篇一：屬於我的精彩作文
許金瑞
正午，一個房間裡，一道身影緊握吸塵器，彎著腰，費力的清除地上的汙垢，嘴裡不知喃喃的說著什麼，那個身影就是我。
早上，我被妹妹雜亂的聲音無情吵醒。我呼吸一下外面的新鮮空氣，回到屋裡，立刻被打擊得找不到北了。只因為，我要負責今天的一切家務，並被老媽美其名曰：鍛鍊生活能力。我頓時覺得窗外陽光不再，生活一片黑暗，可在老媽的軟硬並施之下，我只好答應了。
洗衣服是個簡單活，只要把衣服放洗衣機即可，但老媽堅決不讓，要我手洗後再用洗衣機。這可就難為我了，倒洗衣液時，我手一抖，幾滴洗衣液就倒在外面了，地磚上印出幾個斑點。我積極開始行動，首先就針對最難洗的褲子，褲子的褲管大而空，手洗很難全面清洗，我把手侵入水中，那冰涼的感覺使我打了個寒戰。寒意讓我把手從水中拿出來，我忍著冷，將褲腿粘上洗衣液，開始搓洗起來。當我找到一個隱跡在黑色中的斑點時，就用兩隻手左右搓動，還不時放在水中浸泡，努力使它消失。
用吸塵器時，總會發出很大的噪聲並讓空氣中的味道不那麼好聞，這也是為什麼我在過程中會忍不住抱怨了。我不放過一個死角，奮力同粘在地上的汙垢、頭髮、小紙末、食物渣等東西搏鬥，而我的最大問題，就是體力。每過一會兒，我總要起來捶捶，只感覺腰痠背痛，但在催工下，我又拿出吸塵器，接著奮鬥。
吸完地，又去晾衣服，晾完衣服開始收拾所有人的房間，我忙得腳不沾地。飯桌上吃過飯後，老媽走前說：再去把碗洗了。我的表情凝固了，視線轉向一角，那有一個飯盆，可為了降服它粘上的米粒，我是費盡心力，鋼絲球加大量洗潔精，再把抹布配上指甲，真是費盡了渾身之力。
當我完成這一切時，已疲憊地倒在床上，但我心中無比興奮。窗外夜已深，星空靜寂，而我收穫了成功的自信，也收穫了潛在的執著和堅持。讓我明白做事只要努力，即使困難也會成功，也知道了人的潛力無窮，沒有什麼不可能的事，只要堅持追求，就能創造自己的精彩。
春美姐姐說：這篇小文寫得並不出彩，架構和描寫都需要好好推敲。但我讚賞小作者的媽媽，能用這樣的方式鍛鍊孩子的勞動能力、獨立生活能力；也讚賞小作者，能盡力完成家務，並從中感受生活的真諦。
篇二：屬於我的精彩作文
楊謹瑜
在人生的道路上，精彩，是必不可少的動力。如果說我們是一株小草，那麼精彩就是滋潤我們的清泉；如果說我們是柳絮，那麼精彩就是幫助我們走向成功的風。
秋天還是一如既往的寧靜，陽光依然是那麼溫暖，老師依然教畫，同學依然畫畫，但座位上的我，心中卻久久不能平靜，是呀，即將面臨八級素描考的我，又怎能不興奮？
考試的前一個晚上，我頂著寒風來到老師家練習，拿到圖樣後，開啟筆盒，一支支被削得烏黑，拔尖的鉛筆，靜靜地等待著與我一起努力。
定形，畫線，上明暗，不知不覺，我的手已經被鉛筆的灰所抹黑了，可我顧不得去洗，只顧埋頭畫畫。
時間一分一秒的過去了，眼見星星升上夜空，老師家的學生越來越少了，最後，竟只剩下我和老師兩個人了，老師見我這麼努力，不禁好奇地走了過來。當時我還沉浸在畫畫中，絲毫沒有察覺老師已站在我的身後：“這個地方，你可以畫深一點，明暗再明確一些。”老師的提醒徐徐貫入耳中，讓我恍然大悟，急忙拿起橡皮塗改起來，改完的效果果然不錯，下課時間已經過了，我也便離開老師家了。
