篇一：我的樂園學校的操場
林軒毅
我喜歡學校的操場，那裡每天歡聲笑語熱鬧非凡。課間時、放心學時同學們喜歡一起在這兒鍛鍊，跑步的，跳繩的，打羽毛球的等等活動。
在操場上，低年級的同學們喜歡追逐打鬧在操場上嬉戲。而三、四年級的同學則喜歡玩一些有趣的好玩的遊戲，有時還成群結對的玩些刺激的活動。高年級的同學就比較喜歡在操場上打籃球。
學校操場是我們平時活動的樂園，在這裡舉行晨會，一起鍛鍛鍊身體保持健康，我們在一起玩耍，一起結識朋友。在這個操場上有個壯觀的另人讚歎的一分鐘，這個一分鐘可是在一年裡也看不到一至兩次，在操場上同學們穿相同的藍色衣服還要在高處上，往下看就能看
見藍色衣服組成的海洋，要是一些小的兒童看見還真以為是大海。
學校操場是我們的樂園。
篇二：我的樂園學校的操場
每個人心中都有一個樂園，清澈見底的湖畔，枝繁葉茂的林間，依山傍水的田野，我也有我的樂園，它就是我們熟悉已久的操場。
跑來跑去頑皮的風寶寶，它把校園衛士大樹給吹的東倒西歪，在大樹下的植物被吹得劇烈搖晃，早已站立不穩，西東角的茶花的花瓣早已落滿了大地。高高的球架、鏤空的背景、綠色的跑道、紅色的球場，高聳入雲的旗杆，構成了我的樂園。
在打籃球時，只見老吳搶到了球，將球傳給了“飛毛腿”，“飛毛腿”同學開跑了，像只在奔跑的豹子，又像是離弓的箭，在操場上的人沒有人可以追上，“飛毛腿”開始投籃了呀，真可惜，差一點就投進了。“大力士”一下子搶過了球，他一個三步跨籃一下子就進了，就在這時上課鈴聲響了，球賽才告一段落。
在體育課上好玩的遊戲開始了，“網抓魚”，我看見一個個同學似乎十分害怕地說：“不要抓我，別抓我。”只見一隻網擁向一條魚，又歡快的散開，忽然一隻網從前方跑過來，又有兩隻網左右夾擊，當我覺得無路可走時，發現那隻大網有一個洞，一個巨大無比的洞，我偷偷摸摸的溜了出來，我轉了一圈又一圈才說：“我在這呢，我在這呢！”他們發現包圍法有破綻，就用第二計將我們趕上岸，網全員出動，我覺得這次真的是無路可走了，只看見一邊的人倒了下去，我想：死馬當活馬醫，就算是被抓了也無所謂了。我們居然神奇的從他們腳下的縫中穿過了，就在他們準備再抓時，卻下課了。
我愛學校，更愛熱血沸騰的操場，因為它是我快樂的源泉！
篇三：我的樂園學校的操場
學校的操場是我的樂園，那裡是孩子們歡樂的天堂。
近處，你會看見一排粗壯而高大的樹木，它們像威武的士兵保護著我們的校園。再遠些，映入眼簾的是寬闊的足球場和籃球場，他們的中間是紫藤架，上面爬滿了美麗的紫藤花。位於紫藤架的北邊是主席臺，臺上豎立著鮮豔的五星紅旗。在操場的西北角，還有一棵高高的銀杏樹。
春天，操場上的樹都發芽了，桃花、紫藤花，依著時令開放，小蜜蜂也嗡嗡地飛來採蜜。這時候，有的同學喜歡在樹下做遊戲，有的同學喜歡收集花朵，還有的同學喜歡捉昆蟲。我喜歡在開滿紫色花朵的紫藤架下讀故事書，紫藤花的淡淡清香伴我沉浸在愉快的文字中。
夏天，蟬在枝頭唱著歌：“吱，吱，吱啊！”調皮的男孩子們把它們捉住，奔跑著，把那歌聲帶到每個角落。那時，我愛繞著操場跑，聽著風從我耳邊吹過，感受風輕輕地拂過我的臉。
