篇一：風從這邊來作文600字記敘文
大風從東吹到西，從北刮到南，無視黑夜和黎明。
——《春天十個海子》
如花似夢，我望你回憶嵌月中，我盼你容顏常依舊，我聽你沉醉痴人夢。
在我心中，你一直都在——如晚風吹過海面上一抹餘暉，平靜；如鑲進迷離夜色中的一顆明星，閃亮；如生長在古戰場邊的一株雜草，生氣……
一陣春風
”我將告訴每一個人，給每一條河、每一座山取個名字，陌生人我也為你祝福，願你有一個爛漫的前程。”這是獨屬於你的浪漫。年幼時，你會央求父親採一枚含苞待放的荷花，插於盛滿水的竹筒中，放在床前的矮桌上。然後，與弟弟一起，聽著花開的聲音酣然入夢，像這樣對世界保持熱愛，做一個溫柔的人，面朝大海，春暖花開。
一陣秋風
在這個世界上，秋天深了，得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。
“秋天深了，王在寫詩。”這是獨屬於你的悲傷的豁達。當年在那個寒風凜列的早晨，你趴在緘默的鐵軌上，耳邊是無聲的風……你飽受苦難，卻抒寫了無比深情的熱愛，來告訴我們，失意是人生的一種常態。
一陣冬風
“這是黑夜的兒子，沉浸於冬天，傾心死亡，不能自拔。”這是獨屬於你沉重的堅定。遠方傳來了火車淒厲的汽笛聲，石子在身下顫抖。我不知道你內心的聲音，但我知道你以死殉詩的決然，知道你堅持文學理想的勇氣。
春風吹又生
“春天，十個海子全部復話。”
你生於春天，死於春天，或者說死於春天而生於春天，溫暖了四季。你的生命短暫又生生不息正如你的詩歌、你的精神，永垂不朽，照亮後世。
“大風從東吹到西，從北刮到南，無視黑夜和黎明。”
風從這邊來，從海子的每一行詩裡來……
篇二：風從這邊來作文600字記敘文
清明前夜，徐徐的風從這邊吹來了。
夜深了，大地沉睡了，銀白的月光一絲一絲，從雲裡透出一點，若隱若現。高樓遍佈的小區，也不剩幾盞亮著的燈。
家裡四人紛紛穿上外套，拿著一個滿著的紙箱，一盆水，兩個深色的相框。
母親捧著那兩個相框，像是捧著什麼寶物似的。
踏出樓口，夜風直面吹來，感不到絲毫春意。
相框被輕放在夜幕下，相框裡兩個灰白的頭像，露著溫和的微笑。父親提來鐵桶，擺在相框前。
烈火燃起，炙熱的聲音，燙到了夜晚的風。風又呼嘯，責罵著火的來臨。它帶起了火，翻起火星，令那熾熱的東西四處逃竄。
紙箱開啟，一沓沓紙質的東西，有的還映襯出些許金光——那是送給天上人的禮物。母親兩膝跪地，把那些禮物一沓一沓地放入炙熱中。父親手拿著衣架，壓住了那些燃燒著的禮物。
火勢變得猖狂了些，我不禁向後躲。母親依然跪在那裡，紋絲不動。她對著那兩個不再跳動的灰白頭像，傾訴著，笑著。
“爸，媽，孩子已經上國二了。“
“這些也給你們都燒點，不夠花了儘管說哈。“
母親笑得那樣溫和，幾乎看不出眉眼間留有的苦澀。
但，也只是幾乎吧。
夜風乍起，驚起一燎火。相片上映出了熱烈的顏色。火星又四濺。有些消失在空中，有些一落地，便不知何去了。
紙箱裡的東西慢慢變少了。鐵桶裡黑色的殘渣中只還摻雜著幾點紅光。
正準備拿水澆滅，這邊又來了一陣風，它帶起了一顆火星，在夜幕上勾勒出一條紅色的光線，飛向天邊，像是承載著思念，消失在天的盡頭。
風從這邊來，揚起了漫天的思念……
