指導要點
找出學習成績跟不上的原因，每週對一週學習的知識進行小結，反覆閱讀教材，強化基礎知識。
學生在步入高中後出現學習數學困難的現象很普遍，原來國中階段學習好的學生也可能會出現成績下滑的情況。面對學習跟不上的情況，學生首先應該查詢自己學習困難的原因。比如說有些學生盲目依賴老師提供的模式去做題，忽視基本知識基本技能的培養，陷入題海；有些學生做題時卡殼也不找問題所在；也有一部分學生學習思想鬆懈……正確的方法是要養成良好的學習習慣。
由於高中數學與國中數學特點上變化大，數學語言抽象化的程度突出，思維方法有理性層次的變化，知識內容整體數量劇增。高一是學生學習數學的關鍵時期，學生千萬不能落下，應提高學習效率，注意知識遷移，聽課時抓住知識本質。想學好高中數學，高一階段必須養成良好的學習習慣，不是靠多做題就能提高成績。學習應該有計劃，課前預習、上課專心聽講、課後及時複習、獨立完成作業，做題時遇到實在解決不了的問題可以問老師。
學生學好數學還要有嚴謹的思維能力、空間想像能力和運算能力，到週末把一週學習的內容有系統地小結。通過做例題找出自己與例題解題方法上的差距，遇到問題時多問幾個為什麼，把自己沒懂的地方標記下來，單獨問老師。
反覆閱讀教材，強化記憶基礎知識，熟練掌握定義。一些學生對於基本概念掌握得不牢固，所以做題速度慢。有的學生想在高一放鬆一年以後再好好學習數學，這種想法是錯誤的，需要學生三年學習的知識只用兩年來學習，到大學入學測驗答題時一定會有漏洞。（中國高中網）