篇一：成長作文600字
在爸爸媽媽的眼裡，在老師的眼裡，在親戚的眼裡，我們總是長不大的小屁孩。真的是這樣嗎？為什麼我們總是感覺不到成長呢？
我想，這應該就像《揠苗助長》裡面的故事一樣。每個人都在成長，如果你每天只瞪著眼看錶象，你是感覺不到它的成長。如果你能靜下心把現在與原來對比，那你就會大吃一驚，原來我們變化如此之大！接下來我就說一說我的成長。
今年暑假思，我又學到了兩種本領：一個是我報了書法班，一個是報了籃球班。在一二年級的時候，由於跟著李靜老師，我的字型一下子提升了很高，學會了頓筆等。再加上李靜老師送我的字帖，每到寒假暑假我就練，字型特別好，只不過字寫的有點慢。進入三四年級，寫的字數多了，速度也要快了，我的字型也大大下降。而今年暑假報了書法班，經過每一天的刻苦努力，我字型也能寫又快又好了，別人見了都讚不絕口，還說我的字就像印製的一樣。再一個就來說說有的人可能知道，排球，籃球，足球是三大球。而我足球已經練了五年，雖然不算練到家，但是在和我年齡一樣大的小朋友裡，已經是佼佼者了。媽媽說我們國家的足球場比較少，而籃球場隨處可見，也應該接觸一下籃球了，所以就報了籃球班。在籃球班裡，我學得特別快，而且每天下課我還要在那裡練一時半會兒，現在投進球的機率都變成了90%！並且時不時還會進一個空心球。
而我今年也長高了兩釐米，體重從60斤增加到了65斤左右。而我的按摩技術也增長不少，經常給媽媽按摩，甚至還學會了做小買賣呢。
這點點滴滴的變化不正是成長嗎？
同學們，這一年來你有什麼變化，有什麼收穫？快來和我分享一下吧！
篇二：成長作文600字
3月12日植樹節，同學們興高采烈來到校園裡體現勞動的快樂。他們集體在校園裡種下了兩棵小樹，併為兩棵小樹取了可愛的名字。一顆叫開心，一顆叫快樂。同時，同學們並議論著要每天來為它們澆水，看它們誰長的快。開心和快樂聽了同學們的話後都各自暗暗下定決心一定要快快長大。就這樣他們開始了成長比賽。
開心使勁地往上躥，如雨後春筍很快就長出了一大截，超出了快樂很多。同學們看到了都誇開心長得快便更加賣力為它們澆水施肥。開心聽了喜笑顏開，一片片樹葉猶如一雙雙小手有節奏的拍打著，好像在述說它心中的喜悅。快樂看見了心想：長得高，有什麼了不起的，我才不羨慕呢！能經得起風雨的考驗才是最棒的。這時的快樂左思右想怎樣才能讓自己從弱不禁風變成樹大根深，快樂靈機一動，有了，根部結實才能吸收足夠多的養分，才能更快的茁壯成長，於是他就拼命的往下紮根，把自己的根部變的又粗又壯，但是個頭看上去不是太高，開心在一旁得意洋洋的說：“看你這麼長時間個頭才長一點點，哼！跟我比賽你輸定了”。快樂聽後並不氣餒，繼續用自己強壯的根部如飢似渴吸收著養分。
有一天，突然，一陣大風颳來接著就下起了傾盆大雨。伴隨著電閃雷鳴，風越來越大，開心被吹的東倒西歪，而快樂迎著大風隨風飄揚。暴風雨持續了一夜，第二天雨過天晴。同學們結伴來到校園裡，看見開心倒在泥土裡奄奄一息。同學們趕快上前扶起它。為它新增泥土，讓它重新站了起來。旁邊的快樂也友好的安慰它，不要傷心，暫時的失敗不算什麼，繼續努力你一定也會像我一樣的。開心聽後也振作起來，與快樂一起並肩成長，併成為最好的朋友一起長成參天大樹。
篇三：成長作文600字
在記憶的小溪中，有傷心的事，也有自豪的事。
剛上一年級媽媽給我買了一輛自行車，我心裡暗喜，腳下彷彿踩一朵幸福的雲。我開始是滿懷信心地足蹬上自行車，心想：一輛自行車，有什麼難的？我一定會學會的。但是從騎上自行車開始，我感覺身體都不是我的了，手和腳好像都不受控制了。最終我騎一步倒一步，還倒了N次。那朵幸福的雲突然消失了。我傷心地哭了起來。媽媽急忙問我：“怎麼了？不會騎自行車？沒事，媽媽來幫你。”媽媽就走到自行車的後面，扶著自行車，告訴我手掌握好方向，手腳同時用力。
起初，我還是手腳有點不協調，但是在媽媽的幫助下，我騎得越來越順。之後每天仍然在練習騎自行車。在汗水流過N次後，我終於能騎上走一圈了。我心想：如果沒有媽媽的幫助和鼓勵，我是不可能學會的。可媽媽卻說：“不是我而是你自己，其實我早就不扶著你了！”我和媽媽都笑了起來。