篇三：風從這邊來作文600字記敘文
張栩睿
陽光透過雲層，灑落在大地上，微風拂過，捲起片片落葉，發出“沙沙”的聲音。“樹葉飄落，它們的一生就算結束了吧。
放學了，我背上書包，跨出了校門，與同學們邊走邊說笑。一陣風吹過，可這次並沒有樹葉的鳴奏聲，而一陣美妙的歌聲卻順著風輕輕地飄進了眾人耳朵裡。
“哇，這歌聲真好聽！唱的什麼歌，太遠了，聽不太清啊……我們過去看看！”杜（人名）說道。“急什麼，等等我啊！別跑那麼快……”我跟在杜後面，一邊跑一邊叫苦。
但杜跑著跑著，繞過前面拐角。等我意識到他將我甩下了，已經不見他的人影了。
不甘就這麼被杜拉下。我亦邁開雙腳，往杜跑遠的方向追去。風又吹過，這次伴隨著落葉的“沙沙”聲，使得那美妙的歌聲有些不真切之感。
“嗯，也不知道是誰在唱這歌呢？唱的居然這麼好！會不會是個帥哥呢？”我心裡正想著，便已跑到了歌聲的源頭處。歌聲正是從人群中傳來的。
我費了九牛二虎之力，終於鑽進了人群。可當我看到演奏者時，卻驚掉了下巴——居然是三個殘疾人！我有點失望，這好像和我想象中不太一樣……
“嘿，你在這啊！”杜不知從哪裡跑出，拍了我一下。杜似乎知道我所想，拍了拍我的肩膀，笑道，“人不可貌相嘛！人家雖然是殘疾人，但可都是在儘自己的努力來養活自己呀……對了，你要不要去給一點錢，畢竟他們也很可憐的！”
我心咯噔一下。是啊，人是否殘疾，自己是沒有辦法決定的啊！這些殘疾人憑藉著自己的努力掙錢，我們又憑什麼嘲笑他們呢？人這一生不就應該有這樣的精神嗎？
我上前去，向小箱子裡放了一塊。
車錢交了，我只好走路回家。還好，風從這邊來，它將為我帶來那美妙的歌聲。
篇四：風從這邊來作文600字記敘文
這是一株渺小的、羸弱的、微不足道的蒲公英。
第一次遇見它，是在從學校歸來的路上。不知是風讓它彎了腰，還是被頑皮的孩子踩了一腳，它靜靜地臥在稀疏的草芥之中，掛著兩三片幾近凋落的花瓣，沒有大樹的綠蔭，沒有草叢的庇護，彷彿水面上無人問津的蜉蝣。
我為它惋惜，替它哀嘆命運的不公——但也僅僅是一瞬間。在我眼中，還有許多比這株蒲公英更重要的事。我就這麼離開了。
不知過了多少天，我竟再一次遇見了它。那時我已將它遺忘得幾乎一乾二淨，當目光觸及那片荒蕪之地，記憶在剎那間又被喚醒。而令我更為驚訝的是，它較上次又挺立了一些，還結了一些小小的種子，而不是像我想的那樣，在某個泥濘的角落裡悄然結束生命。
我為它驚歎，並確信那些種子會隨風而去，飄散在不同的地方，成為新的蒲公英。
幾天後，暴雨忽至。接連幾天，城市都被雨幕所籠蓋。我坐在窗前，望著熟悉的方向，惋惜地想：再也不會看到新的蒲公英了。
可是我又錯了。雨停後，我去看蒲公英時，又驚又喜地發現，它不僅還活著，而且生機勃勃，種子結得更多了，已經形成了一朵朵白色的傘花。我不禁也為這場景雀躍起來。
人和草木，也許是相同的。雖然命運多舛，但為了生活與生命，可以爆發出驚人的力量。現在的風雨，是為了將來的陽光燦爛。
與蒲公英的又一次相遇是在那個午後。彼時的它，已然變得充盈而豐滿，在風中微微搖曳。
一陣勁風吹來，眾多種子隨風而起，在空中旋轉、飛揚，遠遠望去，繁多而美麗。
風從這邊來，帶著一把把承載希望的傘，去往世界的每一個角落。
篇五：風從這邊來作文600字記敘文
