篇一：靜下心來作文600字記敘文
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
時間是這個世上最留不住的東西了，好像從未停下便悄然離開。既然如此短暫，何不靜一回，聽聽自己的聲音呢？
我一個人獨自坐窗前，窗外，晨光熹微，天際泛出了魚肚白，將遠處的高樓渲染、滲透。晨霧像一隻紗，鳥翼劃開遠方的雲，幾縷陽光便從縫隙間流溢下來，為萬物鍍上了淺淺的碎金。
無意間，目光觸及那遠方古硯，那隻狼毫。突然有種想練字的衝動。
狼毫靜默，硯臺蒙塵。我竟不記得是多久不曾練字了。雙手捧硯，拂去塵灰，捻開韌性的狼毫，淡淡磨硯。那熟悉的墨香在空氣中氤氳，清淡，昇華。閉上眼，心中自會生靜，那份安然，讓人莫名的沉浸在自己的世界裡。
盤腿坐下，緩緩鋪開宣紙，壓好，看著桌上要臨的帖子發呆。朦朧間，好像看見有位文人在無比安靜的竹林中，流水下，磐石上行雲流水般的揚起手中毛筆。
研好的墨汁在空氣中靜候與雪白融合的那一刻。手移硯臺，柔軟的豪兒不急不緩的飲一腹墨水，便緩緩移至紙上。筆尖垂直落下，筆尖輕觸紙面，墨色暈染與雪白，展開一場雪白於黛色的光與影的對弈。
筆尖傾斜，一個筆峰，一個婉轉，勾勒美好，綻放溫暖。
一道道雋秀的字跡綻放在雪白的宣紙上，一股股暖意氤氳於心間。是那一份靜所造就。
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐著情緒流動。靜下心來，我的心田化作一方古硯，滋生汨汨暖流。
常喜歡一個待在書房，與一盆文竹相伴，沒有人打擾，獨享那一份靜帶來的快樂。沒有寂寞，沒有空虛。世間瑣碎事太多，不妨一個人享受靜，能帶來太多驚喜。
人生漫漫，何必如此匆匆？靜下心來，雲捲雲舒，真好。
篇二：靜下心來作文600字記敘文
陳雨彤
國三了，功課繁多，我變了，比以前更為浮躁、易怒，無法找到靜心之感。
好不容易元旦放假，抽空回了趟外婆家。不論天再冷，莊稼人都按時出來活動了。人們臉上都洋溢著恬靜的笑容，交談聲反倒將小村襯得更為祥和。按捺不住心中的疑惑：“為什麼他們每天忙農活還要上班，風吹日晒好不辛苦，但心卻沉靜如潭水？”
我和媽媽做好了保暖工作，在鄉間的田埂上走走。在寒風下降臨了第一抹橙光，柔和，驅散冬日的寒冷。白居易在《霓裳羽衣歌（和微之）》中詠道：“虹裳霞帔步搖冠，細瓔累累佩珊珊。”而晚霞此時又絢爛了幾分，在如夢如虹的鳳冠霞帔面前，彷彿一切都盡然失色。金燦的鳳凰欲一飛沖天，火紅的霞衣迎風飛揚，似乎在剎那間就染紅了半邊天。心中的那團浮躁之火，被壓下去幾分，填補上了鄉村傍晚應有的靜謐。不禁感嘆道：“一切真好。”
晚霞又落入河水幾分，遙望水邊，晚霞行走在波光粼粼的水面上，青山不老，那種如同墨染山水的韻味便沖洗著你的腦海。淡淡的湖水，反射耀眼的金：半江瑟瑟半江紅浮現耳畔。晚霞不僅給大地帶來一絲溫暖，也給遊子們帶來久違的溫存。
當晚霞將掩入地平線，卻依舊沒有褪色，反而更加鮮豔看著。看著荒蕪的田埂“只見草蕭疏，水縈紆”，說的不過就是這種畫面吧。一種淒冷、蕭索的靜殘餘心頭，揮之不去。
