篇一：淚作文500字六年級
六年級的運動會，是最難忘的，所有的淚都含雜在其中，所有的失敗與淚脫不了關係。
女子200米時，我們敗了，女運動員們眼眶紅了，含著眼淚，淚水與汗水渾在了一起，這是失敗的淚，乘興而來，又興盡而歸，明明已經努力，卻還是拿不到成功，是自己太弱，還是對手太強？比賽開始的時候，她以為能進前三，幹勁十足地飛了出去，眼看著別人超越自己，憧憬的幻象全部破碎，這是委屈的淚水。
女子跳高時，她以標準的起跑，標準的姿勢一跳，“砰！”碰杆了，她想：沒關係，只是失誤一次。即使這樣想，心裡還是有一些苦澀。第二次，一跳，成功飛躍，甜蜜掩蓋了苦。第三杆、第四杆……越來越高，逐漸有些力不從心，“砰”“砰”一次又一次跳，都跳不過去，淚已溼了臉頰，她捂著臉痛哭，一系列的痛與委屈，都從淚中流了下來，失敗，委屈！
接力跑時，即使心懷痛苦，但這最後的機會，不能丟，每個運動員都是這樣，喝水，休息，等待，準備比賽，他們互相說著鼓勵的話，給自己受傷的心以安慰。“個就個位，預備！砰！”槍聲響起，站在一號跑道的女運動員，大步向前。此時，她們眼裡只有跑道和棒，她們個個比子彈還快，以前的委屈、痛苦、傷心，全部拋之腦後，與汗水一起流了出去。
她們勝利了！她們擁抱在一起失聲痛哭，已經沒有任何文字能形容快樂，她們流下了開心的淚，這一次與其他不同，這淚，成了她們成功的印記。
無論是失敗還是成功，都一定要堅持下去，眼淚，是路上不一定有的記號，也是幾滴珍貴的回憶。
篇二：淚作文500字六年級
有一位老師教了我三年多，卻沒有陪我走向國中，沒有陪我走完國小的最後一個終點，他不但教我技術和知識，還教我做人的道理，他是我的足球教練——李教。
“源，李教剛發來資訊，說有事要離開你們足球隊，不能陪你們到最後，張教會接著帶你們！”媽媽用沉重的語氣說道。
“什麼？”我大驚失色，以迅雷不及掩耳之勢把媽媽的手機搶了過來，只見微信上這樣寫著：各位家長下午好！因個人原因，不能陪伴孩子們一直到最後。但生活要繼續，希望孩子們跟著張導好好訓練，配合張導工作，開開心心成長。
看完，我潸然淚下，豆大的淚珠從眼裡滾了出來，迷糊了我的視線。“為什麼偏偏是這個時候，關鍵的最後一年，參加東莞市足球比賽爭取拿冠軍的最後一年，你曾不耐其煩地教導我，把我培養成足球隊主力，你家裡到底發生了什麼重要的事情，要離開得這麼突然？”我心裡有許多話想對李教說，但欲言又止，眼淚卻沒忍住一直往下流。
上週五我們足球隊的隊員們與李教告別，看到李教那張滿是淚水的臉時，我不禁低下頭來，默默地流著淚。當李教正面跟我聊天，總結我這三年多在球場的表現時，我終於忍不住放聲大哭，非常感謝李教這三年多的教導和培養。
一想起李教說：“這一走，以後不知道什麼時候再見面了。”我的眼淚就忍不住又往下流。最後，在送給李教的球衣上我一筆一畫地簽上自己的名字。
淚，讓人回憶，更讓人感動。
篇三：淚作文500字六年級
人的表情往往蘊含著很多捉摸不清的感情，哪怕是一滴淚珠，也包含著喜怒哀樂。淚，對我而言是一種情感外洩，當一件事觸碰到我敏感的內心時，它便會奪眶而出。
記得那一次，我因為自己的不滿竟當著全班同學的面一次又一次地去頂撞您——我最敬愛的老師。當我那尖銳刺耳的話語一出口，我便後悔了，若是他人這般對我，我一定很生氣，更何況聽者是那位如此敬業，為了我嘔心瀝血的老師呢！