在日常生活和學習上我是一個極其自律的孩子，每天多少點睡，幾點起，除了老師要求的，自己背試卷，做練習題，每天都安排得滿滿當當的，就是週末，也不比平時差點，日復一日的，堅持了快六年了。偶爾還在手機上，接收老師的資料，不落下一點課程筆記，迴歸校園，就找同學找老師的問。如此努力，為了什麼？考試完了，得知自己100分時，那種心情無法用語言來表達清楚的。所有的付出都是為了以後的自己吧！
通過成長點滴小事，讓我明白了：“沒有辦不成的事，只要自己堅持不懈就一定可以”！
在成長的路上，總是辛苦的，把現在不好的自己變成更好的自己，這種磨礪的過程中，當然是痛苦的，不人不鬼的樣子，也只是暫時的，這就是成長，總是讓人感到痛苦，難堪，卻又給你希望，讓你笑，讓你學會感激，學會感恩！
篇四：成長作文600字
小時候的成長總表現在：“哎呀，去年的褲子怎麼又變短了？”之後，心中暗喜，又有新衣服穿了，那時童年美好稚嫩，現在回想起來總有幸福和一些丟人的味道，小時候回老家，在奶奶家門口的大水塘前，我會驚喜的對媽媽說“看，媽媽，好大的海。”現在回去，每次經過大水塘，媽媽總要調笑一番，那時我總會感覺太丟人了，最後把一切歸功於童言無忌，再之後又有一種莫名的幸福感，那時的成長如一首青澀的歌。
再後來的成長表現在“下課，我們去踢球”那是一種約定，也是一種習慣，下課後我們會跑到操場的矮樹叢中，找出藏在那裡的球，再用課間那短短的十幾分鍾盡情揮灑我們的汗水，那時的操場是被歡笑與朝氣包裹的，上課鈴響了，我們就慌慌張張再將球藏好，然後以百米衝刺的速度趕在老師來到班級前回到座位，等老師到時，我們還在座位上喘著大氣，那時的成長是一首歡快的歌。
接下來的成長總表現在“快點，馬上要睡覺呢！”“知道了，知道了，別打擾我。”上了國中後，學業一下子變重，將我國小以前準時的九點生物鐘調到了11點後，那時我們會在晚上坐在燈光籠罩的書桌上，用手中的筆解決一項項作業，那時的鐘走得很快，有時寫著寫著會慢慢睡著，後來又在爸媽的腳步聲中驚醒，那時的成長如一首低沉的歌。
現在成長表現在：“距離會考還有多少天”會考如一個尾巴步步緊逼著我們。我們都明白會考的重要性，都在努力的為最後的衝刺蓄力，現在老師變得寬容。上課睡著了，老師也只是將其叫醒。再告訴我們要早睡，努力是我們現在的主調，現在的成長如一首激昂的歌。
成長如歌，每個人的成長都是不同的歌，但我相信，歌曲的最後一定會讓我們看見藍天。
篇五：成長作文600字
美好的童年，是一根飽含深情的線，貫穿了人們對生活的美好憧憬，也吐露出了我們真摯的情感……你是否會注意我們從添著手指，流著鼻涕的小孩，到現在明事理的我們，所經歷的種種愉快或傷心的事呢？童年十分值得我們追憶，而我的童年，像一面鏡子，照出了我的現在與未來。
幼兒時，我是個“瘋”孩子，沒日沒夜地瞎胡鬧，總是引起家人的操心。每當午睡時，這張伴我成長的床就成了我“搗蛋的小天地”。媽媽在外面全神貫注地織毛衣。我想，好機會來臨了！於是，開始動手，把被子固定在床上，人爬下床，將被子像簾子般掛在床沿上，心想，這是我的窩！正當洋洋得意時，竟情不自禁地笑出了聲。這時坐在外面織毛衣的媽媽聽到了，她站起來，怒火沖天地進了屋，用那有力的手一把抓起我，說：“我叫你睡，你幹嘛不睡？好，我盯著你，看你睡不睡！”於是，她搬起椅子坐下來。而我，並不死心，拿了一本精美的圖畫書，在被窩底下的條縫裡津津有味地看起來，直至睡著。我就這樣，日日如此，既開發了我的想象力，也使我得到了知識，真是一舉多得。我就是在這小孩與大人的謀略對抗中，一點點的成長……
再大一點，我更“瘋”了。晚上成了“飛人喬丹”，早上總要開場“大型的交響曲”……無“惡”不作，無所不為，無法無天了。媽媽來抓我，想教訓我一頓，而我總繞著茶几躲著轉，不讓她抓到。這樣，鍛鍊了手腳的靈活性。但有時還是被抓到了，所以也就不敢再為所欲為了。
每個人都有屬於自己童年的往事，成長的過程中，或許也會有悲有喜，主要看你能否在悲中找到喜，在喜中找到經驗，這樣才能一點點地進步，一點點地突破。
