（08北京）閱讀正面文言文，完成6～10題。
延壽字長公，燕人也。霍光擢延壽為諫大夫，徙潁川。潁川多豪強，難治。先是，趙廣漢為太守，患其俗
多朋黨，故構會吏民，令相告訐，潁川由是以為俗，民多怨仇。延壽欲更改之，教以禮讓。恐百姓不從，乃歷召①郡中長老為鄉里所信曏者數十人，設酒具食，親與相對，接以禮意，問以謠俗、民所疾苦，為陳和睦親愛銷除怨咎之路。長老皆以為便，可施行，因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法，百姓遵用其教。數年，徙為東郡太守，黃霸代延壽居潁川，霸因其跡而大治。
延壽為吏，上禮義，好古教化，所至必聘其賢士，以禮待用，廣謀議，納諫爭；修治學官②，春秋鄉射，陳鐘鼓管絃，盛升降揖讓，及都試講武，設斧鉞旌旗，習射御之事。治城郭，收賦租，先明佈告其日，以期會為大事，吏民敬畏趨向之。又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人。閭里仟佰有非常，吏輒聞知，奸人莫敢入界。其始若煩，後皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或欺負之者，延壽痛自刻責：“吾豈其負之，何以至此？”吏聞者自傷悔，門下掾自剄，人救不殊③，因瘖不能言。延壽聞之，對掾吏④涕泣，遣吏醫治視，厚復其家。
延壽嚐出，臨上車，騎吏一人後至，敕功曹議罰白。還至府門，門卒當車，願有所言。延壽止車問之，卒曰：“今旦明府早駕，久駐未出，騎吏父來至府門，不敢入。騎吏聞之，趨走出謁，適會明府登車。以敬父而見罰，得無虧大化乎？”延壽舉手輿中曰：“微子，太守不自知過。”歸舍，召見門卒。卒本諸生，聞延壽賢，無因自達，故代卒，延壽遂待用之。在東郡三歲，令行禁止，斷獄大減，為天下最。 （取材於《漢書·韓延壽傳》）
【注】 ①歷召：一一召請。②學官：學校。③不殊：沒死。④掾吏：下級官吏的通稱。
6.下列語句中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 （ ）
A.或欺負之者，延壽痛自刻責欺 負：壓迫、侮辱
B.略依古禮，不得過法過 法：逾越法規
C.霍光擢延壽為諫大夫 擢：提拔
D.門卒當車，願有所言 願：希望
答案 A
解析 欺負：欺騙，對不起。
7.下列各組語句中加點的詞語，意義用法都相同的一組是 （ ）
問以謠俗、民所疾苦 微子，太守不自知過
A. 其後楚日以削，竟為秦所滅 B. 微斯人，吾誰與歸
設酒具食，親與相對 因與議定嫁娶喪祭儀品
C. D.
不久當歸還，還必相迎娶 不如因而厚遇之，使歸趙
答案 B
解析 A項使後面的“疾苦”一詞名詞化/與“為”一同構成被動句式。C項他們/你。D項於是/乘機。
8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是 （ ）
A.潁川由是以為俗，民多怨仇
理解：潁川人從此相互告發成風，百姓間多仇恨
B.閭里仟佰有非常，吏輒聞知
理解：里弄街道出了事，官吏就會接到報告
C.騎吏一人後至，敕功曹議罰白
理解：騎吏不守時，延壽命功曹擬定處罰並且公佈
D.以敬父而見罰，得無虧大化乎
理解：因敬愛父親而受罰，這樣該不會吃虧太大了吧
答案 D
? 解析 虧：對……有損。大化：良好的社會風氣；D句應譯為：因敬愛父親而受罰，這樣該不會有損良好的社會風氣的形成吧。
9.下列語句編為四組，全部直接反映韓延壽理政特點的一組是 ( )
①延壽欲更改之，教以禮讓 ②因與議定嫁娶喪祭儀品，略依古禮，不得過法 ③其始若煩，後皆便安之 ④又置正、五長，相率以孝弟，不得舍奸人 ⑤聞延壽賢，無因自達，故代卒 ⑥騎吏父來府門，不敢入
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥
答案 C?