秋天，操場上發出濃濃的清香，因為桂花開了。整棵樹都長滿了黃燦燦的桂花，像樹姑娘染了一頭金色的頭髮。銀杏樹也黃了葉子，它們像一把把小扇子帶來了清涼。
冬天到了，大片大片的雪花飄落下來，你會看見操場上一串串小腳印，那是誰留下的呢？當然是可愛的孩子們。
這就是我的樂園，它的一年四季都如同一幅美麗的畫。
篇四：我的樂園學校的操場
每個人都有自己的樂園，有的是安靜的圖書館，有的是優美的花園，有的是歡樂的遊樂場，有的卻是溫馨的臥室……而我的樂園則是學校的操場。
古巴比倫有“空中花園”，而我們學校則有“空中操場”。走進校門，左轉沿著臺階來到平臺，右手邊就是我們的操場。首先映入眼簾的是三根筆直的旗杆。它們威風凜凜地站在那裡，像士兵一樣守護著我們的校園。旁邊就是一個紅色的橢圓形橡膠跑道。跑道把一大一小兩個足球場包在裡頭。綠油油的人工草地上畫著幾條白線，兩端的球門大張著“嘴”，準備吃掉隨時飛來的足球。
早晨，我們肅然站在操場上，整齊地排成佇列，注視鮮豔的五星紅旗冉冉升起。看著五星紅旗在蔚然的天空中飛揚，我心裡感到無比自豪、幸福快樂。
下午，體育活動時間到了。同學們排著整齊地佇列浩浩蕩蕩地來到操場。不久，同學們三五成群：有的跳繩，有的踢毽子，還有的一起做遊戲……整個操場龍騰虎躍，人聲鼎沸，好一派歡樂的場景！
晚上，我來到操場參加足球訓練。我們在球場上歡快地跑著：你一腳，我一腳；你搶過來，他搶過去，踢得好不快活。比賽時，進球后，大家歡呼雀躍；防守成功時，大家擊掌慶祝；聽教練分享比賽趣事，我們哈哈大笑……
這片有魔力的操場，帶給我的不僅是健康，還有快樂與幸福。它搭載著我的歡聲笑語與美好回憶。它永遠是我的樂園。
篇五：我的樂園學校的操場
有人問我我的樂園在哪裡，我會毫不猶豫的回答：“在學校的操場上！”
我學校的操場很大，一圈就有兩百米。操場中間的綠色場地豎著四根高大的籃球架，像四個威嚴的士兵。操場的周圍種著花花草草還有一些小樹，夏日炎炎的夏天大樹就會投下一片濃濃的綠蔭。站在樹下乘涼，微風拂過好舒服啊！操場上還飛舞著昆蟲。我非常喜歡追著蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂跑，這也是我喜歡操場上的原因之一。
回到家媽媽經常會問我：“你在學校玩什麼呀？”我會微笑著說：“編花籃！”走到操場上，便會聽到“編，編，編花籃…”的聲音。不時，還有悅耳的笑聲。我便會開心的加入隊伍，就讓我來教教l大家吧！首先拉起手來圍成一個大圓圈，然後第一個人把腳背搭手上，接著一個接一個搭到另一個人的腿上，第一個人再把腳背搭到最後一個人腿上就像一個六邊形的大花籃，最後可以邊說邊跳。有一次編花籃的時候潘昱涵一不小心摔倒了，她用手抱著腿說：“我的腿啊！”大家鬨堂大笑，通過這件事讓我們知道玩的時候要注意安全。操場這個樂園讓我體會到了快樂。
我愛學校的操場，它給了我許許多多的快樂。上面有我們運動的汗水，成長的歡笑，還有我和夥伴玩耍的身影。