不知幾時，晚霞只留下一彎明亮，卻依舊染紅了天邊的雲，給最後一刻畫上濃豔的妝。這時天空靜得莊重。
終於，遠處的大河也只餘下墨色輪廓，但是人們依然意猶未盡。
霞，是看不透時光釀的酒，是大地寄給人們的故事。而我竟然從未在意過。
當傍晚降臨，我抬頭，沉靜下一顆浮躁的心，發現一切真好。
篇三：靜下心來作文600字記敘文
心靜，即為好。
夏天，枝頭的蟬不厭其煩地唱著同一首歌，這燥熱的天氣中啊，使得它們停不住嘴，企圖通過唱歌來緩解內心的煩躁。太陽猛烈地，照著大地，妄想用它的火眼金睛把大地看穿，它是光彩奪目的，使得我們的眼睛眯成了月牙。教室裡，風扇拖著疲憊的身子“呼啦呼啦”地吹著，努力給溫度爆表的正在與數學決一死戰的我們帶來一絲絲的清涼，也僅僅只有一絲絲的清涼。
時不時傳來的嘆息聲是對浮躁的激勵，一隻手扶額，一隻手抓著鉛筆不放，似乎這支筆有可以解決難題的魔力一樣，只可惜沒有如果，桌子上堆滿了橡皮屑，本來白白嫩嫩的橡皮被我被上了漆黑的外套，試卷上密密麻麻布滿了計算的過程，可還是解不出正確答案，這更使原本因為天氣而煩悶的我心中充滿了無處發洩的小脾氣。盯著圖形推算了一遍後，正打算放筆放棄時。聽到了筆尖磨擦紙面發出的聲音，在這無比安靜的氛圍中顯得格外突出，餘光瞥見同桌奮筆疾書的樣子，一絲不甘湧上心頭。擦掉所有標記，深吸一口氣，將內心壓抑許久的無奈吐出，眼睛微閉冷靜了幾秒，便繼續苦戰。
窗外的蟬還在繼續吟唱它的歌，只可惜在我的耳中，這些都成了配角。隨著標記的一個個恢復，思緒有條理地整理了出來，原本沒有考慮到了的知識點出現了，順著題意一點一點接近答案，再到後來的順利完成解答。提筆，書寫，落筆。不免有一絲喜悅與自豪湧上心頭，這便是心靜的優點。
心靜，如范仲淹筆下的“不以物喜，不以已悲”的曠達豪邁之情。靜下心來，去感受生活的樂趣；慢下腳步來，去欣賞這多姿多彩的青春畫卷。
靜下心來，即為好！
篇四：靜下心來作文600字記敘文
龍勇棋
靜下心來，對我來說是幾乎不可能的事。男孩子天性好動，更別提一刻都靜不下來的我了。
每年返鄉，最喜歡的便是外婆割豬草的時候。小時候，外婆割著草，我跟在後面，將她砍倒的草放在背兜裡，興沖沖地催促：“外婆，快點兒！”外婆笑著瞪了我一眼，將腰一彎，鐮刀一揮，一捆草就已經倒下了。
一次，當我看到外婆慢慢地割著草時，心裡想著自己上，效率一定更高。便從外婆手中搶過鐮刀，開始學著她平時的樣子，拿起刀就割。可那草像絲綢一樣，又軟又輕，難以把握。我開始煩躁了，似乎有一團無名的業火一點一點地磨著我的耐心。半小時過去了，我的背篼裡只有雜亂的一小半篼，甚至有幾根被割成了一段一段的，連豬都不看一眼。
我氣得將鐮刀砸在地上，用腳使勁跺地，發洩心中的不滿。這時，外婆走過來，溫柔地摸了摸我的頭：“你太心急，靜下來就好了。”她伸出手，教我怎麼抓、揮、割……月亮不知何時已爬上了樹梢，月光似水，內心的那團明火，不知為何，竟小了許多。外婆不慌不忙的身影，溫柔的聲音，牢牢印在了我的腦海裡：“你太心急，靜下來就好了。”