解析 ③是吏民對韓延壽理政方法的反映，⑤是諸生代門卒的原因，⑥是騎吏父親的做法，都與韓延壽理政特點無關。
10.下列的理解和分析，不符合文意的一項是 ( )
A.韓延壽不喜歡百姓互相告發的民俗，主張和睦、禮讓、寬容。
B.韓延壽嚴以律己，屬下犯了錯誤，常深刻責己，感動了官吏。
C.黃霸藉助韓延壽打下的基礎，繼續倡導親愛和睦，潁川大治。
D.韓延壽善於審案，嚴格約束下屬，因此令行禁止，訴訟銳減。
答案 D?
解析 D項“嚴格約束下屬”錯。
【參考譯文】
韓延壽字長公，是燕地人。霍光提拔韓延壽到潁川擔任諫大夫。潁川多豪強大戶，難以治理。在這之前，趙廣漢做太守，憂慮潁川同類的人為私利相互勾結的風氣，所以結合串通官吏百姓，讓他們相互揭發，潁川從此把這當作風氣，百姓之間產生很多怨怒仇恨。韓延壽想改變這種風氣，教育百姓以禮讓為先。恐怕老百姓不聽從，便召集郡中被鄉里人信任的長者老人數十人，擺酒設宴，親自與人們相互應對，用禮節迎接，詢問徭役、風俗及百姓所痛恨、困苦的，給他們陳述和睦相處、親近友好、消除嫌怨的方法。年長的人認為便利，可以推行，於是和他們商議制定婚喪嫁娶的儀禮規格，要人們大體依照古禮，但不能越過法律，老百姓遵從他的教導。幾年後，韓延壽遷官為東郡太守，黃霸代替了他的官職，就沿襲他的做法而把政事治理得很好。?
韓延壽作為官吏，崇尚禮節仁義，喜好古代教化，所到的地方一定聘用賢士，以禮相待，他廣泛徵求意見，善於接納勸諫的良官；修建學校，在春天、秋天舉行鄉間射戲，陳設鍾器，彈奏樂器，倡導官職調動、賓主相見的禮節，等到彙集考試練習比武時，設定刀斧旗幟，練習射箭和駕馭車馬的本領。修建城牆，收取賦稅，事先宣告它的日期，來期望一起完成這件事，官吏、百姓嚴肅畏懼而跟從。又設定了正、五長，帶頭孝敬父母，尊敬兄長，不準容留壞人。鄉里之間有不正常的情況，官吏就會立即知道，壞人不敢進入他管轄的邊界。剛開始人們好像覺得麻煩，後來都因覺得便利而安於他的管理。他接待官吏，給以很多的恩惠但紀律嚴明。有人欺騙或辜負了他，他總是自己責備自己：“難道是我對不起他們嗎？他們怎麼會到了這種地步呢？”官吏聽說後，都自己非常後悔，有的竟然自殺，經搶救，人沒有死，但因此成了啞巴說不出話來。延壽聽說了，對著掾吏流下了眼淚，派醫官診治，厚待他的家人。?
韓延壽有一次出行，臨上車，有一個騎馬的官吏遲到了，他便下令讓功曹把處罰的結果上報給他。等回來到了官府門前，有一個門卒擋住了他的車，希望韓延壽聽他說說自己的心裡話。韓延壽停下車問他，門卒說：“今天早上您駕車出門，我等了很久您還沒出來，我的父親來到官府門前，不敢進去。我聽說後，急忙出去迎接，恰好您登車出門。因為尊敬父親而被處罰，（這）豈不是有損教化嗎？”韓延壽在車上揮了揮手說：“如果沒有你，我差點不知道自己犯了大錯。”回到官舍，他就召見了門卒。門卒本來是個書生，聽說延壽賢能，只是因為沒有讓自己得志，所以臨時當了門卒，韓延壽於是接待並任用他。他在東郡三年，有令即行，有禁則止，案件大減，天下名列第一。