篇一：他_了作文字左右400字左右
在生活中，“笑”這個表情是很常見的，而它卻很少在我們班數學老師臉上出現。可是在那極平凡的一天，他竟然笑了。
不久前的一天下午，向來嚴厲的數學老師居然“大發慈悲”給我們放電視，我們一個個開心得合不攏嘴。這時我調皮地說道：“老師最好，老師最帥，我們最愛老師。”“哈哈哈！”同學們聽了都哈哈大笑起來，一年難得一笑的數學老師竟然也笑了，他的嘴角上揚，兩眼彎彎，就算只是盯著他的眼睛看，也能看得出來，老師此時心情不錯。他又故作嚴肅地說：“還吵，再吵就加作業。”“別！別！別！”我們立馬乖乖地安靜下來。老師開啟電視，拿了一把椅子坐在一旁，津津有味地和我們一起看了起來。看了一會，才發現這是一個恐怖片，我們都嚇得叫出了聲，他微微地揚了揚嘴角說：“既然怕，那不看了，寫作業吧。”“那不行，看恐怖片也比寫作業好。”同學們抗議道。就這樣我們那天看到了下課時間，仍意猶未盡。
或許，數學老師也很愛笑，可能是因為我們一個個太調皮了，不嚴厲點怕我們“鬧翻天”，才對我們嚴肅了點吧。
篇二：他_了作文字左右400字左右
下雪了！雪花從天空飄落下來，翩翩起舞像一片片花瓣。雪花飛到我的手中，雪白雪白的美麗極了！但我的手又很涼很涼，就像是一個冬天都落在了我的手上。六邊形的雪花又像一個開花的梅花一樣，美麗極了！
過了好久，雪停了。小路上鋪滿了厚厚的雪毯，周圍還有很多的樹，想是穿上一件雪白的衣服。還有一大塊一大塊的稻田，也像是穿上了一件白色的衣服，彷彿整個世界都一片雪白。
雪停了後，小孩子就像被關了十多天一樣，興奮的跑出門，有一個小孩子大喊：“我們一起打雪仗吧！”，話音剛落，一個孩子就彎下腰，用手把雪拿了起來搓一搓，揉成一個雪球，弓著馬步用力一丟，一個小孩看見，就馬上躲開，他們就這樣打來打去。過了一會，他們又推起了雪人，先是在地上滾出了一個小雪球，然後又滾出了一個大雪球，再把小雪球放在大雪球上面，雪人就做好了，有一個小孩回家拿了一根胡蘿蔔，一雙手套和一頂帽子，然後裝在雪人身上，場上一片熱鬧。
我們要謝謝冬天帶來了這麼美麗的世界，我也想變成這個世界美麗的一部分。
篇三：他_了作文字左右400字左右
他的年齡跟我差不多，但是他有一個特點，那就是善於思考，必須要把一道題完全搞懂了才會安心。他的名字叫豪哥，是我們班的同學。
記得有一次，在教室裡晚修的時候，我正在寫作業。忽然，耳邊有一個聲音正在叫我。我回頭一看，原來是豪哥。就問他幹什麼？“這道數學題怎麼做？能教一下我嗎？”我就同意了。
出了教室門外，在走廊邊坐著。他先是拿出書本，看著這道題，眉頭緊鎖，可以看出他正在努力思考這道題怎麼做。我看了看這道題，是一道自主探究題。我想了一會兒，就想出來了，告訴他：“因為一個分數的分子除以4，也就是縮小到它的1/4；如果分母乘4，分子不變，那還是縮小到它的1/4。我們可以舉個例子，1/2，如果分母乘4，那就是1/2x4=1/8，所以就縮小到它的1/4，你知道這道題怎麼做了嗎？”他在聽的時候，一直沒眨過眼，聽得十分認真，還不停地做筆記，有時還不停地小聲說我說的思路。聽完我說的思路，忽然感到恍然大悟，興奮地抱起我說：“我終於學會了！”他情不自禁地微微一笑。
那笑不是普通的笑，而是戰勝了“敵人”的勝利的微笑。
篇四：他_了作文字左右400字左右