篇六：成長作文600字
一天放學我收拾課桌，發現書裡夾著一張紙，我開啟一看，噢！原來是那張考卷，我的腦海中立刻浮現出那次考試後的情景。
那是一次數學考試後，發試卷時我心裡很緊張，因為我怕我再一次輸給我的競爭對手。試卷發下來了，我扭頭一瞅，啊！我的競爭對手只得了95分，還沒我上次考得好呢。但一想到我還不知道自己的分數，便又開始變得忐忑不安。我悄悄把試卷翻開一個角，一看——是“1”，我便鼓起勇氣，翻開了試卷。我發現1後面有兩個頑皮的0在衝我使眼色，我高興地一拍手：“太棒了！”我既仔細又激動地端詳著我的試卷，突然，我一愣，發現我最後一題的答案和我的對手不一樣但老師都劃了對勾。我邊撓頭邊又計算了一遍。結果，我大吃一驚，我竟然算錯了，老師誤判了。我心情低落而又失望地想：媽媽當時鄭重其事地對我說，如果我的分數比上次高，就一定給我買最想要的樂高玩具，可現在全泡湯了。我彷彿看到了媽媽用冰冷，失望的目光看著我，一字不說地拉著我走出了玩具店……我暗下決心不跟任何人提起老師判錯的這件事。但很快，我又冒出了一個新的想法：我不能為了得到玩具，而去欺騙媽媽，這不是我的真實水平。
想到這，我快步走向講臺。我把手中的試卷交給了老師，並且說明了原因。老師高興地笑了，她的目光中充滿了無限的溫暖，好像冬日的暖陽。
這就是我成長道路上的一件事，它讓我懂得了：不能為了達到目的而被矇蔽了雙眼去弄虛作假。我覺得，這種為人誠實的精神比滿分和玩具更重要。
篇七：成長作文600字
“啪、啪、啪……”周圍都是靜悄悄的，只有棋子碰擊棋盤發出的清脆響聲。看著對手沉穩地下棋，看著棋盤上對我不利的局面，我的心揪了起來，想起了那次的失利……
那是一個風雨交加的早晨，在爸爸媽媽的陪伴下，我信心十足，大步流星地走進教室。圍棋衝1段，這是一個神聖的任務。
比賽開始了！對手和我差不多大，一雙大眼睛炯炯有神。他的每一步棋看似普通卻暗藏殺機，看似退讓卻又步步緊逼。沒過多久就把我的棋殺得片甲不留。我兩手交握，打起十二分精神應對，利用一塊死棋佔盡了便宜，勝利的天平又微微向我倒來。最後點子時，我以半目之差輸給了他。我懊惱萬分，“轟隆隆！”雷公發怒了，豆大的雨點狠狠地砸在地面上……
“喂，輪到你下棋了！”對手的話把我從思緒的長河中拉了出來。這次可不能再衝不過去了！我在心裡暗暗說道。我認真分析了場上的局勢，原來我並沒有落後太多嘛！我深吸了一口氣，沉著思考起來。終於，我走出了這關鍵一步。對手的臉上流露出了一絲不可思議，但更多的是緊張和慌亂。看著對手片刻的失利，我長噓了一口氣。但是沒過多久，對手臉上又不經意地出現了絲笑容，“啪！”又是一聲脆響，原本勢在必得的我瞬間又失落了起來。我心跳加速，感覺要跳出來了，怎麼辦？“動動腦筋，下慢一點！”邵老師每次像唸經一樣說的這八個字又在我腦子裡不斷重複，我的心慢慢靜下來。我仔細觀察著對手的棋路，突然，眼前一亮，找到了對方的漏洞。一步、兩步……九步、十步……我穩紮穩打，不留餘地，終於贏了。走出教室，看到陽光透過雲層照了下來，照的我心裡暖洋洋的。
學圍棋的道路上，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，我從中得到了鍛鍊和成長。
篇八：成長作文600字
吳少尹
在我的成長過程中，會遇到許許多多的困難，面對這些困難，是應該知難而退，還是知難而進？
一隻才學會爬行的小鷹，就被母嬰推到巢邊，母鷹要教它學飛。小鷹看著那深不見底的懸崖直髮著抖，它想：哎呀，這太可怕了！萬一我飛的時候摔死了怎麼辦？
在我上二年級時，就要寫作文了。每一次寫作文時，我都感到很煩，還有一點兒恐懼的心理：哎，為什麼要寫作文呢？真討厭！如果我寫不好怎麼辦？
母鷹為了讓小鷹學會飛翔，就突然間飛出巢，在懸崖邊上上下下地飛了起來，它想用那流利、無所畏懼的動作告訴小鷹：“不要恐懼！”然後母鷹又飛回巢裡，將嚇得要死的小鷹一點一點地向巢外推去。
媽媽看我寫作文寫不好，於是就讓我上作文班，我極不情願，便抱怨道：“啊？我真的不想上作文班，可不可以不去？”媽媽搖搖頭：“不行！”哎，果然逃避不了！
