篇一：合唱作文800字國三
煙花三月，楊柳堆煙，鶯歌燕舞，……這就是江南，可我們來並不是為了看風景，而是為了找那個人。畢業後鐵三角因為她南下而分離，一去便沒有了音訊。趁著假期，我們相約見面！
我和漓到她所在的城市，南方的學校放假晚些，便去學校找她。我們正冒失地闖進，卻被門衛大爺擋住了：“你們找誰？”“林甜，國三1班的。”我們異口同聲。“登記一下進去吧……估計人不在。”“為什麼？難道現在不是上學的時間？”漓一臉狐疑地問大爺。“這丫頭曠課都全校出名了。”“什麼？曠課？”我和漓面面相覷，邁著有氣無力的步子徑直向教學樓走去。“大爺肯定說錯了，這個學校有兩個林甜。”我一字一頓地說道。
然而事與願違，我們要找的林甜今天沒有來上課。她的同班同學用手指了指校外不遠處的小樹林說：“估計在那個小樹林裡。”
剛走進小樹林，我們就發現了一個熟悉的身影，的確是林甜。她一個人漫無目的地躺在草地上，仰望天空，若有所思，連我們靠近她似乎都沒有察覺。當她睜眼，看見我們站在她的身邊，不禁吃了一驚，“怎麼是你們？我不是在做夢吧？”笑容可掬的臉上，很快又恢復了以前的頑皮機靈。“甜，你為什麼不上課？”我搶先質問。“就是啊，聽說你曠課全校出名了……”漓也步步追問。
林甜的笑容凝固在臉上，半晌無語。空氣似乎也凝固住了，我們只能聽見自己砰砰的心跳。還是漓率先打破了僵局，她一手拉著我，一手拉著林甜說：“還記得咱們那次合唱的情景嗎？那次之後，咱們就約定，永遠成為好朋友。”林甜羞赧地低下頭，淚水好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜。我也將手搭在她的肩頭，輕聲細問她來南方的過往。林甜囁嚅著說：“爸爸生意失敗，借酒消愁，與媽媽的矛盾激化，整日爭吵……學校學業加深，成績下滑難以接受，就產生排斥心理……”我和漓聽著，眼角也潮溼起來，最後我們三人變成抱頭痛哭。
哭罷多時，我們收起了眼淚。一起回憶了以前之種種，特別是那次合唱的事。我感慨道：“那次合唱，咱們之所以能取得成功，是因為心往一處想，勁兒往一處使。”“是啊，我們不是也承諾過，為了我們的學業，為了我們畢業後的再聚首，心往一處想，勁兒往一處使？”漓動情地說，林甜聽後認真地點點頭。
“煙雨入江南，山水如墨染，宛若丹青未乾，提筆必然點欲穿……”我嗚咽著唱起這首歌，漸漸地從一個人獨唱到三個人的合唱。歌聲隨著漫天柳絮飄呀飄，飄向了遠方。我們三人並頭躺在草地上，夕陽照在臉上，暖洋洋的，映照著我們如花的面龐……
篇二：合唱作文800字國三
“長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”所有結局已經寫好，這最後的合唱便是我們互祝的離歌。
晨光熹微，陽光穿透教室的窗玻璃灑了進來，映照在同學們的臉上，大家的一笑一顰在陽光的照射下如此清晰可感。我們知道，這是最後一次在這個教室裡相聚，大家把最動人的微笑留給了彼此，把教室裡的每一寸細節印刻在腦中。我倚在窗前，下意識地望向操場，紅色的塑膠跑道洋溢青春烈火，綠色的足球場地彰顯生命氣息。現在，其他年級的同學們都在教室上課，操場上少有人往來。我不禁想起每天同學們整齊的步伐，想起清晰洪亮的口號，想起響徹天宇的動感音樂……晨練，讓班級榮譽感爆棚，讓我們的心產生共振，我們擰成一股勁，昂首向前。
思緒又回到教室，定格在那灑滿汗水，伴我們走過無數青蔥歲月的五人小組課堂。音樂課上，你敲鑼我打鼓，你伴奏我唱歌，將小組才藝展示到了極致；語文課上，獨誦、合誦、表演、配樂，我們引領大家漫步古詩苑；數學課上，大家激情滿懷，熱烈討論，更是教室裡一道道靚麗的風景……