去年的一天，天氣非常寒冷，鵝毛般的大雪從天而降，漫天皆白，墨綠色的松柏此刻銀裝素裹，也成了雪樹銀花，整個世界彷彿都變成了童話般的白色世界，望著這場我從未見過的大雪，我興奮不已。
我急忙戴上手套，圍上圍巾，和同學們一起衝出了教室。
雪可真厚啊！它給高高的教學樓、茂密的樹木和寬闊的操場都鋪上了一層厚厚的白白的棉被，看起來那麼溫暖。
“要不，搞個惡作劇吧！”我在心裡美滋地想著，隨即抓起一把雪向小紅狠狠地砸去。“誰，誰幹的？”被砸中的小紅大叫道。我立刻像老鼠一般一溜煙逃離了“案發現場”。接著，一個小朋友轉轉眼珠子說：“你們說，雪是什麼味道的呢？”對呀！我怎麼沒想到！於是，我抓起一把雪就往嘴裡塞，那味道難以形容——有點甜，又有點苦，有點涼還有股薄荷味兒，要多難吃便有多難吃。
我們就這樣嬉戲著，打鬧著，直到上課鈴響了，才一窩蜂地湧進了教室。
雪讓世界變得潔白而美麗，也給我留下了一次美好又難忘的回憶。
我愛雪。
篇五：他_了作文字左右400字左右
在霍老師的樂隊裡，天奇總是悶悶不樂的，因為他很少出去比賽，就算去了，上了臺，也總是緊張得發抖，有時還會打錯。
有一次他打鼓打得很好，被老師表揚說：“天奇可以出去比賽啦！”在賽前兩天，他總是提前去民樂室練習打鼓，比誰都積極，在下課時全部人都走了，而天奇，還在一邊看著樂譜，一邊用手練著打鼓的動作。然而，霍老師準備著一份禮物。霍老師看見他，把他叫住，然後給了他一點小零食，還把一張譜子給了他，他知道老師要鼓勵他，所以把譜子給他，讓他多練習就不會緊張了。他更加努力練習了。
比賽的時間很快到了，天奇在上場前，手不停地抖，臉青了，腳也站不穩，老師立刻上前對天奇說：“你不用緊張，把舞臺當做成我們以前練習的地方就好了。”，天奇聽了後，自信的上了臺，滿臉一直保持著微笑。
“打咚打咚咚……”天奇自信的把整首曲子打了下來，過程中一次都沒有出錯，比賽完了，天奇哈哈哈地笑了起來，笑得滿臉通紅。
這是天奇比賽第一次笑得那麼開心，從笑聲中，我知道做什麼事一定要保持微笑去面對，保持耐心，堅持下去一定有成果。
篇六：他_了作文字左右400字左右
有一次，弟弟放學回家了。他一進房間，就把書包扔下，一屁股坐在椅子上，一言不發。
我看著他沮喪的樣子，走上前問道：“你怎麼了？發生什麼事了？”他支支吾吾地說：“我這次數學沒考好。只考了80分。”“沒事兒，不就考了80分嗎？下次好好複習，一定能考得比這次好！”媽媽在門外聽見了我倆的談話，也連聲安慰：“沒事兒，這次沒考好不算什麼，下次加油就行了！”弟弟聽了更加難過了，眼淚在眼眶裡直打轉：“是我自己太粗心了，有很多都不該錯的！”看著耷拉著腦袋的弟弟，我拍了拍他的肩膀：“沒事兒的，一次又不算什麼。”他搖搖頭說：“有很多題，我都是會做的，是一時粗心，所以才做錯了。”媽媽點了點頭說：”下次只要認真讀題，不要再犯類似的錯誤，就好了！你下次一定會考得很好的。”弟弟看了看媽媽，又看了看我，點點頭說：“嗯，我知道了！我下次一定認真讀題，不再犯這個錯誤了。”
別看弟弟年紀小，但在學習上遇到問題時都能主動去反思並提高，我相信，他一定會越來越棒的！
篇七：他_了作文字左右400字左右
2021年11月11日星期四天氣陰