我深吸一口氣，再次嘗試。周圍一片寂靜，只有知了在樹梢吟唱，一陣微風拂過臉頰，企圖引起我內心的波瀾。可是那團明火，早已在外婆親切的話語中，消失得無影無蹤了。第一把，第二把，第三把……我的內心十分平靜，不再被外物所幹擾。頓時，我感覺天地間只有我一個人，在清冷的月光下，一個人割著草……
一背篼齊整的草，一個靜下心來的男孩，一地皎潔的月光。靜下心來，真好。
篇五：靜下心來作文600字記敘文
緩慢地走著，遠遠地望著，我靜下心來細細地想著……
——題記
春，總在不知不覺中到來，我也靜下心來看過美麗的春光。踏著春，小路旁的花竟也開得豔麗了。我緩緩蹲下，細細嗅著。花香吹散了最近的煩惱，讓我靜下心來了。
起先蹲著，我漸漸轉變為坐下。陽光把樹葉照得更加翠綠，春風吹動花枝和心絃。
最近緊張的一場期會考試已經圓滿結束，我靜靜等待著成績和排名。可當一切出現在我眼前時，我卻再也靜不下心來了。平常我最拿手的英語也“糊了”，一直穩定的語文“胡椒”放多了，而短板的數學又“拉後腿”了……我呆呆地站在紅榜前，低頭翻看著每一科卷子，內心不知是悲還是恨，腦海裡始終放映著每場考試後的自信和鎮定。那時，在考場的我為何不能靜下心來再認真檢查？我無奈地搖頭，只剩我孤獨的背影在原地……
家長會那天，我靜下心來看著老師手中一沓子的獎狀，我知道，那不屬於我。一遍遍念著同樣的名字，一張張鮮紅的獎狀被舉在胸前，低頭看著自己那少之又少的獎狀，心裡再不是平靜，不再是羨慕，彷彿有一股不同尋常的熱流貫穿全身，而我又極力剋制著靜下心來。我背起書包，將悲傷化作跑步的動力。
現在，我坐在花叢中，靜下心來思索著自己到底想要些什麼，驀地，我發現了一隻小蜜蜂停留在一朵嬌豔的花上，而旁邊一朵花不甘示弱，努力地搖曳，似乎在爭寵。
終於，我靜下心來想明白了，我想要的不是光榮鮮紅的獎狀，不是羨慕敬佩的眼光，更不是不可攀比的成績和名次。我想，我不該那麼在意他人的眼光，不該那麼爭強好勝，不該那麼辛苦的活在他人的眼光中。我要的是靜下心來，踏踏實實的進步。
我跳起來，跑向家的方向，那兩朵花也不再爭搶，只留給世間一個最美的回眸微笑……
篇六：靜下心來作文600字記敘文
“快點，快點，……”這句話一遍遍地重複。
現在的生活，真的越來越快，越來越急了，我們有多久沒有靜下心來去享受生活了？有多久沒有停下來看看路邊的風景了？
隨著時代的發展，靜，成了一種奢望。
在悶熱的夏天，我們靜不下心來，聽到動物的叫聲，會感到無比煩躁；在與別人發生矛盾時，我們也靜不下心來，往往小事變大，大事變得更大；在作業完不成時，我們同樣靜不下心來，以至於越寫越不耐煩越寫越差，最後挨一頓批。
人啊，就不能太急躁，毛毛躁躁的，做不好任何事。
朋友，靜下心來吧！去田野裡走走，與朋友說說話，和作業好好和解，靜下心來吧。
看，自然多麼美妙，但你不靜下心來，根本無法發現它的好。門前一，片綠油油的蔬菜，遠處一座座小山丘，還有時不時飄過的雲朵，每當我心情不好，感到煩躁時，我都會看著這越來越少見的風景，這樣我的心就平靜下來了，我就能處理好手頭的事，讓自己更開心。
聽，父母多麼和藹但你靜不下心來，只會認為他們囉唆。一句句囑咐，一遍遍嘮叨當我們靜下來去體會，會有不一樣的體驗。
