篇一：村居改寫成一個小故事二年級
張嘉澤
炎炎夏日，明媚的陽光照耀著大地，只見有一座矮小的茅屋立在大地上，茅屋旁有一條小溪，小溪上的青草把小溪當鏡子，結果把小溪映照得綠油油的了！
嘻嘻哈哈……咦，這是從哪兒發出的笑聲呢？原來是從這座矮小的茅屋中傳來的，只見一對白髮老夫婦正在談話呢！老翁說：“唉！時間過的好快阿！轉眼間又到了一個夏天。”老婦安慰說：“沒事！我們還有三個兒子呢！他們都聰明勤快，我相信，我們會有一個幸福的晚年的。”聽了老婦的安慰，老翁高興了許多，於是他倆又嘻嘻哈哈的聊起來。
茅屋邊的小溪盡頭，勤勞的大兒子正在為豆苗鋤草，豆大的的汗珠順著臉頰往下掉，可一想到“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的詩句，反而幹得更帶勁了。
心靈手巧的二兒子正跪在草地上編織雞籠，不知是他家的母雞生小雞了，還是要拿到集市上去賣。
嗯？小兒子呢？原來小兒子在溪邊剝蓮蓬，他躺在地上邊吃邊想：“我得給爸媽和哥哥們也剝幾顆，讓他們也嚐嚐這美味吧！”
啊！好一幅美麗的鄉村風景畫！
篇二：村居改寫成一個小故事二年級
吳亦勉
春天太陽像一個大火球，在天空高照。小草在二月的春風裡長大。黃鶯在天空跳舞、歌唱，垂柳披上了長髮，如霧如煙，一邊跳舞，一邊撫摸著河堤。小河裡魚和蝦快樂的蹦跳，河是綠的，無數的綠倒映在水中，河水叮咚的響，像鈴聲一樣。“呼——”一陣微風吹過柳樹擺動青綠抽芽的枝條。在春風中，有一縷縷青煙，縈繞而上。小草、垂柳、黃鶯、小河、青煙，組成了一幅迷人的畫卷。詩人在著迷人的風景中酒性大發，喝得酩酊大醉。
“叮叮叮……”歡快的放學鈴聲響了，小朋友們一個個的小胖臉上露出了笑臉，他們頭上有的有一點頭髮，有的是一兩個大包，他們衣著樸素，但是樸素的衣服掩蓋不了他們的激動。他們飛似的跑向草地，腳下像生了風一般，一跑飛奔而來，他們趁東風還在，就放起了風箏來。
一個小朋友拿著線，一個小朋友抬著風箏，他們一邊手忙腳亂，可不一會兒他們就組成了一個團隊，終於，風箏要起飛了，像後頭有追兵一樣跑走了。風箏一個接一個的飛起來，小朋友們早按捺不住的心情，立馬爆發了出來，幾個小朋友開心的大喊大叫，有幾個小朋友在尋找放飛的風箏，夕陽漸漸落下，小朋友們只能念念不捨的帶上風箏，一臉不開心地走了，可卻有幾個小朋友還在玩，可不一會兒他們也走了。
篇三：村居改寫成一個小故事二年級
李仲浩
今天一大早，我起床就去晨跑，已經進入春天了，我順著小溪跑著，溪水邊的青草在微風之中輕輕舞動。
不知不覺間，我來到了一間小茅草屋前。屋子的外表經受時間的洗禮，已成斑駁狀態。但從視窗望進去，雖然房簷有點低矮，裡面竟然異常乾淨。
突然，我聽見了幾句含有幾分醉意卻又和諧的當地方言。循聲望去，原來是這間房屋的主人在聊天，一位是個老爺爺，有點駝背，但個頭很高，精神飽滿。還有一位老奶奶，花白的頭髮，額頭上的皺紋卻很少。爺爺和奶奶面帶笑容，有說有笑地聊著天。
