聽說今天要停電，我帶著些許歡喜與期待，坐在電腦前開始今天的學習。想象著停電時家裡的情形，我不由得暗自竊喜……
電腦那五顏六色的螢幕，大概就要“黯然失色”了，總愛嗡嗡叫的印表機，今天也該收斂下自己的脾氣了，那平時如同小太陽的電燈們依然亮著，似乎對即將到來的黑暗渾然不知，最重要的一點是，今天不用上課了！
“不上課”這三個字，簡直是喜從天降。如果一會兒真的停電了，我要做些什麼“有意義”的事兒呢？我在心裡打起了小算盤。
那浸著墨香的書架，早已向我敞開懷抱，正等著我投入其中。巴黎聖母院裡的那個怪人，還在隔著書皮，憤怒地敲鐘。綠山牆的安妮在書架上直直地看著我，迫不及待地想要跟我繼續分享她的故事。外面那隻流浪的大白兔，已經兩天沒見了，真想逃課下樓找它玩兒，給它送根胡蘿蔔。要是再能親手下廚，蒸上一鍋香噴噴的肉包子，那就更完美了！想想這些事，心癢得就像一隻螞蟻在手心上爬。
左等、右等，怎麼還不停電呢？電腦的五色螢幕還毫不動搖，印表機安靜地蹲在電腦旁，頭頂和嘴裡叼著“熱氣騰騰”的學案和講義，平時“吐”卷子的大嘴，還放肆地咧著，電燈們從天花板上俯視下來，照射著電腦和印表機，使它們看起來比往常還耀眼。
它們直視著我，像是在嘲笑，又像是在提醒：“你沒解出的題，總有人比你先解出，你沒寫完的卷子，總有人比你先寫完。發令槍響之後，沒有人會願意陪你留在原地，你這是在自欺欺人，你看上去像個逃兵……”我不禁打了一個冷顫，突然如夢初醒。
盼著停電，盼著不上課，難道這真的是我想要的嗎？這“喜悅”的背後怎會讓我如此焦慮。
網課學習，考驗的不就是我們自主學習的能力嗎？書本上的知識，和是否停電又有多大關係呢？有多少人能因為停電，就不學習呢？落下一天的功課，要多久才能補回來啊！想著想著，我這顆忐忑不安的心跳得更快了！
我開始在停電與不停電中糾結、矛盾，不知是喜還是憂！隨它去吧！我長長地舒了一口氣，繼續寫作業。