早晨的陽光透過窗戶，灑在我白皙的紙上。“考級開始！”我率先拿出了筆，勾勒好人物的輪廓，順便看了一眼時間：“天哪，已經過了半小時了。”我在心裡暗暗為自己加油！可手中的筆早已被我的汗水浸溼，雖是秋天，可我絲毫不覺得冷，只感覺我的整個人都在與時間賽跑，容不得一絲馬虎。老師的眼睛好似看穿一切，透過厚厚的鏡片，像雷達似的掃過我們的作品，我的心開始慌了，線條也老是出錯。恍然間，我想起了昨天晚上的情景，那時的我多麼認真，多麼努力，難道在最後，我會功虧一簣嗎？
“不，不會的。”我重新振作起來，拿穩鉛筆，努力讓自己的心平靜下來，告訴自己“youcandoit”。周圍靜得出奇，我只能聽見我心臟的跳動聲與筆在紙上摩擦的唰唰聲。
“時間到，交畫！”老師的一聲令下，我長吁了一口氣。
考級過後的幾天，我的心總是懸在半空中，星期六再次來到老師家上課，進門老師就笑著對我說：“丫頭，你八級考試通過啦！吶，這是你的證書，也是屬於你的精彩！”
精彩，往往是珍貴又難得的，想要獲得屬於自己的精彩，就要付出努力，這樣，你的精彩就會成為你成功道路上的動力！
篇三：屬於我的精彩作文
楊天博
初春。風，一如既往地颳著；雨，一如既往地下著。園子裡的花競相開放，綻放著屬於自己的精彩。嫩綠的柳條風情萬種，展現出別樣的風姿，只有一朵花仍不緊不慢地生長著，遲遲沒有動靜，花骨朵兒只散發著幽幽的香氣。可沒有人會想到，也沒有人知道，到了夏天，這朵不起眼的花與百花爭豔，和其他花同樣精彩。
每個孩子就像一顆蘿蔔種子，在陽光、泥土、水無私的滋潤下努力生長、開花結果。而我似乎是一顆倔強的蘿蔔種子，不管多麼溫和的陽光、多麼柔和的泥土、多麼清和的水也難以讓我拼命生長，我依然按照自己的規律，不緊不慢地生根發芽。父母不死心，循循善誘地指導著，可得來是仍是一句：“不，我要按我自己的方法活。”
別的孩子在爭100分中度過，而我卻不然，沒有一絲緊張意識。到了國小，我終於開竅了，似乎所有人獲得成功都得先輸幾次、丟幾次、跌幾次，而我也一樣。剛進國小，老師就被我的“呆”嚇住了，老師問我個問題我得想三秒才憋出一個字來，老師也哭笑不得，無奈於我平常不鬧事，安分守己，老師也不好意思說我什麼。進了國小，就得守規矩，現在想起當時的我，也真是苦了老師了。每次礙於我，老師默寫都得報三遍，連講個拼音，由於我當時過於天真，聽不懂就明明白白地在臉上寫著三個字“不知道”，老師也要多講好幾遍，如果我是那種無風要起三層浪、見樹還得踢三腳的人，可真的要把學校炸了。
可這個倔強的蘿蔔種子，也有開殼的那一天。
六年級的期會考試，別的同學是飢渴難耐地等著這一天的到來，我是特別難熬地熬到了這一天，試卷發下來的那一刻，至今我仍清楚地記得，當時所有的同學拿到試卷後就開始唰唰地做起來，唯獨我一個人愣頭愣腦地看著老師，老師滿臉黑線，差口氣就得噴出血來，只得耐心地告訴我應該幹什麼……
考完試，成績一出來，大家都嚇了一跳，我竟然考了一百分，這次換老師不相信地看著我了，大眼瞪小眼，可事情還是發生了，翻了十遍監控也沒發現我有作弊的跡象，所有人都認為，這些題目是被我蒙對的，我是扮豬吃老虎，但只有我知道，為了那一刻的精彩，我付出的努力。
