篇一：陪伴
劉雨萌
自古以來，每當孩子牙牙學語時，母親就會教孩子們念古詩，從小到大的課本中都有古詩。文人作畫後，也會在畫旁作詩。古詩，無時無刻不在我們身邊。使我們從中學到各種人生哲理，瞭解人情世故。
我小的時候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》，我也對那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時，我總會在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁，漸漸地，我長大些了，原先的小厚一本書，現在卻變得破舊不堪，這時我終於對書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時，我便會搬著個小板凳坐在角落裡用情的讀詩。
當時的我對一首《回鄉偶書》情有獨鍾，可能也是因為那上面的畫的原因吧！“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”旁邊畫著一個老爺爺笑著對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不願意和他玩，我當時只覺得這個老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心。現在我長大了，終於明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉的人已經變化，很少人認識他。
不管是過去，還是現在，人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳遍了千家萬戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個人只有他的心是純淨無暇的，才能寫出令世人驚歎的詩詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會領悟其中的真理。
不論是詩仙李白，詩聖杜甫還是白居易、黃庭堅這類的絕頂詩詞文人，各個朝代，各個時期，各個地點總會有絡繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，我們中華的詩詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個華夏兒女、炎黃子孫。
每當耳邊想起熟悉的詩詞的聲音，我們都感到無比溫暖和自豪，中華的詩詞，永遠陪伴在我們身邊！
篇二：陪伴
慈茗淇
純真的友情，如八月的桂花，散放著淡淡清香；純真的友情，如黑夜裡的那盞燈，陪伴你度過黑暗裡的孤獨；純真的友情，又如一盆爐火，在寒冬裡給你炙熱的溫暖。
在這個紛雜的世界中，在漫長的人生旅程裡，每個人難免遇到欺詐和偽善，遭遇傷害和辜負。而擁有一份純真的友情，真的尤為可貴。而我就幸運的擁有這樣一份純真的友情。
她的身材有些瘦小，性格有些靦腆，和我截然不同，但是緣分就是這麼奇妙。我們相識是在同一所學校的同一個班級，而且我們住在同一個小區的同一棟，樓上樓下，最奇妙的是我們竟然是同年同月同日出生的！
我們認識六年來，幾乎就是形影相隨。每一天的清晨，我們很有默契地一起上學。而每一天放學，也總有一個熟悉的身影在校門口等我一起回家。尤其是現在的寒冬時節，時常寒風凜冽，她也會微笑地等在那裡。每次看到她，我的心裡都是暖暖的。雖然每次她的話都不多，甚至每次都是我主動引起話題，哪怕有時候會冷場，可是這一點不影響我們的友情。因為我們之間可以無話不說，彼此想說的對方都懂。有時候我常想，這真的是老天眷顧的幸運。
國中之後，我們未能被分到同一班級，可是我們的友情依然沒有減淡。有段時間，她們班的語文作業非常繁重，每天晚上都要大量的摘記，很多同學都面臨著巨大的壓力，常常要熬到深夜。但是當夜裡埋頭苦幹而心情灰暗時，兩個人的一通電話便會讓心情莫名地快樂起來。不需要什麼安慰的言語，有一搭沒一搭的閒聊幾句，便會讓兩個人愉悅振作起來，好像聽筒那邊傳來的每一個聲音都是彼此的鼓勵。
無論春夏秋冬還是颳風下雨，日日如是。在一起的時候聊聊真心話，說說小祕密，快樂和悲傷都會彼此分享共同承擔。我們沒有影視劇裡的八拜之交山盟海誓，但是每一個日子的陪伴，看起樸實無華，卻是最真摯最堅實的友情。
