班級裡的牛人作文

話說酉雞年間,各英雄聚集一堂。在這國一三班聚義堂內,人才濟濟藏龍臥虎,看似平靜無異,實則八仙過海各顯神通,個個都有看家本領,麻雀雖小,五臟俱全,英雄也分仲伯,這看家本領也有區別,形體、樂器、口技“三家分晉”,各有其優劣,這樣的情形下,橫空出現一位平民英雄-葫蘆俠。

班級裡的牛人作文

為何稱之為“平民”?卻話“物以類聚,人以群分”,聚義堂既有名門望族,也不缺無名世家,這葫蘆俠仍其中一也。其功力,並不在初入茅廬間展露,乃十萬火急關頭,被迫使出。

其名曰“葫蘆”,定有異人之處,此物概為失傳已久的民族樂器-葫蘆絲,一曲驚人,黯然銷魂。此亦可見其營派,樂器也。

葫蘆俠過人天資自音樂課展出,邀請其演奏也,被迫無奈,心生一計:吾可奏佳音,使其人欣悅,乃可全身而退。遂手持葫蘆絲,纖巧細指,宛若凌雲之龍,時慢時快,音調婉轉動聽,似高山流水,眾皆驚矣,殊不知其有此神功,吾見其天資聰慧,詡名為“葫蘆俠”,自此,其名聲大噪,日見其吹奏數次,好不自在,或曰:“此乃佳音”。

可不知,葫蘆俠不務正業,竟效課件鈴聲,引得眾人大笑,本一英才,今為笑才也。

其葫蘆絲技藝日無長進,眾人皆失興志,不覺其吹奏為佳音。吾認為其必奮進,日日期待,葫蘆俠反之也,口技日漸佳,吹奏技藝不見展露。

吾見其不利,屢次警醒葫蘆俠,不聽,終淪陷也。

今,葫蘆俠技藝全無,但見其口技展露,卻仍不敵口技之師也,眾人只當其為跳樑小醜,不加註意。葫蘆俠業績墜落也,原語文稍有長處,今各課業績若排山倒海之勢,一發不可收拾。

吾常以葫蘆俠警戒自身,其曾是英雄,今英雄之名在口技邪,只能稱其為“牛人”。

即稱之為“牛人”,則也有過人之處,但時節變矣,因期末已近,人人皆以鳴聖相稱讚,眾人道之,聞之於堂主-金刀口,亦贊之,眾人皆忘卻葫蘆俠。

今憶葫蘆俠,當之惜矣,其原乃芸芸眾生中一員,名聲大噪,終無好果。惜者葫蘆絲佳音,仍似悅耳,皆忘之。

嗚呼,惜者英雄有幾何哉!今仍為平民,真仍可惜矣!世人應以此為戒,永無效仿!