窗外蒙起了厚厚一層霧，似乎夾雜著一絲微雨，暗黃的燈光下，我清楚地望見您的眼角泛起一片淚光，臉上的肌肉一抽，晶瑩的淚珠在您的眼角匯成了一滴滴飽含失望與委屈的淚水，緩緩地滑過您白淨的臉。望著那一滴滴淚，原本倔強的我心裡最後一道防線崩潰了，一種充斥著罪惡感的後悔如同電流般擴散著。看到如此頑劣的我，您是多麼失望和委屈。望著您手中那泛紅的眼角和溼透的紙巾，我是多麼地後悔與內疚，淚也早已奔湧而下。
然而，這時，紅著眼眶的您一邊抽噎著，一邊慢慢地遞給我一張紙巾。這一刻，我猛地一抖，您平日裡對我寬容、厚愛的畫面一幕幕浮現在腦海裡。我真恨自己的衝動與任性。
這一次的淚！教會了我愛與被愛，經過了淚的洗禮，我也許不會再刻薄地對待愛我的人。
您的淚，飽含您對我的無盡關愛，融化了我堅硬的鎧甲，將永遠洗滌我那青春而躁動的心靈。
篇四：淚作文500字六年級
從字面上看淚是眼睛裡的水，是最能表現自己心情的字之一，它是從自己心裡流露出來的，是一種情緒的發洩。
一滴淚水也許能表達出多種情感。有委屈的淚，有感動的淚，有成功的淚……每一種都能讓你難以忘懷。
有些淚可能轉眼就忘了，可有些淚也許終生難忘。
在一天早上，我揹著書包進入學校。我要交作業的時候突然發現英語作業找不到了，我把書包翻了個底朝天，連英語作業的影子都沒看見。“趕緊給外公打個電話，讓他送一下吧。”我心想著。可外面寒風凜冽，凍雨唰唰不停地下著，絲毫沒有停止的意思。“哎，算了吧，外公腳不好，天冷路遠的。”我思量著。雨越下越大，天更冷了，猶如我這掉入冰窖的心情一般。哎，連老天爺都在無情地嘲諷我，英語課代表竟然忘帶作業。
唉，還不是我自己忘帶，自作自受吧。突然，我聽到了一句熟悉的喘著粗氣的聲音：“豆豆，你的英語作業怎麼忘家了，我給你帶來了，趕得上交作業吧。”我轉頭一看，原來是外公。外公不停喘著粗氣，或許是小跑的緣故，臉上的汗水混合著雨水結著冰霜，他的衣服褲子全被浸溼了，一雙凍得通紅的雙手抖抖索索地從衣兜裡取出了沒有沾一點水的作業。當他把作業遞給我的那一刻我怔住了，一句話也說不出來，只覺得兩行熱淚留下。
這份淚也許是我最難以忘懷的了。
篇五：淚作文500字六年級
淚分為兩種：喜極而泣和痛哭流涕。它們雖然都是淚，但感情不同，一個是高興，一個是傷心。
有一次，我參加跳繩比賽，比賽現場人山人海，競爭十分激烈。當輪到我時，身邊突然響起了一聲加油，我回頭一看，原來是媽媽來了，她正在給我加油打氣，我鼓足了勇氣，當聽到開始時雙手飛快地甩動繩子，雙腿像馬達一樣飛快地跳著。比賽終於結束了，我累得上氣不接下氣，經過我的不懈努力，取得了長沙市第六名的好成績！我激動萬分，蹲在地上，眼角流出了幾滴淚水，這就是高興的眼淚。
令我印象最深的關於傷心的眼淚，莫過於不想上課外班那次。那時的我才六、七歲，是一個小頑童，由於當時我的字寫得很醜，媽媽便給我報了一個寫字班，寫字班十分無聊，一節課就只是學漢字、寫漢字，因此，我十分討厭這門課。有一次，我不想上課，就躲在房間裡不肯出來。起初，外婆和媽媽一起勸我，後來媽媽忍不住了，拿起穿在腳上的拖鞋朝我狠狠的打來，我感到很疼，就大哭起來，疼痛在我的哭聲中像雨點般襲來，我的哭聲越來越大，最後，媽媽直接將我抱起來，把我和我的鞋子一起扔出了門外。這應該就是傷心的眼淚吧！
這就是我和眼淚有關的兩個故事。在你的生活中，是高興的眼淚多還是傷心的眼淚多呢？