今天早上起床的時候看見外面下雪了，我輕輕地拉開窗簾，哇，下雪了，外面白茫茫的一片，像似給大地穿上了新衣。我打開了窗戶，把手伸到窗外，一朵朵白雪落在我的手上冰冰涼涼的。我看著他們，它們好像被扯碎的棉花糖，還有點像蒲公英的種子。我看著窗外的雪花飛舞，它們好像迫不及待地想投入大自然的懷抱。有的落在了樹上，有的落在了池塘裡，有的隨風飄流，有的空中飛舞遲遲不肯下落。看著這種情景，我情不自禁地走了出去，有股冷風鑽進了我的衣服裡，冷得我全身發抖。
我漫步在小巷子裡，一朵朵的雪從我的頭上落到我的脖子上，涼絲絲的。雪來臨的時候，天地之間灰濛濛的，有種朦朧的美感。看著滿天的飛雪，我不禁的感嘆，雪好像是一個畫家，讓這個世界充滿了潔白。雪又好像是一個清潔工，清潔了這個世界的汙濁。雪還像一個魔術師，讓屋頂戴上了白帽子。我把我的手伸了出來，幾朵雪花落在我的手上，我張開了嘴品嚐了一下，雪竟然是有色無味的！冬天的雪為冬天帶來了獨特的色彩，讓冬天不再無趣！
篇八：他_了作文字左右400字左右
人在一生中有很多件開心的事情，比如考試考了好成績，解決了一個困難，做了一件好事情被表揚……可是我寫的不是上面列舉的三樣。那你們知道我要寫因為哪件事笑呢？那就讓我帶大家一起來看看吧！
故事發生在阿瑋生日的那天。我們早早就定了一個房間給阿瑋，打算給他一個大大的驚喜。經過“九九八十一”天的構思後，我們把房間裝扮得漂漂亮亮的。
到了生日的那一天，我們把阿瑋給叫出來，用眼罩把阿瑋的眼睛給蒙上。他非常緊張地叫到：“唉！唉！唉！你們幹嘛啊？”我們答道：“唉！到了才讓你知道好吧！”我們一臉神祕的神情，把阿瑋帶到了我們訂好的房間。之後我們把他的眼罩開啟，我們一起大聲喊道：“生日快樂！阿瑋！”阿瑋一臉不可思議的樣子，他的嘴角微微地翹起之後哈哈大笑。他不停地在說：“多謝大家為我舉行這個生日會，你們把場地佈置得太好了，非常感謝大家！”阿瑋說著還不忘一直在大笑，直到幾分鐘後，他口乾舌燥地說：“不笑了，不笑了，好渴我想喝水。”他的這句話把我們也逗得哈哈大笑。
他笑了，是笑得多麼燦爛，多麼開心，多麼幸福！每個人都有自己開心的事，看完了我的文章，你也來分享一下值得你笑的故事吧！
篇九：他_了作文字左右400字左右
下午，太陽公公慢慢地走在“下班”的路上，一切都是那麼祥和。我獨自一人走在籃球場邊，球場上不時傳來叫好聲和籃球撞擊地面的聲音。
這時，一陣涼風吹來，我不禁閉起了眼睛，享受著這夏日的晚風。旁邊的青年比我更直接，把上衣都脫掉了，露出黑黝黝的肌肉，我想：真是一陣好風！
可是，這陣好風只持續了一會兒，忽然漸漸轉大，等我意識到時，已經是狂風了，接著只聽見那個青年大聲喊道：“我的衣服……”我仰頭往天上一瞧，嘿，那件白衣裳騰空而起，像斷線的風箏，越飄越遠，不遠處還有一個塑料袋，也被吹到空中五六米那麼高。地上呢，一個空水瓶像被一隻無形的大手推著，發出咕嚕咕嚕的響聲，一直向前翻滾著。
而我這時也覺得渾身不舒服，因為風勢太大，好像有人掐著我的脖子讓人呼吸困難，還有一些風沙、碎石時不時的打在我身上和後腦勺上，這場大風持續了五分鐘左右，才慢慢停了。
風過後，我如釋重負，然後用力吐出吹進嘴裡的沙子，抖了抖身上的塵土，我還在胳膊上發現了一隻小蟲子，顯然，它也是這場風的受害者。
這場風可真大呀！
篇十：他_了作文字左右400字左右
夜，是多麼寧靜，在那個小屋的桌上，放著一張滿分的數學卷。它告訴我們，在每一個滿分的試卷背後，有出乎意料的努力做支撐。