國二B班陳曾月
起風了。
丁立梅在她的散文中曾說過，“風會記得一朵花的香”。我思索著，風裡，除了花香，或許還氤氳著許多不經意的美好，畢竟，風，是有記憶的。
從恬靜的初夏走來的風，見證著外婆家的梔子花開。很喜歡淡雅的梔子花，輕嗅，鼻尖都縈繞著縷縷清香。外婆伸手，那手上的皺紋一道道，一道道，讓我沒來由得鼻子一酸。外婆卻絲毫不覺，笑盈盈的，像珍寶似的小心翼翼地摘下一朵盛開的梔子花，滿懷柔情地將花瓣剝落，收好。我知道，當我回家後，翻開的課本中總會夾著一瓣梔子花，溫暖，明媚，沁人心脾，便有了學習的動力。
從動人的仲春吹來的風，乘載著我和她的風鈴之約。風乍起，風鈴垂下的流蘇揚起一道優美的弧度，悅耳的“叮咚”聲在耳畔迴響，我聆聽著友誼的芬芳。她是我最好的朋友，兩顆“青梅”一起長大，一起歡笑，默默地陪伴著彼此。原以為生活會如此繼續，可她的父親，卻忽然被調到外地工作，她不得不離開這座小城。臨行那天，我抑制不住地落淚，她安慰著我，捧出一隻風鈴。“想我的時候，多看看它吧，我們的友誼就如這隻風鈴，美好，永恆”，我點頭，相視而笑。
從冰冷的寒冬刮來的風，激勵著我向自己的夢想遠航。從小喜歡寫作，渴望用文字記錄下來身邊的一切美好。可，天意弄人，我的文筆並不盡如人意。失落，痛苦，不甘，我奮起直追。寒冷的風敲打著窗，我嘗試著找到屬於自己的風格，終於，蛻變來臨，我學會了用情感寫作，讓自己在追夢路上，一路奔跑。
風漾起陣陣漣漪，我朝著風到來的方向，感悟生活中的點點滴滴。
篇六：風從這邊來作文600字記敘文
劉哲睿
風就是一位無憂無慮的少年，他遊走在世界各地，領略著各國的人文景觀，他還會幫助人們驅散炎熱，帶來涼爽。我就是一個帶風少年。
天實在太熱了。屋外一陣陣風吹過，我坐在陽臺，拿著望遠鏡看遠處的板樟山，那裡的山間小道上，不時的有一些人在爬山散步。小區裡也是人來人往，忽然間我想不如畫一幅水彩畫，這或許是消磨時光的一種好方法。可一會兒，風大了起來，不時地將我的畫紙吹來吹去，好像是故意打擾我畫畫。我氣惱地說：“煩死了，這風怎麼總是吹來吹去。”但我又想：算了，這風也是無意識的，也許是在考驗我的心境呢！
風中，我很快畫了一幅心儀的水彩畫。
每週三的下午，我都和同學們去學校球場踢足球。一會兒，7班的一群同學也來了，說是要跟我們班比賽，我們爽快地接受了。
比賽很快就開始了，我負責的角色是後衛，我在所負責的球場區域裡積極跑來跑去，全神貫注地盯著對方進攻隊員的跑位，盡心盡責好做好一名防守隊員。
踢著踢著，風來了。從未接受過專業訓練的懶散意識也來了。守門員則過於自信了，竟跑出防守區，殺到後半場去參與搶斷。
對手前鋒也不是一個菜鳥，很輕鬆的就晃過守門員，突破到我們的後半場。此時，後半場基本沒有多少防守隊員，最近的是我。我只能衝上前去。我認為一切都是徒勞，但沒想到越跑越快，就像腳底生風一樣，也就是這樣，我才把那球守住了。
隊員們歡呼著，說是要讓我當國二班賽的主後衛。我很開心，因為我守住的不只是一顆球，更是同學們對我最後的肯定。
風中，我守出了一個防守隊員最後一道防線。
風是一種精神。我是一個帶風少年。迎風而上，風助我，萬難迎風而解。
篇七：風從這邊來作文600字記敘文
失落時就與微風擊個掌。
——題記
