國小六年過得倉倉促促，一路的坎坷、荊棘，也沒弄明白數學是什麼，就跌跌撞撞地進入了國一。
開學後，數學試卷幾乎是一天一張，看著桌上這張“有理數加法”的試卷，我頭痛得厲害。果不出我所料，第二天早晨就被數學老師叫去辦公室“補課”了。
我懷著惴惴不安的心情踏入辦公室。錯！錯！錯！我猛地吸了一口氣，拿著紅筆，準備訂正，可那一個個數字和符號就像天書一樣難以理解，心想：“這次死定了，進辦公室能有什麼好事，我什麼也不會，怎麼出這個辦公室門啊？”
“嗯，你把這四道有理數加法題算一下。”NO，又是分數，真是不公，我最討厭的分數每天就像幽靈一樣圍著我轉，對我這種數學白痴來說，這該死的數字就是魔咒。
數學老師沒有打我，也沒有罵我，但我心裡還是挺悲傷的。他詳細地給我講解，盡最大努力讓我聽懂，數學在我心裡就是惡魔，現在倒覺得還算能接受。望著他給我講數學題時的認真勁兒，時不時還用手給我比劃幾下，心裡有點樂滋滋的，國小裡的數學老師對我那是避之不及啊。那十分鐘，我第一次沉浸在數學的世界裡。
我是中學生了，數學基礎這麼差的我，真希望可以有所好轉。有這麼好的數學老師，那些數字、符號應該也會對我仁慈些吧，今後的日子，我一定努力與它們握手言和。
可望著那肆意的紅叉叉佈滿整張試卷，就像一張巨大的紅色羅網將我包圍了起來，內心的恐慌讓我真不敢有什麼雄心壯志。站在國一這條新的起跑線前，真是百感交集，酸甜苦辣鹹交織在一起，舌頭已經分不清什麼味兒了。
祈禱能早點走出數學老師的辦公室吧，祈禱我也能與數學友好相處。