三國演義策略學作文鑑賞列表

3.讀主線例：09全國卷Ⅱ①英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：我這個年紀怎麼能穿紅襪子呢？大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍色的，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，1794年他發表了《視覺之異常》，將這種病...

《三國演義》，一本百讀不厭的書，是陪伴孩子們成長的一本好書。在《三國演義》中，它告訴我們許多歇後語：三個臭皮匠，賽過諸葛亮周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨等、也告訴我們許多歷史故事：桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭等來襯托出...

近些年，大學入學測驗作文命題越來越加強了對寫作中思維力度、對考生思辨性的考查。命題者對思維力度、思辨性考查的期許全部內涵在題幹文字的表述裡。2011年大學入學測驗作文的成功寫作，一定是從準確讀題幹開始的。少則幾十言，多則數百言...

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我再一次翻開四大名著之一的《三國演義》，它的卷首語又一次在我的耳邊迴盪。《三國演義》是由一個個扣人心絃又拍手叫絕的故事串聯起來的，講...

不是英雄不讀《三國》。粗看《三國演義》，對一個人感覺特別有意思，他就是大名鼎鼎的猛將軍——張飛。張飛是個燕頷虎鬚，豹頭環眼的彪形大漢，他性如烈火，嫉惡如仇，非常勇猛。張飛手上拿的是丈八蛇矛，他與劉備、關羽...

一杯濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。可是從兢兢業業的歷史學家到尊重歷史的平面百姓，都不希望歷史單單成為笑談。從《三國演義》這個歷史萬花筒裡，幻象與真實並存。只有抽絲剝繭，返璞歸真，才能看到從三國到《三國演義》...

近代以來科學史上不斷的演繹著分化和綜合。教育必須與社會發展的要求相適應，綜合時代決定了現代教育也必然朝著綜合化發展。綜合實踐活動課程正是在這個大綜合時代背景下應運而生。2001年6月，我國提出了相應的課程政策，...

話說天下大勢，分久必合，合久必分。周朝末期七雄戰亂，最終被秦國統一。在秦國滅亡後，楚漢兩國紛爭，最後還是被漢朝統一。漢朝自高祖劉邦斬白蛇起義至東漢光武帝中興，當傳至漢獻帝時，天下即分為三國，互相征戰。說起這三國戰亂的...

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢；古今多少事，都付笑談中。這首流傳千古的詩乃是北宋大文豪蘇軾的《水調歌頭》。回想中國華夏古韻的歷史...

英語學習困難重重,方法不對,往往事倍功半。許多同學都希望能找到擺脫這種困境的方法。我認為學生英語學習者應具備的六大策略是:樹立自信、思維差異、文化概念、對照對比、文體意識和詞夥關係,希望通過下文的講解能給...

六（1）班草船借箭火燒赤壁三顧茅廬.....這一個個故事都是來自一本書——《三國演義》。這本書講述了東漢末期，因朝政的腐敗無能，所以導致許多的天下群雄對著中原虎視耿耿。在這幫天下群雄裡有著非凡的人才，比如有...

閱讀理解是閱讀者從書面語言中獲取資訊，進行加工編碼，獲得知識意義的活動過程。人類知識的傳遞大量的是通過閱讀理解活動來實現的。因而，閱讀理解是學生學習知識、發展智力的基礎和前提，同時也是人類資訊傳遞的主要途徑。...

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一開始就是膾炙人口的詞句。沒錯，這首詞句就是出自我國古代一部歷史小說的開篇詞，它的名字叫做——《三國演義》。讀完一本厚厚的《三國演義》我才真正體會到了“天下大勢，分久必合，合...

十、三國演義東漢末年，民生凋敝。兵荒馬亂，群雄競起。梟雄曹操，首屈一指。龍驤虎步，躊躇滿志。唯才是舉，遠見卓識。濟濟多士，如虎添翼。發號施令，假傳聖旨。身經百戰，出生入死。青梅煮酒，旁敲側擊。夢中殺人，狐性多疑。望梅止渴...

語法學習是英語學習的重要組成部分。英語語法種類繁多，如果死記硬背的話，會不勝其煩，再加上它本身比較枯燥，孩子從中找不到學習的樂趣，因而語法學習構成了孩子學習中的一個薄弱環節。而實際上，對於語法的學習，只要本著實用的...

E度本站專稿未經允許不得轉載我最愛看的書是那本三國演義，作者是羅貫中，這本書講了蜀國，吳國，魏國，三個國家的形成與滅亡。我最喜歡的人物是：曹操，因為我認為只有他是真正的軍事家，政治家。我喜歡這本書是因為：在《三國演義》...

對於企業文化的理解，在課程以前的概念中，一直有個誤區，認為：企業文化除了企業文化中的ci、vi是活生生的，其餘的都是非常虛無縹緲的，什麼企業理念等等。但是通過本次課程的闡述，老師將人力資源與企業文化有機結合，由此發現，其實...

《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙雲，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙遜親民的劉備。諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知...

終於硬著頭皮把《三國演義》讀完了，但讀完之後還真是感慨良多，似乎看到了歷史的長河浪花咆哮，一瀉千里。為文中周瑜的死而悲傷；老將黃忠的英勇而亢奮；龐德的忠心耿耿而震撼；為扶不起的阿斗而哀嘆……在這麼多的風雲人物中，我...

最近，錢老師推薦我們讀《三國演義》，說這本書很好，描寫得很生動，值得我們讀一讀。我一聽，心裡癢癢的，恨不得立馬衝到家中去吸《三國演義》那甘甜的汁液。好不容易到了放學，我一腳踹開門，衝進書房，從舊書堆裡去把它挖了出來。不...

話說某一天，我正在電腦桌前玩三國遊戲，突然一道強光幫我吸進了電腦裡。醒來一看，我發現我居然我在東漢末年的三國時代，起先我還不相信直到我自己看見了那個戰爭場面，我才相信我在三國時代。那次我在一個草地裡行走，突然發現...

記憶是學習的一種基本要素。正是由於記憶的存在，個體習得的知識、經驗才得以延續、積累乃至運用。正如原蘇聯著名心理學家謝切諾夫所說，“記憶是心理髮展的奠基石”，“如果人類沒有記憶，那麼感知就不能留下痕跡，人將永遠處...

三國中有著名的三絕——智絕義絕奸絕！下面我們就來談談這三位三國人物。智絕非諸葛亮莫屬。他可謂才智絕倫，總能神機妙算，上知天文下知地理，無一不通。一代良相可謂流芳百世。草船借箭一文中，雖在之前失了很多箭...

知識要點：1、說明文是以說明為主要表達方式來介紹說明客觀事物或事理的文體。2、說明文按照不同的分類標準，有多種多樣的分類方法。按照不同的構成成分，可以分為簡單說明文和複雜說明文；按照不同的寫作目的，可以分為介紹性...

楚王死原文：楚王死，太子在齊質。蘇秦謂薛公曰：“君何不留楚太子，以市其下東國。”薛公曰：“不可。我留太子，郢中立王，然則是我抱空質而行不義於天下也。”蘇秦曰：“不然郢中立王，君因謂其新王曰：“與我下東國，吾為王殺太子。不然...