品，茶水多麼甘甜，但你靜不下心來，半點也品不出它們的甘美。拿一根筷子一攪，杯裡的茶水掀起一陣陣小小的漣漪，這時，我的心就變得更靜了。
朋友，靜下心來吧！不要因為急性子犯了錯，不要因為煩躁傷害了別人。
倘若你不靜下心來，不管是別人不小心撞了你，還是別人動了你的東西事情都會愈演愈烈。若是你脾氣不好，他脾氣也不好你一句我一句就會吵得不可開交。
朋友為了自己安靜溫馨的生活，靜下心來吧！
篇七：靜下心來作文600字記敘文
車水馬龍的喧囂都市中，好像總缺了些什麼，是羈旅遊子平靜的心，還是萬家燈火中的一隅安靜？
從上中學開始，生活就成了家和學校的兩點一線。早晨的陽光吞沒綠蔭，鋪滿通往學校的路。到了學校，我的第一件事是放下書包，再打掃衛生，開始打掃，耳邊縈繞的是一遍遍迴圈的《少年》。上課鈴、下課鈴此起彼伏，一天就如此毫無波瀾地過去，歡欣，卻不平靜。
在夜深時坐在書桌前，人常道夜深人靜，但我的心卻靜不下來。偏過頭看著從窗簾縫隙透進來的一小團星月的光影，頓時，一本古詩文通過我的餘光閃現在我的視野範圍內，仔細一想：我多久沒看古詩了？
於是，我努力靜下心來，走進經典。
經典中，我遇見了那個他。
“人生有味是清歡”這樣一位充滿靈性的詞人，卻因為寫臺詩案而輾轉貶謫，但是他沒有真正絕望，子瞻也好，東坡居士也罷，他總是反思著人生，經營著人生，終成絕代風騷。《定風波》豪放如斯，《卜算子，黃州定慧寓居作》浪漫如斯！
他，蘇軾。在經典中，我遇見了真淳，心靜真好！
在經典中，我遇見了那個她。
“知否知否，應是綠肥紅瘦”這樣一位積極樂觀的詞人，卻因為國破家亡而變得悽悽慘慘慼戚，但是她沒有放棄生命，三瘦也好，易安也罷，她總樂觀面對，《題烏江亭》豪放如斯，《如夢令》浪漫如斯！
她，李清照，在經典中，我遇見了純真。
剎時，爺爺的話語打破了寧靜將我從經典中拉了回來。我感悟到：靜下心來，真好，可以暢遊不同的精神世界。
心靜真好，隔絕開是兩個世界，合起來是太平盛世的海晏可清。
車水馬龍的都市，我需好好靜下心來品味，用經典描繪我的心靈，萬家燈火，明月落落，心靜之好抽枝發芽，盛開如經典。
篇八：靜下心來作文600字記敘文
何王悅
蒼臺盈階，落花滿徑，靜下心來聽那落在心上的聲音，真好。
西城的夕陽扯著一縷紅霞將寂寞的橘紅塗滿天際，秋風蕭瑟，灰色的人行道上只有我邁著艱難的步子蝺蝺前行，想到老師的那句話：請儘快端正你的學習態度。原本強行壓制的躁氣，此刻如火山噴發般湧上心頭。
前面是一個荒廢許久的園子，在好奇心的驅使下，不自覺中，已踏入這個未知的世界，進入大門，滿目的肅肅殺殺撲卷而來，昏暗的光線壓得我喘不過氣，滿地的枯枝敗葉，龜裂的樹皮令我毛骨悚然，冬天快來了，這些可憐的生命怕是撐不過了吧！心中又不自覺間多了幾點躁意。
就在我出神間，幾片殘紅掠過眼前，轉身，目光所及，那一刻，眼前的頹唐之景頓時煙消雲散，一如燃燒一般的烈火的紅楓，佔據了我的整個視線。紅楓樹參天聳立，茂密的紅葉幾乎遮擋了半邊天，如一顆石子，落入我有躁意的心面，心頭的躁意也隨那紅火紅的楓葉飄向遠方。我無法想象，它的根是如何穿透層層岩石，泥土，堅韌地向下延伸，牢牢抓住。它在寒風中傲然挺立，歲月磨礪遍佈全身，彷彿刀刻般，留下道道傷痕。