生命是一條奔流不息的大河，有的人來了，有的人會離開。人生難得知己，能在歲月裡有人知有人懂，實在是莫大的財富。真正的友情，不需要信誓旦旦，不需要轟轟烈烈，但要經得起時間的沉澱和檢驗。我相信，我們的友情如酒佳釀，愈久香濃。
篇三：陪伴
李君玉
在這寒冷的冬日裡，我獨自坐在房間裡發呆，一抬頭，猛地看見有四大一小的方形紙片卡在書櫥的玻璃窗上——那是和國小同學們的合照。
我一張張地仔細看著，無意中看到了她——那個觸動我心絃的她。
二年級的時候，老師讓我和她做了同桌，稚嫩的我傻傻的看著她：微圓的鵝蛋臉，“不靈不靈”的大眼睛，梳得高高的馬尾辮，一開口給人一種清新，脫俗的自信感。自信的她和外向的我很快打成一片，我們都喊她“瑤瑤”。
瑤瑤的媽媽在學校門口開了一間託管班。媽媽送我去了那兒。每天我倆放學後，都會手拉著手蹦蹦跳跳地去託管。寫完了作業就一起插雪花片、拼積木。等到媽媽來接我時，又依依不捨地分別。
三年級時，她告訴我，他的親生父親在很久以前就在車禍中去世了，二年級時他就有了一位繼父。瑤瑤說的時候，風輕雲淡，或許是因為那時他還很小，加上已經過了這麼久，那悲痛的稜角已被時間的流水磨平了——那是我第一次感到我很瞭解的她，有那麼一絲陌生。
四年級下學期時，我得到一個悲傷的訊息——瑤瑤下學期要轉學了！當她告訴我時，我沉默了很久，以前一起玩樂的時光歷歷在目，本以為可以一起走完這六年，沒想到她將中途離開。我無法想象，以後沒有她的日子我的生活將多麼無聊！可是我又能做什麼呢？只能默默的祝福她吧。
到了五六年級，我仍時常思念著她。班裡有幾個討厭的女孩罵她“公主病”被我懟了回去，有一次靜還大打出手。
玻璃上的照片只有五張，至於一年級的為何沒拍，也不記得了。感謝她四年來的陪伴，願她在國中一切平安。
篇四：陪伴
徐文睿
它，珠流璧轉，暑往寒來，至今已陪伴了我六年的時光。每當我怡然自得時，我會彈奏它，悠揚而典雅的悅耳之音，穿透寒夜，幻化出纏綿的遐想；每當我心灰意冷時，我會撫著它，幽咽而泣訴的迴音，如同穿越古今的知音，瞬間把怨尤化作一股清泉滌盪我的心扉；每當我壓力山大，便輕輕撫慰這個夥伴，一曲悠長的《故鄉》，就會把一切壓力化為烏有……，對，它就是我心愛的琵琶。
它就像一個摯友默默地陪伴著我，分享我的喜悅，分擔我的憂愁，驅走我的寂寞，傾聽我的內心。雖然，它並不會說話，卻能聽懂我的心思，常常伴在我左右，帶來心靈的慰藉、傾訴的知音、療養的棲息之所，因為陪伴是最長情的告白。即使沒有什麼摯友亦或者是小旅，但他的作用卻是我的唯一可以傾心的閨蜜——琵琶。
曾記得一個昏暗的午後，一場突如其來的意外讓我痛失了陪伴我五年歡樂光陰的愛犬。噩耗襲來，一股絞心之痛遏制了我的呼吸，使我透不過氣，霎時間，淚眼婆娑，心如刀割。在我感慨生命之脆弱的時候，是它陪在我的身邊，我狂佛琴絃，用一曲《霸王卸甲》來排解心中煩悶，它用旋律勸導我“世事無常，人生要隨緣。”
還記得在一次考試失利後，無形的壓力充斥在我的周遭，幾乎勾起了厭學的魔咒，這時，《十面埋伏》那跌宕起伏的旋律又響徹耳畔，那裡面突兀而高亢的旋律，強烈的高八度與低八度的對比之中，瞬間舒緩了我焦躁而抑鬱的思維，激勵我“振作起來，重整山河“。於是，一番風霜苦雨的歷練，再一次紫氣東來，讓我看到了成功的曙光再現。
日積月累的默契陪伴，使我和它的情誼日益濃厚……
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，有多少風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
漫漫人生長路，琵琶從苦澀走到甘甜，從青蔥歲月走到花樣年華，讓我的人生不斷提升與感念，浪漫也罷，隱忍也罷，感謝一路走來的艱辛與不易，讓我們用心聆聽響徹在心底的琵琶的琴瑟之音……
篇五：陪伴
徐文睿
冰心曾說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
漫漫人生長路，我們從不缺少陪伴，親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴，同學的陪伴，甚至一個人時，也會有花草的陪伴，寵物的陪伴，一本書的陪伴或者一支旋律的陪伴……
它，珠流璧轉，暑往寒來，至今已陪伴了我六年的時光。每當我怡然自得時，我會想起它；每當我心灰意冷時，我會想起它；每當我壓力山大，想一訴苦水時，我也會想起它……，它，就是我心愛的琵琶。