夏天到了，風一如既往地刮，雨一如既往地下，即使風再大，雨更猛，當那盆花開花時，園子裡所有的花都黯然失色。生長緩慢並不代表弱小、放棄，只有儲存能量，厚積薄發，那一刻，有我的努力，更有我的精彩。
春美姐姐說：讀天博的這篇作文，似在品一個寓言。“生長緩慢並不代表弱小、放棄”，我們每一個父母，每一個老師，都需要有這種靜待花開的勇氣，還需要有澆灌花開的毅力。
篇四：屬於我的精彩作文
朱禹澄
陽光遣綣，陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，留下斑駁的影兒。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，無憂無慮。
我和媽媽漫步在人行道上，突然，一位八九十歲的老奶奶映入我的眼簾，她獨自一人拄著柺杖孤獨地站在人行道上。馬路上車水馬龍，她站在那裡，好像對馬路充滿了恐懼，我和媽媽走上前去，輕聲地對老奶奶說道：“老奶奶，你為什麼不過馬路呢？”
“我……我看不見。”原來這是一位盲人，她的導盲犬跑丟了，不能回去了。
“別怕，我和媽媽會引領你的。”
我扶著老奶奶，媽媽不停地看著兩旁的車輛。這些車子完全無視我們的存在，像在草原上飛馳的野馬，令人恐懼。幾分鐘後，我們終於扶老奶奶過了馬路。“老奶奶，你家在什麼地方，讓我們送您回去吧！”
“謝謝，不用麻煩你們了。”
“不行，您一個人回去太危險了，還是讓我們送你回去吧。”
在我的再三要求下老奶奶才答應了，我一邊扶著她，一邊說：“您慢點，當心。”經過了幾分鐘的“激戰”後，終於來到她家門前，老人感謝道：“太感謝你們了，我真是感激不盡，你們真是大好人。”我突然注意到老人的臉，那張臉好像是挺立在風雪中的雪松，樸實而不追求外表的華麗，不畏嚴寒，一位飽經風霜的老人，這些年，她總是自立更生。現在回想一下，只要我們付出哪怕一點點的行動，那該有多少人受到幫助。
望著老人的笑顏，我的心裡湧上一層感動。為他人帶來方便和快樂，這樣的精彩，我感受到了。
篇五：屬於我的精彩作文
楊雯鈺
在人生的道路上，我們都有許多屬於自己的精彩。有的搜尋枯腸而不得，有的歷歷在目、記憶猶新……
又是一個“悲慘”的星期天，又將要開始一節“悲慘”的舞蹈課，坐在飛奔的汽車上，我悶悶不樂。百般地不情願。早在一個月前開始的舞蹈比賽的排練早已讓我受盡了折磨，那一堂堂枯燥而又“生不如死”的魔鬼訓練也早已讓我對這陰暗的星期天充滿了恐懼和厭惡，看著腳上練舞磨出的水泡，我無奈地嘆了一口氣……
可就在這麼一個讓我厭惡的一天，卻改變了我對舞蹈訓練的看法，也讓我找到了屬於我的精彩。
還未走進練舞房，就聽見悠揚的舞曲從舞房裡飄了出來，我走到門前，“嘎吱”一聲推開門，只見一對專業的舞者在辛苦地練舞。如雨的汗水從他們的額頭上滴落到地板上，他們的雙腳傷痕累累，而他們的臉上卻沒有埋怨，只有澎湃的熱情與舞蹈的喜悅。
看到這一幕的我被震驚到了。我不禁想到我自己－在舞房裡遇到一點點小的挫折與考驗就埋怨，就想要放棄，沒有堅強的意志又怎麼能成功呢？我慚愧極了。