抬眸望去，一道道紅光刺目，樹冠密密，每根枝條都向上伸展，吸收陽光雨露，一片片如火焰般的楓葉在風中飄舞，它們飄過我的心頭，心頭的幾分躁意，也隨它一起飛向遠方，心間充溢的是紅楓的芳香，靜下心來，真好。
樹都能如此，又何況只是被小情緒控制的我呢？它都能平淡的心態去面對惡劣的環境，我為什麼不能呢？
“紅楓似火照山中，來年滿嶺又楓紅，丹葉順時別枝去…”它告訴我：生活不像故事中的狗血橋段，主人公暴躁時，下陣雨，刮陣風…它往往和我們背道而馳，而我們就得一個平靜的心，去面對。
靜下心來，真好。
篇九：靜下心來作文600字記敘文
任粵
平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊，那一刻，靜下心來，真好。
一輪明月清輝裡，柔和的月光透過窗子傾灑在床鋪上，在枕上投下一個淡淡的圓影，一週的煩惱與瑣事在我的腦海裡不斷浮現好似一顆掉落湖中的小石子擊起一圈又一圈的漣漪。我的心也隨之動盪，久久無法入眠。周圍瀰漫著煩躁的空氣。
窗外，雨不知何時下了起來，耳邊如鬼哭狼嚎的風聲呼呼地吹著，與玻璃碰擦出“嗚嗚”的聲音。深呼吸一口氣，又緩緩吐出來，緩緩合上眼睛，心靜得好似一片平靜的湖水，雨依舊漸漸瀝瀝的下著，我早已墜入夢鄉，懷揣著一個“靜”字，守護那片恬靜的心之夢。
熹微的晨光中，緩緩睜開眼睛，周圍的煩躁與不安早已清散而去。母愛溫暖的旋律伴我在身旁，“咣咣噹當”廚房裡的鍋碗瓢盆奏響了一支清晨奏鳴曲。母親忙忙碌碌地準備著早餐，一陣香甜的粥香把嗅覺喚醒，我索性躺在床上，靜靜聆聽那鍋內美食在金黃的油珠的沐浴下發出“吱吱”的快樂聲響，那聲音暖暖的，夾雜著些許誘人的菜香，在我的耳畔輕輕訴說著母愛的芬芳。如春風拂面般的美好，令我陶醉其中，心又更寧靜了幾分。
走進書的世界，傾聽名家智慧的敘說，乘一葉文學扁舟，思緒猶如夢境般將我帶到了茶峒城內，聆聽沈從文先生略帶傷感的戀鄉夢。任哲理和思緒在心中不斷旋轉交織成靈魂的框架，得到無數收穫與感悟，那是一種靜的體驗，靜的姿態。掬一捧光陰，握一份真實，安靜走過歲月長河，長河的盡頭便是歲月的靜美，靈魂的歸宿。
光陰靜好，如一部唯美的微電影，放映著歲月的長河。
靜下心來，真好。
篇十：靜下心來作文600字記敘文
開學了，剛過完春節的我，能靜下心來學習，也許是太難能可貴了。
“咚”又是扔書的聲音。實在看不下去了，往腦子裡硬塞散文讓我疲憊了，無奈地王者前面的書，這些都是以前讀過的啊，想再讀一篇怎麼就這麼難呢？腦子裡一個聲音把我吼醒：“是心境什麼的都不復存在了吧……”也許哦，我起身，關掉了所有可以聯網的東西，終於把心壓回平靜。開學一週了，離會考的日子也不遠了，想靜下心學習怎麼就這麼難？“收心了，收心了。”腦子裡有個聲音反覆強調，我閉目深深呼吸，再輕輕地吐氣，像個練功之人，靜下心重新拿起課本。
下課時，靜下心努力去尋找我喜歡的東西提神，是……什麼？音樂麼？我戴上耳機，聽著音樂，心靜下不少。上課時，心靜下來，我發現我的效率正在提高，這難道不算是好事？