他們的孩子呢？正思考著，突然，我聽見有人喊了一聲：“媽，我把地鋤好了。”
原來正在溪水東邊鋤地的是他們的大兒子。還有一個正在織雞籠。突然又傳來一陣歌聲：“剝呀剝！剝呀剝……”原來是他們的小兒子正在悠哉地趴在小溪邊剝著蓮子，甚是可愛。
篇四：村居改寫成一個小故事二年級
陳沐妍
春天來了，小草從土裡探出頭來，黃鶯在空中飛翔，一邊飛一邊唱著歌兒。楊柳的枝條長長的，春風一吹，柳條輕輕地撫摸堤岸，二月的春天真美啊！
兒童放學回來的早，他們趕快跑回家，拿起風箏來到了空地上。開始放風箏了，孩子們有的是手上拿著風箏線，有的舉著風箏，他們把風箏放上了天空，高興地笑了起來。
二月的風景多麼美呀！
篇五：村居改寫成一個小故事二年級
黃婧琪
清代的高鼎住在一個村子裡面。
清早，高鼎起了床，吃了早飯，去花園裡散步。他看見公園裡的花仰著頭，正看著飛翔的黃鶯。黃鶯邊飛邊叫著，好像在說：“春天來了。”
下午，他正在小溪邊散步時，看見幾個小孩正在玩風箏。風箏有正方形、圓形，有粉色、藍色。
於是，高鼎寫下了《村居》。
篇六：村居改寫成一個小故事二年級
朱嘉譯
一個金光萬里的下午，小草到處都是，綠油油的一片，彷彿給大地穿上了一件新衣服。
天空中此時萬里無雲，時不時有著成群結隊的黃鶯，在空中盤旋著，飛翔著，好像在比美，又好像正在告訴人們春天來了。
村邊是一條小河，小河裡的水，時不時的衝打著岸旁的小石，發出沙沙沙的清響，水花四濺。有的將長滿堤岸的青苔衝的飛地飛，跳水的跳水。
河旁是一棵“百年老樹”——楊柳。楊柳正輕輕梳理著自己那又長又綠的頭髮，時不時還將自己的頭髮放入水中清洗。如同春姑娘一般美麗。
這時，草木間突然有一股蒸氣，如霧如煙的飄了上來，這煙如同大霧，一般看也看不見，摸也摸不著，吹也吹不散……
“叮叮……”孩子們放學了，有地蹦跳著，書包在後面一抖一抖的，有的嘴裡哼著歌兒“春天在哪裡呀？……
只聽村子裡傳來一陣歡笑聲——孩子們開始放風箏了。
只見一個人拿著線，一個人拿著風箏，一前一後奔跑著隨著詩人們的喊叫聲，風箏順利飛上了那瓦藍瓦藍的天空。
篇七：村居改寫成一個小故事二年級
黃敬諾
由於南宋皇帝天天遊山玩水，貪圖享樂，辛棄疾罷官。
辛棄疾來到老家，開啟家門，迫不及待地喊著：“爹！娘！我回來了！”
辛棄疾的爹孃熱情招待他，給他燒了一個“十全大補湯”來招待辛棄疾的歸來，辛棄疾大喊一聲：“兒子們，爹爹回來了。”可是沒有迴應，辛棄疾決定出去找他們。
辛棄疾第一個看到的是大兒，他正在豆田地裡除草；然後看到的是中兒，他正在織雞籠，旁邊有一隻母雞帶著一群小雞仔，彷彿在說：“織快點啊！我們要有新家啦！”然後辛棄疾找啊找啊，終於在荷塘邊發現了小兒，他正在荷葉底下剝蓮蓬呢！接著，辛棄疾帶著三個兒子一起回家吃飯去了！
晚飯吃好之後，辛棄疾和三個兒子一起去幹活，幹活幹完之後，辛棄疾帶上他們一家一起去遊山玩水，辛棄疾還作了很多首抗金的詩歌