這就是我的樂園，樂園伴我成長，給我帶來快樂，我喜歡我這個美麗的樂園！
篇六：我的樂園學校的操場
學校的籃球場是同學們喜愛的地方，同時也是我的樂園，我們在那裡留下了成長的足跡。
每當上體育課的時候，我便用龍捲風般的速度奔向籃球場，然後，我與好朋友小曾、小楊、小羅、小謝、小宗等一起打籃球賽。參加籃球賽的一共六人，分成兩組，每組三個人，我、小曾、小楊一組。小謝、小羅、小宗一組。分完組後，一場激烈角逐的籃球賽正式拉開了序幕。首先，發球員把球用力向空中一拋，球被拋到了半空中，小謝和小楊奮力跳起搶球。小謝成功搶到了球，小楊攔住小謝的路，絲毫沒有注意到他身後的小羅，這時，小謝一個假動作騙過小楊，立刻把球傳給小羅，小羅輕輕一跳，球正確無誤的投進了籃筐裡。啊！可真是所謂的螳螂捕蟬，黃雀在後啊。可惜，因為我們輕敵，讓對方先得一分。
我們吸取上次的教訓，與對方展開激烈的球賽……過了好一會，比分進行到了28比29，對方比我們領先一分。這時候，小宗成功搶到球，可卻被我攔住了，趁我不注意，小宗衝出了我的包圍，“嘟——”震耳欲聾的哨聲傳來，裁判說小宗抱球走位犯規，我方得到兩次點球的權利。小曾開始點球，第一次點球小曾沒進，第二次點球時，我們心裡都緊張到了嗓子眼，球在空中劃過一道完美的弧線，準確無誤的落進了籃筐裡，比分到了29比29，雙方投進最後一個球就勝利了。小楊不負眾望的搶到了球，小楊把球傳給了我，我奮力向籃筐一投，球進了！看到這個結果，我們組都很開心。我們都明白團結就是力量這個道理，最終因為我們團結一致，所以我們獲得了勝利。
我的樂園帶給我太多美好的記憶，我和同學們在那裡盡情玩耍，我的樂園帶給我們無限的歡樂。
篇七：我的樂園學校的操場
餘兆軒
相信大家都有屬於自己的小天地，比如後院的花園、爺爺的菜，等等。我的樂園不是這些地方，而是學校操場。
每一天上課，我們都在操場上認真地做著早操、午操。我們的學校操場很大，許多的設施都在這裡，一排排樹種在左側，有時眼睛感覺不舒服的時候，那幾棵樹“主動擔任”眼科醫生，只要你多看看他的綠葉，眼睛包準好。樹的前面是沙坑，放學以後，許多人都在那裡玩沙子，時不時撿到了一些貝殼，都收藏了起來。還有些男同學在這邊跳遠，比比誰跳的遠哩。一到下課，同學們就一窩蜂地往操場跑，跳繩的跳繩、跑步的跑步，玩得不亦樂乎。頭上總會有汗，每當體育課都是我們玩的最開心的時候，只要老師讓我們自由活動，同學們沒有一個人坐在地上的，全部聚在一起，商量著玩些什麼。有些男生還去女生玩遊戲的區域，調戲他們。每當體育老師的哨聲響起，同學們都戀戀不捨地歸隊了。
這就是我的樂園，你們的樂園都是什麼呢？
篇八：我的樂園學校的操場
講臺國旗標語，綠樹紅花青草，球架雙槓跑道，藍天白雲小鳥……歡迎朋友們來到我的開心樂園！