作業做的疲乏之時，我會拿起一本書，是《解憂雜貨店呢》，我最喜歡的一本書。沉浸在故事的情節中，我想起了讀者的感受。真的好想有那麼一個雜貨店呢……把煩惱什麼的都寫在紙上，丟進去，第二天，牛奶箱中便躺著你的煩惱，和對你的建議。也許這只是一件小小的事情，但它卻肯定了你心目中所想，不是麼？想著，我又靜下心來做各種作業。
放學回家看見家長拿起雜誌，跳過一篇篇散文或詩歌的時候，表面上暗暗笑著他們的“幼稚”，內心卻有些苦澀。他們也許是為了讓我靜下心學習，在我面前裝個讀書的樣子罷了，我有什麼資格笑他們，他們也為了我，放棄了自己多少喜愛的娛樂……可憐天下父母心！腦海中便劃過一抹釋然——我希望我是真切地在向靜下心來這個目標奮鬥，用成績報答父母的殷切希望！
加油！2017，我將靜下心來，認真學習，全力投入，滿懷信心迎接會考對我的挑戰。
篇十一：靜下心來作文600字記敘文
王李娟
晨光熹微，透過窗櫺悄悄灑滿了老屋的院子。柔和寧靜，包裹了我煩躁的心。
如今的城市，吵鬧的街，燈紅酒綠的夜，生活不再寧靜，歲月不再安詳。
我還是難忘那年暑假，我跑在那條小路上，迎著空氣中麥杆的清香，夕陽的餘暉燦爛，在遠處的天邊出現大片紅霞，和著鳥鳴。奶奶有一片桃園，那時我經常去偷偷地撬開木門，爬上樹，觀察四周無人之後，嫻熟地摘下幾個又大又粉的桃子，騎著奶奶買菜的三輪車，“吱呀吱呀”，黃昏的微光透過樹葉的縫隙，光斑星星點點的灑落在我的身上。
我沿著那條原本看起來並不清澈，卻被夕陽照得波光粼粼的小河走著，走過麥田，看老爺爺像拉手風琴一樣拉著風箱，“呼呼”的聲音，是令我靜心的聲音。走過街市，那黑“爐子”砰的一聲後，取出剛炸好的米花，散發著大米的香氣，抓起一把嘗一口，是白砂糖的味道，甜津津的，是令我靜心的味道。
從田園中回來擦著汗的農人，一聲聲吆喝聲絡繹不絕，向他們自己一樣，純厚，樸實。走到豆漿鋪的攤位前，眼巴巴地盯著老婆婆慢慢舀出一勺勺甘甜的豆漿。夏日的風穿過村莊，混著自然的泥土與麥草的香氣，縈繞在我的整個童年。
在家鄉的月光下，夏夜靜謐。村裡的夜都是純淨的，村莊的一切都睡著了，鳥兒們都靜默了，只有幾聲狗吠在上空迴盪。靛青的空中浮著一枚月亮，坐在奶奶的長椅上，月光如流水皎潔，像被牛乳洗過一樣，暈染溫暖柔和的光，灑在院裡。時常有蟬伏在窗簾上，有時卻只是空殼，我沒有驚擾它，且聽它在月色裡譜寫自然的歌曲吧。只有在夏夜，它的生命才如花燦爛，我倚在糊著報紙的舊窗邊，靜靜的望。
村中的鳥鳴，米花，桃子都令我心靜，懷念。
篇十二：靜下心來作文600字記敘文
生活像不能停歇的陀螺，每天都像在打仗一般，以致身心俱疲。這時，靜下心來，會發現生活中的美好。
不論身處的世界有多喧鬧，一個人靜下來，不聲不響，好像身處世界之外，與喧鬧無關。我閒坐在床邊，靠在椅背上，放下手中的事，放空自己的心，閒看窗外似靜還動的景色。只見天空偶爾有幾片雲彩飄過，構成不同形狀，有時也因天氣、陽光的變化而形成一些特別的顏色停留在光裡，不多久就飄到其它地方去了。看雲彩的變幻，有時讓人有點興奮，天氣晴朗之時，雲彩都顯得分明，像是平鋪在藍色的畫布上，有時候因為巧合化為人所認知的事物，人們便為之興奮許久。