它就像一個摯友默默地陪伴著我，分享我的喜悅，分擔我的憂愁，驅走我的寂寞，傾聽我的內心。雖然，它並不會說話，卻是常伴在我左右，可以帶給我溫暖，為我療傷的知心朋友，因為陪伴是最長情的告白。
曾記得一個昏暗的午後，一場突如其來的意外讓我痛失了陪伴我五年歡樂光陰的愛犬。噩耗襲來，一股絞心之痛遏制了我的呼吸，使我透不過氣，霎時間，淚眼婆娑，心如刀割。在我感慨生命之脆弱的時候，是它陪在我的身邊，我狂佛琴絃，用一曲《霸王卸甲》來排解心中煩悶，它用旋律勸導我“世事無常，人生要隨緣。”
還記得在一次考試失利後，無形的壓力瀰漫了我的大腦，幾乎勾起了厭學的魔咒，這時，《十面埋伏》那跌宕起伏的旋律又響徹耳畔，是它在激勵我“振作起來，不能灰心喪氣。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”
日積月累的默契陪伴，使我和它的情誼日益濃厚。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前，有多少風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
漫漫人生長路，讓我們用心對待每一次陪伴……
篇六：陪伴
武宇軒
那是三四個月以前的一天了，那一次我遇見了您，這是一次機遇，改變了我的一生。
報道那天，您來到了我們的教室，天氣很熱，但是您的襯衣卻毫不馬虎的穿在身上，那時，我就感覺到我的國中生活不好過了。
開學第一天，我們無奈地看著您在講臺上手舞足蹈，大談語文的重要性。那時的我，似乎有一點像在看傻子的感覺。
開學一個月，我們便有些接納您了，畢竟在您的課上，我們能感受到許多的快樂，是的，您真的很幽默，就是不知是不是笑裡藏刀。
開學一個半月後，我們要進行期會考試了，您收起了所有的幽默感，開始按部就班的講課，儘量的多複習，爭取考出一個好的成績。這時，我們就感覺到有一些吃不消了，但還是很輕鬆。
開學兩個月了，我們適應了您的教學方式，您開始佈置大量的作業，讀書筆記、學生日記等等一天一篇，這下，我們又有些排斥您，有點開始討厭您。
開學三個月後，您還是像當初那樣幽默，而我們也漸漸適應瞭如此大的作業量，那時，您在上課時只要講出一串的笑話，那我們在家裡就需要寫出一連串的作業。
三個半月了，您突然要在網上擴張我們的領土，我們有些許的吃驚，但還是聽從您的安排，乖乖的執行。
現在，已經四個月了，國一上學期也即將結束，我們在網上的名聲也越來越大，在現實生活中，作業的完成也越來越輕鬆，這一切可要歸功於那個突發奇想的人，就是您。
老師，時間過得可真快啊，還有半個月就要期末考試了，讓我們一同奮鬥，共同成長！
篇七：陪伴
孫鑫蕊
生活充滿溫暖，他能讓寂寞不再感到孤單，也是一劑心靈雞湯，溫暖了那孤單、寂寞的心。
美術，從八歲開始，就在美術班學習繪畫，到現在已經堅持4年了。從剛開始的兒童畫，水墨畫，到現在我學的速寫。當然，學習中，還有不少的趣事呢。
記得有一次，老師教我們畫水墨畫。先給了我們每人一張宣紙，然後帶著我們一起畫：
先把毛筆上的水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點墨汁，再在宣紙上慢慢的畫起荷葉來，“在畫荷葉的時候，要用筆慢慢的醞。”老師特意強調，我也拿起筆，學著老師的樣子畫了起來，“先沾草綠色，再沾點墨汁。”是這樣的吧？過了一會兒，我的耳邊傳來了：“可以借我點墨汁嗎？”我抬起頭，我還沒說話，他就搶先一步：“你的臉”“啊？”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：滿臉不是綠色的顏料，就是黑色的顏料。
現在，繪畫已經成為我的一項愛好。它一直陪伴著我。當我開心時，我就會拿起畫筆畫出我的心情；當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆畫下來……
學習美術也並不是一帆風順的，經常會遇到一些挫折，但這也讓我學會了堅持。我雖不是礦工，卻總把自己的手搞得像礦工一樣黑；我雖不是雕像，卻總像雕像一樣一動不動地坐著……
繪畫給我帶來了輕鬆，帶來了充實，帶來了成就，對我產生了深遠的影響……
美術，它是一門可以讓我靜下心來，變得認真的科目，更主要的是我的人生方向不知道是否因為它而變的更加絢麗多姿？