小鷹被推下了巢，向懸崖落去。小鷹哀叫著，它就像一片小葉子，在空中飄來飄去。小鷹幾次想抓住樹枝，可都沒成功，在快落地時，它在慌亂中張開雙翅，終於飛了起來。
面對每天枯燥的作文課，我很難受。時間久了，我有了個念頭：既然都要上課，我還不如開心地上？結果我的作文水平就漸漸提高了。
小鷹緩緩地向上飛行，最後停在了山頂的一塊大岩石上，它想：原來也沒什麼的，這不就學會了？
現在我的作文越寫越好，還經常被老師表揚，我覺得其實寫作文也沒什麼的，只要自己想，就能克服。
當我們面對困難時，只要知難而上就能成功。
篇九：成長作文600字
今天的我已是一個騎自行車的高手，但每當想到當初剛走入自行車的世界中時的辛酸和苦辣，我依然記憶十分深刻。
記得那時我十歲生日那天下午，我跟著媽媽去買一個我喜歡的自行車來當我的十歲生日禮物。我和媽媽選了一個綠色的自行車作為我的生日禮物，並決定明天晚上在媽媽學校的操場訓練我的自行車技。
到了晚上，我、媽媽和奶奶推車到了操場。我騎上了車，用腳把腳踏子用力一蹬，自行車就動了起來。原來自行車這麼容易騎啊，我心中有點自大。似乎是要處罰我的自大，不一會兒，我就因為車把的掌控不好而使我和自行車狠狠地摔了下來。
我的手心紅了起來，好像感覺有許多小蟲子在不停地咬我的手心。我又試了好多次，但結果還是相同，反而我的手越來越紅了，慢慢地我有了一點氣餒。
媽媽好像看出了我的心思，就對我說：“兒子，這樣。我在後面幫你保持平衡。”我一聽希望又上來了，便重新拾起信心，開始了練習。
我小心翼翼地騎了起來，因為媽媽在保持平衡，所以我騎的比較平穩。過了一會兒，我的車身就開始了擺動，然後擺動的幅度越來越大，最後我和自行車加上媽媽一起摔到了地上。
經過這一摔，我又有了些氣餒，但是和我一起摔下來的媽媽說：“不要氣餒，這點小挫折算不了什麼，以後你還會遇到比這還大的挫折，那時你該怎麼辦呢？”
我聽了媽媽的話，重新拾回了信心。
我騎著騎著，突然覺得後面少了什麼。我急忙回頭一看，媽媽早就已經鬆開了手，我自己一個人騎了十多米。這一下又讓我摔了下來，但我覺得這值，臉上還是笑開了花。
後來，我又試了幾次，也掌握得了騎自行車的方法。
篇十：成長作文600字
在人生中的路途中，我經歷了許許多多的事。有甜美的回憶，也有不堪回首的傷痛……而唯獨那次經歷，最使我難忘。
那次，我和同學們去踏青野餐，天氣很熱，也很乾燥，地上有很多石頭。有個同學見大家無精打采的樣子，就提議：“我們來比賽跑步吧！”“好！”我們異口同聲答道。
六月的驕陽似火，火辣辣的太陽炙烤著大地，腳下冒著熱氣。我還沒有跑到二分之一就累趴下了，可我的朋友們卻依舊在跑。今天的太陽這麼大，我都有點兒暈了，突然一個不留神，被一個石頭給絆倒了。膝蓋磕破了。看著他們漸行漸遠地走了，我看了看我的傷口……這時，我的腦海裡有一句話在我耳邊迴盪：堅持就是勝利！
我站了起來，忍著疼痛向前衝，儘管這日光毒；儘管這汗流進傷口；儘管還有很長的距離，我也從未將步伐放慢。一個人如果沒有了對勝利的渴求，那活著還有什麼意義。就這樣，我慢慢地超過了一個同學，兩個同學……最後就剩一個同學了。但自從超過了一個同學後，我感覺全身乏力，不想再跑了。放棄吧！放棄吧！你不行的。不！就剩這一點路程了，加油，相信自己可以的！
我強忍著心中的淚、心中的痛，不顧一切，衝向終點。往前跑一點，傷口加重一點；往前跑一點，離勝利就近了一點！直到超過最後一個同學後，我的眼淚一下子就湧了出來。不知這淚是痛苦的淚還是那個幸福的淚。
我們野餐時，我喝了一口純牛奶，不知為何，這純牛奶，卻有點甜。
冰心奶奶說過：“浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守裡，快樂也愈大。”這雖然是我人生中經歷的一件小事，但我明白了堅持就是勝利，明白了勝利後的快樂，明白了成長的幸福！
篇十一：成長作文600字
小時候，大部分的時間在和奶奶爺爺相處，直到上中學，才離開了那個家。