學校的操場就是我的樂園。下課鈴聲一響，同學們放下手中的課本一窩蜂的跑出了教室，然後玩起了自己喜歡的遊戲。有的跳繩，有的踢球，有的練雙槓……我最喜歡玩的就是丟沙包了！七八個小朋友一起玩這個有趣的遊戲，沙包就像一個古靈精怪、上躥下跳的小猴子，機靈的很。說不定有小夥伴兒不專心就被這個上躥下跳的小猴子狠狠地砸了一下呢！接住沙包的小夥伴歡呼雀躍，表現出了一個勝利的姿態。歡聲笑語瀰漫著整個操場。丟沙包的小朋友就更“帶勁”了，好像使出了全身的力氣把沙包擲了出去，想把中間的小夥伴一個一個的砸下去。你打我躲雙方互不相讓……大家開心地蹦呀、跳呀、笑呀，玩得不亦樂乎。操場就是一片歡樂的海洋。
操場沒收了我身體的疲憊，讓我輕鬆愉快；操場沒收了我學習的枯燥，給我無限的快樂；操場沒收了我視力的疲勞，還我明亮的雙眸。我愛你，我的樂園，你給我帶來了無限的歡樂！
篇九：我的樂園學校的操場
每個人都有自己的樂園，今天我就來說一下我的樂園吧。
我的樂園是學校的大操場。它位於教學樓和學校大門之間。走進我們的校園，首先看到的就是學校大操場，幾棵大樹站在操場中間，把操場一分為二，最左邊的那棵樹上有一個籃球架———其實就是個籃球場！那幾棵樹旁還有個板報欄，上面畫滿了各式各樣的板報，有些還是我們班同學畫的呢！
我們在小樂園做的事可多了！做早操、玩滑梯、翹翹板、打籃球、踢足球、走獨木橋……我現在最愛踢足球了。在我上國小一年級時，我最愛走獨木橋了。這個獨木橋其實不是真的獨木橋，而是由幾根粗繩和幾個輪胎、木板組成的。記得有一次，獨木橋上站滿了小朋友，前進一步都成問題，可誰也不肯下來，突然，有一位同學坐了下來，叫了另一位同學在木板後面使勁搖，噢！原來在盪鞦韆啊！我們站在木板上開心的尖叫！感覺風嗖嗖的撫過我的臉龐，真是美好的記憶啊！後來很多同學紛紛效仿，把盪鞦韆和走獨木橋結合起來玩，成為了一個新遊戲，我們取名叫搖滾獨木橋！規則是：有一個人搖動木板，另一個人在上面走，我們一遍一遍的玩，一轉眼就玩了四年，還是玩得不亦樂乎！
這就是我的樂園，我很喜歡它！
篇十：我的樂園學校的操場
如果你問我：“你的樂園在哪兒？”我一定會毫不猶豫地說：“我爸爸學校的操場是我成長的樂園。”
我爸爸的學校有一個寬闊的塑膠操場，操場的中間有一個鋪著地板磚的舞臺，學校組織的各種表演活動就在這裡舉行。站在舞臺中央，我彷彿看到了大哥哥大姐姐們正穿著節日的盛裝在這臺上載歌載舞。
舞臺的旁邊有兩個花圃，花圃裡面有許多不知名的小花小草。一到春天，花圃裡就開滿了花，有藍的、黃的、白的、粉的……在太陽的照射下，五光十色，好像一顆顆閃閃爍爍的星星。花圃裡還有幾棵高大挺拔的柏樹，它們好像一位位邊防戰士，守衛著美麗的校園。
操場的東邊有許多體育器材。下課鈴聲一響，大哥哥、大姐姐們紛紛衝出教室，奔到操場翻雙槓，跳繩，爬雲梯……寂靜的校園頓時熱鬧了起來。最吸引眼球的是大哥哥們舉行籃球比賽，他們一會兒跳，一會兒蹦，個個身手敏捷，旁邊的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。