正回味著，耳畔聽見有人哼歌：“長亭外，古道邊……”我回轉身，好友在唱，我也不由自主地跟唱起來，“芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”漸漸地，跟唱的人越來越多，那些五音不全，唱歌跑調的同學也褪去羞赧的神色，放聲歌唱起來。
這將我的記憶拉回上個月，會考在即，畢業將近，為了給這國三畫上一個完美的句號，全年級老師堅守陣地，給學生做精準輔導。不論是不是自己的任課老師，都可以發問；不管是不是自己的學生，老師都耐心解答。教室一隅，走廊一角，餐廳某處，都是答疑解惑的師生。我們堅信，汗水不會白流，我們的目標，只要堅持下去，就一定能實現。
“天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。”加入合唱的人越來越多，最終形成了班級的大合唱。又是共同發聲，又是心靈共振，此時，我晶瑩的淚滴在晨光下熠熠發光，心潮久久不能平靜。現在真要別了，但經年留影，劃過永遠，這些點滴的青春過往必將成為永恆……
篇三：合唱作文800字國三
花還沒有開到茶糜，人還沒有走到茶涼，夢還沒有遇到南柯，就沒有什麼可以遺憾的，雖然離別是必然，但我們曾共度朝暮，溫暖永駐……
——題記
鏡頭一：金秋，蝴蝶翩躚
又一個九月，不同的環境，陌生的面孔，但是那又如何？青春何言逢秋悲寂寥？偌大的操場充斥著他們為參加比賽而艱苦訓練的身影。為了榮譽，他們團結一致；為了驕傲，他們苛求細節；為了必勝，他們犧牲時間……“一二一，一，二，三，四！”口號聲洪亮整齊；“噠噠噠，噠噠噠！”腳步聲鏗鏘有力，這一聲聲整齊的聲音交相呼應在一起就是“歌曲動寒川”的大合唱。颯爽的身姿，嘹亮的口號，堅定的步伐，鋼鐵般的意志……終於，他們贏得了特等獎。這是他們新入國中合作的開端；更是這些來自四面八方“小音符”中學伊始美妙絕倫的合唱！
鏡頭二：暮春，清風和煦
時光易逝，轉眼間，又是一年季春日。學校組織大家徒步春光。出發前，大家鬨鬧著，有的在向別人“展示”自己準備的零食，有的女生在商量怎麼拍照，有的男生在商量午飯後組隊排位。鬨鬧中，他們出發了，一路上大家有的賞風景，有的論學習。兩三個小時的徒步路程，他們到了，久違的大自然風景吸引著大家，他們歡呼雀躍，追逐打鬧……文藝委員提議：“來總不能白來啊，明年國三可就沒有這麼好的機會了，我們一起唱首歌，錄下來吧！”有些男生說自己五音不全啊，唱歌跑調都能跑到姥姥家啊，總是滿臉的不情願。但當伴奏響起時，前奏感染了大家，都唱了起來“我的舞臺我自己創造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角……”這首《我的舞臺》感染了他們。五音不全？誰在乎？南腔北調？無所謂！沒錯，昔日青澀的小音符在這場青春的儀式下，變得鄭重而飽含深情，盡情地演繹著青春大合唱！
鏡頭三：盛夏，梅子金黃
六月，是奮力搏擊的月份，亦是依依惜別的月份。見證他們三年的揮灑汗水，是凌晨還沒有關閉的檯燈，是一根根用盡的簽字筆，是一本本寫滿娟秀字型的練習本……
分明他們都很緊張，分明他們都很害怕考不好，但他們依舊互相安慰，互相打氣。“害怕什麼，小場面，不慌，我不care！”“你擔心什麼，你學得那麼好，就算考不好也有我幫你墊底呢。”無論是安慰者還是被安慰者，他們的額頭都有細小的汗珠，他們的臉上都是擔心的苦笑。“沙沙沙”的聲音響起，這是努力奮鬥的音符！陣陣“沙沙”聲是中學三年最後也是最美的合唱，這合唱是每個音符成長蛻變的見證，亦是最後的分別。
花仍然開著，茶還溫著，夢還在那裡。願每個音符相攜，扮成一首獨特、溫柔的合唱，唱到天荒地老，唱到天涯海角……