國中了，功課也緊了。每次放學，天總是黑的，從喧鬧的學校走出去，抬頭便能望到天上幾顆閃耀的星星。月亮一直是那樣不變，路旁的路燈閃著桔黃色的燈光，不覺離開了喧鬧，兩旁是高高的樹，直到回到家。
就這樣茫然著，三年過去了。國二分班的時候，我還記得呂老師得了重病。他的課都是帶著病上的。有一次班裡的一個同學叫了一聲“老呂”，老呂便成了綽號。分離那天，那個人很傷心。現在回想起來，卻是有些模糊了。但是始終不能夠忘記。因為那個班級伴隨了我兩年的時光。
國三後，學校實施了“日託制”。回奶奶家的次數越來越少，最後甚至只能放假才能去。如今，放寒假了，風也颳得挺大，也有些寒冷。便在中午時去了那裡，一切都是那樣熟悉，只是一切都老了，歲月真是一把無情的刻刀，改變了他們的模樣。
走到門口，叫了幾聲，未見有人來開門。正要離去時，門卻打開了，正是奶奶。“輝輝來了，快進來吃點桔子吧！”我順手拿了幾個，一個個桔子脫掉了外皮。陽光從窗外照射進來，十分明媚，甚至覺得有些刺眼。
午飯，奶奶給我做了我愛吃的羊肉面，依然是那樣的老味道。至今讓我無法忘記，卻又讓我懷念起了小時候的時光。看了一會兒陳舊的電視，下午，去了爺爺的那個陰涼的小鋪。一排排桌子，黑板上有兩個小孩在練字。看著他們，如同看到了當年的自己，因為爺爺以前教我寫字啊，爺爺總是面帶笑容。小時候，他總不待在家裡，成天跑來跑去。如今，爺爺奶奶已是白髮蒼蒼，心中不免有一絲傷感，他們伴隨了我的童年。
我似乎到現在也沒有長大，也無法長大。從小到大的生活中，最讓我忘不掉的，大概只有家和班級而已。
篇十二：成長作文600字
在這秋高氣爽，金色的豐收時節，我們走進了新的學年。不知不覺我們已成為三年級的學生，開始了三年級新生活。三年級和一、二年級完全不一樣，不僅多了英語和科學考試，任務也比一、二年級沉重了許多。
新學期的第二週，新班主任周老師開始競選新學期的班幹部，因為去年膽小的我沒有做好充分的準備，沒有上臺競選。今年我早早地準備好競選班幹部的材料，滿心期待這一天的到來，嘿嘿-總算等到了，我在心裡暗喜著。這次我脫稿上去競選，滔滔不絕地介紹了自己各項技能，併成功擔任了學習委員一職。這一職位讓我明白要為同學做好學習的榜樣，更要為老師分擔，此刻感受到了無形的壓力，但更多的是一份責任，我相信我一定能做好。
這週四，迎來了一年一度的教師節。早上，我走進教室的時候，瞬間驚呆了，因為地上一大堆鮮花圍在講臺桌旁邊，難道這一簌簌美麗的花朵都是送給老師們的嗎？我正在為此思索著，不一會兒，同學們都到齊了。我們的周老師春風滿面，臉上帶著微笑，徐徐地向我們的教室走來，當老師推開門的一瞬間，同學們“唰”一聲全體立正，異口同聲地喊道：“老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！”周老師臉上的笑容更燦爛了，說：“你們讓我太感動了，謝謝你們的祝福。”有些小朋友還精心準備了各式各樣的禮物。老師是我們心中的園丁，哺育著我們的成長。老師是我們心中的蠟燭，“燃燒自己，照亮別人！”
在週五的演講課上，大家還準備了暑假生活的PPT。每個同學都積極、踴躍地上臺講訴這兩個月在家的精彩時光，臺下的同學們也都認真、仔細地聆聽，每位同學的暑期生活都過得豐富多彩！
三年級的學校生活即充實又精彩，我希望接下來的學習更上一層樓，同學們打起精神，進攻吧！
篇十三：成長作文600字
生活中的一些小事，有時就能給人的心目中留下很深的印象，觸動一個人內心，促進成長，並提醒一個人不要再重蹈之前的覆轍。
那是發生在兩年前的事情了，當時的我還在讀國小五年級。那時，坐在我前面的同學和我的關係十分友好，甚至有時在上課的時候，他都會回過頭來和我偷偷說話。在一個炎熱的星期四下午，我正在拖地，當時教室中只有我和他兩個人，其餘的同學因為已經完成了勞動，所以都已經離開了教室。而他之所以在教室中，是由於他想等我勞動完之後，和我一起離開學校。勞動完之後，我和他便離開了教室。在離開教室前，我在不經意間，扔了一個紙團。這個隨手扔的紙團，也決定了我和那位朋友日後的關係。