辛棄疾68歲的時候，染重病，朝廷再次起用他，在家裡養病的辛棄疾，告別了家人去任命，但是最後辛棄疾由於重病身亡了。
辛棄疾活得精彩，死的可惜，讓我們一起向他致敬！
篇八：村居改寫成一個小故事二年級
尤昱翔
詞人辛棄疾正在鄉中散步，草屋的屋簷又低又小，小溪上長滿了碧綠碧綠的小草。
辛棄疾繼續在溪邊散著步，走著走著，聽到那吳地方言，既溫柔又美好。他碰到了一對滿頭白髮的老人，是哪家年紀很大的老翁和老婦嗎？辛棄疾想著。
辛棄疾走著，走著，碰到了一個孩子正在溪東的豆田裡鋤草，他正在豆田裡仔細地尋找雜草，不停地清除，讓豆子長得更好。辛棄疾看到這個孩子在家中的豆田鋤草，高興地說：“這不會是這家的大兒子吧？他很棒，這麼勤勞，在為豆田鋤草呢！”
辛棄疾繼續往前走，看到那裡有一隻母雞，還有九隻小雞呢！旁邊又有一個孩子，他正在編雞籠呢！他手中的竹條在雞籠中穿過去，做起來很順手，沒過多久，雞籠就做好了，他把雞籠放在地上，來到雞群裡，說：“你以後不用擔心被貓吃了，你有家了。”辛棄疾看了，說：“這應該是這家的二兒子，也不錯，手真巧，他正在給雞安家呢！”
辛棄疾走著，已經到了小溪的盡頭。看到了一個小孩子在剝蓮蓬，說：“小兒子很淘氣，也不錯，在剝洗蓮蓬呢！”
辛棄疾看著這一家人的幸福生活，覺得大受啟發，並提筆寫下了《清平樂村居》。
篇九：村居改寫成一個小故事二年級
李紹航
炎熱的夏天，辛棄疾在一個小小的鄉村裡散步。
忽然，他聽見遠處有人在笑，便走近一看，原來是一對夫妻在那聊天，他們喝酒喝醉了，他們說：“我們倆有三個兒子，真是太好了。”辛棄疾看他們家雖然很窮，但日子過得很開心。
他們的大兒子在田裡幹活，辛棄疾向前問他，大兒子有禮貌地說：“我是那對夫妻的大兒子。”說完，便幹起了活來，口裡還小聲說道：等這豆子成熟了，給俺娘燒豆子吃。
辛棄疾繼續向前方走去，一個孩子正坐在門前編雞籠呢，辛棄疾想：這一定是他們家的中兒子，中兒子他心靈手巧，編的可是一手好雞籠呀！
辛棄疾繼續走到了河的盡頭，發現一個小孩在剝著蓮蓬，頭上戴著一荷葉，他正在一邊吃蓮子，一邊剝雞籠，口中還唸唸有詞地說：“娘肯定會表揚我的，大哥的豆要秋天才能收成，二哥編的雞籠肯定的也沒編好，但是隻有我剝的蓮子是現成的。”（果然，小兒子最受疼愛是有原因的，哈）說完，小兒子徑自往屋裡跑了。
辛棄疾，便提筆寫下了《清平樂。村居》這首詩。
篇十：村居改寫成一個小故事二年級
李鑫瑜
春天悄悄地來到了，她唱起了動聽的歌兒。歌聲驚醒了正熟睡的小草，小草偷偷伸出小腦袋，然後破土而出。呼呼的風聲驚醒了正在睡覺的高鼎，他跳下床，穿上衣服，走出了酒店的大門。
走著走著，高鼎看見楊柳那長長的柳條被春風輕輕地吹著，拂過堤岸，彷彿柳枝也沉迷在了那美麗的春景中。
這時，幾個小孩子放學回來了。他們走入家門，一會兒又出來了，手中都拿著自己心愛的風箏。趁著春風還在吹的時候，他們放飛了心愛的風箏。
高鼎看到這一幕後，寫下了《村居》這首詩。
篇十一：村居改寫成一個小故事二年級
王治舜