天邊的烈日已沉下去一半，但那份酷熱依舊壓抑著我的心。一千米的跑道上空橘子般鮮紅的烈日下，斑駁陸離的雲翳似火舌攀上我的腳背，纏上我的胸膛，我的呼吸變得更加急促。
“呯”的一聲，響聲穿過腦門，魂還在原地呢。雙腿軟綿綿的，但我硬撐著身子在大部隊的湧流中向前衝去。
一個彎道剛過，我被甩開了一道鴻溝的距離。可恨的風也不知從哪兒來，坐在我的肩頭嘲弄了幾番，便帶起一陣落葉紛飛向前奔去。
“切”有什麼好得意的。我小聲嘀咕著，加快了步伐，試圖追上風的身影。“啪啪，啪，啪，…”剛雄起的鬥志很快又無奈地湮滅成了灰燼，腳步慢了下來，體力快不支了。
這時候那股風卻又兜了回來，這回來勢可不一般，迎面與我撞了個滿懷，我的腳步越來越慢了。只覺得風的嘴角勾起一抹邪笑，緊接著乍起，我如驚濤駭浪中的一葉小舟，在劇烈的撞擊下欲將一切交給命運…
急促的呼吸如抽風機般一刻也無法停歇，豆大的汗珠溼了眼角火辣辣地疼。放棄吧，到此為止了吧。這風太凶了，我估計不行了。“不！我命由我不由天！”這一句鏗鏘有力的吶喊在我心中如驚雷般炸響了，恍惚了一瞬，我嘴角勾起一抹笑，咬緊牙關，緊握雙拳，微眯雙眼，全身的餘力都凝聚在了不知疲倦的雙腿上……
到終點啦！
我蹲坐在地上，大口喘著粗氣，望著背後灑過汗水的鮮紅跑道，那是鮮花鋪成的原野啊！不知是剛才的長跑帶來的心跳加速，還是那穿過樹葉帶起一陣“沙沙”作響的剪剪輕風對心臟的溫柔一擊，我徹底沉浸在成功的喜悅之中。
風從這邊來，原來從我心中來啊！只要堅持不懈，就算也會為你喝彩。（公眾號：涵城語文）
篇八：風從這邊來作文600字記敘文
國二B班宣傑文
陽光正好，微風不噪。
——題記
春風總是暖暖的，吹綠了草木的末梢，吹動了少女的裙襬，吹開了人們的笑靨，吹來了萬物的生機與活力，在溫暖的春風中欣欣向榮。
“一去二三裡”
閒暇的春日，偶然間讀到那首，“一去二三裡”，才發現自己竟未曾體驗過春遊的樂趣，興趣所至，我決定小小地春遊一番，也就“二三裡”路，迎著陽光和春風，剛剛好。
“煙村四五家”
道路旁整齊地排列著灰牆紅瓦的房屋，柵欄圈住的幾隻雞在院子裡悠閒地踱步。遠處的草坡上，一位父親帶著女兒放風箏，風箏高高地飄在空中，女孩跟著父親跑著、笑著，歡呼聲伴著春風飄了出來。孩子的母親也定能聽見。臨近正午，她也許正燒著孩子喜歡的菜，想著餐桌上女孩狼吞虎嚥的表情呢。於是，繞著歡笑聲的炊煙，輕輕地飄進了暖暖的春風裡。
“亭臺六七座”
亭臺沒見著幾個，橋倒是不少。有橋必有河，有河必有柳。幾株疏柳遠近不一地排在河兩岸。它們嫩黃的枝條上佈滿了新生的枝芽，在春風的吹拂下，那些線條柔美地舞動起來，既是妖嬈的，又是脫俗的。泛著柔波的水面，也是一曲無聲的五線譜。於是，柳樹婀娜的身影，淺淺地映在了暖暖的春風裡。
“八九十枝花”
一片金黃的油菜田，數以萬計的花在這裡歡呼、雀躍。她們盡情地展露自己的熱烈與豪邁，為春天潑下濃墨重彩。每一朵花兒都是一個精靈在高歌。我久久地痴迷於這片金黃，竟沒有注意到一位迎面走來的婦人，她抱著一籃新鮮的野菜。
“看菜花兒呢”，她笑著問我。
“嗯”，我笑著答，“看菜花兒呢。”
“春天到了啊”，她嗅了嗅浸滿花香的春風。
是啊。
春天到了，只感受春風就知道，細心體會，風從這邊來。