他叫小明，這學期來了一個新的數學老師。他為了得到老師的認可，決定在這次的月考中取得高分。
他果然說到做到，每當下課時，他再也不覺得下課的時間是多餘的了，這時候多複習一些知識，不都是挺有意義的嗎？對，下課時他若無旁人，朋友叫他也不應，他把自己扔進了學習的大海，學會了更多的知識。終於到了月考的前一天，他仍然努力、專心複習，卻又即緊張又興奮。
考試開始了，只見他奮筆疾書，檢查了好幾遍都沒有錯，但檢查時他仍然專心致志，這難道不是努力與汗水的結果嗎？是的，因為他知道：不是所有的止步不前，都是毫無希望，而不讓你前行。不，不是一切都像你所認為的那麼艱難！
考試結束了，改完卷後，當老師讀到他滿分後，他簡直控制不了自己，不敢相信！第二天，他把滿分的喜悅泡在了奶茶裡，細細品味它的甜，陶醉於它的醇香……那一刻，他笑了，笑得那麼自然、開心。
夜，仍舊那麼靜，只是桌子的試卷上多了汗水與努力，夜空中多了幾份歡喜。
篇十一：他_了作文字左右400字左右
“你到底是怎麼搞的？幫大人做一點事情都不肯？”
聽到這個聲音，就知道爸爸又在發火了。爸爸的脾氣是非常暴躁的，在家裡，我們每個人都挺怕他的。
事情是這樣的：爸爸坐在沙發看報紙，我在一旁看書。爸爸突然說：“兒子，你去樓下小賣部幫我買一瓶酒回來。”我正看到精彩的地方，被他這麼一攪和，把我從精彩的故事中書中拉扯出來，我極不情願地說：“爸爸，你還是自己去吧，我要看書。”
爸爸見硬招不好使，就來討好我：“乖，幫爸爸去買酒，給你50元，買完酒剩下的就是你的了，錢這麼好賺，你就幫幫忙吧。”這個老爸，居然想拿金錢賄賂我？不可能！我可是視金錢如糞土的三好青年，於是我說：“爸爸，少喝酒可以減少疾病，我看您還是少喝點好。”
看到我依然不去買酒，爸爸可是真發火了，似乎頭髮都要豎起來了，臉變得通紅，這架勢，彷彿要把我吃進肚子裡似的，衝我吼道：“你這個孩子怎麼這麼倔強？幫大人做一點事都不行？”……嘟嘟嘟，批評了我一通。“爸爸，我……我這不是為你著想嗎？”我支支吾吾地說。爸爸見我這樣說話更是得理不讓人，氣勢洶洶地對我說：“趕快去買！”
我只好忍氣吞聲極不情願地去給他酒去了。
爸爸發火可真是可怕啊！
篇十二：他_了作文字左右400字左右
他是一個黑人，叫小博，出生在牙買加，上著一所普通的國小。
有一天，他跑著上學，他跑得太快了，把教練驚呆了，因為他輕鬆超過了足球場上所有的運動員，就這樣，他被選進了田徑隊。
有一天，他忘了帶便當，教練找他，承諾他贏下一場比賽，就給些便當讓他吃。於是他在賽場上用盡了力氣，打破了國家紀錄。
後來，他被選進了國家隊參加奧運會，卻被他的教練勸阻說：“我們是黑人，我們不應該站在賽道上。”小博不聽勸阻，在2008年，他走進了北京鳥巢。
“呯”的一聲槍響，一道黑色閃電呼嘯而過，大家都被驚呆了。衝刺，壓線。可以說他跑出了奇蹟：“9秒69”，他還做出了自己最愛做的閃電動作。
他的眉毛高高揚起，眼睛眯起來了。他的牙齒在鳥巢的燈光下，一閃一閃的，像一群閃亮的小星星，綻放出花一樣的笑容。身穿黃綠黑的牙買加國旗，忍不住手舞足蹈，就像一個興高采烈的舞者。
很快，便到了領獎儀式。他笑容更加燦爛，像耀眼的太陽一樣發射出光芒。可是他的眼淚居然也溢了出來，像斷了線的珍珠一樣。
他知道，他這次參加奧運會，不僅為自己爭了大光，還為黑人爭了一個更大的光。
篇十三：他_了作文字左右400字左右
