每個人，從國小開始便開始有了“寫作文”這個專案，不同的是，低年級叫寫一段話或是寫一個句子，到了高年級才開始叫做作文，這個稱謂絕大部分人都知道，可是...作文到底是什麼？
這似乎就是作文的定義了，可是，現在的作文是什麼？它們不是表現思想，更多的則是為了分數。他們捨棄了思想，選擇了文字，以誇讚浮誇之詞去獲得極高的分數，有些是迫於無奈而有些則早已習以為常。曾在一本作文教材上看到這樣的一句話“寫作文時要著重寫社會的真善美，忌寫醜惡俗”這無異於道德綁架，與賄賂幾乎沒兩樣。
所以我覺得當今社會上的人民應該重新認識一下這個名為“作文”的東西，能再次地寫出飽滿的事實和歷史。
籠統上講，作文就是以文字為媒介，以表現思想為核心，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。
為了高額的分數而去敘述、去誇讚一些本不存在的東西，然而往往是那些浮誇之詞獲得了高分，而那些敢於陳述事實指出不足的分數卻低得可憐。他們已經背離了作文字身，他們的作文往往只有一具空虛的錶殼，裡面填滿了虛偽和浮誇，背離了現實背離了真理，這種現象尤其是在近代層出不窮，我們已經忘記了我們的初衷，忘記了作文到底是什麼，是用來幹什麼的，只讓它變作一個教會人民說謊的器具，讓他們變成像民國時期的那些“文人墨客”為歪理維護辯解。
國三:關鬆