篇四：合唱作文800字國三
很小的時候，我一直對音樂很敏感，一段音樂響起，我就可以跟著節奏手舞足蹈，多聽幾遍，嘴裡就能哼著調子唱出來。於是我四歲習舞，六歲學琴，待到國小三年級時，榮幸成為校合唱隊的一員。
起初，我並不覺得合唱是個難事，總以為經常在卡拉OK練嗓子，唱歌就是一件駕輕就熟的事，合唱也無非是好多人聚在一起唱罷了。可真正投入到合唱訓練當中，才能逐漸理解合唱並不那麼簡單。
進入合唱隊的第一年，我們所需要演唱的曲目是《四季之風》，曲調緩慢而輕柔，給人以微風一般溫柔和四季的純淨優雅。從此，我們每天都會在眾人羨慕的眼神下自得地走進音樂教室，與一些好朋友們一起唱歌，然後帶著汗水，踩著上課的鈴聲，飛奔到教室裡，在老師責備的目光下，回到座位上。長此以往，我們也樂此不疲，反而樂在其中。
這首歌分為三個聲部，幾番試唱後老師將我分入高聲部，而後三個聲部分展開訓練。聽了幾遍伴奏，漸漸地可以開始跟唱，便有些小得意，但關掉伴奏清唱，開口就是很單調的大白嗓。唱到一半，老師突然叫停，告訴我們：“你們每個人的聲音都很棒，但是合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決於某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協作來共同完成。每個同學之間都要互相配合，既不能聲音太大，覆蓋過了別的聲部的聲音，也不能聲音太小，突出不了自己聲部的聲音。如何把握，需要用耳朵聽別人的聲音，用心去感受自己的呼吸！”我的心咯噔一下，突然瞭然：聆聽他人，感受自己，才是合唱的真諦。
站上合唱臺的那一刻起，意志，思緒，注意力漸漸地專注於我的每一次深深淺淺地呼吸，努力感受氣息從丹田慢慢提上來再衝出嗓子的感覺，每一次發聲的頭腔共鳴，每一次換氣的輕柔緩慢，每一次高音的高亢洪亮。耳邊其他同學婉轉的歌喉，面前指揮投入的神情，一旁鋼伴的女孩指尖在琴鍵上飛舞……“四季的風你將何去何從，四季的風我會一直追逐，只因為我知道，你在季節消逝的那個盡頭……”高中低三個聲部的合唱，有層次而不雜亂，空靈而不輕薄，亦是高亢，亦是低沉，合唱團的每一個人都聚了神，隨著溫柔的曲調，似乎置身於曠野，指尖輕輕觸碰到春風，耀眼的陽光熱情又燦爛，默默送走遠飛的黃葉，讓風兒捎去對冬的思念……即使是一片枯葉，也能傾倒整個季節，但是當所有樹葉伴著秋風翩躚而落時，就可以傾倒一個世界。
合唱的真諦不在於“唱”，而在於“合”。用耳聽，用心唱，個人融入集體，集體帶動個人。美妙動人的歌曲只有在一個成熟的，有序地，團結的集體中才能得到充分的演繹。合唱標誌著團結，標誌著人與人間的配合與互補，專注於合，鍾情於唱，樂曲才可美妙。
篇五：合唱作文800字國三
夏日的早晨，家裡人還都未醒，房間的鬧鐘響起，一早上便睡不著。衝了杯麥片，坐在沙發上神遊。又是早起的一天，面對期末學習的極大壓力，不情願地起床是每天的日常。儘管外面夏日清涼，好似我已被纏身於知識清單上的字眼裡不得脫身，家裡靜悄悄的，偶爾聽得，勺子攪拌麥片碰撞著杯壁發出叮叮的聲音。
突然，我被外面嘈雜的聲響驚擾，端起杯子起身走到窗前，拉開窗簾，開啟窗向外張望。手旁勺子的清脆之聲有如弱起的前奏。在望向窗下的下一秒，一首晨間協奏曲便開始了，耳邊便不再是失落的寂靜了。我心中似乎也有幾縷陽光照過。樓下賣煎餅的阿姨一邊嫻熟地打著雞蛋，一邊用嘹亮的聲音喊著“早餐嘞，煎餅嘞！”一口四川方言響起。晨光熹微，她一為了生計早起幹活，攤煎餅時鍋上刺啦的聲音響、清脆的打蛋聲、阿姨的叫賣聲便是我耳邊的第一高聲部。遠處集市喧鬧聲傳來，老奶奶們穿梭在商販之間，如魚得水。“今天裡脊咋賣，我小孫子愛吃。我今天給他做個……”“三十一斤，這今天早上才切得多新鮮，你看這兒……”“西紅柿便宜點兒，那邊兒的比這可便宜兩塊！”平時老態龍鍾的老奶奶們到了菜場便來了精神。我在陽臺上聽各家有各家的幸福與歡樂。賣菜老農扯著嗓子用老陝叫賣，混雜著人群中的喧鬧聲。就像是這協奏曲中的低聲部。