那一對舞者激勵了我，讓我重又拾回了那份對舞蹈的熱愛與不懈拼搏的動力。在之後的每一堂訓練課中我都越發努力，我不再厭煩這一天，反而十分期待。我享受這種與音樂、與舞蹈融為一體的感覺。流汗對我來說不再是一種痛苦，而是催我奮進的力量。這種如上戰場的拼搏與激情讓我的訓練更成功了。
終於到了比賽的這一天，我站在後臺，望著臺下人山人海，而我卻沒有絲毫緊張，過去付出的汗水與努力此時成為了我堅實的後盾，讓我胸有成竹。音樂響起，我微笑著走向舞臺中央，隨著悠揚的舞曲，我翩翩起舞，聚光燈下彩色的舞裙像一朵向陽的小花，生長、綻放。優美的舞姿充滿了韻味，引來了臺下熱烈的掌聲。
果然，功夫不負有心人，我最終獲得了比賽的金獎，我站在舞臺上，緊握著手中的獎盃，耀眼的燈光使獎盃熠熠生輝，望著這獎盃，我似乎看到了自己付出的努力與艱辛。這一刻我找到了屬於我的精彩，而且不止於此。
精彩，不在我獲得成功的那一刻，更是過程中所付出的汗水，是這之中千迴百轉的堅韌不拔。這簡簡單單的兩個字卻蘊含了我付出的艱辛與耕耘。我為我的精彩點贊！
篇六：屬於我的精彩作文
張佳禾
這是我的第一次單獨表演。
我在後臺等待著，有點興奮，又有點焦躁。隨著一陣又一陣的掌聲響起，前面的同學都順利結束了表演。我越來越緊張，似乎有一窩調皮的兔子在心裡活蹦亂跳，腦子裡雜亂無章地浮現出一個又一個壞情況：萬一我忘詞了怎麼辦，萬一評委不喜歡我的表演怎麼辦……
攥緊的手心裡冒出了汗珠，眉頭也擰作了一個“川”字。
突然，我感到一隻溫暖的手放在了我的肩頭，抬頭看去，是老師。她的目光溫柔似水，就像媽媽一樣，對我說：“不要緊張，要像老師一樣相信你自己，我們不求表演得比別人好，只要突破自己，你就是最棒的那一個！加油，你一定行！”
老師暖心的話語讓我心中的緊張慢慢褪去，增添了一份自信，一份期待。為了這場表演，老師和我都付出了很多努力，花費了不知多少個課間和雙休日，修改了不知多少遍的稿子，試演了不知多少個動作，這一切，不就是為了今天的精彩綻放嗎？
輪到我表演了，我堅定地向舞臺中央走去。可是剛在臺上站定，就聽到主持人說，現場的音響出了一點小狀況，後面的觀眾可能會聽不到我的聲音。那一刻，時間彷彿靜止了，我呆呆站在臺上，像一個迷路的小孩不知所措，冷汗蹭蹭蹭往上冒。
我本能地望向老師，她也正看著我，烏黑明亮的眼眸中充滿了信任與鼓勵，重又燃起了我的鬥志。調整好情緒，我開始了表演。我完全沉浸在詩歌的意境中，語調錯落有致，表情張弛有度，動作舒展有力，猶如一隻引吭高歌的天鵝，忘我的享受著快樂在心中靜靜流淌的感覺。隨著伴奏音樂的結束，臺下響起了熱烈的掌聲，評委也一致亮出了高分。在後臺，我和老師緊緊相擁，慶祝這來之不易的成功與喜悅。
走出演播廳，天空正飄著雪，一股沁人心脾的香味吸引了我。原來是路邊的臘梅啊，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，花瓣上積著晶瑩的雪珠子，竟是分外的嬌豔奪目。
我耳邊不由得又響起了老師的點評：“你不忘初心的努力，充滿自信的表演，就是超越，就是成功！”是的，這次的表演雖然算不上完美，中間還有意外的小插曲，但我還是勇敢的完成了，並且樂在其中。我想，我找到了只屬於我的獨一無二的的精彩！