假期的操場同樣很熱鬧。每天到了下午，到學校來玩的人很多。人們有的在散步，有的在玩雙槓，有的在踢足球，有的在玩滑板……我也不例外，喜歡和我的“狐朋狗友”來操場上打沙包。記得有一次，通過猜拳，我和蒲可航一組，在外面丟包，駱俊宇和談鑫一組在裡面躲包。比賽前，我和蒲可航交頭接耳：“我打高球，你吊包，再打他們。”我用盡全力把沙包向蒲可航扔去，蒲可航仗著身高優勢，縱身一躍，順順當當地接住了沙包。駱俊宇和談鑫大驚失色：“哎，這下完了。”我對著蒲可航比比劃劃，我和蒲可航心有靈犀一點通，他明白了我的意圖，順利將他二人淘汰。第二局該我們躲包，我趁機跑到中間，左躲右閃，沙包在我們中間穿來穿去……直到夕陽下，我們才停止遊戲依依不捨地離開。
我們幾個小夥伴在操場上除了丟沙包，還打籃球、躲貓貓……，操場的每個角落都留下了我們的歡聲笑語。
這就是我的樂園，我愛我的樂園。
篇十一：我的樂園學校的操場
每個人都有自己的樂園，有的人的樂園在房間，有的人的樂園在學校，還有人的樂園在院子裡，而我的樂園在學校的操場上。
操場上是我的樂園，也是同學們的樂園。我們在那裡玩耍、嬉戲、踢足球，操場的世界就像一位父親的懷抱包容著一切，在那裡為我們提供著一個歡樂童年的家園。
操場兩邊是各種植物，花花草草和大樹在那裡努力的向上生長。花草雖然沒有大樹那麼高大威武，但也將生命綻放到極限。遠遠看去大樹就像一位將軍戰在隊伍前線，隨時要保護士兵，花花草草就像一個個士兵，守衛家園。其實，在我們身邊就有一位將軍了，老師就是將軍，而我們不就是一名名士兵嗎？每當老師看見你有困難，就會為你耐心的講題。而當你把老師氣得說不出話來時，你有沒有想過做錯了；當你覺得老師老師在佈置作業多時，你有沒有想到老師批改作業的辛苦；當老師生病時，你有沒有想過要去看老師。每個人不都有犯錯的時候嗎，只要勇於改正。記住，犯錯不可怕，可怕的是將錯就錯。
樂園是有快樂，也有悲傷的……在我的樂園，留有我童年的足跡。
篇十二：我的樂園學校的操場
我的樂園是富春四小的操場。操場中間是煥然一新的草坪，像極了一塊碧綠的大地毯，它被紅色的塑膠跑道緊緊地圍繞著。草坪上有四座籃球架，猶如四個觀察臺，遙相呼應，互通訊息。整個操場周邊有筆直挺立的水杉樹和婀娜多姿的柳樹靜靜地守護著。
在我的樂園裡，我可以悠閉自在地躺在草坪上，仰望著廣闊的天空，放肆地遐想，還可以快樂地打滾兒，釋放那無處安放的雙手。
在我的樂園裡，我可以在塑膠跑道上策馬奔騰，那時的我就像馳騁在呼倫貝爾大草原上，頓感一身輕鬆，那可真叫一個爽啊！在塑膠跑道上，我還可以盡情揮動我那“呼啦繩”，身輕如燕地蹦噠著，腳底下似乎裝了個彈簧，彈跳自如、遊刃有餘。
在我的樂園裡，我可以在水杉樹下和同學們一起觀察螞蟻。看著它們馱著巨大的食物，我又好奇又佩服。我們經常逗它們玩，將它們背上的食物扔到“千里之外”。可不一會兒，小螞蟻們又找回了屬於它們的食物。惡作劇最終以失敗告終，卻也其樂無窮。
在我的樂園裡，我可以在籃球場上盡情地展現自己的籃球水平。旋轉、跳躍、傳球、運球、變向、跨下、上籃、投籃，球在空中劃過一條優美的弧線，完美進球。那時，我感覺一切事物都變得很美好，全身的壓力都釋放了，全身的疲倦都消失了，讓我對下一節課又充滿了期待，對學習更有信心了。
我喜歡學校的操場，它給我帶來了無限的樂趣，伴我度過美好的歡樂時光！