在這段特別的時光裡，管理好自己的學習和生活，成為了這段時光重要的任務，這也就構成了特別的我。
在這特別的時光，對待如何管理自己，我還撲朔迷離。時間總是偷偷從我身邊溜走。夜晚，月光拂過我面龐，我靜靜地望著天花板，鐘聲滴滴答答，心中十分空虛，回想一天生活，收穫寥寥無幾。第二天，我便決定尋找適合自己管理時間的方法。正在這時，班主任老師讓我和幾位同學寫時間計劃表。我突然發現這是一個非常好的機會。我正在奮筆疾書這我的計劃表，又聽手機一響，一位同學把她的計劃與目標發到群裡了。密密麻麻的計劃，從早上的起床到幾點睡覺寫的一清二白。還寫了一個超級“狠”的目標：預習完八年級上數學、生物、地理、物理、歷史……看似一些完不成的事情，在她眼裡好像不費吹灰之力。我心中充滿了佩服想要向她學習。原來，目標是執行的原動力。於是，我也學著列了一個大目標和一個小目標。大目標是下次考試進前五，小目標是：預習語文所有古詩文，做十片以上卷子，背誦古詩20首，預習數學，物理，生物，地理，讀完10本書。並且也豐富了了一下自己的表格，讓每天的生活充實、多彩。
特別的時光，我找到了管理自己的方法，方向。
第二天，明媚的陽光，清脆的鳥鳴，伴隨著手環不斷地晃動，原來七點到了。困勁兒讓我不想動彈，瞌睡蟲在頭頂飛舞。這時，正義精靈站了出來！大喊：“起來，按規劃做！”我揉了揉惺忪的睡眼，拖著沉重的拖鞋，走到了水池邊，用涼水衝了臉，三口兩口吃完早飯，坐在寫字檯前。翻看一眼計劃表，第一項任務早讀。我拿起書，搖頭晃腦的讀起了詩。“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”，“誒”我慢慢思考，“御宇是什麼意思呀”。我趕忙翻開，<古詩文賞析詞典>仔細理解詩中每一個不清楚的詞語，漸漸理解全文大意。一個小時，很快過去了。詩也背下來了一大部分。平時我也許是我走神也許是我我沒有理解文章，要背好久的詩竟然一會兒就背許多。我拿起紅筆，在早讀哪項任務後面打了一個勾，心中充滿了興奮。第二項數學預習，翻開練習冊，開啟電腦錄播課，拿起鉛筆做起了幾何題。看著複雜的三角形，有些懼怕，左筆畫右筆畫終究不行。正當我瞪大眼睛看的時候，突然間就發現一個隱藏的飛鏢模型，一下子好像融會貫通，行雲流水般寫完這道題。也不知怎麼，平常要一做三次休息的數學一會兒就做完了。心裡暗暗感嘆，這次方法找對了。時間很快就過去了，中午我翻開計劃本，看著一個個鮮紅的對勾，心中無限自豪與充實。
特別的時光，我學會了如何管理自我。
規劃是生活點點滴滴的日記本，是堅持與奮鬥的中流砥柱。在這特別的時間裡。推進我的學習，是我成為特別的我。