豔麗的花兒需要影響它的蝴蝶，柔嫩的小草需要影響它的風雨，可愛的鳥兒需要影響它的雄鷹……萬物都需要影響它的那個人，而影響了我的人，則是吳老師。
記得四年級時，我第一次將作文交給了吳老師，吳老師欣慰地接過作文字，翻開靜靜地閱讀。我默默站立在一旁，看著吳老師目不轉睛地注視著我的文字，一行行認真仔細地審閱，用紅筆圈出錯別字，改掉幾個不恰當的詞，重新為我寫上，認為我寫的優秀之處畫出一條條波浪線。吳老師神情專注，嘴角微微向上揚，想必老師對我寫的作文挺欣賞。
過了一會兒，吳老師在作文後面打了一個五星，再交給我，和顏悅色地說：“嗯，你寫得不錯，情節很真實，感情融入的也恰當，非常好，你可以多寫一寫加餐作文，可以提高你的寫作水平，你挺有這一方面的天賦，我等待你的加餐哦！”我被這段和藹的話語深深打動了，這短短几句都充滿了吳老師對我的期望和鼓勵，決不能讓吳老師失望，一定要寫出一篇好的加餐。
幾天後，我將我的第一篇加餐作文交給了吳老師，吳老師為我修改了許多處，用了一系列的修改符號，我的本子到處都是密密麻麻的紅筆字。還加入一些優美、生動的句子，為我的文章潤了色。
吳老師將本子還給我說：“寫得很不錯，回家再修改一下，打成文件發給我。‘勤耕園’將為你提供發表的舞臺。加油！”我重重地點了點頭，揣著一顆激動的心離開了辦公室
吳老師的次次鼓勵讓我拾起信心，堅持每週至少寫一篇加餐作文，我的寫作有了質的飛躍，還將我的習作在《七彩校園》上發表。
吳老師，就像航標，指引著我前進的方向。