。”
這時火山突然爆發，同學們有的直拍桌子，有的仰頭大笑，世界彷彿停止了。
快樂的時光總是短暫的，但那哈哈哈的笑聲一直在我心中流淌。
篇十四：記一次傳話遊戲作文400字四年級
蔡樂天
“哇哈哈哈！”同學們的笑聲響徹雲霄，有幾個同學已經笑到桌子底下去了，這到底在幹什麼呢？
原來今天老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，叫趣味傳話。遊戲規則是：一個人小聲的把一句話一直傳給下一個人，最後一個人大聲說出來，看是否變成什麼句子。
遊戲開始了，我們組第一個上去，我上去看了一眼字條，寫的是：大哥有大鍋，小哥有小鍋。我牢牢的記下了這句話。大哥有大鍋，小哥有小鍋。我不停的嘀咕著，我三步並作兩步走過去，第二個人看見我來了，馬上迫不及待的伸過頭來，脖子伸得長長的，像一隻伸過頭來的章魚哥，我把這句話一字不漏的說了出來，還用手擋住，不讓別人聽到。第二個人點點頭，表示記住了又傳給第三個人。
過了一會兒，第三個人一把抱在一起好，像兩個人要來一個親親似的，第三個人馬上向下一個人說的那個句子，因為他說的太快，第四個人聳聳肩，攤攤手，表示沒聽清楚。但因為遊戲規則說不能再說第二遍，第四個人只好無奈的轉過，頭把他聽的清楚的全部告訴了第五個人，第五個人站起來支支吾吾的說：“他，她，說的好像是大大……什麼蘑菇。”哈哈，同學們鬨堂大笑，有的捂著肚子在笑，有的在一旁敲著桌子，一邊笑，有的已經笑到桌子底下去了。
遊戲結束了，可笑聲還是連綿不斷，傳遍了千家萬戶。
篇十五：記一次傳話遊戲作文400字四年級
秦涵鈺
只聽一聲“哈哈”的聲音，整個教室裡笑聲一片，像一片海洋似的，我們今天玩的遊戲就是趣味傳話。
遊戲規則是：由第一個人去老師那兒看內容，依次往下傳，傳到後面一個人的時候把內容說出來。
遊戲快要開始了，只見教室裡的同學們手舞足蹈，看起來非常興奮的樣子，都很期待這一次的遊戲。
遊戲要開始了，同學們突然安靜了下來，鴉雀無聲，空氣彷彿都凝固住了，時間都停止了下來。每一個同學都在很認真的觀看每一組的表演。這一次，是由我們這一組來表演，只見第一個人本是面無表情，心裡毫無波瀾，但看完內容以後，笑的都合不攏嘴，發出了鴨子的叫聲。傳的時候更是興奮的不得了，倆人走在了一起，面部表情扭曲著，傳的人用手搭在了第二個人的肩上，嘴巴貼著另外一個人的耳朵，小聲說出了裡面的內容，傳到了第三個人的時候，更是讓每一位同學都哭笑不得，把我們逗得臉都笑紅了，全身都在抖動著，甚至把我的肚子都快給笑痛了。到了第四輪的時候，我感覺又沒那麼開心了，而是感覺很緊張，這種緊張是發自內心的，牙都在抖動著。就在我還在緊張之中的時候，第四個人就突然轉過來，看似很急切的樣子，可能是她根本就什麼也沒有聽到了吧！但她還是小聲的給說出內容，傳時候他一邊比劃著大概的意思，一邊跺著腳，看似很焦急的樣子！終於這一輪算是傳完了，但我當時也是半蒙的狀態，根本不知道應該如何面對，但是我還是說出了答案：“如果你忘了！”這個答案把同學們引的鬨堂大笑，最後我們一片笑聲結束了遊戲。
遊戲雖然結束了，但同學們的笑容依然徘徊在教室中，讓我回味無窮。