篇七：屬於我的精彩作文
包凌波
“將軍啊，早卸甲，他還在二丗，等你回家……”《典獄司》的引句在我耳邊環繞，而我卻望著手中猶如燙手山芋般的歌詞，不知如何是好。
此時天很藍，風很輕，那嫋嫋的唱腔縈繞耳畔。戲腔對我來說就是又愛又恨的小精靈，而此時，我就被這個可惡的小精靈推到了風口浪尖。
心裡正兵荒馬亂如同廢墟，腦海中的思緒千千萬萬，我沉默著，煩躁地將手中的稿紙揉成一團，把自己重重地摔入沙發裡，將臉深深地埋進臂彎。但，若逃避就能解決所有的問題，這世上哪來那麼多的懦夫？
我強打起精神，開始練習：“將軍啊，早卸甲，他還在二丗，等你回家……”然而，一遍又一遍的練習，卻讓心中那把無名之火燒得越來越旺，越來越煩躁……
“將軍啊，早……”
“我天！”情緒已經到了崩潰的邊緣，也已不知這是第幾遍，我走到窗臺邊，企圖讓冷風把我的思緒吹清明些。樓下不遠處納鞋墊的老婆婆安靜地坐著，有幾個孩子在滑滑梯上欣喜地玩鬧著，不由自主的感到一股寧靜的力量。突然，我一聲驚呼：“真是越活越回去了，多大點兒錯誤還這麼糾結，真是笨死了！”
顯然，我的鬼哭狼嚎是起了點作用的，心中纏繞的蜘蛛網迎刃而解，心情指數也持續上升，然而……我望著手中下一段的歌詞，欲哭無淚。
時間如轉瞬即逝的流水，留不得，求不來，轉瞬即逝。“將軍啊，早卸甲，他還在二丗，等你回家……那年紅雪冬青一襲水袖丹衣，君還記，新冢舊骨葬頭七，宿醉朦朧故人歸，來輕嘆聲愛你……”
次日，戴上耳機時，我的內心，一片清明，腦中閃過很多人的面龐，恰逢花開。
恍惚中，我彷彿見到那將軍身著金縷玉衣，腳踏七彩祥雲，騰雲駕霧地向我走來，待我長髮及腰，將軍歸來可好？
這便是成功的感覺吧，原來，旅途中的荊棘不可畏，那終點搖曳的百花，盤旋的百鳥，一直在靜候著，精彩的到來。
榮耀不可逆，黑白的唱片與回憶的膠捲，一直在歷經風霜的長河裡，靜靜地放映。
篇八：屬於我的精彩作文
張嘉昕
記憶的長河源遠流長，永不止息。時而湍急迴旋，時而淙淙浪漫，在這其中碰撞出的一朵朵浪花之中，必有一朵剎那定格，成為永恆，那即是屬於我的精彩。
那是一個炎炎夏日，我的心情也如那討厭的天氣般焦躁不安，今天就是班裡的英語演講比賽，所有的同學都要走上講臺，展現一週以來學習的成果。依然記得前幾個傍晚，我獨自一人把自己關在房間裡，站在小陽臺上，從來沒有參加過演講的我，用生澀的語調，一遍遍地講著拗口的英語，直到喉嚨沙啞為止。
在寂靜無聲的氛圍中走上講臺，看著老師手中拍攝的相機，我一時間頭暈目眩，原本倒背如流的演講詞，突然支離破碎、如鯁在喉。結結巴巴說了幾句，大腦已是一片空白，彷彿只剩下兩個字：詞窮！大熱天裡，我的額角開始沁出滴滴冷汗，在這偌大的教室裡，我感受到了前所未有的無助。
環顧四周，我似乎感到同學們不耐煩的神情；再望向老師，那熟悉的臉龐上，我赫然看到的是充滿陽光和鼓勵的眼神，她笑著向我點了點頭，彷彿在對我說：別怕，我相信你一定會講得好的！感覺心底湧上一抹溫暖，使我的心情平靜了下來，我又想起老師常說的一句話：最真實的才是最精彩的！