我來到鄉村裡，看見了這麼美的景色，我不由的醉了起來——我邊走邊看，看見小草有的彎著腰，有的直挺著腰，像在向我問好，我笑了笑繼續向前走，走著走著霧氣變大了，好像我來到了人間仙境的地方，過了一會兒我才想起來我是在霧裡呢！我轉頭望去，看見柳樹穿上了綠衣服，披上了長髮，應如煙如霧的環境中，我不由得走到柳樹邊，輕輕的坐了下來，“嘰——喳喳”這是什麼聲音，透過霧氣，看見幾只小黃鶯在枝頭跳來跳去，向遠看去，看見一條小河，浪花翻滾，我坐著船來到對岸。
“叮——叮——”“哈哈哈哈，嘻嘻嘻嘻”這時我看見一群兒童歡快的走出校門，他們有的頭上有一個“小圓球”有的卻頭上只有兩個小辮子。他們的衣服穿的整整齊齊的，書包放在自己的左右兩邊。他們各自回家了，可是聲音卻沒有散開，忽然，我看見小山有一個五彩的風箏，在山頂的平地上飛來飛去，我上了山看見許多頑皮的兒童，正在山上放風箏，有的是兩人一組，有的三人一組，我轉頭看見有兩個兒童，一個兒童手上握著風箏，另一個拿著線。他們跑了起來，一個孩子說：“三、二、一，我要放了。”說著風箏一下子飛到了半空，就在東風來的一瞬間，風箏快要跳下去了。風箏像一個小孩，飛向了藍天。
我不由編出一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”啊！兒童真活潑啊！
篇十二：村居改寫成一個小故事二年級
張凱睿
幸福的家庭
我來到了一間茅屋前，準備在這裡度過一晚，這間茅草屋的房簷很低，茅屋邊有條清澈見底的小溪，小溪的岸邊長著一些青青的草兒，草兒還特別新鮮。
我突然聽見不遠處有兩人討論的聲音，聲音有些迷醉，難道是他們家的老爺爺和老奶奶？但他們的聲音讓我想起那些酒友們，是否在離著家鄉很遠的地方敬一杯含有思戀的酒？
對了，他們的孩子呢？我仔細一看，哦！大兒子在東邊辛苦地鋤著豆苗，一會兒幹累了擦擦額頭上豆大的汗珠，又時不時地坐下來休息一會，休息完再繼續幹著那辛苦的農活。我心想城裡的我們怎麼不應該好好珍惜呢！
這時，我看到他們的二兒子也在忙著，正用長長的竹條編著雞籠，他也會時不時地擦擦額頭的汗珠，休息。我突然聽到大喊：“娘，我的竹條沒了。”我順著聲音看著奶奶放下手裡的家務拿竹條去了，他們各自忙著，樂呵呵的。
我轉身，看到小溪的岸邊躺著一個不大的男孩，我想這應該是奶奶的小兒吧！他正在輕快地剝著蓮蓬，還時不時地吃上幾顆，美滋滋的樣子怪可愛！一會兒又去小溪邊捉魚，可開心了！
看完這些畫面，我仔細想了一下，也許這就是幸福圓滿的家庭吧！
篇十三：村居改寫成一個小故事二年級
早春二月，春回大地，萬物復甦。太陽公公照耀著大地，暖暖的，微風吹拂，柔柔的。
一排排翠綠的楊柳，長長的，拂過堤岸，就像是春姑娘的長髮，沉醉在春天的美景中。
有的小草從地下探出頭來，有的小草在微風中跳起舞來。泉水叮叮咚咚，合著小鳥的歌聲，好像要為春天的到來舉辦一場大合唱。
你看，遠處那一戶戶房屋裡，孩子們的父母正在等孩子回家吃飯。可是孩子們卻偷偷溜到河岸的草坪，三五成群地藉著輕柔的春風，高放那五彩繽紛的風箏，有：燕子樣的，有老鷹樣的，有蝴蝶樣的…。