11月11日星期五下雪
今天早上，我起床後，拉開窗簾一看，哇……下雪了！我又激動又興奮。
我吃完早餐就出去看雪景了。我漫步在雪中，欣賞著雪景，只見一片片晶瑩的小雪花慢慢地飄落了下來，可是地是溼潤的，雪花落到地上就化了，我用我的小手想一片片地接住它們。可是，它們調皮極了，總是一片片地往外跑，我沒能接住它們。但是我把頭往上一抬，看著那潔白無瑕的小雪花，我的心情就好多了呢！雪花好像是上帝專門派來的小精靈，帶給人們歡樂和笑臉；又像一隻只白蝴蝶，在空中旋轉落下；還像一片片柔軟的鵝毛，從天而降。我看著留在我衣服上的幾片小雪花，差不多和米粒大小，有些雪花很調皮，落在我臉上來了，它們像媽媽一樣輕輕的吻了一下我，那感覺，涼絲絲的，舒服極了。
我打電話，約了幾個小夥伴下來玩雪。他們穿的很厚實，有的帶著棉帽，有的穿著大棉襖，還有的戴著手套。我們開始堆雪人，滾雪球，打雪仗，一直玩到手也凍僵了，鞋也溼透了，我們也玩累了，小夥伴們相互打了招呼後，就回家了。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天，因為我生在冬天。
篇十四：他_了作文字左右400字左右
我覺得獲得成功的笑是最來之不易的。那是我們學校一年一度的義賣活動，他聽到這個訊息後，廢寢忘食做了很多精緻小手工，準備第二天義賣，他非常期待義賣活動。
第二天活動開始了，他非常激動，但有點害羞，他擺好攤位後便坐在凳子上，既不敢叫賣，也不敢推銷，像一個木頭人似的，因此，沒有一個人來光顧。他目不轉睛地盯著別人賣東西，時而用手託著頭，時而撓頭，時而嘟起小嘴，時而點頭，好像頓時明白了，害羞的她終於鼓起勇氣，自言自語道：“快來看看，這些都是我自己做的手工！”但他的聲音太小了，幾乎沒有人聽得見。
他像一個洩氣的皮球，頓時有幾個人朝他走來說：“他做的這些手工好精緻！”說完，便買了幾個。其他顧客聞訊而來，顧客買手裡拿著這些手工，讚不絕口眼裡閃著光，他又將那些手工高高的舉起給顧客們看，不到一會兒他的時候空間一掃而空。
他一蹦三尺高，興奮的面紅耳赤眼睛眯成一條縫，嘴巴就變成了一條彎彎的小船，他開心的笑了，笑的多麼甜，當夕陽照在他的額頭上，那細密汗珠閃著晶瑩的光芒……
篇十五：他_了作文字左右400字左右
生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是那次手工課上他那明媚的笑臉。
那天老師叫我們折小船，雖然示範了很多遍，但是我就是學不會，急壞了的我只好環顧四周。突然看見了坐在後面的小軒，他正認真的照著老師的樣子，右折一下上折一下，看他那眉頭緊鎖的樣子，應該也是沒學會吧。
只見他正努力地把小船摺好，折了又折，不一會兒，折小船的紙上就留下了許許多多的“傷痕”。他皺著眉頭，繼續仔細地模仿著，過了好一會兒，終於折成小船的模樣了。他把雙面膠貼了上去，讓小船不容易被毀掉。當小船完成了的時候，他露出了欣慰的笑容，眉毛上揚，眯起雙眼，臉上泛起紅暈。當老師把他做的小船拍了下來，他別提有多高興了，臉紅彤彤的，可愛極了，就像一隻小白兔遇到它的獵物胡蘿蔔一樣。我看見他那樣高興，連一直偷偷盯著他的我都沒察覺到。我覺得他真是個對手工藝術不太在行，但又勇於去挑戰的人，我真該和他學一學了。
我到現在還能想到他那明媚的笑容。