白日裡，街道和房屋等靜景並無可看之處，但這靜景因人的出現而呈現出複雜和繽紛，它與街上的人、路上的車構成了一副生機盎然的動景。有時路上偶爾會發生一些事情，都是一些細碎的事，因此遠遠觀望卻不必大傷腦筋去想；有時路上也會出現一些人圍觀的事，經過的人有的只為看熱鬧，有的在旁議論，站在樓上遠觀之，不用湊熱鬧也一目瞭然。畫面裡偶爾路過些飛鳥，多是麻雀，它們常在不遠的陽臺上歇腳，四處張望一下，不久便展翅飛走。在這麼近的地方觀察鳥雀，的確是平常難以見到的，就在那裡閒著，看著眼裡的一番景色，有閒生靜，由靜生趣。
我想起蘇軾，當他被貶時，雖然政治上處於低谷，但他暫停了官場生活，靜下心去品味生活的樂趣，寄情山水。他被貶黃州，寫出了著名的《醉赤壁》；被貶惠州，寫下了膾炙人口的名句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。他放下追名逐利之心，尋找心中的寧靜，為此道：“此心安處是吾鄉”。
靜下心來，欣賞沿途風景，使自己心境變得美好，以更飽滿的心態去迎接未來。
篇十三：靜下心來作文600字記敘文
譚孟怡
夏日，陽光烈得刺目，豬草也被晒得發燙，我的心靜不下來。
今日，我“奮勇出戰”，決定為表姐家的小仔豬收割食糧。我雙手提起可以罩住我的大背篼，用力往後一甩，勉強掛在背後，便催促表姐：“快點！我們趕緊走啊！”
田間小路曲折逼仄，肥胖的竹筐在背上搖晃，擦過青草，也擦過小腿，疼痛混著蜻蜓扇翅的惱人聲響釀出無盡煩躁。我已沒了出發時的雄心壯志，只想趕緊完成任務，躲回屋簷下的陰涼處。急躁中，來到了這片旺盛的青草地。我胡亂抓起一把草，左手用力一扯，右手握著鐮刀往回一拉，隨手往後一丟，輕輕飄飄，落了一半在身旁，而背篼裡，所剩不幾。
表姐見這一路狼藉的斷草，輕輕上前，彎下腰，聲音從田埂處傳來：“看我，靜心地割，就好。”她左手往下一挽，抓起一把草，將鐮刀剜半圈，一排豬草上便出現了齊整的切口。接著手臂向後一彎，手掌一放，青草穩穩落在筐中。不久，她走過的路，便成了一條小道。表姐滿當的背篼，是靜下心來的收穫。
陽光不再張牙舞爪，轉而溫柔灑向大地。我再次抬起鐮刀，彎下腰，抓、拉、放……重複幾次，放慢速度，告訴自己，靜下心來，它們也會整齊地躺在我的背篼內。微風吹過，草乖巧地排排坐，草尖微微擺動。這一切都不再如前，刀輕盈起來，蜻蜓鼓著掌，我的臉仍有些發紅，呼吸卻帶著平穩的節奏。幾分鐘的收穫倒比之前多些。
起身，表姐在不遠處向我招手，我跑向她，將逐漸充盈的背篼湊到她眼前。她微笑著將一把草放進我的背篼，我們共同向前割去。
靜下心來，真好。
篇十四：靜下心來作文600字記敘文
當天邊一抹淺雲，微暈於晨曦，坐在琴房，陽光柔柔的撒入，在地上投下斑駁的影子。奪目的陽光在琴面上鋪展開來，似乎在向著陽光含笑呢喃。靜下心來，才能在乏味中找到樂趣，笑面一切，含笑奔跑，一切真好。