有的在一邊奔跑，一邊放風箏。有的站在那裡把線放長。一個小孩一邊跑一邊興奮地說：“看，我的風箏多高！”另一個小孩一邊放線一邊不服氣地說：“我也可以超過你！”
春天真是個生機勃勃的季節！
篇十四：村居改寫成一個小故事二年級
賈韻涵
這是一個山清水秀的村莊。
初夏時節，一輪紅日緩緩升上天空，暖暖的照著大地，風輕輕的吹著，暖洋洋的。空氣瀰漫著清香。清澈見底的溪邊長滿了嫩綠的青草。茅屋旁的一個大樹，像一把打傘高大挺拔，樹葉十分茂密，綠樹成蔭，溪邊的荷花像一個嬌滴滴的公主被映照紅了臉正散發著芳香。太陽在萬里無雲的天上顯得十分耀眼，陽光普照著大地到處金燦燦的。
不遠處，有一座茅屋，那座茅屋又低又小，但在裡面感受到了幸福。茅屋有兩個人一邊喝酒，一邊帶著酒意互相說話取笑，看著他們紅潤潤的臉頰，真是又幸福又溫馨啊！
放眼望去，老夫妻的大兒子在小溪東邊的豆田除草，那汗水大滴大滴的往下流，從老大的臉頰上流了下來，有的滴在了泥土裡，有的滴在了衣衫上，他乾的可真賣力，真的很勤快啊！
老夫妻的二兒子呢，坐在院子裡，就他那認真勁兒，就知道他十分細心，他在用竹條編雞籠。真是心靈手巧啊！不一會兒，就把一個雞籠編織成了。
而俏皮可愛，尚末常年的三兒子呢，真是討人喜歡，只見他臥在小溪邊，一邊逗著小魚，搖著雙腳，一邊剝著蓮蓬，津津有味的吃著呢！
這種安逸平靜的生活真是讓人歡喜呀！現在有多少人能安逸平和的度過這樣的一天呢？今天的親眼所見可真是美好啊！辛棄疾感慨萬千，於是寫下了這首《清平樂。村居》。
篇十五：村居改寫成一個小故事二年級
程珺瑤
現在已經到了二月，天空中灑下縷縷金光，火辣辣的太陽已疲憊不已，正向西方落去。綠油油的青草近看有一條舒適柔軟的毛毯，遠看又好似一塊碧綠的寶石，他們在餘暉的親吻下探出了尖尖的腦袋，東張張西望望，對一切都如此好奇。“啾啾，啾啾”是誰在唱著那美妙而動聽的樂曲，是黃鶯，告訴我們春天來了，它們快樂地吟誦著，撲扇著柔嫩的翅膀，向天空中飛去，在空中盤旋。
“叮叮咚咚”是誰在演奏動聽的音樂？是那潺潺流淌的小河。它碰撞著岸邊的石塊，緩緩向前奔去。楊柳披著那絲絲長髮，在春風的吹拂下煥然一新，倒映在水中，彷彿在照著鏡子欣賞自己的美。草木間，煙霧凝集，繚繞在楊柳間，若隱若現，朦朦朧朧，如霧如霧。
黃昏，夕陽吻著西山……
孩子們放學了，她們扎著兩個短馬尾，一陣微風拂過她們紅潤的臉頰，手牽著手，一路說說笑笑地奔回了家，她們可高興壞了，眉毛彎成兩道月牙，眼睛眯成兩條縫，哈哈地笑著。
孩子們連忙趁著溫暖的春風放風箏，一個孩子手拿著線軸，另一個拿著風箏，幾個孩子在村裡奔跑著，手一鬆，風箏便飛上了蔚藍的天空，嘴裡溢滿了孩子的歡聲笑語。
這一切，真是如清代詩人高鼎所說“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早。忙趁東風放紙鳶”啊！