第二天一早，老師板著臉走進了教室，將一個紙團放在了講臺上，問我們是誰在昨天把這個紙團扔在了教室裡。聽完這句話之後，我立刻就慌了，一直呆呆的看著講臺上的那個紙團。這時，不知是哪位同學說看到坐在我前面的那位朋友是最後走出教室的。我想站起來，跟老師坦白說是我扔的，好為那位朋友澄清，但我的喉嚨像噎住了一樣，一個字也發不出來。
下課後，我就跟在他身後，直到他走進老師的辦公室。我悄悄地把耳朵貼在門上偷聽老師和他的對話，令我想不到的是，老師並沒有去懲罰他，只是讓他下次注意一點。他出來了，我剛想拍一下他，對他說一句“對不起”。但他匆匆地走開了，看都沒看我一眼。之後，他便再也沒有理睬過我，儘管我用各種方法，試圖讓他原諒我。
這使我第一次感受到人與人之間的關係是如此的脆弱，也使我在今後的為人處世方面，時時警醒自己：不要將責任推到別人的身上，要勇於承擔，做一個正直的人。
篇十四：成長作文600字
“譁——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個接著一個向海邊湧來，它們你擠我，我擠你，誰也不讓誰。天氣不好，我一個人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺身上涼涼的。不經意間回頭，看著一路走來留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對往事的回憶之中。
小時候，當我還是一個小嬰兒時，就已經對大自然充滿無限的好奇心；當我不需要父母的幫助自己可以走路時，心中充滿了多少驕傲與自豪啊；當我面向太陽沐浴在明媚的陽光下時，我又感覺到陽光給予我的力量，那力量彷彿能把千山萬木通通舉起來。
七歲時，我該上一年級了，第一次和同學們一起放開喉嚨高聲背誦詩歌、唱起兒歌時，我由衷地感受到了快樂；九歲時，我上三年級，第一次遭遇考試失敗時，我又品嚐到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的時候，幼稚的我曾經擁有很多很多煩惱，我一點兒都不開心。學習沒有樂趣，連玩兒時也找不到痛快。漸漸地，隨著年齡的增長，我也慢慢明白了造成壓力的原因，我慢慢地調整自己，可愛的我又開始笑了。
現在，我十一歲了，離開了媽媽的陪護，一個人走在這無邊無垠的沙灘上，回憶著成長中的喜怒哀樂，心中未免有些感傷。我望著蔚藍的大海、白悠悠的雲朵、無邊無際的天空，還有飛翔的海鷗，任海風吹打著我的頭髮，此時此刻的我才恍然大悟，原來成長中的自己已經遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時代了。我要從現在開始，做最好的自己。
海浪依然在湧來湧去，我的心裡忽然充滿了溫暖，我知道，我長大了。
篇十五：成長作文600字
每個人都會有成長的經歷，也都會有那麼一個瞬間，覺得自己已經成長了。成長的路上也不會總是一帆風順，而正是這些挫折和坎坷讓我們成長起來。
記得一次，早上陽光明媚，我來到學校，因為前一天晚上我的作業有幾道題不明白，所以沒有寫完。我剛放下書包拿出作業想請教同學如何解答，忽然同學們如波浪似的湧上來，異口同聲地說道：“你居然沒有寫作業！我們要去告訴老師！”我本想解釋，但他們還是不停地重複那句話，並沒有給我一絲解釋的機會。
又過了幾分鐘，他們還是沒有消停下來，反而變本加厲，直接拉著我的雙手，往老師辦公室走去，原本陽光明媚的天空也突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。我努力地想擺脫他們，卻怎樣都沒有用。突然，他們放開了我，我正納悶時就看到老師走了過來。我心想：剛才他們都不聽我解釋，老師肯定也不會聽的，這下肯定會捱罵了。
我沮喪地回到班級，抬頭往窗外看去，天空中的雨又變得更猛烈了，老師總走上講臺，神情嚴肅，便開始質問我，我慌忙地給老師解釋，可老師也不信。我一氣之下跑出教室，端坐在一個牆角處，呆呆地望著天空，猛烈的大雨已經停了，太陽已經悄悄地探出了腦袋。我開始反思自己：是不是我的心眼太小了？到底是不是我的問題呢？