我放下杯子，起身伸了個懶腰，眸中又燃起了幾點澄澈亮光。坐居陽臺，漸漸看著這早晨人間的煙火氣，靜靜聽著這屬於生活的合唱曲。無論是小區中晨起謀生的外地阿姨、精心買菜為一家人做飯的老奶奶們，還是趕忙上班的年輕人。他們的腳步，他們的神色，他們的交談，都交織演奏著這首百態多姿的生活合唱曲。
在平凡生活中努力生活、熱愛生活的人們合唱著這屬於人間煙火的曲調。使我沉寂的心也充滿了活力與希望。我起身洗漱，換上校服，背上書包，嘴角上揚，微笑著和家人道別。若你也站在窗前，看到路邊有個一手拿著背誦小冊子，一邊嘴裡唸唸有詞，蹦蹦跳跳，不時和路人打招呼問早的姑娘，那便是上學路上的我。我也加入到了這“大合唱”之中。山河遼遠，人間燦爛，夏日的早晨應屬於希望與美好。城市裡的人們在這個時節也都尋找著或擁有著自己生活中的幸福。
晨風一吹，熱愛生活的理由又多了一條。倚望陽臺，你是否也聽到了美妙的合唱聲？
篇六：合唱作文800字國三
七月的蟬鳴很密，若有若無的，像晨起的雞鳴。
按照老師的假期作業規定，頗不情願地來到了這所方圓二百里唯一的兒童福利院，或許是因為小時候上幼兒園曾聽老師說過“再不聽話把你送到兒童福利院”諸如此類的話，內心總有種無厘頭的牴觸感。
這究竟是什麼樣的一個地方啊，狹小、擁擠，周圍一棵綠樹都沒有，低矮的建築房，沒有跑道的水泥的操場。掉漆的座椅，都在夏日猛烈的陽光下暴晒著，我來時孩子們正在睡覺，一位女老師正坐在教室門口靠著牆休息，看見我和我手上提著的東西，瞬間明白了我的來歷，匆忙起身，也顧不上她已有些散亂的頭手裡的東西，有些抱歉地笑笑：“條件不太好，麻煩你等我一會兒，孩子們馬上就起床了。”她臉上寫著的歉意和疲憊格外分明，我淡然地點點頭以示迴應。我真後悔今天穿了件短袖，陽光侵蝕著我的每一寸肌膚，火辣辣地疼，內心的厭倦感與煩躁也不斷翻湧著。
耐不住在陽光下站著等待的寂寞，我在這所福利院裡四處走動著，繞過教學樓，驚喜地發現這背後竟還有一片小小的廢園。這裡似乎是整個院中唯一一處有綠蔭的地方。我連忙走上前去，內心竊喜，終於可以涼快一會兒啦。可還未上前，忽然聽到了一位女孩的歌聲，清脆嘹亮，宛若鳥鳴，我放慢了腳步，走進園裡，只見一位身穿白裙的女孩。雙手合十，正閉著眼唱著歌，我徜徉於女孩的歌聲中無法自拔，沒有打斷她，我彷彿看見向日葵海在陽光下隨風湧動，而那女孩就正站在花海中央，周圍是紛飛的蝴蝶和鳥兒，陽光為女孩勾上了一層金邊，女孩嘴角洋溢著燦爛的笑容。
一曲結束，我驚異於女孩的歌喉，我嘖嘖地讚歎：“你的獨唱真好聽！”“不。”女孩睜開了眼，似乎並不驚訝於我的出現。“是合唱”她的眼中露出幾分堅定。“合唱？和誰？”我詫異地向四周看去，可除了蔥鬱的樹與遍地的花草外，空無一人。“和這座園子，和你，和在這裡的每一個人。”女孩淡淡地回答，隨後又匆匆跑開，只留下驚愕的我站在園子裡，有幾分呆滯。
後來我回到了與老師相約定的地方，孩子們已經起床了，我發現剛剛和我說話的女孩正是這群孩子中的一員。我忙向老師打聽她的情況，後來才得知她患有先天性自閉症。我的目光不由停留在了那位身穿白裙，此刻正和小朋友一起抱著玩具熊，樂呵呵的小姑娘上，心像被驕陽烤化了一樣，隱隱地痛。
此後的每週，無論多忙，我都會抽出時間來看望這些可愛的小朋友們，我願能離他們近一些，再近一些，去傾聽他們心底的合唱。
生命如歌，我願與你們永遠合唱下去……