我昂起頭，回憶著先前付出的努力，之前的緊張不安煙消雲散，同學們的表情彷彿也在為我加油鼓勁，心裡平添了一份自信和力量。我清了清嗓子，一個個單詞，一串串句子，彷彿清越的溪流，脫口而出，我成功了！
這一次的演講，讓我明白了鼓勵和自信的力量，對自己、對他人，這一刻凝結為永恆，讓我在以後的學習生活中時時提醒自己，找到屬於我的精彩！
篇九：屬於我的精彩作文
朱羿菲
屬於我的精彩，是什麼呢？我一邊思考著，一邊匆匆走進了略顯零亂的素描教室。
是的，現在是素描課的時間了。
熟練地拿好畫紙，拿起鉛筆，我照著書上的人物影象大致打了個形，可才畫到一半兒，腦子裡的問題卻像正在生長的小草一樣，怎麼用石頭去壓卻還是頑皮地想要冒出來。算了，別想了，畫畫要緊，我猛地搖搖頭，撥出了一口氣。
細細地勾勒出畫中荷馬的模樣，再一遍又一遍地修改、加深，直至幾乎看不見什麼結構上的問題後，我滿意地勾起嘴角，但馬上又垮了下去。雖說大致模樣是有了，但是……望著紙上臉色“慘白”的荷馬，我無奈又自嘲地搖了搖頭，果然，不畫明暗顏色不行啊！
拿出顏色略重的4B鉛筆，我認命般地再次拿起畫板。嗯……這裡深一點，那裡再淺一些……我入神地在紙上塗抹著，看那原本臉色蒼白、雙目呆滯的荷馬在我的筆下逐漸有了神采，就如同一位平凡的少女，經過淡妝的修飾後，一點一點變成了妙齡佳人。隨著最後一筆的輕輕落下，我不由緩緩撥出了一口氣，似乎是不敢去驚擾那面帶淺笑的畫中人，終於大功告成！
窗外的陽光透過片片綠葉雨點般灑在那畫中人兒的身上，金色的斑點如同一個個小精靈圍繞在他的身旁，將他的笑襯托得越發神祕，我頓時被這一景象迷得幾乎移不開視線。
“你的這幅畫不錯啊，很傳神！”老師不知何時已經走了過來，站在我身邊細細端詳著。聽到這兒，我不禁綻開一個無聲的微笑，我想我應該是找到那屬於我的精彩了……
精彩，它不僅僅屬於你獲得成功的那一瞬間，那些為了這份小小的成功而付出的種種努力，那些絕處逢生的微笑，那些愁腸百結的眼淚，那些千迴百轉的嘗試和堅持，才是真正的精彩，只屬於我自己的，獨一無二的，精彩。
篇十：屬於我的精彩作文
張佳樂
在人生中，有很多很多屬於我們年輕人的精彩。我給媽媽洗碗，為媽媽做家務是一份精彩；坐公交車時給老奶奶老爺爺讓座是一份精彩；在運動會上，獲得了冠軍是一份精彩；我終於會走路了，我給媽媽洗腳，為爸爸買香菸……
這一次我要寫的是，我在比賽中獲得冠軍。你們期待我是什麼比賽獲得冠軍嗎？好吧！我告訴你吧，是我親身參與的拳擊，這是我期待已久的比賽。
因為我一直對拳擊特別感興趣，說服我爸爸給我買了一套拳擊裝備，裡面有著一大堆東西。從那時候開始，我就每天練拳擊，不管嚴寒酷暑，也不管夏雨冬雪，我每天都在練，從不間隔。每天練得滿頭大汗，我好不退縮，因為我想獲得一個比賽冠軍。機會來了！我讓我媽媽給我報了一個拳擊的名額。
這一天，我終於等到了。我興奮極了，到了比賽現場，我發現參賽者都沒有14歲以上的，都是孩子。這一次我的對手是一個六年級的，他和我一個年級，可他的經驗比我多。我全身心應戰，雖然我沒有經驗，但我特別靈活，一下子就躲過了對方的拳頭，就在他不注意我在哪裡的時候，我一拳打到他的後背，一下子就把他給打敗了。
這一刻我用我的不懈努力打出了一頁我人生中最精彩的篇章。