反思過後，我決定去給老師道歉，或許我不應該就因為這點小事就鬧脾氣，斤斤計較，應該再成熟一點。
那一刻，我覺得我成長了，思想不會如以前那麼幼稚。並且從那以後，我不再因為一點小事就鬧脾氣，變得學會包容別人也學會控制自己的情緒。
篇十六：成長作文600字
在生活中，我們每天都在不斷地成長：身心的成長，思維的成長……它們就像海灘上那五彩繽紛的貝殼讓人過目不忘。
有一次媽媽幹家務，想讓我幫忙把地拖一下，可是我正在看手機，我早已進入了手機的新天地，怎麼會聽進去媽媽的話呢？於是我便含含糊糊地答應了一聲。過了一會兒，媽媽見我絲毫沒有拖地的意思，變輕聲提醒了我：“手機看時間長了對眼睛不好，該休息一會了”。我不耐煩地迴應：“知道了，知道了”！媽媽嘆了口氣無可奈何地走開了。又過了一會兒，媽媽看我還在看手機，就生氣地說：“你怎麼回事？讓你乾點兒家務活，推三阻四，簡直比登天還難！一說讓你看手機跑地比兔子都快。”我正看得津津有味，本來還不想拖地，聽媽媽這麼訓斥，更是火上澆油，不管三七二十一衝媽媽大吼：“看個手機都不能好好看，我本來都不想拖地，你非逼我幹不想幹的事，你自己不會拖嗎？”媽媽一聽更是氣得火冒三丈：“我每天要上班，回來還得供你們吃，供你們穿。你可倒好，放假以來每天就寫一點作業，其他時間都是在看手機。你都這麼大了，乾點家務活有那麼難嗎？”
我“咣”地一聲跑回房間關上房門。淚水噙滿了眼睛，回想起剛才的一切，我才意識到自己犯了多麼嚴重的錯誤，十分後悔剛才所做的一切。我躺在小床上，媽媽為我忙碌的身影不時在眼前晃動。這時我心裡有一種衝動：向媽媽道歉，並取得媽媽的原諒。我心裡忐忑不安，媽媽會原諒我嗎？
終於我鼓足勇氣，向媽媽道歉並取得了媽媽的諒解。就像有位名師說的一樣：人必須要犯錯，跌倒，因為只有在跌倒中才會成長！
篇十七：成長作文600字
成長之路的前方，是一團模糊而混沌的迷霧，總是看不清遠處的風景。
曾經，每一個早晨，醒來之後一定會看到廚房熱乎乎的飯菜；每一個晚上，下了班車，回到家，總是能看到一桌豐盛的晚餐，日日如此。不必為了上學路途的遙遠而擔憂，也不必為了衣食住行而發愁，已經漸漸習慣了這樣的生活，也漸漸習慣了很多本來應該自己解決的事情卻換成了一句“隨便”。
可家長也習慣了，於是很多時候，像國小時學校組織的幾次旅遊，心裡其實很想去，卻每每因家人的一句“不行”而無奈放棄。更多的小事，不計其數。
曾聽說過這樣一件事。在一些國家，若孩子覺得自己在某種特長方面很有天賦，對這種特長也感興趣，和家長談過之後，家長會同意他以後專業地學習，並且未來一次謀生；而在中國，同樣的興趣不會對家長提出這樣的想法。因為他們知道，得到的大多數只是一句冷冰冰的回答：“快去學習！”在他們看來，孩子這種想法是荒謬而且不務正業的。他們替孩子選擇未來，而非徵求意見。
在很多家長看來，這條成長之路上的標牌永遠向著學習。有時不理解為什麼不是最感興趣的數學卻學得最好，如今想來，多是因為親戚是數學老師，從小就接受者“數學多麼有趣”的教育，才導致了這樣。家長管的越多，就意味著孩子逃避的越多。
而現在，我漸漸地學會了自己抉擇事情，不再每一件都聽從。自己不贊同時，我開始嘗試著和家長溝通，提出自己的想法，而不是像從前那樣。
成長之路，在我的努力之下已逐漸變得清晰，少了逃避，多了面對；少了遮掩，多了坦然。
篇十八：成長作文600字
匆匆，每天都這麼過去。
沒有回頭，我們似乎成了只會往前看的路人。
慢下來吧！靜下來吧！
也許只有在和書的相擁中，我們才會沉靜下來吧。最愛慵懶地窩在沙發上，手捧著摯愛的書，左邊是燈光，右邊是夜空，旁邊放著一杯淡茶，讓沁人的茶香充斥鼻腔。
月光斜射進書架，有些光碎碎流過。而我，則是面對這一切的享受者。彷彿置身大海，看到一位女孩。她，看不見。一位帶著微笑的老師正握著她的小手，去觸碰流動的水。她的微笑是多麼甜啊，彷彿就像真的看到水那樣的興奮。我知道，光明會降臨在她的心中，永遠永遠；我知道，她是海倫？凱勒，那個和命運較勁、頑強的她。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。她告訴我：忘我就是快樂。