蟬一聲聲叫著夏天，電扇有氣無力的打著轉，似乎在嘲笑失落的我。鋼琴十級好似一條無論怎樣奔跑也無法跨越的終點，刺目的在眼前打轉，抹去我所有的笑容。
坐在琴前憶起以前的每個夜晚，昏黃的燈光下，那個苦練的身影。內心焦躁不安，像是一片陰雲密佈的灰色天空被一顆如同一隻蒼老的扭曲的瘦削的手的樹割的支離破碎。曾經那個自信的懷揣著夢想的少年，如今早已是被煩躁埋滿的少年。
我迷惘了，我彷徨了，我的心靜不下來了。
又是一個蟬聲嘹亮的午日，在教室中一遍一遍練習，每當抬頭，便看見老師專注的聽著我練習的身影。脊背如蓮梗一般挺直雙手如蓮葉一般舒展幫我數著節拍，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上一隻小荷一點一點舒放開她嬌嫩的花瓣。
不知不覺在老師的感染下，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮。當我的眼前浮現出：一個牧童調皮地把牛，偷偷牽出來，一躍，躍上牛背……慢慢找回從前失去的自信。靜下心來，意外的收穫，真好！
老師見我有所進步，便對我說：“練琴，心一定要先靜。”正是因為心靜，得到了努力後的果實，樂曲婉轉流暢，一路含笑奔跑，逾越了曾經不能跨越的終點。
心靜，用心體悟，一切都會順利。在漫漫成長路上有坎坷，有沼澤。雖然我們身處沼澤，可依然有人可以仰望星空，靜下心來，一切都將磨平，一切都將過去，真好！
篇十五：靜下心來作文600字記敘文
靜，是萬物初始的聲音。
你邁著輕快的步伐，晃著手臂，越過架在岸邊的小橋。河水輕快的拍打著河岸的小沙石，漫過低矮的河草。待風姑娘輕柔的吻過你飄揚的髮梢，幸運的，你或許還會瞧見在河野嬉戲的鯽魚，悶著腦袋東一溜，西一竄地穿梭。噓，靜下心來聽，你或許還會聽到它們在嬉笑呢！
走過小橋，是農家的油菜田。漫野的油菜花爭相鬥豔，一個比一個茂盛。你撥開一叢油菜花，邁出一小步，它們便會像找到寶貝似的將你團團圍住，不時探出手臂撓得你癢癢的。好不熱鬧！費了好大勁兒才從花群包圍中出來，它們還不捨的扯住你的衣衫，染得你潔白的襯衫上一點一點的金黃。你靜下心來，你看，它們這群活潑的小精靈染得大地一片黃燦，真是惹人憐愛的小傢伙們！
春季漸暖，大雁迴歸，它們這天空的指揮官排著嚴肅整潔的“人”字型隊伍，在瓦藍的天空下留下悸動芳香。靜下心來，你聞，好像還真有春天的味道呢！
林間不時有幾隻小麻雀飛舞著，“嘰嘰喳喳”的叫嚷個不停，不時停在田間的幾處電線杆上，看！多像一排排五線譜啊！
你慢慢地走在田間的羊腸小道上，莫要讓城市的快節奏染指了你，你看，遠處似乎還有幾個農民在辛勞地耕種呢！
遠處吹來幾縷炊煙，風姑娘高興的抱著它們轉著圈。靜下心來，你嗅一嗅，農家的野菜野味，是人間少有的極品。
好一副鄉間之境！叢叢油田，排排大雁，有鳥兒的歌聲，有輕流的伴奏，有魚兒的嬉笑，哦，還有調皮的風姑娘輕柔的拉著你呢！
靜下心來，你用心看，這是萬物初始的聲音。是“萬籟此俱寂，但餘鐘磬音”的禪，是“山僧無解數甲子，一葉落知天下秋”的意。是“天地有涯風有信，大海無量不見人”的境。
哦，你靜下心來，你看，原來世界這麼美！