面對波濤洶湧的大海，我們又何必畏懼，再大的風雨都不應該澆滅我們的希望，我們要用堅定的腳步在泥濘的道路上寫下：相信自己、相信未來。相信自己能走過挫折，我們要清楚的明白，暴風雨過後仍然是春暖花開，海闊天空。
海中，水的波動從我的指尖流走，我能感覺到它的細膩與溫柔，陽光透過透明的湛藍色的海洋，集聚成了柔和的光線，揮灑著別樣的韻動。這時的沉靜，靜的有些讓人寂寞孤獨。而我，想起了福貴。那個只能和一頭牛講話的悲哀者，或許，他早已習慣了。他習慣去忍受生命賦予我們的沉重，去忍受現實給予我們的苦難和平庸；似乎所有的不幸都聚集在他身上，誰又能想象他能承受如此巨大的苦難。它告訴我們———人，是為了活著本身而活著。讀它，我能感到一股力量，它的力量不是自來於喊叫，而是堅忍。
吾生也有涯，而知也無涯。我願沉浸書海，慢慢體會。一面閱讀，一面成長。
篇十九：成長作文600字
徐子皓
在我的成長過程中，會遇到許許多多的困難，面對這些困難，是迎難而上，還是知難而退，而我的選擇是迎難而上。
一隻很小的鳥，它剛剛長出嫩嫩的羽毛，那柔嫩的翅膀似乎不堪一擊。它躲在自己的小窩裡抬起頭，羨慕地看著在天空中自由飛翔的一隻大雁。它憧憬著蔚藍的天空、燦爛的陽光以及在芳香的風中飛向自由。它轉頭看一看自己那不堪一擊的翅膀說：“什麼時候才能飛呀？”
四年級的時候，我看見小姨在陽臺刻著橡皮章，我好奇地走過去，目不轉睛地看著小姨的每一步，心想：我什麼時候也能刻章啊！
藍天白雲對小鳥的誘惑越來越重，它想飛起來的念頭越來越清晰，更強烈。它總是習慣性地拍打一下翅膀，。
我開始有了自己的工具，每個工具上都有“徐子皓專用”，它是一個盒裝。不管是去同學家還是外面吃飯，我都會把它帶上。每次都是飛快地吃完飯，然後去研究。
大雁對小鳥溫柔的說：“出來翱翔於天際吧，小傢伙！拿出你藏在內心的勇氣，飛吧！”小鳥歪歪頭自言自語：“我可以嗎？”
我開始用上了專業工具，嘗試著把它弄平整，我的小姨說：“試試看唄，也許你可以比我還好，不試試怎麼知道呢？”我於是開始了更刻苦的練習。
小鳥站在樹枝上，它決定試一試，即使失敗又有何妨，失敗是成功之母。它帶著三分膽怯七分信心，拍啟了它的翅膀，越拍越快，它不再膽怯，而是滿分信心。呼！一瞬間，它飛了起來，終於飛在廣袤的藍天之上了。
刻到最後了，我的喜悅之情掩飾不住地在眼眶裡流轉，我的第一塊章成功了，原來刻章也不難。
遇到困難時，只要你迎難而上，就會獲得精彩人生。
篇二十：成長作文600字
經歷了許多有意義的事情後，我們才會成長。我認為對我成長啟發最大的便是小時候一次跑步的經歷了。
還沒上國小時，爸爸媽媽帶我到小區旁邊的400米操場跑步。小小的我看著大大的運動場，長長的跑道，一陣冷風吹過，我的心涼了半截，腿也開始打顫。不過，在爸爸媽媽的鼓勵下，我只能象警覺的兔子一樣喚醒自己的所有神經，邁開小短腿，跑了起來。
跑到200米時，我感覺體力已所剩無幾。我的腿開始痠麻，心臟急劇的跳動，豆大的汗珠冒了出來。我想停下好好地休息休息。不過目標還沒有達成，我必須繼續跑。這時，我看到一個紅衣少年也在跑，微風輕輕撩起他的衣角，稍長的頭髮略顯凌亂地貼在他的額頭上，紅撲撲的臉頰上透露出堅持。他為夢想而拼搏的樣子，好帥。我也要像他一樣。於是，我決定追隨他跑。一陣微風迎面拂過我的臉龐，帶走了我的疲勞。堅持過了200米，我十分自豪。
到了大概300米時，微風送來的清涼感早已消失殆盡，取而代之的是全身的痠痛，腳底如火燒一般滾燙，雙腿幾乎失去知覺，鞋底滾燙地烤著我的腳。一股血腥味在喉嚨裡打轉。難道我就要停在這裡了嗎？這時我抬頭仰望藍天，看到一隻風箏在藍天中越飛越高。在累得模糊的視線裡，我看到爸爸媽媽正為我加油，看到了那少年遠去的背影，看到了終點線前的一縷陽光。我一定能成功！累得麻木的我，內心忽然升起一股力量，感到一股力量推著我前進。沉重的雙腳頓時變得輕盈。我開始享受這最後100米的旅程。
終於，我跑到了終點，一陣清風及時向我祝賀，見證了我的堅持。長長的跑道也變成了我的成長之路。